2024年華師大版八年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版八年級語文下冊月考試卷203考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列句子中有語病的一項(xiàng)是()。A.沒有誰不承認(rèn)地球是繞著太陽轉(zhuǎn)的。B.我們必須隨時發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真克服工作中的缺點(diǎn)。C.為防止今后不再發(fā)生類似事故，交通部門采取了許多措施。D.在同學(xué)們的熱心幫助下，他的進(jìn)步很大。2、加線成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲都____；到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。

B.富有創(chuàng)造性的人，總是____地汲取知識；使自己學(xué)識淵博。

C.在志愿者的幫助下，這名山區(qū)失學(xué)兒童重返課堂，和其他師生一起共享____。

D.中國8位維和警察在海地大地震中不幸遇難，獲知此消息，很多網(wǎng)友____，紛紛在網(wǎng)上發(fā)帖表示悼念。3、下列句子的表述不正確的一項(xiàng)是（）A.朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人．小說家、詩人、學(xué)者．他的散文《春》《背影》《濟(jì)南的冬天》深受讀者青睞．B.《昆明的雨》是汪曾祺的一篇散文，他的散文往往拾取生活中的瑣細(xì)事物，娓娓道來，如話家常，平淡自然．C.法布爾，法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家、昆蟲類科學(xué)家．被世人稱為“昆蟲界的荷馬”，《昆蟲記》是他所著．D.《我為什么而活著》的作者是英國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、作家羅素，文中概括了作者人生的三大追求：對愛情的渴望、對知識的追求、對人類苦難的同情．4、對下面這首詩歌理解分析有誤的一項(xiàng)是（）A.“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”寫詩人雖身居鬧市，但門庭冷落，表現(xiàn)出詩人的孤獨(dú)與寂寞。B.“心遠(yuǎn)地自偏”意思是指心遠(yuǎn)離官場和世俗，自然覺得住的地方僻靜了。C.“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字，寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然，表現(xiàn)出了詩人悠然恬靜的心境。D.“此中有真意”中的“真意”與《歸園田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿無違”的“愿”指的都是自然之趣和人生真諦。5、下列句子沒有病句的一項(xiàng)是（）（2分）A.今天是建校100周年的紀(jì)念日，到處校園里充滿了歡聲笑語。B.科學(xué)發(fā)展到今天，誰還會否認(rèn)地球是圍繞太陽運(yùn)行的呢？C.中國愿同歐洲加深相互信任和了解，深化和擴(kuò)大各領(lǐng)域的合作。D.運(yùn)動量多少是造成肥胖的主要原因之一。6、填入文中橫線處的短語，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）這是一座，跨越歷史履痕，探尋深蘊(yùn)千年的人文珍藏，是無錫燦爛文明與深邃人文印記的低吟淺唱；這是一座，喧囂遠(yuǎn)離，身心放飛，在歐鷺競翔的蠡湖之畔，讓蕓蕓眾生親近自然、閱讀自然，是無錫朝氣蓬勃的活力與盛情山水的完美融合；這是一座，綜合治水，科學(xué)治水，碧水清泉，恩澤百姓。從藍(lán)藻泛濫到清淳之湖，從湖底窒息到生態(tài)呼吸，從圍湖造田到退漁還湖，從水質(zhì)污染到生態(tài)修復(fù)，從數(shù)處水源到動力換水，碧水青山，生命水岸，成為無錫人引以為豪的凱歌；這是一座，群起之廈，安民之居，善待農(nóng)民，優(yōu)先農(nóng)民，在這片和諧的土地上，筑起的是一座美好的生態(tài)綠色家園。行在路中，徜徉景中，三環(huán)三射的交通路網(wǎng)，一路一景的道路綠化，無錫人共享的是多彩的山水美景和氣勢如虹的雄壯貫通。①文脈之城②山水之城③宜居之城．④休閑之城A．②③④①B．①④②③C．①③②④D．②①④③7、【題文】下列加點(diǎn)詞語在句中的含義解釋有誤的一項(xiàng)是A.有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲____的枝干就是一幅好畫。嶙峋：枯瘦的樣子B.藝術(shù)形式處理中，往往是____，____。失之毫厘，差之千里：相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。C.發(fā)高燒和打____的時候，孩子們也沒停下來。寒噤：因害怕而哆嗦。D.橋上的石欄石板也雕刻得____美觀。古樸：樸素而有古代的風(fēng)格。8、下面文段橫線上所填詞語正確的一項(xiàng)是()此刻除了風(fēng)聲,還有一種聲音輕易便可____出來。那是堅(jiān)冰之下的流水之聲,它一刻不停,從這千山之巔、萬水之源的藏北高原____,開始____長江的故事。A.辨別滲出講述B.辨別流出演繹C.區(qū)別流出講述D.區(qū)別滲出演繹評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人____；在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記時認(rèn)識的____；還有他的結(jié)發(fā)妻子____。10、請根據(jù)拼音寫漢字。

