第二單元（復(fù)習(xí)課件）語文四年級下冊單元速記·巧練系列（統(tǒng)編版）

知識清單重難點剖析講解詳細(xì)科學(xué)歸納四年級下冊第二單元語文·統(tǒng)編版目錄字詞句巧整理01語文要素分析02單元重點盤點03必背知識點撥0401字詞句巧整理本單元字詞句考點本單元的字詞句整體上不難，本環(huán)節(jié)將會從課文中出現(xiàn)的重點詞語、形近字、多音字、近義詞、反義詞、詞語搭配以及重點句子等方面進(jìn)行盤點，求精求簡，以便能夠快速掌握。文本詞語《琥珀》【釋義】【例句】那個幽默故事讓我們笑得前俯后仰。形容身體前后晃動（多指大笑時）。前俯后仰文本詞語《飛向藍(lán)天的恐龍》【釋義】【例句】我們走進(jìn)原始森林，就像走進(jìn)了五彩斑斕的童話世界。文中指孔雀十分漂亮，多彩多姿。五彩斑斕文本詞語《飛向藍(lán)天的恐龍》【釋義】【例句】雄鷹在大草原上凌空翱翔，似乎是在守護(hù)自己的領(lǐng)地。高高地在空中回旋地飛。凌空翱翔文本詞語《飛向藍(lán)天的恐龍》【釋義】【例句】神舟十三號載人返回艙成功著陸的好消息讓每一個中國人都欣喜若狂。欣喜：快樂，高興。若：像?？瘢菏С＃タ刂?。欣喜得像發(fā)狂。形容高興到了極點。欣喜若狂文本詞語《飛向藍(lán)天的恐龍》【釋義】【例句】他的這番話在他的演講中，起了至關(guān)重要的作用，堪稱畫龍點睛之筆。指文章傳神絕妙之處。點睛之筆文本詞語《飛向藍(lán)天的恐龍》【釋義】【例句】火對人們來說，是進(jìn)步的象征。有了火，人們不再茹毛飲血，從此懂得，火燒出來的食物更加美味，更加營養(yǎng)。茹：吃。指原始人類還不知熟食，連毛帶血生吃鳥獸等。茹毛飲血文本詞語《飛向藍(lán)天的恐龍》【釋義】【例句】剛恢復(fù)高考的那幾年，大學(xué)生常被稱為天之驕子。驕子：寵兒。上天感到驕傲的寵兒?，F(xiàn)指才華出眾或勇敢的人。天之驕子文本詞語《千年夢圓在今朝》【釋義】【例句】可上九天攬月，可下五洋捉鱉。攬：采摘。到天的最高處去摘月。形容壯志豪情。九天攬月文本詞語《千年夢圓在今朝》【釋義】【例句】這樣一款精美的擺件放在您的室內(nèi)，為室內(nèi)增添了勃勃生機(jī)

。勃勃：旺盛的樣子。生機(jī)：生命力，活力。形容生命力旺盛的樣子。勃勃生機(jī)文本詞語《千年夢圓在今朝》【釋義】【例句】槍炮聲大起，震耳欲聾，我前線將士向敵人發(fā)起了進(jìn)攻。震：震動。把耳朵震得快要聾了。形容聲音極大。震耳欲聾拓展積累詞語拓展（1）詞語歸類1ABB式詞語熱辣辣

熱騰騰沉甸甸白花花綠油油笑嘻嘻香噴噴亂哄哄暖乎乎

暖融融

暖洋洋

暖烘烘

熱乎乎

熱烘烘

熱騰騰

熱辣辣2含有反義詞的詞語前俯后仰

大驚小怪東奔西走東張西望有氣無力異口同聲3形容特別高興的詞語欣喜若狂

笑逐顏開眉飛色舞歡天喜地喜出望外興高采烈

樂不可支

歡欣雀躍

喜不自勝

心花怒放

歡天喜地拓展積累詞語拓展4表示色彩的詞語五彩斑斕

五光十色五顏六色姹紫嫣紅萬紫千紅花紅柳綠絢麗多彩5含“千”“萬”數(shù)字的成語成千上萬

千山萬水

千變?nèi)f化

千差萬別

千錘百煉拓展積累詞語拓展6量詞一個夏日一股香味一只蒼蠅一棵松樹一對眼睛一頓美餐

一件事情一滴松脂一根毫毛一個家族一種看法一門學(xué)問

一種涂層一種材料拓展積累詞語拓展7量詞展開翅膀撣撣翅膀拂拭腦袋劃動長腿發(fā)現(xiàn)化石展示證據(jù)

