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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版九年級生物下冊月考試卷991考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、我們餐桌上常吃的香菇、金針菇、杏鮑菇等,在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是()A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.非生物部分2、觀察生活在北極的極地狐和非洲沙漠的大耳狐,它們的耳朵大小不同,如圖所示.這與它們生活地區(qū)的哪種非生物因素有關()A.土壤B.空氣C.溫度3、“羚羊發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑離開”這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是()
A.生物的生活需要營養(yǎng)。
B.能對外界刺激作出反應。
C.能適應環(huán)境并影響環(huán)境。
D.具有生長和繁殖的特性。
4、當物像在視野的右下方時,若將物像移向中央,應將玻片移向()A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方5、下列疾病或病害中不是由病毒引起的是()A.流行性感冒B.小麥叢矮病C.雞瘟病D.腳癬6、番茄的果實里有多粒種子,原因是()A.果實里有多個子房B.胚珠內(nèi)有多個卵細胞C.子房里有多個胚珠D.胚珠內(nèi)完成了多次受精7、下列屬于人體第三道防線的是()A.得過麻疹的人以后不再得麻疹B.體內(nèi)白細胞吞噬病菌C.呼吸道黏膜的清掃作用D.淚液中溶菌酶的殺菌作用8、下列說法正確的是()A.顯微鏡中用來調(diào)節(jié)光線強弱的是目鏡和光圈B.觀察人的口腔上皮細胞時,制成的玻片標本是臨時裝片C.用顯微鏡觀察細胞,如果要觀察的細胞偏向視野右上方,應將裝片向左下方移動D.在使用顯微鏡時,要使看到的物象更加清晰,應略微轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋評卷人得分二、多選題(共8題,共16分)9、據(jù)新聞報道,某市公園里兩只白貓交配后,生下一只黑貓.根據(jù)生物學知識,下列推斷錯誤的是()(體色相關基因用Aa表示)A.黑色是顯性性狀B.體色黑白屬于可遺傳的變異C.白貓中公貓的基因組成是AAD.黑貓的基因組成是aa10、種子萌發(fā)的必要條件是()A.種子的胚要完整、胚要有生命力B.要有適宜的溫度C.要有充足的空氣D.要有足夠的水11、黑猩猩與人類共有的特征是()A.真足弓B.拇指與其余四指相對C.臉部能產(chǎn)生喜、怒、哀、樂等表情D.脊柱有四個生理彎曲12、耳中能感受頭部位置變動的情況,與維持身體平衡有關的結(jié)構(gòu)是()A.耳蝸B.前庭C.半規(guī)管D.鼓室13、條件反射不同于非條件反射的特點是()A.先天性反射B.后天性反射C.低級的神經(jīng)活動D.高級的神經(jīng)活動14、對血紅蛋白的特性描述正確的是()A.在氧含量高的地方與氧分離B.在氧含量低的地方與氧結(jié)合C.在氧含量高的地方與氧結(jié)合D.在氧含量低的地方與氧分離15、一粒種子能長成一顆參天大樹的奧秘是()A.細胞的生長使體積增大B.細胞分裂使細胞的數(shù)量增多C.細胞的分化使細胞數(shù)目增多D.種子中細胞吸水膨脹所致16、在果實和種子的形成過程中,下列說法正確的是()A.子房發(fā)育成果皮B.胚珠發(fā)育成種子C.子房壁發(fā)育成果實D.受精卵發(fā)育成胚評卷人得分三、填空題(共8題,共16分)17、如圖是“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程圖;請據(jù)圖回答。
(1)步驟①將天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的____運走耗盡.
(2)步驟④中酒精的作用是溶解葉片中的____.
(3)步驟⑥向葉片滴加碘液,葉片見光部分染色后變成____色.
(4)對比葉片見光部分和遮光部分染色后的變化,可得出結(jié)論:____是綠葉制造有機物不可缺少的條件.18、(2014?新泰市校級模擬)下表是對某校學生進行體檢后;發(fā)現(xiàn)部分同學被檢測指標出現(xiàn)異常(-表示無,+表示少量,++”表示大量).據(jù)表分析回答:
。樣品檢測項目部分學生檢測結(jié)果正常參考值范圍甲乙丙乙丙尿檢葡萄糖蛋白質(zhì)++紅細胞+水95969595~97(g/100ml)95~97(g/100ml)無機鹽1.41.21.50.9~1.6(g/100ml)0.9~1.6(g/100ml)尿素1.91.82.01.8~2.0(g/100ml)1.8~2.0(g/100ml)血檢白細胞6.85.313.05.0~10.0(×109個/L)紅細胞4.83.05.13.5~5.5(×1012個/L3.5~5.5(×1012個/L血紅蛋160(g/L)110~160(g/L)(1)甲的尿液中出現(xiàn)____和紅細胞,如果是腎臟有病變,那么可能的部位是腎臟的____處.
