2025年外研銜接版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、某密閉容器中有X；氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)；在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．根據(jù)表中信息，判斷下列說(shuō)法正確的是（）

A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)B.X中一定含有碳、氫兩種元素C.表中“待測(cè)”值為5D.反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45：362、下表所列的各基本反應(yīng)類型對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式實(shí)例正確的是（）?；痉磻?yīng)類型化學(xué)方程式實(shí)例A化合反應(yīng)CO2+H2O═HCO3B分解反應(yīng)2KClO32KCl+3O2↑C復(fù)分解反應(yīng)KOH+NaCl═KCl+NaOHD置換反應(yīng)Zn+H2SO4═ZnSO4+2H2↑A.AB.BC.CD.D3、如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈均不發(fā)光．為檢測(cè)電路故障，澤華做了以下操作：將一根導(dǎo)線兩端分別接到a、b兩點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)燈L1亮，電流表有明顯示數(shù)；將這根導(dǎo)線兩端分別接到b；c兩點(diǎn)；發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，電流表示數(shù)為零．則電路故障可能是。

A.燈L1斷路B.燈L2短路C.電流表斷路D.燈L2斷路4、我國(guó)江西廬山是夏季避暑勝地因?yàn)椋ǎ〢.所處緯度高，氣溫低B.靠近海洋，降水多，氣溫低C.地勢(shì)高，氣溫低D.氣壓低，空氣上升，降水多所以氣溫低5、央視科技頻道報(bào)道：一對(duì)15歲的雙胞胎姐妹聰明伶俐，但身高只有1米左右，為了能長(zhǎng)高，姐妹倆每天都注射一種針劑。你認(rèn)為這種針劑的有效成分應(yīng)該是()A.甲狀腺激素B.生長(zhǎng)激素C.胰島素D.性激素6、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)物體重為4N，然后將該物體浸沒(méi)在水中，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?N，則該物體在水中受到的浮力是（）A.7NB.4NC.3ND.1N7、下列說(shuō)法正確的是（）A.辨別火線、零線的工具是電壓表B.物體只要運(yùn)動(dòng)就需要力的作用C.電流通過(guò)超導(dǎo)體時(shí)，電流很大，但不發(fā)熱D.鋼筆吸墨水利用了連通器原理8、某種溫度下，在100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的硝酸鉀不飽和溶液甲中加入10g硝酸鉀固體，恰好得到飽和溶液乙，下列說(shuō)法正確的是()A.該溫度下，硝酸鉀的溶解度為30gB.乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30％C.升高溫度，甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大D.降低溫度，可以使甲溶液變成飽和溶液評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后，液面會(huì)形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有____；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有____.10、如圖甲所示，小明同學(xué)將手機(jī)放在廣口瓶中，并用抽氣機(jī)將其中的氣體不斷地向外抽．打電話呼叫瓶中的手機(jī)，這時(shí)手機(jī)____（選填“能”或“不能”）收到呼叫信號(hào)．乙圖是A、B兩種不同電磁波的傳播圖象，二者不同的是____、____（選填“波速”；“波長(zhǎng)”或“頻率”）．

11、用化學(xué)用語(yǔ)填空．

（1）2個(gè)氯原子____；

（2）3個(gè)鎂離子____．12、第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁聯(lián)系的科學(xué)家是____，這為電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的發(fā)明奠定了基礎(chǔ)．在做“讓線圈轉(zhuǎn)起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)中，將線圈兩端引線的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周（如圖），其作用與直流電動(dòng)機(jī)中的____作用相似．采用“刮漆”的辦法（____能/不能）改變線圈中的電流方向。

13、青蛙的幼體生活在____中，用____呼吸，稱為_(kāi)___，經(jīng)過(guò)____發(fā)育而成幼蛙，此后營(yíng)____生活，用____呼吸，同時(shí)用____輔助呼吸，這樣的動(dòng)物叫____評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了17、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共5分)20、如圖所示；用測(cè)電筆測(cè)試某家庭電路中兩條輸電線時(shí)，只有接觸下方那條電線時(shí)測(cè)電筆的氖管發(fā)光．請(qǐng)將圖中燈泡；開(kāi)關(guān)接入線路．

評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共6分)21、小明挑食，不吃青菜只吃肉．因此，他得意的說(shuō)：我的飲食與植物光合作用無(wú)關(guān)．你認(rèn)為小明的說(shuō)法對(duì)么？說(shuō)說(shuō)理由。參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】A；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道待測(cè)值=（16+70+1+0）—（0+45+36）=6；根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化可以判斷二氧化碳和水為生成物，生成物都是化合物，所以不符合置換反應(yīng)的特點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)A的解答可以知道在X中含有碳元素和氫元素，故B正確；C、根據(jù)A的解答可以知道待測(cè)值為6，故C錯(cuò)誤；D、反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為：45g-1g=44g，生成水的質(zhì)量為36g，其質(zhì)量比為：44：36，故D錯(cuò)誤．