璀càn____dào____詞千山萬hè____áo____翔11、詩人刻畫自身形象，抒發(fā)憂國念家悲愁的語句是____，____。12、作者是____朝詩人____。這是作者在____時期所寫的____古詩。描寫了詩人眼中____，抒發(fā)了詩人____。13、《愛蓮說》選自____，作者_(dá)___，字（茂叔）是____時著名的（哲學(xué)家）家.著有《太極圖說》《通書》等。本文文體是（說）。14、我能辨別下列形近字；并組詞。

釣____蹤____

鉤____棕____15、下面每一句都有兩個錯別字；把它們找出來，然后改正。

①如今；麟次櫛比的高樓和變換莫測的霓虹燈已經(jīng)把凄凄的荒草；幽幽的土路永遠(yuǎn)留給了昨天的記憶。

②仿佛突然走進(jìn)一個新奇的世界；而這個世界會因?yàn)槲业摹皬?qiáng)權(quán)”瞬息既逝，使他來不及領(lǐng)略其中的傀麗。

錯字：________________

改正：________________?

16、根據(jù)拼音和語境寫出相應(yīng)的詞語。（1）巖層的年齡為6500萬年，因此可以zhuīsù（）到恐龍滅絕的年代。（2）全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有qiūhè（）。（3）我家鄰村，有一個信客，年紀(jì)不小了，已經(jīng)chángtúbáshè（）了二三十年。（4）農(nóng)村里有個風(fēng)俗，dàtíngguǎngzhòng（）之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。評卷人得分三、名著閱讀(共6題，共12分)17、名著閱讀。

閱讀下面的選文；回答問題。

孔明令押過孟獲來。孟獲跪于帳下。孔明令去其縛；教且在別帳與酒食壓驚?？酌鲉竟芫剖彻僦磷角?，如此如此，分付而去。卻說孟獲與祝融夫人并孟優(yōu)；帶來洞主、一切宗黨在別帳飲酒。忽一人入帳謂孟獲曰：“丞相面羞，不欲與公相見。特令我來放公回去，再招人馬來決勝負(fù)。公今可速去?！泵汐@垂淚言曰：“七擒七縱，自古未嘗有也。吾雖化外之人，頗知禮義，直如此無羞恥乎？”遂同兄弟妻子宗黨人等，皆匍匐跪于帳下，肉袒謝罪曰：“丞相天威，南人不復(fù)反矣！”孔明曰：“公今服乎？”獲泣謝曰：“某子子孫孫皆感覆載生成之恩，安得不服！”孔明乃請孟獲上帳，設(shè)宴慶賀，就令永為洞主。所奪之地，盡皆退還。孟獲宗黨及諸蠻兵，無不感戴，皆欣然跳躍而去。