(2)若如圖表示尿液形成過程中尿素含量變化的曲線,其中縱軸代表尿素含量的變化,AB段表示____
A.腎單位B.腎小囊C.腎小管D.腎小球。
(3)若某人尿檢時尿中有葡萄糖,并且血液中葡萄糖濃度為78mmoVL,醫(yī)生診斷他可能患有____病,該病人患病的可能原因是____
(4)醫(yī)生依據(jù)乙血檢中紅細胞和血紅蛋白的數(shù)值都偏低,判斷他可能患有____.從平時的飲食方面,你給他的建議是____.
(5)丙自述體檢時扁桃體發(fā)炎,至今“嗓子”還疼.血檢顯示____;說明炎癥仍存在,還需繼續(xù)治療.
(6)在體檢過程中發(fā)現(xiàn)學生肥胖患者較多,“關注肥胖,增進健康”日益成為人們茶余飯后的熱門話題.對肥胖患者而言,你認為引起肥胖的主要原因是____.19、植物體吸收水分的主要部位是根尖的,體內(nèi)運輸水分的通道是,以及水分散失的“門戶”是____.20、將含有抗凝劑的血液靜置后分層,上層是____,下層是____,兩層交界處是____和____.21、南宋愛國詞人辛棄疾在《西江月》中寫到“明月別枝驚鵲;清風半夜鳴蟬.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.”請根據(jù)你所學的生物學知識回答下列問題:
(1)上述詞里描述了幾種動物,它們分別屬于____、____和____動物.
(2)“金蟬脫殼”后的蟬處于發(fā)育的____階段.
(3)蟬、青蛙、喜鵲發(fā)育的起點都是____,其中青蛙在個體發(fā)育過程中其幼體____與成蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習性上都有很大的差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于____.
(4)喜鵲一般把巢筑在高大的樹杈或建筑物上,在巢內(nèi)完成孵卵和育雛行為.因此,喜鵲的幼雛屬于____,而家雞的幼雛出殼后不久,便能隨親鳥覓食,屬于____.22、生物分類的基本單位是____,生物分類主要依據(jù)的特征是____.23、我們看到的手臂上的“青筋”就是分布較淺的____.打針插入的血管是____.24、如圖是家鴿的外形及結(jié)構(gòu)示意圖;請分析回答。
(1)為了適應空中飛行生活,家鴿的身體呈____型,有利于飛行時____;它的前肢演化成____;適于飛行.
(2)實驗表明,家鴿飛行中所消耗的氧氣比休息時大許多倍.家鴿除了用肺呼吸外,還通過圖中發(fā)達的[____]____輔助呼吸;家鴿呼吸過程中進行氣體交換場所是[____]____.與家鴿相比,能在空中飛行的蝗蟲是依靠____進行呼吸的.