長出羽毛躲避敵害尋找食物學(xué)會飛翔開辟天地穿越隧道拓展積累詞語拓展8修飾詞快活地叫

猛烈地吹

颯颯地響

金黃的光

高大的松樹

厚厚的松脂

可怕的事情

黃色的淚珠

柔嫩的翅膀

古老的森林

澎湃的波濤

新奇的特性

靈敏的技術(shù)

深刻的變化

快樂地飛舞

小心地劃動

輕靈的鴿子

透明的琥珀

黏稠的松脂

黑色的圓環(huán)

美麗的羽毛

閃閃地發(fā)出

嶄新的天地

慢慢地腐爛

緩慢地釋放

五彩斑斕的孔雀

凌空翱翔的鳥兒

兇猛的霸王龍

形態(tài)各異的家族熱辣辣地照射

前俯后仰地掙扎拓展積累詞語拓展（2）文本中的會寫詞語怒吼松脂拂拭美餐劃動晌午

掙扎沖刷推測詳細(xì)恐龍笨重遲鈍

鴿子末期描繪隧道形態(tài)公斤膨大

前肢鳥翼

病灶

開辟納米擁有冰箱

除臭

蔬菜材料隱形健康細(xì)胞疾病預(yù)防

需要

熱辣辣

欣喜若狂無能為力拓展積累詞語拓展（3）形近字琥(琥珀)虎(老虎)珀(琥珀)迫(強(qiáng)迫)嗡(嗡嗡)翁(老翁)府(王府)俯(俯身)知(知道)蜘(蜘蛛)祥(慈祥)詳(詳細(xì))拓展積累詞語拓展多音字積累掙zhèng(掙錢)zhēng(掙扎)奔bēn(奔跑)bèn(投奔)字詞盤點字詞積累與拓展3多音字積累卷juǎn(卷尺)juàn(試卷)字詞盤點字詞積累與拓展3（4）近義詞、反義詞掌握【近義詞】約莫—大約怒吼—怒號柔嫩—柔弱

拂拭—擦拭生機(jī)—活力猛烈—兇猛

透明—透亮掙扎—掙脫推測—猜測

詳細(xì)—詳盡遲鈍—遲緩

輕靈—輕巧演化—演變相似—相近

后裔—后代繁衍—繁殖普通—一般靈敏—靈巧

檢測—探測未來—將來拓展積累詞語拓展（4）近義詞、反義詞掌握【近義詞】預(yù)防—防備

今朝—現(xiàn)在遨游—漫游奇妙—奇特試驗—實驗先驅(qū)—先行實踐—踐行

蒼穹—天穹實施—實行堅定—堅決

蜿蜒—崎嶇絢麗—絢爛

欣喜若狂—欣喜萬分

震耳欲聾—振聾發(fā)聵

五彩斑斕—五彩繽紛前俯后仰—前仰后合拓展積累詞語拓展（4）近義詞、反義詞掌握【反義詞】柔嫩—剛強(qiáng)繼續(xù)—中斷腐爛—新鮮

猛烈—溫和透明—渾濁詳細(xì)—大概

遲鈍—靈敏繁衍—滅絕輕盈—笨重

膨大—收縮美麗—丑陋主動—被動先進(jìn)—落后普通—特別

靈敏—笨拙鼓舞—打擊堅定—軟弱執(zhí)著—動搖

嶄新—陳舊寂寞—熱鬧遼闊—狹窄

欣喜若狂—悲痛欲絕無能為力—得心應(yīng)手拓展積累詞語拓展（6）詞語搭配背誦(高大)的松樹(厚厚)的松脂

(透明)的琥珀(長長)的腿

(澎湃)的波濤(粘稠)的松脂拓展積累詞語拓展拓展積累句子拓展擬人句一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀,在陽光下快樂地飛舞。賞析：擬人句就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的句子。這句話中“快樂地飛舞”說明小蒼蠅的心情很高興,與后文中小蒼蠅被滴落的松脂包住的悲慘命運(yùn)形成對比。拓展積累句子拓展排比句數(shù)千萬年后,它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑,有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米,重達(dá)數(shù)十噸;有些恐龍則身材小巧,體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常,是茹毛飲血的食肉動物;有些恐龍則溫順可愛,以植物為食。賞析：

