7.2 共建美好集體（分層作業(yè)）（解析版）

七上7.2共建美好集體

基礎(chǔ)過關(guān)練

1．新學(xué)年伊始，七年（1）班同學(xué)集思廣益確定了班級(jí)的班訓(xùn)——“學(xué)而不厭，德為先導(dǎo)；互敬互愛，共鑄

輝煌”，代表著全班共同的美好愿景，對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的有（）

①這是本班同學(xué)共同目標(biāo)和追求的凝結(jié)②一定能保證集體成員共同進(jìn)步

③他們擁有共同的使命、認(rèn)同正確的價(jià)值觀④有了共同的愿景，集體目標(biāo)就能實(shí)現(xiàn)

A．①②B．①③C．②③D．③④

【答案】B

【詳解】本題考查集體愿景。

①③：題干中，全班共同的美好愿景是本班同學(xué)共同目標(biāo)和追求的凝結(jié)，他們擁有共同的使命、認(rèn)同正確

的價(jià)值觀，故①③符合題意；

②：一定能保證，說法絕對(duì)。共同愿景有利于集體成員共同進(jìn)步，故②說法錯(cuò)誤；

④：共同的愿景有利于集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，并不是就能實(shí)現(xiàn)，故④說法錯(cuò)誤；

故本題選B。

2．新學(xué)期，吳凱班上新轉(zhuǎn)來一名成績(jī)優(yōu)秀的男生王南。幾次考試，王南成績(jī)都超過吳凱，取代他成為班里

的“新科狀元”，這讓吳凱很生氣，于是吳凱悄悄在班里散布謠言，說王南在考試中作弊，成績(jī)不真實(shí)。對(duì)此

認(rèn)識(shí)正確的是（）

A．競(jìng)爭(zhēng)一定會(huì)產(chǎn)生忌妒心理

B．競(jìng)爭(zhēng)與合作是水火不相容的關(guān)系

C．吳凱應(yīng)培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)成長(zhǎng)

D．我們要對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手高度“戒備”

【答案】C

【詳解】本題考查正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作。

C：依據(jù)教材知識(shí)，分析題文，吳凱缺乏正確的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，做法是錯(cuò)誤的，他應(yīng)該培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，

學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)成長(zhǎng)，故C符合題意；

A：競(jìng)爭(zhēng)可能會(huì)產(chǎn)生忌妒心理，故A說法錯(cuò)誤；

B：生活中處處有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)，故B說法錯(cuò)誤；

D：我們應(yīng)正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，善于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，力求雙贏和多

贏，故D說法錯(cuò)誤；

第1頁共12頁.

故本題選C。

3．責(zé)任心在集體生活中所起的作用，正像用磚瓦建造房屋時(shí)水泥漿所起的作用一樣，沒有水泥漿，就造不

了房子，而沒有責(zé)任心，也就不存在集體了。這句話提示我們（）

①強(qiáng)大的集體可以影響甚至改變一個(gè)人②勇?lián)w責(zé)任能為自己贏得信任

③集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對(duì)待④集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

A．①②B．①④C．②③D．③④

【答案】D

【詳解】本題考查對(duì)我與集體共成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和理解。

③④：題干中“沒有責(zé)任心，也就不存在集體了”說明集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我們要堅(jiān)持集

體主義，集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對(duì)待，故③④說法符合題意；

①②：此二項(xiàng)說法正確，但與題干主旨不符，故①②說法不符合題意；

故本題選D。

4．我們?cè)诩w中生活，也在集體中成長(zhǎng)。下列對(duì)集體中的“微行為”點(diǎn)評(píng)正確的是（）

①遲到的小楠為了不影響班級(jí)評(píng)分，向值班老師謊報(bào)了所在班級(jí)————維護(hù)集體榮譽(yù)的做法

②勞動(dòng)委員小粵在大掃除中讓力氣大的男生搬桌椅，細(xì)心的女生掃地————發(fā)揮性別優(yōu)勢(shì)

③小舟不喜歡語文老師的講課風(fēng)格，所以處處和語文老師作對(duì)————沒有接納老師的不同

④在班長(zhǎng)競(jìng)選中，小美輸給了同桌小青，于是生氣地要求換同桌———有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，做最好的自己

A．①②B．②③C．③④D．①④

【答案】B

【詳解】本題考查在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)、正確對(duì)待性別差異、接納風(fēng)格不同的老師。

