《C語言程序設計》課程教學大綱

《C語言程序設計》課程教學大綱課程名稱：C語言程序設計課程編碼：總學時數(shù)：56課內實踐學時數(shù)：28學分：3.0開課單位：工程實踐中心先修課程：計算機應用基礎（1）適用專業(yè)對象：普通本科非計算機類各專業(yè)一、課程性質、目的和任務《C語言程序設計》課程是理工類非計算機專業(yè)本科學生必修的專業(yè)基礎課程之一。通過本課程學習，使學生掌握結構化程序設計的方法，培養(yǎng)學生規(guī)范的程序設計風格，嚴謹?shù)某绦蛟O計思想，初步具備較強的編程實踐能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學習及解決相關專業(yè)工程實際問題奠定基礎。二、教學內容及教學基本要求第一章軟件開發(fā)簡介1．軟件工程：理解軟件的概念；了解軟件工程的相關知識。2．程序介紹：了解程序的概念；了解程序設計過程及方法；理解并掌握算法的概念、特性以及表示方法。3．數(shù)據(jù)結構：了解數(shù)據(jù)結構的概念及分類；理解基本的數(shù)據(jù)結構：線性表、棧、隊列以及樹等。4．VC++6.0集成開發(fā)環(huán)境：了解C程序的運行環(huán)境；理解運行C程序的步驟；掌握運行C程序的基本方法。第二章C語言基礎知識1．C程序的基本結構：理解C程序的基本結構。2．C語言的基本組成：了解C語言的基本字符集；掌握標識符的命名規(guī)則；理解并掌握庫函數(shù)的使用。3．C語言的基本數(shù)據(jù)類型：了解C語言數(shù)據(jù)類型的種類；理解C語言的基本數(shù)據(jù)類型及其表示形式。4．常量和變量：理解常量和變量的特點；掌握變量的定義方法；掌握變量賦初值的方法；了解變量的作用域。5．算術運算符和算術表達式：掌握算術運算符的運算規(guī)則和優(yōu)先級別；掌握算術表達式的構成和計算。6．賦值運算符和賦值表達式：理解賦值運算符的含義；掌握復合賦值運算符的運算規(guī)則和賦值表達式的構成及計算。7．關系運算符和關系表達式：理解關系運算的含義；理解并掌握關系運算符的運算規(guī)則和優(yōu)先級；掌握關系表達式的應用。8．邏輯運算符和邏輯表達式：理解邏輯運算符的含義；理解并掌握邏輯運算符的運算規(guī)則和優(yōu)先級；掌握邏輯表達式的應用。9．逗號運算符和逗號表達式：掌握逗號運算符的運算規(guī)則；掌握逗號表達式的使用。10．位運算符和位運算表達式：了解各種位運算符的運算規(guī)則；掌握位運算符運算規(guī)則和優(yōu)先級。11．各類型數(shù)據(jù)間的混合運算及數(shù)據(jù)類型轉換：掌握不同類型數(shù)據(jù)間的混合運算規(guī)則。12．數(shù)據(jù)的輸入輸出：理解數(shù)據(jù)輸入輸出的含義；掌握字符數(shù)據(jù)的輸入輸出函數(shù)功能及使用；掌握格式輸入與輸出函數(shù)的功能及使用。第三章C語言程序設計基本結構1．結構化程序設計：了解結構化程序設計的三種基本結構；了解C語言的基本語句的分類。2．順序結構程序設計：理解程序語句的執(zhí)行順序；掌握順序結構程序設計的方法。3．選擇結構程序設計：理解選擇結構的執(zhí)行過程；掌握選擇結構（單分支、雙分支和多分支）的一般形式和功能；掌握選擇結構程序設計方法。4．循環(huán)結構程序設計：理解循環(huán)結構的執(zhí)行過程；掌握循環(huán)結構（for語句、while語句和do…while語句）的一般形式和功能；掌握break和continue語句的一般形式及作用；掌握循環(huán)結構程序設計方法。5．程序設計的綜合應用：掌握程序設計的三種基本結構在解決實際問題中的應用。第四章函數(shù)1．函數(shù)定義和調用：掌握用戶函數(shù)的定義和調用方法。2．函數(shù)參數(shù)和函數(shù)的返回值：理解函數(shù)的形參與實參的概念及對應關系；掌握參數(shù)傳遞的方法及函數(shù)返回值的概念。3．函數(shù)的嵌套調用和遞歸調用：理解函數(shù)的遞歸調用的過程；掌握函數(shù)的嵌套調用的使用。4．變量的存儲屬性：理解變量存儲屬性的概念及各種存儲類型變量的生存期和有效范圍；掌握自動變量、靜態(tài)變量的定義和使用方法。5．局部變量和全局變量：了解局部變量與全局變量的概念；理解其使用特點；掌握它們具體的應用。6．編譯預處理命令了解預處理命令的種類；理解并掌握預處理命令（include和define）的應用。第五章數(shù)組1．一維數(shù)組的定義及元素的引用：理解數(shù)組的概念；掌握一維數(shù)組的定義、初始化；掌握一維數(shù)組元素的引用。2．二維數(shù)組的定義及元素的引用：掌握二維數(shù)組的定義、初始化；掌握二維數(shù)組元素的引用。3．字符數(shù)組和字符串：掌握字符數(shù)組的定義、初始化和引用；理解字符串的概念；掌握字符串的輸入輸出方法；掌握字符串處理函數(shù)的使用。4．數(shù)組作為函數(shù)的參數(shù)：掌握數(shù)組元素、數(shù)組名作為函數(shù)參數(shù)的參數(shù)傳遞方式。