2019-2020學(xué)年九年級(jí)歷史下冊(cè)第七單元戰(zhàn)后世界格局的演變第14課冷戰(zhàn)中的對(duì)峙講義新人教版_第1頁(yè)
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第七單元戰(zhàn)后世界格局的演變第14課冷戰(zhàn)中的對(duì)峙

1945年4月25日,一支美軍偵察隊(duì)與一支蘇軍在易北河不期而遇,這就是二戰(zhàn)中著名的易北河會(huì)師。東西兩線(xiàn)并肩作戰(zhàn)的兩支盟軍終于實(shí)現(xiàn)了歷史性握手,將負(fù)隅頑抗的納粹德國(guó)攔腰截為兩段。這激動(dòng)人心的一幕通過(guò)照片迅速傳遍整個(gè)世界,成為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)歐洲戰(zhàn)場(chǎng)出現(xiàn)勝利曙光、希特勒政權(quán)即將滅亡的最廣為人知的象征之一。同學(xué)們,曾經(jīng)在二戰(zhàn)期間緊密合作的美蘇兩國(guó),為什么在二戰(zhàn)后卻相互對(duì)抗將近半個(gè)世紀(jì)?

★小組討論共同討論下面的問(wèn)題觀察右圖,回答問(wèn)題。

(1)從圖中可以看出“A組織”是

____________

組織,“B組織”是

_________

組織。北大西洋公約華沙條約

(2)從圖中還可以看出“A組織”和“B組織”的范圍主要集中在什么地區(qū)?“A組織”主要集中在西歐地區(qū);“B組織”主要集中在東歐地區(qū)。

(3)舉兩例說(shuō)明“A組織”在世界上扮演的角色是什么?！癆組織”成為美國(guó)控制世界的工具。例如:冷戰(zhàn)時(shí)期遏制蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家;1999年轟炸南聯(lián)盟等。

(4)圖中所示格局在當(dāng)今發(fā)生了變化。為什么會(huì)發(fā)生變化?東歐劇變、蘇聯(lián)解體。

★分享交流

1.展示交流根據(jù)小組討論的情況,并依據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)思考:如果美蘇兩國(guó)能像二戰(zhàn)后的法德一樣,不爭(zhēng)霸而走向聯(lián)合,試想一下,今天的世界將會(huì)是怎樣的狀況?※要求:以歷史史實(shí)為依據(jù)。

2.提新問(wèn)題除了以上的問(wèn)題,你認(rèn)為本課還有哪些問(wèn)題沒(méi)有得到解決?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái),與大家共享。如:什么是“自由世界”?

新問(wèn)題:_____________________________________________

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