排比句是一種修辭手法，它是把三個或以上結(jié)構(gòu)類似、語氣一

致、意思相關(guān)或相同的句子排列起來。這段話寫出了恐龍家族“形態(tài)各異”的特點。拓展積累句子拓展語言描寫一個夏日,太陽暖暖地照著,海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼,綠葉在樹上颯颯地響。晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂,在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。解析：

這兩句話中疊詞的運(yùn)用烘托出了遠(yuǎn)古時代神秘的氣氛,同時讀起來富有節(jié)奏感,增強(qiáng)語言的生動性和形象性。02語文要素分析本單元語文要素本單元的語文要素是“閱讀時能提出不懂的問題，并試著解決?！斌w會優(yōu)美的語句1.要素拆解：

本單元的語文要素是“閱讀時能提出不懂的問題，并試著解決。”這是基于四年級上冊“閱讀時嘗試從不同角度去思考，提出自己的問題”，在閱讀策略上的延伸發(fā)展，要求在提出不懂的問題的基礎(chǔ)上，試著用各種方法解決問題。語文要素考點舉例：考點1：針對文章內(nèi)容，提出問題。

答題模板：（1）……是什么事物（意思等）？（2）文章為什么要提到……（文中的具體內(nèi)容）？（3）……（文中的具體內(nèi)容，如事物、景物、人物等）是如何……（變化、行動等）的？（4）作者為什么說……（文中相關(guān)的內(nèi)容）？

這里大家注意，提問也不是讓你隨便提，題干往往有限定詞，要認(rèn)真閱讀題目，抓住其中的關(guān)鍵信息。體會優(yōu)美的語句考點2：針對文章寫法，提出問題。（請你從文章寫法的角度，提出自己的疑問）

答題模板：這句話運(yùn)用了什么修辭手法/描寫方法/說明方法？這樣寫有什么作用？考點3：聯(lián)系上下文并結(jié)合生活實際，解決問題。

答題模板：（1）聯(lián)系文本內(nèi)容，獲取相應(yīng)的信息+提取關(guān)鍵詞句，引申出具體措施；（2）提取關(guān)鍵詞句，引申出具體措施/做法+根據(jù)現(xiàn)狀，提出相應(yīng)的措施/做法。體會優(yōu)美的語句考點4：常見的說明方法。

答題模板：（1）舉例子（具體形象地說明了……）（2）列數(shù)字（科學(xué)準(zhǔn)確地說明了……）（3）作比較（強(qiáng)調(diào)突出了……）（4）打比方（生動形象地說明了……）（5）畫圖表（直觀明了地說明了……）體會優(yōu)美的語句考點5：說明文的語言（記住三個性——準(zhǔn)確性、科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性）。

加點詞能不能刪去/替換？一般情況下是不能的。

答題模板：不能（表態(tài)）。這個字/詞的意思是，如果刪去，這句話變成了……，表達(dá)太過于絕對，與事實不符。這個字/詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。體會優(yōu)美的語句考點6：環(huán)境描寫的作用

答題模板：（1）交代故事發(fā)生的時間，地點或者背景；（2）渲染氣氛；（3）烘托人物心情；（4）襯托人物性格或者品質(zhì)；（5）推動故事情節(jié)的發(fā)展；（6）深化主題；（7）為下文埋伏筆，做鋪墊。體會優(yōu)美的語句考點7：閱讀相關(guān)段落，體會表達(dá)上的不同。（《琥珀》課后習(xí)題）

答題模板：文藝性說明的表達(dá)方法，語言生動、形象；平實性說明的表達(dá)方法，語言比較簡單扼要?？键c8：設(shè)問的作用。（《納米技術(shù)就在我們身邊》第2自然段）

