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文檔簡(jiǎn)介

國(guó)運(yùn)興衰,系于教育一、建國(guó)前的教育(1949)——新中國(guó)教育的起點(diǎn)

新中國(guó)教育是在極其落后的基礎(chǔ)上起步的。1949年,我國(guó)80%人口是文盲,小學(xué)和初中入學(xué)率僅為20%和6%,高校在校生僅有11.7萬(wàn)人。

——中共教育部黨組《人民教育奠基中國(guó)——新中國(guó)60年教育事業(yè)發(fā)展與改革的偉大成就》

中華人民共和國(guó)的文化教育為新民主主義的,即民族的、科學(xué)的、大眾的文化教育。人民政府的文化教育工作,應(yīng)以提高人民文化水平,培養(yǎng)國(guó)家建設(shè)人才,肅清封建的、買辦的、法西斯主義的思想,發(fā)展為人民服務(wù)的思想為主要任務(wù)。

——《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》(1949)1.過(guò)渡時(shí)期新民主主義教育方針

這次會(huì)議明確了新中國(guó)教育的總方針是:教育應(yīng)該是反映新中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì),作為鞏固與發(fā)展人民民主專政的一種斗爭(zhēng)工具的新教育。由于我們的國(guó)家是以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)人民民主專政的國(guó)家,因此,我們的教育也應(yīng)該以工農(nóng)為主體,大量地培養(yǎng)工農(nóng)出身的新型知識(shí)分子,作為我們國(guó)家建設(shè)的新的堅(jiān)強(qiáng)骨干。

——中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)2.1949年全國(guó)教育工作會(huì)議一、建國(guó)前的教育(1949)——新中國(guó)教育的起點(diǎn)二、掃除文盲——教育工作的重中之重

1950年全國(guó)工農(nóng)教育會(huì)議,中心是討論工農(nóng)教育、工農(nóng)速成學(xué)校和干部文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校等問(wèn)題。會(huì)議提出“開(kāi)展識(shí)字教育,逐步減少文盲”的口號(hào)。農(nóng)民在田間接受掃盲教育

新中國(guó)成立初期政府就開(kāi)始掃盲工作,掃盲的標(biāo)準(zhǔn)是識(shí)字1500個(gè),能閱讀簡(jiǎn)單淺顯的報(bào)刊,記簡(jiǎn)單的生活賬目?!戏骄W(wǎng)問(wèn)題1:建國(guó)伊始,掃盲工作為何是教育工作的重中之重?

聯(lián)合國(guó)重新定義的新世紀(jì)的文盲標(biāo)準(zhǔn)為:第一類,不能讀書(shū)識(shí)字的人,這是傳統(tǒng)意義上的老文盲;第二類,不能識(shí)別現(xiàn)代社會(huì)符號(hào)的人;第三類,不能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和管理的人。后兩類被認(rèn)為是功能型文盲,他們雖然受過(guò)教育,但在現(xiàn)代科技常識(shí)方面,卻往往如“文盲”般貧乏?!戏骄W(wǎng)問(wèn)題2:結(jié)合上述材料,談?wù)勀銓?duì)新世紀(jì)“文盲”的認(rèn)識(shí)。二、掃除文盲——教育工作的重中之重三、普及義務(wù)教育——提高人口素質(zhì)的重要手段

有計(jì)劃有步驟地實(shí)行普及教育,加強(qiáng)中等教育和高等教育,注重技術(shù)教育,加強(qiáng)勞動(dòng)者的業(yè)余教育和在職干部教育,給青年知識(shí)分子和舊知識(shí)分子以革命的政治教育,以應(yīng)革命工作和國(guó)家建設(shè)工作的廣泛需要。

——《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》(1949)

凡年滿六周歲的兒童,不分性別、民族、種族,應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。

——《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》(1986)教育立法

“兩免一補(bǔ)”政策從2001年開(kāi)始實(shí)施,2006年西部地區(qū)開(kāi)始全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。2007年,全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生均享受到了“兩免一補(bǔ)”政策。2017年將對(duì)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生全部實(shí)行該政策。問(wèn)題3:當(dāng)前義務(wù)教育發(fā)展還存在什么問(wèn)題?北師大支教隊(duì)員為貴州鄉(xiāng)村學(xué)生授課三、普及義務(wù)教育——提高人口素質(zhì)的重要手段四、發(fā)展高等教育——培養(yǎng)高層次人才的重要途徑

西安市作為新興的工業(yè)基地,高等學(xué)校由1951年的8所,增至1957年的22所。1955年至1957年,原在上海的交通大學(xué)將大部分專業(yè)及教師、學(xué)生遷至西安,作為交通大學(xué)西安部分;小部分留在上海并與上海造船學(xué)院合并,作為交通大學(xué)上海部分。1959年,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),西安部分改稱西安交通大學(xué),上海部分改稱上海交通大學(xué),成為兩所獨(dú)立的高等學(xué)校。