(3)家鴿與家兔的心臟都具有____腔,血液輸送____的能力較強,有利于維持體溫的____.評卷人得分四、判斷題(共4題,共40分)25、森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面發(fā)揮重要作用.____(判斷對錯)26、使用顯微鏡時,物像的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積.____(判斷對錯)27、月季可以用扦插的方法進行繁殖____(判斷對錯)28、在使用顯微鏡時,要用左眼觀察,同時右眼應該閉上.____(判斷對錯)評卷人得分五、連線題(共3題,共21分)29、將下列生活現(xiàn)象與其相關的生物學概念或原理用線連接起來①動物直接或間接以植物為食a.保護色②變色龍隨環(huán)境改變體色b.分解者③真菌、細菌分解動植物遺體c.消費者④生態(tài)系統(tǒng)中的植物制造有機物d.生產(chǎn)者30、將下列生活現(xiàn)象與其相關的生物學概念或原理用線連接起來①動物直接或間接以植物為食a.保護色②變色龍隨環(huán)境改變體色b.分解者③真菌、細菌分解動植物遺體c.消費者④生態(tài)系統(tǒng)中的植物制造有機物d.生產(chǎn)者31、請你把下列疾病與相應的病因用線段連接起來:A.侏儒癥a.幼年時期生長激素分泌不足B.呆小癥b.嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌不足C.大脖子病c.食物中缺碘引起甲狀腺激素分泌不足評卷人得分六、實驗探究題(共1題,共5分)32、將饅頭放入口中,慢慢的咀嚼、細細的品嘗,你會感覺有甜味。(饅頭的主要營養(yǎng)成分是淀粉,淀粉本身是沒有甜味的)(1)結(jié)合上述生活體驗,你提出的問題是:_________________________________________________________________________?(2)下表是某實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時設計的實驗:。試管編號甲乙丙饅頭的處理等量饅頭碎屑等量饅頭碎屑等量饅頭塊加入的液體2毫升唾液A2毫升唾液是否攪拌攪拌攪拌不攪拌水浴溫度37℃10分鐘后取出,加入2滴碘液,搖勻,觀察顏色變化
①甲、乙作為對照,則試管乙中加入的液體A是___________________。②滴加碘液后,試管_________中顏色不變藍,原因是淀粉在口腔中被分解為_________,其遇碘不變藍。③由試管甲、乙中的實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:_____________________________。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、C【分析】【分析】此題考查的是細菌、真菌在自然界中的作用以及細菌、真菌的營養(yǎng)方式,腐生生活的細菌、真菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者的角色.據(jù)此答題.【解析】【解答】解:大多數(shù)細菌;真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者;它們把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進而制造有機物,可見,細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用.香菇、金針菇、杏鮑菇等屬于真菌,營腐生生活,屬于分解者.
故選:C2、C【分析】【分析】此題考查的知識點是非生物因素對生物的影響,解答時可以從生物與環(huán)境的特點方面來切入.【解析】【解答】解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素;分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光;溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個體.北極狐耳朵要小,可以減少熱量的散失,保持體溫,適應寒冷的北極環(huán)境.而非洲沙漠的狐,耳朵較大可以增加熱量的散失,降低體溫.適應高溫的環(huán)境.因此北極的極地狐和非洲沙漠的大耳狐,耳朵大小的不同主要非生物因素溫度有關.
故選:C3、B【分析】
生物的特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外;生物都是由細胞構(gòu)成的.羚羊發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑離開說明生物能對外界刺激作出反應.
故選:B.
【解析】【答案】此題考查的知識點是生物的特征.解答時結(jié)合題意從生物的特征切入.
4、D【分析】【分析】在顯微鏡中成的像是倒像,如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方,它實際上位于玻片標本的左下方,所以要移到中央,應向右上方移動.我們可以這樣記憶:物像位于視野的哪個方向,就向哪個方向移動,才能移到視野中央.【解析】【解答】解:顯微鏡成倒立的像;物像的移動方向和玻片的移動方向相反.“當物像在視野的右下方時,若將物像移向中央”,物像應該向左上方移動,因此,應將玻片移向“右下方”.
故選:D.5、D【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點,病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱.其中有細菌、病毒、真菌(如引起黃癬病的霉菌)、原蟲(如瘧原蟲)、蠕蟲(如蛔蟲)以及螨類(如疥螨)等.【解析】【解答】解:A;流行性感冒是由流感病毒引起的;故不符合題意;
B;小麥叢矮病是由植物病毒引起的;故不符合題意;
C;雞瘟是由動物病毒引起的;故不符合題意;
D;腳癬是由真菌引起的;故符合題意;
故選:D6、C【分析】【分析】受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
從圖中可知受精后;花的胚珠將來發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚.
【解析】【解答】解:種子是由胚珠發(fā)育形成的;因此番茄的果實里有多粒種子,原因是子房里有多個胚珠.
故選:C.7、A【分析】【分析】人之所以能夠在具有許多病原體的環(huán)境中健康的生存,是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線;人體通過這三道防線與病原體作斗爭,使疾病得到痊愈,并且使人體獲得抵抗病原體的免疫力.【解析】【解答】解:皮膚和黏膜是構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線.它們不僅能阻擋病原體侵入人體;而且它們的分泌物還有殺菌作用;黏膜的某些附屬物有阻擋和清除異物的作用;
體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線.體液中的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細胞壁;使病菌溶解而死亡;吞噬細胞能吞噬和消滅侵入人體的病原體;
免疫器官和免疫細胞共同組成人體的第三道防線;功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原(侵入人體內(nèi)的病原體).因此屬于人體第三道防線的是得過麻疹的人以后不再得麻疹;呼吸道黏膜的清掃作用屬于第一道防線;體內(nèi)白細胞吞噬病菌;淚液中溶菌酶的殺菌作用屬于第二道防線.