故選B．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由物質(zhì)質(zhì)量的增減量可確定反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量，從而得出x的值，再根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式和物質(zhì)的質(zhì)量可確定物質(zhì)的元素組成．2、B【分析】【解答】解：A、CO2+H2O═HCO3符合“多變一”的特點(diǎn)，但HCO3化學(xué)式錯(cuò)誤，應(yīng)是H2CO3；故錯(cuò)誤；

B、2KClO32KCl+3O2↑符合“一變多”的特點(diǎn)；屬于分解反應(yīng)，故正確；

C；復(fù)分解反應(yīng)主要是物質(zhì)相互交換成分；或理解為離子重新結(jié)合，若有氣體或水或沉淀生成，該反應(yīng)才發(fā)生．KOH+NaCl═KCl+NaOH不能發(fā)生，故錯(cuò)誤；

D、Zn+H2SO4═ZnSO4+2H2↑符合置換反應(yīng)的特點(diǎn)，但是配平錯(cuò)誤，應(yīng)為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

故選：B．

【分析】A；化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)；

B；分解反應(yīng)一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的其他物質(zhì)的反應(yīng)；

C；復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物的反應(yīng)；

D、置換反應(yīng)中應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)．3、D【分析】【解答】解：由圖可知；兩燈泡串聯(lián)，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈均不發(fā)光，可能是燈L1燈L2或電流表斷路．

將一根導(dǎo)線兩端分別接到a、b兩點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)燈L1亮，電流表有明顯示數(shù)；說(shuō)明L1完好；電流表無(wú)斷路．

將這根導(dǎo)線兩端分別接到b、c兩點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，電流表示數(shù)為零，說(shuō)明L2斷路．

若燈L2短路，當(dāng)將這根導(dǎo)線兩端分別接到b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈均不亮，但電流表示數(shù)會(huì)很大，因此不是燈L2短路．

故選D．

【分析】開(kāi)關(guān)閉合后，兩個(gè)燈泡都不發(fā)光，電流表示數(shù)為零，說(shuō)明電路是開(kāi)路，根據(jù)導(dǎo)線在不同位置的連接情況注意分析即可．4、C【分析】【解答】本題主要考查影響氣溫的主要因素。影響氣溫的主要因素有緯度位置；海陸位置、地形、洋流等。地形對(duì)氣溫的影響主要體現(xiàn)在氣溫隨海拔的升高而降低；海拔每升高100米，氣溫下降約0.6℃，廬山地處我國(guó)亞熱帶，不靠近海洋，跟同緯度其他地區(qū)相比海拔高，氣溫低，因此成為夏季避暑勝地。

【分析】地形對(duì)氣溫的影響經(jīng)常以選擇題的形式出現(xiàn)，而且多以計(jì)算的形式考查地形對(duì)氣溫的影響。5、B【分析】【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的；對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少；但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。激素分泌異常時(shí)會(huì)導(dǎo)致人體患相應(yīng)的疾病。

【解答】A；甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的；它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；幼年時(shí)甲狀腺功能不足，就會(huì)患呆小癥，患者長(zhǎng)大后表現(xiàn)出身材矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全等癥狀，故不符合題意；

B；生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的；有調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用．如果幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足，則生長(zhǎng)遲緩，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥；一對(duì)15歲的雙胞胎姐妹聰明伶俐，但身高只有1米左右，說(shuō)明他患的是侏儒癥，這種病是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足引起的．可以注射生長(zhǎng)激素治療，故符合題意；

C；胰島素是由胰島分泌的；它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說(shuō)，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，人會(huì)患糖尿病，故不符合題意；

D；性激素是由性腺分泌的；其作用是促進(jìn)生殖器官的發(fā)育、生殖細(xì)胞的形成和促使、維持人的第二性征的發(fā)育，性激素分泌不足時(shí)，會(huì)導(dǎo)致人體生殖器官發(fā)育不全和影響生育，故不符合題意；

故答案為：B6、D【分析】【分析】已知物體重和浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)稱重法F浮=G-F′求出該物體在水中受到的浮力。本題考查了浮力的計(jì)算；關(guān)鍵是稱重法的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題目。

【解答】解：已知G=4N，F(xiàn)′=3N，則該物體在水中受到的浮力F浮=G-F′=4N-3N=1N。

故答案為：D7、C【分析】【分析】（1）生活中常用測(cè)電筆來(lái)辨別火線和零線；（2）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；（3）超導(dǎo)體的電阻為0；（4）手?jǐn)D壓橡皮囊；排出里面的空氣，松手后，橡皮囊恢復(fù)原狀，體積增大，壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，墨水被壓入筆膽里面．【解答】解：A；辨別火線、零線的工具是測(cè)電筆，不是電壓表，故A錯(cuò)誤；

B；原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體不受外力作用的時(shí)候；將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；