答題模板：用問句開頭，引起讀者注意和思考，答案在下文揭曉，激發(fā)讀者的閱讀興趣。體會優(yōu)美的語句根據(jù)課文填空1.《琥珀》是一篇科學(xué)小品文，作者根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀，用生動形象、富有文學(xué)色彩的語言向我們介紹了一塊奇異的琥珀的形成和被發(fā)現(xiàn)的過程，以及這塊琥珀的科學(xué)價值，激發(fā)了我們對自然科學(xué)的興趣。根據(jù)課文填空2.《飛向藍(lán)天的恐龍》是一篇科普文章，生動形象地向我們再現(xiàn)了鳥類很可能是一種小型恐龍的后代，以及由此推想出的恐龍飛向藍(lán)天、變?yōu)轼B類的演化過程。文章既揭示了科學(xué)家們在古生物研究上的重大發(fā)現(xiàn)，又喚起人們對科學(xué)的濃厚興趣。根據(jù)課文填空3.《納米技術(shù)就在我們身邊》是一篇介紹納米、納米技術(shù)的文章。作者以通俗易懂的語言向我們科普了什么是納米技術(shù)，讓我們知道了生活中就有納米技術(shù)的影子，以及納米技術(shù)對人們身體健康起到的作用，增進(jìn)了我們對納米技術(shù)的了解，拉近了我們與科技的距離，培養(yǎng)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。根據(jù)課文填空4.《千年夢圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進(jìn)行的不斷嘗試和追求，重點記敘了新中國成立以來中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，熱情贊揚(yáng)了中國航天工作人員熱愛祖國、團(tuán)結(jié)合作，默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。03單元重點盤點單元重點盤點本單元的語文園地內(nèi)容豐富，是本單元所學(xué)知識的總結(jié)，亦是升華。此環(huán)節(jié)歷來是考試的重點區(qū)域，必須精細(xì)掌握。接下來我將會從交流平臺、初試身手等環(huán)節(jié)進(jìn)行剖析，求精求細(xì)，以便學(xué)生能夠快速掌握。交流平臺考點解析臺流平交文本解讀——

通過與大家交流進(jìn)一步掌握解決不懂的問題的方法。首先回憶自己在讀書的時候，遇到不同的問題都是怎么解決的，把方法記錄下來。然后和同學(xué)們討論。交流平臺考點解析臺流平交解決問題的方法1.我遇到不懂的問題，經(jīng)常通過上網(wǎng)查找資料的方法來解決。這種方法快捷、有效。2.“讀書百遍，其義自見”。我喜歡反復(fù)讀文章，通過聯(lián)系上下文來理解不懂的問題。3.“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｏ騽e人請教也是解決問題的好辦法。4.我還有一個方法，那就是“結(jié)合生活經(jīng)驗”來解決不懂的問題。很多問題在生活中都能找到答案。交流平臺考點解析考點解析：考點1：針對文章內(nèi)容，提出問題。

提示：讀了“……”這句話/第X自然段，你對……（文章的具體內(nèi)容/故事情節(jié)）有什么疑問？

答題格式：（1）……是什么事物（意思）等？（2）文中為什么要提到……（文中的具體內(nèi)容）？（3）……（文中的具體內(nèi)容，如事物、景物、人物等）是如何……（變化、行動等）的？（4）作者為什么說……（文中相關(guān)的內(nèi)容）？臺流平交交流平臺考點解析考點解析：考點1：針對文章寫法，提出問題。

答題格式：這句話運(yùn)用了什么修辭手法/描寫方法/說明方法？這樣寫的作用是？考點1：聯(lián)系上下文并結(jié)合生活實際，解決問題。

答題格式：（1）聯(lián)系文本內(nèi)容，獲取相應(yīng)的信息+提取關(guān)鍵詞句，引申出具體措施；（2）提取關(guān)鍵詞句，引申出具體措施/做法+根據(jù)現(xiàn)狀，提出相應(yīng)的措施/做法。臺流平交詞句段運(yùn)用探究運(yùn)句段詞文本解讀——文本詳解：