故選:A.8、B【分析】【分析】根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和成像的特點分析解答.【解析】【解答】解:A;顯微鏡中用來調(diào)節(jié)光線強弱的是反光鏡和光圈;故A錯誤;
B;裝片--用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成.在制作人口腔上皮細胞玻片標本時;是用牙簽刮取的口腔上皮細胞,不能長時間保存,故屬于臨時裝片.故B正確;
C;顯微鏡下成的是倒立的像;用顯微鏡觀察細胞,如果要觀察的細胞偏向視野右上方,應將裝片向右下方移動,故C錯誤;
D;在使用顯微鏡時;要使看到的物象更加清晰,應略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋,故D錯誤.
故選B.二、多選題(共8題,共16分)9、AC【分析】【分析】(1)生物體的性狀是由一對基因控制的;當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性;一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中;子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.因此“兩只白貓交配后,生下一只黑貓”表明黑色是隱性性狀,白色是顯性性狀,親代白貓的基因組成是雜合體即Aa.遺傳圖解如圖:
.【解析】【解答】解:A;黑色是隱性性狀;不是顯性性狀;
B;體色黑白是遺傳物質(zhì)改變引起的變異;因此屬于可遺傳的變異;
C;白貓中公貓的基因組成是Aa;不是AA;
D;黑貓的基因組成是aa.
所以推斷錯誤的是A;C.
故選:A、C.10、ABCD【分析】【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì);以及種子不在休眠期.【解析】【解答】解:ABCD;種子的胚要完整、胚要有生命力、要有適宜的溫度、要有充足的空氣、要有足夠的水都是種子萌發(fā)的必要條件;ABCD正確.
故選:ABCD11、BC【分析】【分析】此題考查的是人和類人猿的特點,據(jù)此答題.【解析】【解答】解:黑猩猩等類人猿不是直立行走;沒有形成足弓,人有足弓;類人猿和人的拇指與其余四指相對,能拿握東西;類人猿和人都是高等的靈長類動物,臉部都能產(chǎn)生喜;怒、哀、樂等表情;黑猩猩等類人猿的脊柱沒有四個生理生理彎曲,人的脊柱有四個生理生理彎曲.可見BC符合題意.
故選:BC12、BC【分析】【分析】本題主要考查內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)和功能,內(nèi)耳埋在頭骨里面,由耳蝸、前庭和半規(guī)管等組成.【解析】【解答】解:鼓室內(nèi)有空氣維持鼓膜兩側(cè)的氣壓平衡;半規(guī)管;前庭內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺(平衡覺)感受器;前者引起旋轉(zhuǎn)感覺,后者引起位置感覺和變速感覺.前庭及半規(guī)管過敏的人,在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運動時,傳入沖動引起中樞有關部位過強的反應,導致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等,這就是有些人暈船、暈車的原因;耳蝸內(nèi)有聽覺感受器,感受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動.因此,感受頭部位置的變化和直線運動時速度變化的感受器位于前庭和半規(guī)管.
故選BC.13、BD【分析】【分析】此題考查的知識點是非條件反射與條件反射的區(qū)別.解答時可以從非條件反射與條件反射的不同特點方面來切入.【解析】【解答】解:非條件反射是指人生來就有的先天性反射.是一種比較低級的神經(jīng)活動;由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干;脊髓)參與即可完成.膝跳反射、眨眼反射等都是非條件反射.非條件反射活動是人與生俱來、不學而能的,不會消退.
條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射;是在非條件反射的基礎上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式.可見B;D符合題意.
故選:B、D.14、CD【分析】【分析】在紅細胞內(nèi),有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白,紅細胞之所以呈紅色,就是因為含有血紅蛋白.血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能.【解析】【解答】解:A;血紅蛋白在氧含量高的地方與氧結(jié)合;而不是分離;
B;血紅蛋白在氧含量低的地方與氧分離;而不是結(jié)合;
C;血紅蛋白在氧含量高的地方與氧結(jié)合;
D;血紅蛋白在氧含量低的地方與氧分離.