（1）選文出自古典名著《______》；作者是______。（人名）

（2）文中幾次寫到孟獲的垂淚之舉；有何作用？

（3）結(jié)合選文內(nèi)容，簡要評價孔明具有怎樣的性格品質(zhì)？18、名著填空《紅星照耀中國》又名《____》，是____國著名記者_(dá)___的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報道性作品。19、完成下面填空（1）《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給______，______的家信摘編。（2)傅雷希望兒子成為________________的人。(3)傅雷先生從20世紀(jì)30年代起，就致力于法國文學(xué)的譯介工作，并翻譯了法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克的《_________》中的大部分作品。20、下列關(guān)于文學(xué)名著的說法不正確的兩項(xiàng)是（）（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，也是我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭。B.《給青年的十二封信》是作者留學(xué)英國期間，專門寫給中學(xué)生的，以書信的形式，每次一個話題，探討讀書、習(xí)俗與革新、愛情與道德、升學(xué)與專業(yè)、參與社會運(yùn)動，以及人生煩惱與樂趣等。C.《詩經(jīng)》的“六義”，指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。其中“風(fēng)、雅、頌”指的是《詩經(jīng)》的三種表現(xiàn)手法；“賦、比、興”指的是《詩經(jīng)》的三種詩歌形式，D.《追風(fēng)箏的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡賽尼的第一部長篇小說，全書圍繞風(fēng)箏與阿富汗的兩個少年之間展開，是一個富家少年與家中仆人關(guān)于風(fēng)箏，關(guān)于人性的背叛與救贖的故事。E.《未來簡史》中，雅克·阿塔利從已知的歷史和科學(xué)角度出發(fā)，揭示了巨大的技術(shù)進(jìn)步在未來50年將以何種方式顛覆我們的工作、休閑、教育、衛(wèi)生、文化和政治制度。21、下列對名著表述錯誤的兩項(xiàng)是A．保爾在戰(zhàn)場上是個敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士和一名優(yōu)秀的政治宣傳員，他特別喜歡讀《牛虻》《斯巴達(dá)克》等作品，經(jīng)常給戰(zhàn)友們講故事．B．保爾參軍后當(dāng)過騎兵，后來又當(dāng)了偵察兵．到烈士墓前悼念戰(zhàn)友回來后，他更加明白了生命的意義．C．哈珀家和玻璃姨媽家同時辦喪事，在教堂舉行的葬禮上，大家驚呆了，三個死去的孩子竟然順著過道走了過來．D．費(fèi)克斯先生的職業(yè)是警探．鐵路沒有修好，列車開不了了，?？讼壬扇×擞么咚返霓k法繼續(xù)前進(jìn)．E．一八七二年的倫敦，一位名叫福格的紳士跟朋友們在俱樂部里閑聊時揚(yáng)言自己“能在八十天內(nèi)周游世界”，并以三萬英鎊打賭．22、請仿照導(dǎo)讀,從下列列舉的名著中選擇其中的一部,寫出該名著的作者，用一句話概括、點(diǎn)評名著的內(nèi)容或特色。舉例：作者：施耐庵《水滸》：反抗封建暴政的英雄傳奇。作者：喬納森·斯威夫特《格列佛游記》：奇異的想象，辛辣的諷刺。名著選擇：《穆斯林的葬禮》、《駱駝祥子》、《朝花夕拾》、《魯賓遜漂流記》作者：名著《》：___________________________________________評卷人得分四、詩歌鑒賞(共3題，共6分)23、赤壁。

杜牧。

折戟沉沙鐵未銷；自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便；銅雀春深鎖二喬。

（1）我們學(xué)習(xí)了不少古詩詞；有的詠史，有的寫景，有的敘事請問杜牧的《赤壁》屬于哪一種寫法？本詩在運(yùn)用這種寫法上有什么特點(diǎn)？

（2）“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一句中“東風(fēng)”指什么？簡要談?wù)勀銓@句詩的理解。24、閱讀下面兩首詩；回答下列各題。

望岳春望。

岱宗夫如何？齊魯青未了。國破山河在；城春草木深。

造化鐘神秀；陰陽割昏曉。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

蕩胸生層云；決眥入歸鳥。烽火連三月，家書抵萬金。

會當(dāng)凌絕頂；一覽眾山小。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

（1）在下面的橫線上填寫相應(yīng)內(nèi)容。

①“造化鐘神秀；陰陽割昏曉”描繪了______的景象。

②“國破山河在；城春草木深”描繪了______的景象。

（2）下面對這兩首詩的理解和分析；不正確的一項(xiàng)是______

A．“會當(dāng)凌絕頂；一覽眾山小”，表達(dá)了詩人由望岳而產(chǎn)生的登臨愿望，充分體現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概。

