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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年冀少新版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷199考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、找出不是同一類的詞()。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳;一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船"這首詩(shī),反映了大自然的:()
①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、選擇搭配合適的一組()。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子4、下列說法正確的是()A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?!弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。5、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組()A.少年(shào)偶然(ǒu)家鄉(xiāng)(xiāng)B.笑話(xiào)兒童(tōng)分離(lì)C.雙鬢(bìn)為何(hé)改正(jǎi)D.互相(xiāng)衰?。╯uāi)客人(kè)6、下列“像”字句不同類的一項(xiàng)是()A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里,幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個(gè)車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。7、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是()。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng8、課外閱讀。
但是;朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的,在晴天之下,旋風(fēng)忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空;使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。
在無邊的曠野上;在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂
是的;那是孤獨(dú)的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
思考:對(duì)“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.如粉,如沙,決不粘連。B.羞澀美艷,平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú),奮力抗?fàn)?。D.蓬勃紛飛,旋轉(zhuǎn)升騰。9、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是()。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng評(píng)卷人得分二、填空題(共8題,共16分)10、給下面加橫線的詞語(yǔ)換上意思相近的詞。
①____,蝸牛和獎(jiǎng)杯粘在了一起。____
②沉重的獎(jiǎng)杯變成了____的外殼。____11、寫出近義詞。
疲倦—____盛開—____掛牽—____12、給句子加上標(biāo)點(diǎn)。
①水鄉(xiāng)的水多____船多____歌也多____
②你的家鄉(xiāng)在哪里____
③我的家鄉(xiāng)是多么美啊____13、按課文內(nèi)容填空。
籬落____,樹頭____。兒童____,飛入____。14、多音字組詞。
著zhe____zhuó____15、寫出反義詞。
清新—____黑壓壓—____亂擺—____16、看拼音;寫漢字;
xíngzǒurènshiyuèliàng
____________17、照樣子;寫一寫。
木________________
口____________
木____________評(píng)卷人得分三、問答題(共8題,共16分)18、說說下列句子運(yùn)用的修辭手法。
挖到五米深的時(shí)候,一股泉水像噴泉一樣噴涌而出。19、讀課文《朱德的扁擔(dān)》;回答。
戰(zhàn)士為什么要藏朱德的扁擔(dān),后來為什么不藏了?20、籃、筐、筷這些字的部首都是?,為什么?21、仔細(xì)讀課文古詩(shī)兩首《詠柳》;回答問題。
找出詩(shī)中描寫柳樹的詩(shī)句。22、讀課文《再來一次》說說。
小明為什么表現(xiàn)的反常呢?23、通過學(xué)習(xí)課文《再來一次》,你明白了一個(gè)什么道理?24、寫出《山行》的詩(shī)意。
山行。
遠(yuǎn)上寒山石徑斜;
白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚;
霜葉紅于二月花。25、讀課文句段回答問題。(答案作參考)
王后用一種可怕的目光盯著白雪公主,惡狠狠(èhěnhěn)地說:“這一回,你總該死了吧!”她回到王宮(gōng),又去問魔鏡,魔鏡的回答使她安靜了下來。該段中對(duì)王后的眼睛、說話的表情、心態(tài)都進(jìn)行了細(xì)仔描寫,通過這些還有往后說的話,你覺得王后是個(gè)怎樣的人?評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共3題,共18分)26、我會(huì)根據(jù)課文《太空生活趣事多》內(nèi)容填空;也會(huì)照樣子寫句子。
為了能平穩(wěn)地走路,宇航員都穿鞋底帶鉤的鞋子。27、縮句。
①春風(fēng)輕柔地吹拂著她的頭發(fā)。
②鴨嘴獸是世界上著名的珍稀動(dòng)物。
③奶奶在水井邊用水桶打水。28、縮句。
①我從草原來到這。
②你馬上搬個(gè)椅子規(guī)規(guī)矩矩地坐到我這邊來。評(píng)卷人得分五、詩(shī)歌鑒賞(共1題,共9分)29、讀兒歌;你知道嗎?
小水滴;個(gè)兒小,作用多,本領(lǐng)大。
小草喝它冒新綠;小樹喝它吐新芽。
奶牛喝它奶水多;小貓喝它樂開花。
禾苗稻谷都需要;土地莊稼全靠它!
地球生命它養(yǎng)育;萬物都要感謝它!