第一組的四個詞語是隨著時代的發(fā)展，近幾十年出現(xiàn)的詞語，可以通過查詞典和上網(wǎng)查詢的方法來具體了解；第二組的四個詞語是在原有含義的基礎(chǔ)上有了新的意思的詞語，可以將新義和原義對比著理解。用詞句段運(yùn)用探究運(yùn)句段詞詞語解釋：

云技術(shù)：指在廣域網(wǎng)或局域網(wǎng)內(nèi)將硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)等系列資源統(tǒng)一起來，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的計算、儲存、處理和共享的一種托管技術(shù)。多媒體：可用計算機(jī)處理的多種信息載體的統(tǒng)稱，包括文本、聲音、圖形、動畫、圖像、視頻等。

互聯(lián)網(wǎng)：由若干計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相互連接而成的網(wǎng)絡(luò)。

克?。褐干矬w通過體細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖，復(fù)制出遺傳性狀完全相同的生命物質(zhì)或生命體。

用詞句段運(yùn)用探究運(yùn)句段詞詞語解釋：

桌面：（原義）桌子上用來放東西的平面。（新義）進(jìn)入計算機(jī)的視窗操作系統(tǒng)平臺時，顯示器上顯示的背景叫作桌面。桌面上可以設(shè)置代表不同文件或功能的圖標(biāo)，以方便使用。

窗口：（原義）窗戶或墻上開的窗形的口，如售票處、掛號室；比喻反映或展示精神上、物質(zhì)上各種現(xiàn)象或狀況的事物或地方，如窗口行業(yè)。（新義）指計算機(jī)操作系統(tǒng)中的窗口程序，包括文檔窗口和對話框。

用詞句段運(yùn)用探究運(yùn)句段詞詞語解釋：

文件夾：（原義）用來保存文件的夾子。（新義）計算機(jī)系統(tǒng)中指存放在一起的一組文件的目錄。

潛水：（原義）在水面以下活動。（新義）指在網(wǎng)絡(luò)論壇、即時聊天工具等互聯(lián)網(wǎng)群中不回帖、不發(fā)言、不上線的單獨個體或行為。用詞句段運(yùn)用探究運(yùn)句段詞語境運(yùn)用：你的電腦桌面清理清理，太亂了。群主發(fā)話了：潛水的朋友出來冒個泡吧！請你幫我打開電腦窗口名稱為“作文”的文件夾，把《快樂的周末》那篇作文發(fā)送到張老師的郵箱里。老師用多媒體教學(xué)一體機(jī)給我們上課。課堂上，老師告訴我們，借助云技術(shù)，足不出戶也能一起上課。用詞句段運(yùn)用探究運(yùn)句段詞文本解讀——讀句子，注意加點的部分，再照樣子寫一個事物。文本詳解：

認(rèn)真閱讀句子中加點的部分，體會作比較這種說明方法在介紹事物時的好處，然后試著用作比較的說明方法來寫自己熟悉的事物。第一句話介紹了恐龍體型的大小，用狗的體型作比較說明；第二句話介紹了納米的小，用乒乓球與地球的比例比較說明；第三句話介紹了碳納米管的結(jié)實，與鋼鐵的結(jié)實作比較。用詞句段運(yùn)用探究運(yùn)句段詞答案示例：①太平洋所占的面積差不多等于其他三個大洋的面積總和。②成年長頸鹿大約有兩層樓那么高。③鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。④約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。⑤胡夫金字塔高約146米，相當(dāng)于50層高的摩天大樓。用04必背知識點撥考點提示盤點通過對本單元知識的盤點與解析，我們可以明確感知到本單元的考試重點，以下是本單元的考點提示以及語文園地中日積月累的內(nèi)容，同學(xué)們可以有針對性的復(fù)習(xí)，以便檢測自己的知識掌握情況。考點提示盤點考點1.修辭手法考點提示：這一單元中描述恐龍的演變過程運(yùn)用的是排比的修辭手法,經(jīng)常會以填空、仿寫、補(bǔ)充句子等形式考查?？键c2.詞句的考點提示：《琥珀》一文中出現(xiàn)了很多疊詞和