B．“家書抵萬金”；形容家中書籍的珍貴。此句寫出了離亂中人共有的一種感受，能夠引起人們的共鳴，因而成為千古傳誦的名句。

C．“白頭搔更短；渾欲不勝簪”，生動細(xì)致地描繪了詩人憂愁難解的情狀，給讀者留下了深刻的印象。

D．這兩首詩的三、四兩句與五、六兩句都運(yùn)用了對偶的修辭方法，語意凝練，節(jié)奏感強(qiáng)，富有韻律美，增加了詩歌的表現(xiàn)力。25、九日寄子約①明·皇甫汸漫有登高興，兼當(dāng)望遠(yuǎn)何?對花驚白發(fā)，見雁憶黃河。亂后書來少，霜前落木多。不堪羈宦②日，同是阻干戈?！咀ⅰ竣僮蛹s：即皇甫濂，作者之弟；②羈宦：離家在外做官。(1)從詩歌中的“登高”、“望遠(yuǎn)”兩詞，可以判斷標(biāo)題中的九日指_______節(jié)。(2)本詩蘊(yùn)含了詩人豐富的情感，請結(jié)合詩句加以分析？_____________________________________________________________________________。評卷人得分五、翻譯(共4題，共36分)26、翻譯句子。(1)、親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。(2)、布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)27、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(1)、晏嬰，齊之習(xí)辭者也。(2)、酒酣，吏二縛一人詣王。28、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(1)、雖千里不敢易也，豈直五百里哉？(2)、請廣于君。29、翻譯下面的句子。(1)、始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。(2)、凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。(3)、夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。評卷人得分六、寫作題(共2題，共8分)30、生命如歌，有人愛在夜闌人靜時淺吟低唱，有人愿在暴風(fēng)驟雨中激情吶喊，有人為別人悲歌，有人為自己歡誦，其實(shí)不論憂喜悲歡，都是對存在的禮贊，對經(jīng)歷的感懷，對美好的向往，仔細(xì)傾聽——你心中的的那首歌也是這樣悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)！請以“唱一首歌給”為題，寫一篇文章。要求:①除詩歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名名；③不得抄襲；④字?jǐn)?shù)控在600字左右；⑤卷面整潔，書寫工整。31、【題文】請以________（父母；長輩）陪我________（做什么事）為題；寫一篇記敘文。

要求：（1）不少于600字的文章。（2）感情真摯，不得抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（4）書寫分3分，請認(rèn)真書寫。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】思路解析：辨析病句應(yīng)從整體出發(fā)，總體把握這句話的意思，然后理清出題人意圖，字斟句酌，看前后詞語之間的關(guān)系。本題C項(xiàng)中“為防止今后不再發(fā)生類似事故”，意思是“為確保類似事故的再發(fā)生”，句意與原意相反。

【點(diǎn)評】病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。2、C【分析】此題考查學(xué)生正確運(yùn)用詞語的能力。解答此類試題，首先要準(zhǔn)確理解詞語的意思，然后結(jié)合具體的語言環(huán)境，從詞語的含義、對象、程度、范圍、感情色彩等方面加以比較辨別。A.“銷聲匿跡”形容消失得無影無蹤。也指隱藏起來不出聲不露面。符合語境，使用恰當(dāng)；B.“孜孜不倦”指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。符合語境，使用正確；C.“天倫之樂”泛指家庭的樂趣。這里指師生之間的課堂樂趣，成語運(yùn)用不當(dāng)；D.“不能自已”意思是不能抑制自己的感情。符合語境，使用正確。故選C?！窘馕觥緾3、A【分析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握能力。文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等．回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。A項(xiàng)表述有誤，朱自清不是小說家，是散文家。《濟(jì)南的冬天》也不是他的作品，而是老舍的作品。故選A。【解析】A4、A【分析】本題考查學(xué)生詩歌關(guān)鍵詞句的把握；注意要首先理解詩歌內(nèi)容，體會詩歌表達(dá)的思想感情，然后理解詞句。

參考譯文：

______居住在人世間，卻沒有車馬的喧囂。問我為何能如此，只要心志高遠(yuǎn)，自然就會覺得所處地方僻靜了。在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾。山中的氣息與傍晚的景色十分好，有飛鳥，結(jié)著伴兒歸來。這里面蘊(yùn)含著人生的真正意義，想要辨識，卻不知怎樣表達(dá)。【解析】A．“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”寫詩人雖身居鬧市，但卻沒有感到車馬的喧囂，表達(dá)了作者超脫自在的生活態(tài)度?！氨憩F(xiàn)出詩人的孤獨(dú)與寂寞”表述錯誤；BCD．正確。故選：A。5、B【分析】本題考查病句的辨析能力。A、今天是建校100周年的紀(jì)念日，校園里到處充滿了歡聲笑語。C、中國愿同歐洲加深相互信任和了解，擴(kuò)大各領(lǐng)域的合作。D、運(yùn)動量少是造成肥胖的主要原因之一?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、B【分析】試題分析：本題考查語言運(yùn)用的連貫性以及考查語感水平和思維能力。本題不難，只要考慮語句后面的內(nèi)容與前文照應(yīng)就可以?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、C【分析】【解析】