________物離不開水,________物離不開水,________物離不開水。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。臘梅;翠竹、蒼松屬于植物;蟒蛇是動(dòng)物。驕陽(yáng)、明月、星星是自然景象,海島是景觀?;⒘锉?、跳繩是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,北風(fēng)不是。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解,學(xué)生應(yīng)掌握,才能選出不屬于同一類的詞語(yǔ)。2、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞。“黃”“翠”“白”“青”反映其色彩美;“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美;“鳴”反映其聲音美;整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美;故選D。
【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解,仔細(xì)體會(huì)整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美。3、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子;拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子;賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅,全家團(tuán)圓。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握,學(xué)生應(yīng)掌握。4、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析?!笆馈弊止灿形骞P;分別是:橫;豎、豎、橫、豎折/豎彎?!盎铩弊值牟渴资恰柏椤保白!弊值诙P是“フ”,“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析,學(xué)生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。5、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀(tóng),f分離應(yīng)該讀(lí);C改正應(yīng)該讀(gǎi);D衰敗應(yīng)該讀(shuāi)。少年;年少的人。偶然,表示意想不到的,事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童,年級(jí)小的孩子,童,兒童,第二聲,分離,離開,雙鬢,鬢,臉旁靠近耳朵的頭發(fā);為何,為什么。改正,指改正錯(cuò)誤?;ハ?,相互。衰敗,事情轉(zhuǎn)向微弱。客人,到訪的人。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟練程度,對(duì)于這些易寫錯(cuò)的拼音,應(yīng)注意辨析,并掌握它們的組詞。6、C【分析】【分析】比喻句:就是打比方;用淺顯;具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn),但不是同一類事物。A、B、D是比喻句,才不是。
【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句,會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。比如:藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。7、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母;īng;āng、ōng,屬于后鼻韻母,故選A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。8、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力;主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空;使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?!辈浑y看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。
【點(diǎn)評(píng)】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力,學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答,對(duì)學(xué)生能力是一種提升。9、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母;eng;ang,屬于后鼻韻母,故選A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。二、填空題(共8題,共16分)10、天長(zhǎng)日久堅(jiān)固【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握;從而找出近義詞。天長(zhǎng)地久,跟天和地存在的時(shí)間那樣長(zhǎng)。形容時(shí)間悠久,近義詞是天長(zhǎng)日久。堅(jiān)硬,堅(jiān)固,堅(jiān)實(shí),近義詞是堅(jiān)固。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握,從而找出近義詞,這類題型常考查。11、疲憊開放牽掛【分析】【分析】近義詞;是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ),如“美好”和“美妙”;“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。
【點(diǎn)評(píng)】現(xiàn)代指一個(gè)文字所具有的含義、意思。也可以通常指一個(gè)字有幾種意思,同“字意”。通常指一個(gè)字有幾種意思。12、,【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。陳述句句尾加句號(hào);感嘆句句尾加感嘆號(hào);第一句話是:水鄉(xiāng)的水多,船多,歌也多。第二句話是:你的家鄉(xiāng)在哪里?第三句話是:我的家鄉(xiāng)是多么美?。?/p>
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握,學(xué)生要重點(diǎn)掌握好。13、疏疏一徑深花落未成陰急走追黃蝶菜花無處尋【分析】【分析】籬落疏疏一徑深;樹頭花落未成陰:籬落:籬笆。疏疏:稀疏。徑:小路。深:深遠(yuǎn)。樹頭:樹枝頭。未:沒有。陰:樹蔭。意思是:一在稀稀疏疏的籬笆旁,有一條小路伸向遠(yuǎn)方。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋:走:指的急跑的意思。兒童們奔跑著,追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶。