②③：“勞動(dòng)委員的分工”發(fā)揮了男生女生的性別優(yōu)勢(shì)、“處處和語文老師作對(duì)”說明他沒有接納老師的不同，

故②③說法正確；

①：“謊報(bào)班級(jí)”既損害集體榮譽(yù)，也是不誠信的表現(xiàn)，故①說法錯(cuò)誤；

④：“生氣地要求換同桌”是不能正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn)，故④說法錯(cuò)誤；

故本題選B。

5．2024年世界乒乓球錦標(biāo)賽團(tuán)體賽女子組決賽中，中國(guó)女團(tuán)在1比2落后局面下，通過孫穎莎和陳夢(mèng)力挽

狂瀾，實(shí)現(xiàn)了世乒賽團(tuán)體賽女團(tuán)六連冠。中國(guó)乒乓女團(tuán)的表現(xiàn)告訴我們（）

A．美好集體是民主的、公正的B．美好集體是不需要關(guān)懷與友愛的

C．美好集體是善于合作的D．美好集體充滿活力，戰(zhàn)無不勝

【答案】C

第2頁共12頁.

【詳解】本題考查美好集體的特征知識(shí)。

A:題文并未體現(xiàn)美好集體是民主的、公正的；故A不符合題意；

B:美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的；故B說法錯(cuò)誤；

C:題文中中國(guó)乒乓女團(tuán)實(shí)現(xiàn)世乒賽團(tuán)體賽女團(tuán)六連冠，得益于孫穎莎和陳夢(mèng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作；故C說法符合題

意；

D:“戰(zhàn)無不勝”的說法太過于絕對(duì)；故D說法錯(cuò)誤；

故本題選C。

能力提升練

6．中國(guó)女排教練郎平在接受記者采訪時(shí)指出，這是團(tuán)隊(duì)努力的結(jié)果。這表明（）

A．為了集體，每人都要放棄個(gè)人榮譽(yù)

B．只要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，集體就一定能取得勝利

C．一個(gè)集體優(yōu)勝與否取決于每一成員的實(shí)力

D．團(tuán)隊(duì)意識(shí)對(duì)增強(qiáng)集體的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力具有重要作用

【答案】D

【詳解】本題考查對(duì)合作的正確認(rèn)識(shí)。

A：“都要放棄”說法太絕對(duì)，個(gè)人榮譽(yù)與團(tuán)隊(duì)努力并不完全矛盾，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功往往也能為成員帶來個(gè)人

榮譽(yù)。故A說法錯(cuò)誤；

B：雖然團(tuán)隊(duì)意識(shí)對(duì)于集體的成功至關(guān)重要，但它并不是取得勝利的唯一條件。成功還需要實(shí)力、策略、機(jī)

遇等多方面的因素。故B說法錯(cuò)誤；

C：強(qiáng)調(diào)了成員實(shí)力的重要性，但忽視了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的作用。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功往往取決于成員之間的協(xié)

作和共同努力，而不僅僅是他們各自的實(shí)力。故C說法錯(cuò)誤；

D：郎平指出“這是團(tuán)隊(duì)努力的結(jié)果”，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)努力的重要性。團(tuán)隊(duì)意識(shí)能夠增強(qiáng)成員之間的

凝聚力和協(xié)作能力，從而提升集體的競(jìng)爭(zhēng)力和戰(zhàn)斗力。故D說法正確；

故本題選D。

7．某校七年級(jí)(3)班學(xué)習(xí)氛圍不濃，新上任的班長(zhǎng)李莘為此成立了學(xué)習(xí)合作小組。不久，班級(jí)面貌煥然一新，

大家你追我趕，班級(jí)成績(jī)提升很快，學(xué)習(xí)氛圍也變得濃厚起來。這表明（）

①美好集體是善于合作的②競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的唯一動(dòng)力

第3頁共12頁.