C；電流通過(guò)超導(dǎo)體時(shí)；電阻為0，電流很大，但不發(fā)熱，故C正確；

D；鋼筆吸墨水利用了大氣壓的原理；故D錯(cuò)誤．

故選C．8、D【分析】【分析】正確理解溶解度的概念；溶解度是指在一定溫度下固態(tài)物質(zhì)在100克溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。以及質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義，為溶質(zhì)質(zhì)量除以溶液的質(zhì)量。

【解答】溶解度是指在一定溫度下固態(tài)物質(zhì)在100克溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，題目中的100克是溶液，故A錯(cuò)，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)指溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比，乙溶液，總質(zhì)量是110克，故B錯(cuò)，硝酸鉀溶液的溶解度隨溫度的升高而增大，故甲乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變，故C錯(cuò)。降低溫度溶解度下降，可使甲溶液變成飽和溶液，故D正確。二、填空題(共5題，共10分)9、二氧化碳水蒸氣【分析】【解答】空氣中含有氮?dú)?氧氣.稀有氣體.二氧化碳及其他氣體；它們的含量為：氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化炭0.03%，其它氣體和雜質(zhì)占0.03%．長(zhǎng)期放置在空氣中的澄清石灰水的表面有一層白色固體，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳，因?yàn)槎趸寂c澄清石灰水變渾濁，生成白色沉淀．酥脆餅干在空氣中長(zhǎng)時(shí)間放置會(huì)變軟，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣，因?yàn)轱灨晌畷?huì)變軟．

【分析】根據(jù)空氣中含有的主要?dú)怏w及其物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，結(jié)合題意認(rèn)真分析，便可得出答案．10、能波長(zhǎng)頻率【分析】【解答】（1）因?yàn)殡姶挪茉谡婵罩心軅鞑ィ视贸闅鈾C(jī)抽去罩中的空氣；打電話呼叫罩內(nèi)的手機(jī)，手機(jī)也能收到呼叫信號(hào)；（2）甲乙都是電磁波，電磁波速是相等的．由圖知，甲的波長(zhǎng)大，乙的波長(zhǎng)??；

根據(jù)波速=波長(zhǎng)×頻率；電磁波速不變，甲的波長(zhǎng)大，甲的頻率?。?/p>

故答案為：能；波長(zhǎng)；頻率．

【分析】（1）電磁波的傳播不需要介質(zhì)；電磁波能在真空中能傳播；（2）真空中電磁波的速度是恒定不變的．波速=波長(zhǎng)×頻率．

波峰或波谷之間的距離是波長(zhǎng)，先判斷甲乙的波長(zhǎng)，再判斷電磁波的頻率．11、2Cl3Mg2+【分析】【解答】（1）由原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子；表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氯原子可表示為：2Cl；

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)鎂離子可表示為：3Mg2+；

故答案為：（1）2Cl；（2）3Mg2+．

【分析】（1）原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子；表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．12、奧斯特?fù)Q向器能【分析】【解答】第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁聯(lián)系的人是奧斯特；這為電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的發(fā)明奠定了基礎(chǔ)；同時(shí)在直流電動(dòng)機(jī)中，為了使線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)下去，一般是通過(guò)換向器在平衡位置及時(shí)的改變電流的方向，致使線圈所受力的方向發(fā)生改變，從而使得線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)。刮掉漆皮的線圈的作用等同于直流電動(dòng)機(jī)的換向器，它的作用是當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)，改變電流的方向，保證了線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)下去。故答案為：奧斯特；換向器；能．

【分析】在物理學(xué)中，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁聯(lián)系的人是奧斯特，即他在給學(xué)生上課時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)放在通電導(dǎo)線周圍的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，進(jìn)而在以上現(xiàn)象的前提下繼續(xù)研究而發(fā)現(xiàn)了電和磁的聯(lián)系；該線圈之所以能轉(zhuǎn)動(dòng)，是據(jù)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理來(lái)工作的，但是該線圈在轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)，若不改變電流的方向，此時(shí)所受到的磁場(chǎng)力會(huì)阻礙線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，故為了使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，將線圈兩端引線的漆皮一端全部刮掉，另一端只刮半周，這樣在一個(gè)半周內(nèi)受到磁場(chǎng)的力的作用，另一個(gè)半周利用慣性轉(zhuǎn)動(dòng)；而真正的直流電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，為了讓線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)下去，即是通過(guò)換向器在線圈越過(guò)平衡位置時(shí)，改變線圈中的電流的方向，即改變線圈所受力的反向，使線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)下去。13、水中|鰓|蝌蚪|變態(tài)|水陸兩棲|肺|皮膚|兩棲動(dòng)物【分析】【分析】此題考查的是兩棲動(dòng)物的特征．解答時(shí)可以從兩棲動(dòng)物的特征和進(jìn)化意義方面來(lái)切入．【解答】解：兩棲動(dòng)物幼體生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室．兩棲類動(dòng)物青蛙；蟾蜍幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別最大，屬于變態(tài)發(fā)育．

故答案為：水中；鰓；蝌蚪；變態(tài)；水陸兩棲；肺；皮膚；兩棲動(dòng)物．三、判斷題(共8題，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變