試題分析：寒噤：因受冷或受驚而身體顫動打寒噤。

考點(diǎn)：理解常見詞語的含義。能力層級為理解B?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、B【分析】此題考查詞語的運(yùn)用能力。具體解題時，應(yīng)理解每個詞的具體含義，了解其用法，注意近義詞的細(xì)微差別，結(jié)合語境意來選擇最佳用詞。詞語，還有一個使用對象的問題，一定要注意句子的前后聯(lián)系及使用對象是否合適?？筛鶕?jù)對課文的閱讀記憶及語感來確定。具體分析本題，亦可采用排除法，“辨別”意思是對不同的事物在認(rèn)識上加以區(qū)別；“區(qū)別”意思是區(qū)分，差別，不同之處；根據(jù)語境意來判斷，第一個橫線處應(yīng)填寫“辨別”一詞，故排除CD兩項(xiàng)。“滲出”意思是多指液體，向外流出來。而“滲出”在程度上沒有“流出”速度快，所以第二個橫線處應(yīng)填寫“流出”，故排除A項(xiàng)，根據(jù)題意，故選B?！窘馕觥緽二、填空題(共8題，共16分)9、冬妮亞麗達(dá)達(dá)雅【分析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難填出；保爾一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人冬妮亞；在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記時認(rèn)識的麗達(dá)；還有他的結(jié)發(fā)妻子達(dá)雅。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對作品中的人物的掌握情況。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。10、璨悼壑翱【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況；其中“璨；壑、翱”字容易寫錯，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫法。

【點(diǎn)評】本題需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。11、白發(fā)騷更短渾欲不勝簪【分析】【分析】要根據(jù)要求選用恰當(dāng)詩句。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生理解背默能力。12、唐杜甫青年五言泰山的巍峨高大不甘平庸、奮力攀登人生高峰的雄心壯志【分析】【分析】識記文學(xué)常識；把握詩的內(nèi)容；主旨。

【點(diǎn)評】學(xué)生要全面把握詩的內(nèi)容。13、《周元公集》周敦頤北宋【分析】【分析】本題文學(xué)常識的填空要按課本注釋的內(nèi)容來填空；每個字都不能寫錯。

【點(diǎn)評】此題考查文學(xué)常識，關(guān)鍵在學(xué)習(xí)中強(qiáng)加記憶。文學(xué)常識記憶點(diǎn)是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、作品主題及風(fēng)格等。14、釣魚行蹤魚鉤棕色【分析】【分析】此題考查漢字組詞的掌握。組詞時先從部首辨析漢字的拼音；在組詞。

【點(diǎn)評】此題考查重點(diǎn)字的字音辨析。對漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字容易混淆寫錯，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愓怼?5、麟煥既傀鱗幻即瑰【分析】【分析】此題考查對漢字的書寫能力。要從部首來辨析漢字的區(qū)別。

【點(diǎn)評】錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點(diǎn)，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合詞義字義辨析判斷。16、略

【分析】本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力。解答這道題，首先要讀懂這幾句話的意思，然后根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。書寫漢字時，除了根據(jù)具體的語境，還要注意到一些形近字的寫法，如“長途跋涉”中“涉”、“丘壑”等?！窘馕觥浚?）追溯（2）丘壑（3）長途跋涉（4）大庭廣眾三、名著閱讀(共6題，共12分)17、略

【分析】（1）本題考查名著常識．根據(jù)選段中的“孔明”；“孟獲”可知；選文出自古典名著《三國演義》，作者是元末明初的羅貫中．

（2）本題考查細(xì)節(jié)分析．諸葛亮的心意在北方；又知道南人叛亂問題嚴(yán)重，便用馬謖提出的“攻心為上，攻城為下，心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下”的策略，要孟獲心服口服．因此便笑著將他放走再戰(zhàn)．諸葛亮對孟獲七擒七縱后，仍要繼續(xù)放他走．孟獲因諸葛亮的七擒七縱而感動，最終心服口服．寫孟獲多次垂淚，更有助于表現(xiàn)諸葛亮的攻心之策的用心良苦和深謀遠(yuǎn)慮．

（3）本題考查名著人物．諸葛亮聽到孟獲為當(dāng)?shù)厝怂欧?；便想通過生擒迫使他歸順，從而達(dá)到收服南中民心的目的，從中可知諸葛亮是一個寬以待人并頗具智慧的領(lǐng)導(dǎo)者形象，正因如此，才能使孟獲在七擒七縱之后心服口服．

答案：

（1）三國演義羅貫中。

（2）孟獲因諸葛亮的七擒七縱而感動；最終心服口服．寫孟獲多次垂淚，更有助于表現(xiàn)諸葛亮的攻心之策的用心良苦和深謀遠(yuǎn)慮．

（3）從選段中可以看出；諸葛亮是一個寬以待人并頗具智慧的領(lǐng)導(dǎo)者形象，正因如此，才能使孟獲在七擒七縱之后心服口服．

本題考查學(xué)生對名著《三國演義》有關(guān)情節(jié)的分析；人物形象的概括；是對學(xué)生閱讀能力的綜合考查．

這類題考查名著的名稱、作者、人物形象、故事情節(jié)、內(nèi)容理解較多．一般選取的片段應(yīng)該是該名著中比較經(jīng)典或者是特征明顯的片段，建議考生對于課本提供的精彩片段閱讀要認(rèn)真閱讀，爛熟于心．【解析】三國演義；羅貫中18、略