所以;對血紅蛋白的特性描述正確的是“在氧含量高的地方與氧結(jié)合”;“在氧含量低的地方與氧分離”.
故選:C、D15、AB【分析】【分析】(1)新分裂產(chǎn)生的細胞體積很?。恍枰粩鄰闹車h(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細胞的生長.
(2)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程.
(3)經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異,就是細胞的分化.【解析】【解答】解:細胞分裂時細胞核先分成兩個;隨后細胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細胞核,最后在原來細胞的中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成細胞壁.這樣,一個細胞就分裂成兩個細胞了.因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多.
新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小;需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細胞的生長.因此細胞生長使細胞體積增大.
細胞分化形成不同的細胞群;每個細胞群都是由形態(tài)相似;結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織.因此細胞分化的結(jié)果形成了不同的組織,進而再組成各種器官,由器官進一步構(gòu)成植物體.
所以;一粒種子能長成一顆參天大樹的奧秘是“細胞的生長使體積增大”;“細胞分裂使細胞的數(shù)量增多”.
故選:A、B.16、BD【分析】【分析】本題考查果實與種子的形成.當一朵花完成傳粉與受精后,子房發(fā)育為果實,胚珠發(fā)育為種子.綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成,據(jù)此答題【解析】【解答】解:當一朵花完成傳粉與受精后;子房的發(fā)育情況為,可見子房發(fā)育為果實,子房壁發(fā)育為果皮,胚珠發(fā)育為種子,珠被發(fā)育為種皮,受精卵發(fā)育為胚,受精極核發(fā)育為胚乳.
故選:BD三、填空題(共8題,共16分)17、淀粉葉綠素藍光【分析】【分析】(1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光;光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色;酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理且條件適宜是的就是對照組.【解析】【解答】解:(1)將天竺葵放黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡.這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只能是葉片在實驗過程中制造的;而不能是葉片在實驗前貯存.
(2)酒精能溶解葉綠素;而且酒精是易燃;易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險.使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險.因此在步驟④中,用酒精脫色,溶解掉葉片中的葉綠素,使葉片變成黃白色.這樣可以避免受到葉綠素的顏色干擾,使實驗現(xiàn)象更明顯.
(3)(4)遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉;因此滴加碘液后不變藍色;葉片見光部分能進行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍色.所以在步驟⑥中,滴加碘液后,葉片見光部分變成藍色.說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉,同時也證明了光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.
故答案為:(1)淀粉。
(2)葉綠素。
(3)藍。
(4)光18、略
【分析】【分析】此題結(jié)合血常規(guī)化驗單、尿常規(guī)化驗單等內(nèi)容考查了尿液的形成過程包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用;貧血的原因;白細胞的功能等知識,需要逐一分析解答.【解析】【解答】解:(1)從尿檢表格中可知;甲的尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細胞,說明腎臟的腎小球發(fā)生了病變,影響了腎小球?qū)Φ鞍踪|(zhì)和紅細胞的過濾作用.
(2)尿液的形成:尿的形成主要包括兩個連續(xù)的生理過程:腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用.腎小球的過濾作用:當血液流經(jīng)腎小球時;除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外.其余一切水溶性物質(zhì)(如血漿中的一部分水;無機鹽、葡萄糖和尿素等)都可以過濾到腎小囊的腔內(nèi),形成原尿.比較原尿和血漿的化學成分,可以證明原尿中除了沒有血細胞和大分子的蛋白質(zhì)以外,其他成分幾乎都與血漿相同;腎小管的重吸收作用:當原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管壁的上皮細胞重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,送回到血液里,而沒有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無機鹽和尿素等則形成了尿液.若如圖表示尿液形成過程中尿素含量變化的曲線,其中縱軸代表尿素含量的變化,AB段表示腎小管.故選:c
(3)若某人尿檢時尿中有葡萄糖;并且血液中葡萄糖濃度為78mmoVL,醫(yī)生診斷他可能患有糖尿病病,該病人患病的可能原因是腎小管腎炎或體內(nèi)胰島素分泌不足.
(4)血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì);當血紅蛋白的數(shù)目和紅細胞的數(shù)目少用正常值時,說明患貧血病,在飲食中應注意多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物,如牛奶.醫(yī)生依據(jù)乙血檢中紅細胞和血紅蛋白的數(shù)值都偏低,判斷他可能患有貧血?。畯钠綍r的飲食方面,你給他的建議是在飲食中應注意多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物,如牛奶.