——蘇渭昌、雷克嘯、章炳良《中國(guó)教育制度通史》第八卷1.高等院校的改造與調(diào)整2.高等院校的“教育大革命”四、發(fā)展高等教育——培養(yǎng)高層次人才的重要途徑3.招收工農(nóng)兵學(xué)員

1970年,北京大學(xué)、清華大學(xué)開(kāi)始招生試點(diǎn),“實(shí)行自愿報(bào)名,群眾推薦,領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)和學(xué)校復(fù)審相結(jié)合的錄取辦法”,不進(jìn)行文化考試。招收學(xué)生的條件,是政治思想好,身體健康,具有3年以上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),年齡在20歲左右,有相當(dāng)于初中以上文化程度的工人、貧下中農(nóng)、解放軍戰(zhàn)士和青年干部,后又加上山下鄉(xiāng)知識(shí)青年,當(dāng)時(shí)稱“工農(nóng)兵學(xué)員”?!K渭昌、雷克嘯、章炳良《中國(guó)教育制度通史》第八卷1975年習(xí)近平與梁家河村民合影留念四、發(fā)展高等教育——培養(yǎng)高層次人才的重要途徑4.恢復(fù)高考

1977年10月21日,《人民日?qǐng)?bào)》在第一版發(fā)布了恢復(fù)高考的消息,社會(huì)頓時(shí)沸騰。但難題馬上出現(xiàn),報(bào)考人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)期,有1966至1977年高中生,有歷屆初中畢業(yè)生以同等學(xué)力報(bào)考,還有允許在讀的1978屆優(yōu)秀高中生提前報(bào)考,總數(shù)多達(dá)兩千余萬(wàn)人。由于管理部門的準(zhǔn)備時(shí)間短,加上高考廢止了十多年,物質(zhì)和心理準(zhǔn)備都難以適應(yīng)這場(chǎng)規(guī)模空前的高考,因而許多省市只得采取先行初試一次的方法,淘汰一批人,初試合格才允許參加正式高考……即使以這樣的方式“攔截”了相當(dāng)大一部分人,全國(guó)參加高考者仍有五百七十多萬(wàn)人。加上后來(lái)的擴(kuò)招,錄取本科生二十一萬(wàn),專科生六萬(wàn)三千人,共計(jì)二十七萬(wàn)三千人,錄取率僅為百分之四點(diǎn)八;如算上初試,錄取率自然更低。由于參考人員多,當(dāng)時(shí)連印刷試卷的紙張都無(wú)法供應(yīng),以致動(dòng)用待印《毛澤東選集》的紙張應(yīng)急?!咭荨?/p>

77級(jí)、78級(jí)大學(xué)生的異同》四、發(fā)展高等教育——培養(yǎng)高層次人才的重要途徑5.新時(shí)期高等教育發(fā)展(1)規(guī)范高校教育體制(2)“三個(gè)面向”的教育發(fā)展方針(教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái))(3)科教興國(guó)戰(zhàn)略(4)高校擴(kuò)招四、發(fā)展高等教育——培養(yǎng)高層次人才的重要途徑2015年是我們國(guó)家《教育改革發(fā)展中長(zhǎng)規(guī)劃》實(shí)施五周年,也是“十二五”的收官之年。在這個(gè)重要的節(jié)點(diǎn),我們邀請(qǐng)獨(dú)立的第三方對(duì)中國(guó)的教育發(fā)展進(jìn)行評(píng)估,評(píng)估的最主要結(jié)論是:中國(guó)教育發(fā)展總體水平已進(jìn)入世界中上行列。根據(jù)評(píng)估報(bào)告,這個(gè)判斷的主要依據(jù)是以下幾項(xiàng)關(guān)鍵數(shù)據(jù):第一,學(xué)前教育毛入學(xué)率為75%,達(dá)到世界中上收入國(guó)家平均水平。第二,小學(xué)凈入學(xué)率99.9%,初中毛入學(xué)率為104%。中國(guó)九年義務(wù)教育普及率超過(guò)世界高收入國(guó)家的平均水平。第三,高中階段毛入學(xué)率為87%,高等教育毛入學(xué)率為40%,這兩項(xiàng)都高于世界中上收入國(guó)家的平均水平?!F仁答記者問(wèn)(2016年3月10日)五、中國(guó)教育究竟如何?1.教育部長(zhǎng)談新中國(guó)教育發(fā)展

2005年,溫家寶總理在看望錢學(xué)森時(shí),錢老感慨說(shuō):“這么多年

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