【分析】本題考查學(xué)生對名著知識的掌握情況?？记皩W(xué)生應(yīng)用心閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著作品，了解有關(guān)作品的文學(xué)常識，且能分門別類地加以區(qū)別識記。還要能體悟作品的主題、重要人物、關(guān)鍵情節(jié)和經(jīng)典片段等。只有這樣才能在考場上輕松應(yīng)對試題?！都t星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾?的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報道性作品?！窘馕觥课餍新浢腊５录印に怪Z

19、略

【分析】（1）此題考查學(xué)生對名著知識的積累能力。關(guān)于名著，在平時學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，并及時做筆記，做到積少成多，常讀常新。對于課本中有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起重視。這樣，做題時才能信手拈來。這里只要對《傅雷家書》這本書有所了解，就能很好答題?！陡道准視肥歉道准捌浞蛉藢懡o傅聰、傅敏的家信摘編。

（2）此題考查學(xué)生對名著知識的積累能力。關(guān)于名著，在平時學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，并及時做筆記，做到積少成多，常讀常新。對于課本中有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起重視。這樣，做題時才能信手拈來。這里只要對《傅雷家書》這本書有所了解，就能很好答題。傅雷希望兒子成為樂觀堅(jiān)強(qiáng)、敢于正視錯誤的人。（3）此題考查學(xué)生識記作家作品的能力。這類題型，關(guān)鍵在于平時的積累。注意掌握作者、生活時代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格流派等。傅雷先生從20世紀(jì)30年代起，就致力于法國文學(xué)的譯介工作，并翻譯了法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克的《人間喜劇》中的大部分作品。

【解析】（1）傅聰傅敏

（2）樂觀堅(jiān)強(qiáng)、敢于正視錯誤

（3）人間喜劇

20、略

【分析】此題考查學(xué)生對名著知識的掌握情況。名著知識關(guān)鍵在平時的積累，注意掌握作者、生活時代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格流派等，尤其注意掌握具體的情節(jié)內(nèi)容。A.《詩經(jīng)》是我國詩歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭；C.“賦、比、興”指的是《詩經(jīng)》的三種表現(xiàn)手法；“風(fēng)、雅、頌”指的是《詩經(jīng)》的三種詩歌形式。故選AC?！窘馕觥緼、C21、略

【分析】此題考查對名著內(nèi)容的記憶與理解。學(xué)生平時要多讀多積累，重要的地方要反復(fù)閱讀、理解、揣摩。既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且要及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。本題中B、D兩項(xiàng)對名著內(nèi)容的表述有誤，B中是先當(dāng)偵察兵后當(dāng)騎兵，D中不是用船走水路，是買大象代步的方法。故選BD。【解析】BD（B中是先當(dāng)偵察兵后當(dāng)騎兵；D，不是用船走水路，是買大象代步的方法。）22、略

【分析】本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的理解和掌握能力。平時學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)用心閱讀名著，識記其文學(xué)常識，了解其關(guān)鍵情節(jié)，最好能形成自己的切身體驗(yàn)。示例：丹尼爾·笛?！遏斮e遜漂流記》冒險英雄的傳奇故事（或）主人公驚險、新奇、真實(shí)的個人經(jīng)歷（或老舍《駱駝祥子》舊中國底層勞動者的悲慘生活寫照）。【解析】丹尼爾·笛?！遏斮e遜漂流記》冒險英雄的傳奇故事（或）主人公驚險、新奇、真實(shí)的個人經(jīng)歷。老舍《駱駝祥子》舊中國底層勞動者的悲慘生活寫照。四、詩歌鑒賞(共3題，共6分)23、略

【分析】

本題考查詩歌鑒賞．本題考查詩歌鑒賞．本篇是一首詠史之作；詩人借古戰(zhàn)場遺物-沉沙的“折戟”，詠嘆歷史，抒發(fā)現(xiàn)實(shí)情懷，感概曹操兵敗赤壁實(shí)則天不作美．