(5)白細胞具有吞噬病菌;防御疾病的功能;人體患有炎癥白細胞的數(shù)量高于正常值,丙自述體檢時扁桃體發(fā)炎,至今“嗓子”還疼.血檢顯示白細胞數(shù)目多,說明炎癥仍存在,還需繼續(xù)治療.
(6)在體檢過程中發(fā)現(xiàn)學生肥胖患者較多;“關注肥胖,增進健康”日益成為人們茶余飯后的熱門話題.對肥胖患者而言,你認為引起肥胖的主要原因是缺少運動,不合理的飲食習慣.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì);腎小球。
(2)C;
(3)糖尿?。惑w內(nèi)胰島素分泌不足。
(4)貧血;多吃含鐵質(zhì)和蛋白質(zhì)豐富的食物。
(5)白細胞數(shù)目多。
(6)缺少運動,不合理的飲食習慣19、略
【分析】【分析】水在植物體內(nèi)的運輸路徑:土壤中的水分→根毛細胞→表皮內(nèi)的層層細胞→根內(nèi)的導管→莖內(nèi)的導管→葉脈的導管→葉片的導管→葉肉細胞→氣孔→大氣(水蒸氣)【解析】【解答】解:植物吸收水的主要器官是根;根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛,可以吸收水分.土壤中的水分→④根毛細胞→表皮內(nèi)的層層細胞→①根內(nèi)的導管→⑤莖內(nèi)的導管→葉脈的導管→葉片的導管→②葉肉細胞→③氣孔→大氣(水蒸氣).因此植物體吸收水分的主要部位,運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是根毛;導管、氣孔.
故答案為:氣孔.20、略
【分析】【分析】研究血液的組成時,常在新鮮血液中加入抗凝劑,新鮮血液加入抗凝劑靜置一段時間后會出現(xiàn)分層現(xiàn)象:上層的是血漿,下層的是血細胞.【解析】【解答】解:將一定量的血液加入抗凝劑靜止一段時間后;血液分為兩部分:上面的部分是血漿;下面的部分是血細胞,其中呈暗紅色,不透明的是紅細胞,紅細胞與血漿之間,有佷薄的一層白色物質(zhì),這是白細胞和血小板.血漿和血細胞的容積大約各占全血的一半.
故答案為:血漿;紅細胞;白細胞;血小板.21、略
【分析】【分析】此題是一個綜合性的填空題,涉及動物的分類、發(fā)育以及晚成雛和早成雛等內(nèi)容,逐一分析作答.【解析】【解答】解:(1);詩句中的鵲是鳥類;蟬屬于節(jié)肢動物中的昆蟲綱,青蛙是兩棲動物.
(2);蟬的發(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲和成蟲三個時期;其幼蟲外有外骨骼,蛻皮之后發(fā)育成成蟲,因此“金蟬脫殼”后的蟬處于發(fā)育的成蟲階段.
(3);蟬、青蛙、喜鵲發(fā)育的起點都是受精卵;由受精卵發(fā)育成新個體.其中青蛙的幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體青蛙既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,可見其幼體蝌蚪與成蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習性上都有很大的差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育.
(4);鳥類的雛鳥按發(fā)育程度來看;有早成雛和晚成雛之分.早成雛是指雛鳥孵出時即已充分發(fā)育,被有絨羽,眼已經(jīng)睜開,腿腳有力,在絨羽干后,可隨親鳥覓食.晚成雛是指出殼時雛鳥尚未發(fā)育充分,體表光滑或微具稀疏小絨,眼不能睜開,全依靠親鳥的喂養(yǎng),待在巢內(nèi)發(fā)育后才能獨立生活.據(jù)此可知,喜鵲一般把巢筑在高大的樹杈或建筑物上,在巢內(nèi)完成孵卵和育雛行為.因此,喜鵲的幼雛屬于晚成雛,而家雞的幼雛出殼后不久,便能隨親鳥覓食,屬于早成雛.
故答案為:(1)鳥類;昆蟲;兩棲動物
(2)成蟲
(3)受精卵;蝌蚪;變態(tài)發(fā)育
(4)晚成雛;早成雛22、略
【分析】
生物分類是指根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能)把生物劃分為種屬不同的等級;并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學的描述.分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征.分類的基本單位是種.分類的目的是弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。
故答案為:種;形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能.