第六章指針1．地址和指針的概念：理解地址的含義；掌握指針的概念。2．指針變量的定義和運算：掌握指針變量的定義、初始化及指針的運算；了解多級指針的定義及使用。3．指針與函數(shù)：掌握指針函數(shù)的定義；了解指針與函數(shù)的關系；掌握指向函數(shù)的指針變量的定義；掌握用函數(shù)指針變量調用函數(shù)的方法；掌握指針變量作為函數(shù)參數(shù)的應用。4．指針與數(shù)組：理解數(shù)組的指針的概念；掌握指向數(shù)組的指針變量的定義及使用；掌握通過指針引用數(shù)組元素的方法。5．指針與字符串：理解字符串的指針的概念；掌握指向字符串的指針變量的定義及使用。6．指針數(shù)組與命令行參數(shù)掌握指針數(shù)組的定義及應用；了解帶參數(shù)的main函數(shù)的調用形式。第七章結構體與共用體1．結構體類型的定義：理解結構體類型的概念；掌握結構體類型的定義方法。2．結構體類型變量的定義方法：掌握結構體類型變量的定義、初始化；掌握結構體類型變量的成員的引用方法。3．結構體數(shù)組：掌握結構體數(shù)組的定義和數(shù)組元素的引用。4．指向結構體類型變量的指針：理解指向結構體類型變量的指針的概念；掌握指向結構體類型變量的指針的定義；掌握結構體類型指針所指變量的成員的引用方法。5．結構體類型變量作為函數(shù)參數(shù)：掌握結構體類型變量的成員作為函數(shù)參數(shù)的參數(shù)傳遞方式；掌握結構體類型變量作為函數(shù)參數(shù)的參數(shù)傳遞方式。6．用指針處理鏈表：了解鏈表的概念；了解鏈表結點的結構形式和鏈表的基本操作。7．共用體：了解共用體變量的定義和引用。8．用typedef定義類型了解typedef的作用。9．枚舉類型：了解枚舉的概念；了解枚舉類型的定義和引用。第八章文件1．文件概述：理解文件的概念。2．文件類型指針：理解文件類型指針的含義；掌握文件類型指針變量的定義。3．文件的打開與關閉：理解文件的打開與關閉的含義；掌握文件的打開與關閉函數(shù)的使用。4．文件的讀寫：掌握常用文件讀寫函數(shù)的使用。5．文件的定位：掌握常用文件定位函數(shù)的使用。6．出錯的檢測：了解出錯檢測函數(shù)的作用。三、課內實踐環(huán)節(jié)教學安排及要求序號教學內容教學基本要求學時實驗類型備注1使用VC++運行C程序的方法了解C源程序的特點；掌握編輯、編譯、連接和運行一個C程序的方法。1驗證性必修2C語言基礎知識掌握C語言的數(shù)據(jù)類型及整型、字符型和實型變量的定義方法；掌握不同的類型數(shù)據(jù)之間賦值的規(guī)律；掌握C語言的運算符及表達式使用；掌握各種類型數(shù)據(jù)的輸入輸出方法4驗證性必修3順序結構程序設計掌握C語言中賦值語句的使用方法；掌握順序結構程序設計方法。1驗證性必修4選擇結構程序設計掌握if語句的使用，switch語句的使用。2驗證性必修5循環(huán)結構程序設計掌握用for、while、do-while語句實現(xiàn)循環(huán)的方法。3驗證性必修6函數(shù)了解函數(shù)遞歸調用的使用；了解全局變量和局部變量、自動變量、靜態(tài)變量的定義和使用方法；掌握函數(shù)的定義方法；掌握函數(shù)實參與形參的對應關系及“值傳遞”、“地址傳遞”的方式；掌握函數(shù)嵌套調用的方法。4驗證性必修7數(shù)組掌握一維和二維數(shù)組的定義、賦值和輸入輸出方法，掌握字符數(shù)組和字符串函數(shù)的使用；掌握數(shù)組做函數(shù)參數(shù)調用函數(shù)的方法。5驗證性必修8指針掌握指針的定義和使用方法；掌握數(shù)組的指針和指向數(shù)組的指針變量的使用方法。掌握字符串的指針和指向字符串的指針變量的使用方法；掌握指針數(shù)組的使用方法；掌握函數(shù)的指針和指向函數(shù)的指針變量的使用方法。5驗證性必修9結構體類型及其他構造類型掌握結構體類型變量的定義和使用；掌握結構體類型數(shù)組的概念和應用。了解其他構造類型的定義和使用。2驗證性必修10文件掌握文件指針的定義；掌握常用文件操作函數(shù)的具體應用。1驗證性必修四、學時分配表章序教學內容講課學時實驗學時上機學時其他學時小計1程序設計基礎1122C語言基礎知識4483C語言程序設計基本結構66124函數(shù)4485數(shù)組55106指針55107結構體類型及其他構造類型2248文件112合計282856五、教學策略與方法建議建議本課程采用小組合作策略、問題解決類策略、交流與分享策略、鼓勵創(chuàng)新思維的策略、活躍氣氛的策略的教學策略，有效調動學生的學習積極性。建議本課程在整個的教學中運用多媒體、源代碼演示等教學手段，增加學生的學習興趣，使學生易于理解掌握所授知識。六、課程考核方式及要求1．考核方式：考試（√）；考查（）2．成績評定：計分制：百分制（√）；五級分制（）；兩級分制（）總評成績構成：平時考核（30）％；過程考核（）％；結課考核（70）％平時成績構成：考勤考紀（30）％；習題作業(yè)（20）％；課內實踐（50）％七、建議教材及參考資料建議教材：《C語言程序設計》，張紅玲、暢惠明主編，西南交通大學出版社