理解本詩，關(guān)鍵是后兩句，既以小見大，別出心裁，又能表達(dá)詩人對歷史、對現(xiàn)實(shí)、對自己深深的思考．【解析】（1）本題考查詩歌類別及其特點(diǎn)的理解分析．結(jié)合全詩內(nèi)容及題目赤壁；前朝、周郎、二喬；可以判斷本詩是吟詠赤壁之戰(zhàn)，屬詠史詩．本詩借吟詠歷史，抒發(fā)自己對歷史、現(xiàn)實(shí)的情感體驗(yàn)及認(rèn)知．

（2）本題考查對重點(diǎn)詩句的理解．《赤壁》一詩圍繞著周瑜火燒赤壁的歷史來寫；所以“東風(fēng)”應(yīng)指火燒赤壁一事；詩句意義為如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫．

答案：

（1）詠史詩；借史實(shí)抒情．

（2）“東風(fēng)”指火燒赤壁一事．如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便；取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫．

參考譯文：折斷的戰(zhàn)戟沉在泥沙中并未被銷蝕，自己將它磨洗后認(rèn)出是赤壁之戰(zhàn)時的遺物．倘若當(dāng)年東風(fēng)不幫助周瑜的話，那么銅雀臺就會深深地鎖住東吳二喬了．24、略

【分析】（1）本題考查詩歌內(nèi)容理解．“造化鐘神秀；陰陽割昏曉”兩句，寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象．一個“鐘”宇把天地萬物一下寫活了，整個大自然如此有情致，把神奇和秀美都給了泰山．一個“割”字，則寫出了高大的泰山一種主宰的力量，突出泰山遮天蔽日的高大雄偉的形象．“國破山河在，城春草木深．”詩篇一開頭描寫了春望所見：山河依舊，可是國都已經(jīng)淪陷，城池也在戰(zhàn)火中殘破不堪了，亂草叢生，林木荒蕪．

（2）本題考查詩歌內(nèi)容賞析．B項(xiàng)“家書抵萬金”形容家中書籍的珍貴錯誤；“家書抵萬金”意思是家人書信珍貴能值萬金，不是家中書籍的珍貴，含有多少辛酸；多少期盼，反映了詩人在消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫切心情．

答案：

（1）①泰山神奇秀麗；高大雄偉②國都?xì)埰?；亂草叢生．

（2）B

《望岳》譯文：東岳泰山；美景如何？走出齊魯，山色仍然歷歷在目．神奇自然，會聚千種美景，山南山北，分出清晨黃昏．層層白云，蕩滌胸中溝壑；翩翩歸鳥，飛入賞景眼圈．定要登上泰山頂峰，俯瞰群山豪情滿懷．

《春望》譯文：國家淪陷只有山河依舊；春日的城區(qū)里荒草叢生．憂心傷感見花開卻流淚，別離家人鳥鳴令我心悸．戰(zhàn)火硝煙三月不曾停息，家人書信珍貴能值萬金．愁悶心煩只有搔首而已，致使白發(fā)疏稀插不上簪．

本題考查學(xué)生的詩歌比較閱讀能力．《望岳》是唐代詩人杜甫創(chuàng)作的五言古詩．這首詩通過描繪泰山雄偉磅礴的景象；熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達(dá)了詩人不怕困難；敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志．一二句寫泰山山脈綿延遼闊；三四句挾泰山雄峻磅礴；五六句是仔細(xì)愿望，見群峰云生，仿佛有歸鳥入谷．七八句想象將來登山所見景象，同時抒發(fā)自己的抱負(fù)．《春望》是唐代大詩人杜甫創(chuàng)作的一首詩．此詩前四句寫春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思．全詩格律嚴(yán)整，頷聯(lián)分別以“感時花濺淚“應(yīng)首聯(lián)國破之嘆，以“恨別鳥驚心”應(yīng)頸聯(lián)思家之憂，尾聯(lián)則強(qiáng)調(diào)憂思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏，對仗精巧，聲情悲壯，充分地表現(xiàn)出詩人愛國之情．

古詩詞鑒賞考查內(nèi)容主要有：1、鑒賞作品的形象、語言、表達(dá)技巧2、評價作品的思想內(nèi)容鑒賞作品的形象、語言、表達(dá)技巧，在命題上可以是綜合要求，也可以就某一方面提出問題，也可能和評價作品的思想內(nèi)容結(jié)合起來考查．因此，我們要全面提高鑒賞能力，不能有偏廢．【解析】泰山神奇秀麗、高大雄偉；國都?xì)埰?，亂草叢生；B25、略

【分析】此題考查學(xué)生對詩句內(nèi)容的理解能力。需在理解整句意思的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵詞分析。從“登高”“望遠(yuǎn)”可判斷標(biāo)題中的九日是重陽節(jié)。