【解析】【答案】此題考查生物分類的依據(jù)和生物分類的基本單位.分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征.分類的基本單位是種.
23、靜脈靜脈【分析】【分析】動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處;靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟,毛細血管的功能是進行物質(zhì)交換.
。管壁管腔血流速度動脈最厚,彈性大較小最快靜脈較厚,彈性小較大較慢毛細血管最薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成.非常細,只允許紅細胞呈單行通過非常慢【解析】【解答】解:動脈血管管壁厚;彈性最大,管腔較小,血流速度快,其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去,動脈一般埋藏在身體較深的部位,不易從體表中看到.靜脈血管管壁較薄,彈性較小,管腔大,血流速度慢,其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去,靜脈有的埋藏較深,有的埋藏較淺,在體表容易看到,呈“青色”,俗稱“青筋”.動脈血管壓力太大,出血以后不容易止血;毛細血管一般比針頭還細;血量少,且流動最慢;靜脈血管一般都位于淺表部位,且壓力小,容易止血,所以“在醫(yī)院輸液或抽血時”,針插人的血管是靜脈.
故答案為:靜脈;靜脈;24、流線減少空氣的阻力翼3氣囊4肺氣管四氧氣恒定【分析】【分析】鳥類的身體流線型,可以減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達,胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達,消化,吸收,排出糞便都很迅速,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強,有獨特的氣囊,可以幫助呼吸,所以說鳥的全身都是為飛行設計的.圖中1氣管、4肺、3氣囊.【解析】【解答】解:(1)身體呈流線型;有利于減少飛行時空氣的阻力,利于飛行動作.前肢變成翼,是飛行的器官,生有羽毛,展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積,有利于扇動空氣.
(2)家鴿的3氣囊與4肺相通;主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過肺,保證4肺充分地進行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣.蝗蟲用氣管進行呼吸.
(3)家鴿與家兔的心臟都具有四腔;血液輸送氧氣的能力較強,有利于維持體溫的恒定.
故答案為:(1)流線(紡錘)減少空氣的阻力翼。
(2)3氣囊4肺(肺泡)氣管。
(3)四氧氣恒定四、判斷題(共4題,共40分)25、√【分析】【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,既有生物部分又有非生物部分,包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等.【解析】【解答】解:森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復雜的生態(tài)系統(tǒng).森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主;森林在涵養(yǎng)水源;保持水土等方面起著重要的作用,有“綠色水庫”“地球之肺”之稱.
故答案為:√.26、√【分析】【分析】(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積.
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細胞就越大,但數(shù)目越少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細胞就越小,但數(shù)目越多.視野越亮.【解析】【解答】解:顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù);因此,“使用顯微鏡時”,物像的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積.所以題干的說法正確.
故答案為:√.27、√【分析】【分析】扦插一般是指把植物的莖進行切斷,經(jīng)過處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長出一個新的植株.【解析】【解答】解:扦插所得植株不會變異;保持遺傳基因的穩(wěn)定.這種生殖方式的主要優(yōu)點是周期短和能保持母體的優(yōu)良性狀,月季等植物適合用莖進行扦插繁殖,題干說法正確.
故答案為:√28、×【分析】【分析】本題考查的是顯微鏡的使用,觀察時,兩眼自然睜開,左眼注視目鏡觀察物像,右眼睜開看著畫圖及記錄.【解析】【解答】解:在使用顯微鏡觀察時;兩眼都要同時睜開.我們是習慣用右手寫字,所以左眼注視目鏡觀察物像,右眼睜開看著畫圖及記錄.但有不少同學往往做不到這一點,喜歡用右眼睜開;左眼閉或左眼睜開、右眼閉,這是不符合實驗的觀察要求的,這種不良習慣會造成左眼疲勞,同時也不能做到邊觀察邊畫圖.可見題中的敘述是錯誤的.
故答案為:×五、連線題(共3題,共21分)29、略
【分析】試題分析:在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng),包括生物部分和非生物部分;在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;動物不能自己制造有機物,它們直接或間接以植物為食,隨著攝食,食物中的物質(zhì)和能量也進入動物體內(nèi),因此動物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者;細菌和真菌能夠?qū)又参锏倪z體、糞便以及枯枝落葉等中的有機物分解為簡單的無機物,供植物重新利用,因此細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。適者生存,
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