【點(diǎn)評(píng)】背熟課文,理解詩(shī)意,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。書寫時(shí)應(yīng)注意:上下結(jié)構(gòu):宿。上中下結(jié)構(gòu):籬、榮。半包圍結(jié)構(gòu):宿:寶蓋不宜太寬。14、走著著陸【分析】【分析】多音字;就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音,不同的讀音表義不同,用法不同,詞性也往往不同。
【點(diǎn)評(píng)】字形分析法指謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個(gè)字組合在一起來猜謎語(yǔ)的方法。將謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個(gè)字組合在一起。多音字,就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音,不同的讀音表義不同,用法不同,詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法:讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用;使用情況不同,讀音也不同,讀音有區(qū)別用法的作用;語(yǔ)體不同,讀音不同,讀音有區(qū)別語(yǔ)體的作用,主要體現(xiàn)為口語(yǔ)和書面語(yǔ)等;方言詞匯的存在造成多音。15、污濁白茫茫整齊【分析】【分析】清新:指清爽而新鮮。黑壓壓:非常黑的樣子。形容人;物密集而多或成片。亂擺:亂擺:表示事物亂七八糟,不整齊,或衣服不干凈。
【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解,理解了詞義,寫出反義詞就容易了。比如:“清新”理解為“清爽而新鮮”那么,它的反義是“混濁”。16、行走認(rèn)識(shí)月亮【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。行走;行即是走。認(rèn)識(shí),了解。月亮,晚上高高掛在天空。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度,學(xué)生需要掌握好。17、咱咱們?cè)蹅円黄鹑ド蠈W(xué)。桌課桌教室里的課桌擺放的整整齊齊。【分析】【分析】咱;咱們,咱們一起去上學(xué)。桌,課桌,教室里的課桌擺放的整整齊齊。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)本課生字字形和詞形的掌握以及語(yǔ)言表達(dá)能力。三、問答題(共8題,共16分)18、運(yùn)用了比喻的修辭手法。【分析】【分析】用比喻來對(duì)某某事物的特征進(jìn)行描繪和渲染;可使事物生動(dòng)形象具體可感。
【點(diǎn)評(píng)】比喻是一種常用的修辭手法,用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物,是修辭學(xué)的辭格之一。19、大家看了心疼,就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料朱德同志又找來一根扁擔(dān),還讓人寫上“朱德扁擔(dān),不準(zhǔn)亂拿”八個(gè)字。大家見了,越發(fā)敬愛朱德同志,不好意思再藏他的扁擔(dān)了?!痉治觥俊痉治觥看蠹铱戳诵奶?;就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料朱德同志又找來一根扁擔(dān),還讓人寫上“朱德扁擔(dān),不準(zhǔn)亂拿”八個(gè)字。大家見了,越發(fā)敬愛朱德同志,不好意思再藏他的扁擔(dān)了。
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。20、因?yàn)檫@些制品都是竹子做成的,大都與竹子有關(guān)。【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)字形的掌握?;@;筐、筷這些字的部首都是?;這是因?yàn)檫@些制品都是竹子做成的,大都與竹子有關(guān)。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握,這類題型??疾椤?1、碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出【分析】【分析】詩(shī)的前三句都是描寫柳樹的。首句“碧玉妝成一樹高”是寫整體;說高高的柳樹像是碧玉妝飾成。用“碧玉”形容柳樹的翠綠晶瑩,突出它的顏色美。第二句“萬條垂下綠絲絳”是寫柳枝,說下垂披拂的柳枝猶如絲帶萬千條,突出它的輕柔美。第三句“不知細(xì)葉誰裁出”是寫柳葉,突出柳葉精巧細(xì)致的形態(tài)美。三句詩(shī)分寫柳樹的各部位,句句有特點(diǎn)。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和總結(jié)能力。22、因?yàn)樾∶髟诤屯瑢W(xué)玩跳馬的時(shí)候沒有跳過去?!痉治觥俊痉治觥啃∶髟诤屯瑢W(xué)玩跳馬的時(shí)候沒有跳過去;所以很灰心。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和綜合運(yùn)用的能力。23、不怕失敗,重要的是再來一次。【分析】【分析】學(xué)習(xí)課文除了認(rèn)識(shí)字詞;還要從中悟出道理,通過學(xué)習(xí)這篇課文,我們懂得了不怕失敗,重要的是再來一次。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)課文的理解。言之有理即可。24、沿著彎彎曲曲的小路上山,在白云飄浮的地方有幾戶人家。停下來欣賞這傍晚的楓林,那火紅的楓葉比二月的花還要紅?!痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詞義的掌握。這首詩(shī)的大意是:沿著彎彎曲曲的小路上山;在白云飄浮的地方有幾戶人家。停下來欣賞這傍晚的楓林,那火紅的楓葉比二月的花還要紅。
【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)掌握詩(shī)歌的大意,才能正確的理解詩(shī)歌表達(dá)的意思。25、王后是個(gè)心狠手辣,不殺死白雪公主決不罷休的極端惡毒之人?!痉治觥俊痉治觥俊翱膳碌哪抗舛⒅薄皭汉莺莸卣f”“你總該死了吧!”“安靜”她把白雪公主視為心頭大患;而白雪公主的純真不設(shè)防,反襯出王后的心狠手辣和極端惡毒。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。四、語(yǔ)言表達(dá)(共3題,共18分)26、仿寫:為了提高成績(jī),學(xué)生都必須努力學(xué)習(xí)?!痉治觥俊痉治觥?/p>
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