此題考查學(xué)生對作者感情的理解能力。詩歌所表達(dá)的思想感情往往是通過具體句子表現(xiàn)出來的，因此，要結(jié)合寫作背景，抓住關(guān)鍵句去分析。?詩中“對花驚白發(fā)”寫出對時光流逝的感慨：“見雁憶黃河”寫出對家鄉(xiāng)的思念；“亂后書來少”表達(dá)對親人的牽掛；“不堪羈宦日”表達(dá)對宦游的厭倦等。

【解析】【小題1】重陽

【小題2】“對花驚白發(fā)”寫出對時光流逝的感慨：“見雁憶黃河”寫出對家鄉(xiāng)的思念；“亂后書來少”表達(dá)對親人的牽掛；“不堪羈宦日”表達(dá)對宦游的厭倦等。

五、翻譯(共4題，共36分)26、略

【分析】【分析】本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中；只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了。注意“嘗”“冒”的意思。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生文言文翻譯的掌握。文言文語句的翻譯必須直譯，堅(jiān)持“換”“調(diào)”“補(bǔ)”“留”“刪”的五字原則，實(shí)現(xiàn)“信”“雅”“達(dá)”的目標(biāo)?！窘馕觥?、親自發(fā)錢糧給民工，不苛扣一厘錢，并且隨同的管理差役也沒有橫行勒索一文錢財。2、穿著輕裝便服。冒著風(fēng)雨。27、略

【分析】【分析】注意直譯與意譯的結(jié)合；比如“詣”應(yīng)意譯為“到去”。

【點(diǎn)評】本題不難，此句簡短，易于翻譯。翻譯文言句子，是學(xué)習(xí)古文必須掌握的基本功，翻譯文言句子，先把句子中的字語解釋好，然后疏通句子的意思（方法是，調(diào)整語序，增刪文字，檢查字詞義是否符合句意），最后查找有沒有漏譯?！窘馕觥?、晏嬰，是齊國善于辭令的人。2、當(dāng)酒喝到盡興的時候，兩個差吏綁著一個人來見楚王。28、略

【分析】【分析】（1）注意以下得分點(diǎn)的翻譯；“雖”古今異義詞意為“即使”，“直”意為“只，僅僅”。（2）注意以下得分點(diǎn)的翻譯，“廣”詞類活用現(xiàn)象，形容詞作動詞,意為“擴(kuò)充”；注意“于君”是特殊句式中的狀語后置。

【點(diǎn)評】翻譯是為了準(zhǔn)確的理解文意，對朗讀背誦也有一定的幫助。翻譯句子，先理解大意，再抓關(guān)鍵字語，最后疏通句子。翻譯要做到準(zhǔn)確、通順，完整?！窘馕觥?、即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地（就能交換）呢？2、讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土。29、略

【分析】第一句，注意“未之知”是“未知之”的倒裝；第二句，“鱗”借指“魚”，“毛羽鱗鬣”不必具體譯義，意譯為“身體”即可；第三句，注意“墮”“瀟”的意思。【點(diǎn)評】翻譯句子，要疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，要做到三點(diǎn)，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準(zhǔn)確，句子要通順。翻譯后要疏通句子?！窘馕觥?、才明白郊外前不是沒有春光，只是久居城中的人不知道郊外的春色罷了。2、凡是在沙灘上曬太陽的鳥兒、浮到水面戲水的魚，都是一副悠閑自在的樣子，一切動物身上都散發(fā)著喜悅的氣息。3、（我）不因?yàn)橛紊酵嫠⒄`公事，瀟灑地游玩在山石草木之間的，只有擔(dān)任這個官職的我吧。六、寫作題(共2題，共8分)30、略

【分析】試題分析：“唱一首歌給”是一道半命題作文訓(xùn)練。學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況來進(jìn)行補(bǔ)題，文題的前半部分“唱一首歌”告訴學(xué)生，寫作以“一首歌”為中心，寫出我的真情實(shí)感，“空白”部分提醒學(xué)生選材時要注意材料的深刻性、典型性。從文體看，較為適宜寫成記敘文，不過在寫作時，可以以記敘為主的同時，結(jié)合運(yùn)用抒情、議論等方式，一增強(qiáng)文章的感染力?？键c(diǎn)：按要求寫作。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮繀⒖祭某皇赘杞o自己高興的時候。我會唱一首歌給自己，往往是連自己也不知道哪里來的旋律，就這么隨口哼了出來。于是快樂的心情便會肆意的蔓延了。