③美好集體是充滿活力的④競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)為前提的

A．①②B．②③C．①③D．②④

【答案】C

【詳解】本題考查美好集體的特征、正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)。

①③：分析材料可知，班長(zhǎng)成立了學(xué)習(xí)合作小組，這一舉措使得班級(jí)面貌煥然一新，說明美好集體是善于

合作的。大家你追我趕，學(xué)習(xí)氛圍和成績(jī)都得到了顯著提升。這說明美好集體是充滿活力的，故①③符合

題意；

②：雖然競(jìng)爭(zhēng)在一定程度上可以推動(dòng)集體發(fā)展，但將其視為“唯一動(dòng)力”則過于絕對(duì)；故②說法錯(cuò)誤；

④：在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的，故④說法錯(cuò)誤；

故本題選C。

8．自1901年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)以來的獲獎(jiǎng)?wù)咧?，三分之二的科學(xué)家是與他人在集體中合作而獲獎(jiǎng)的。這啟示

我們（）

①美好集體引領(lǐng)我們共同成長(zhǎng)②人離開了集體永遠(yuǎn)也無法成功

③美好集體更能激發(fā)拼搏向上的力量④集體的團(tuán)結(jié)能使個(gè)人能力得到充分發(fā)揮

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】C

【詳解】本題考查美好集體的作用、集體力量的來源及作用。

①③④：分析題文，三分之二的科學(xué)家是與他人在集體中合作而獲獎(jiǎng)的，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神非常重要，

合作是一種力量，集體的團(tuán)結(jié)可以使個(gè)人能力得到充分發(fā)揮，能戰(zhàn)勝個(gè)人無法克服的困難，集體可以成為

我們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的精神家園，美好的集體可以更有利于我們凝聚向上拼搏的力量，故①③④符合

題意；

②：選項(xiàng)說法太絕對(duì)，夸大了集體的作用，故②說法錯(cuò)誤；

故本題選C。

9．北京時(shí)間2024年5月28日18時(shí)58分，經(jīng)過約8.5小時(shí)的出艙活動(dòng)，神舟十八號(hào)乘組航天員葉光富、

李聰、李廣蘇密切協(xié)同，在空間站機(jī)械臂和地面科研人員的配合支持下，完成了空間站空間碎片防護(hù)裝置

安裝、艙外設(shè)備設(shè)施巡檢等任務(wù)。航天員葉光富、李廣蘇已安全返回問天實(shí)驗(yàn)艙，出艙活動(dòng)取得圓滿成功。

這告訴我們（）

①美好的集體要重視合作而非競(jìng)爭(zhēng)

②美好的集體是充滿關(guān)懷與友愛的

③美好集體的建設(shè)要圍繞共同目標(biāo)，善于分工合作

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④美好集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量

A．①②B．②③C．③④D．①④

【答案】C

【詳解】本題考查美好集體的特征、建設(shè)美好集體的要求

③④：葉光富、李聰、李廣蘇密切協(xié)同，在空間站機(jī)械臂和地面科研人員的配合支持下，完成了空間站空

間碎片防護(hù)裝置安裝、艙外設(shè)備設(shè)施巡檢等任務(wù)，告訴我們美好集體的建設(shè)要圍繞共同目標(biāo)，善于分工合

作，美好集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，故③④說法正確；

①：美好的集體要重視合作，也要重視競(jìng)爭(zhēng)，故①說法錯(cuò)誤；

②：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，故②不符合題意；

故本題選C。

10．蘇霍姆林斯基說：“人對(duì)于人的責(zé)任心在集體生活中所起的作用，正像用磚瓦建造房屋時(shí)水泥漿所起的

作用一樣：沒有水泥漿，就造不了房子，而沒有人對(duì)人的責(zé)任心，也就不存在集體了?！鄙鲜霾牧蠁⑹疚覀?/p>

要（）

A．主動(dòng)參與集體建設(shè)，勇于承擔(dān)責(zé)任

B．只有勇于擔(dān)責(zé)才能避免受到懲罰

C．以自我為中心，彰顯自己的個(gè)性

D．人多力量大，成員數(shù)量越多集體力量越大

【答案】A

【詳解】本題考查共建美好集體。

A：分析題文，蘇霍姆林斯基的名言強(qiáng)調(diào)沒有人對(duì)人的責(zé)任心，也就不存在集體了，說明共建美好集體需要

每個(gè)人各盡其能，勇于擔(dān)責(zé)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)責(zé)任感，積極承擔(dān)責(zé)任，故A符合題意；

B：“只有勇于擔(dān)責(zé)才能避免受到懲罰“說法過于絕對(duì)，有時(shí)勇于承擔(dān)責(zé)任也不能避免懲罰，承擔(dān)責(zé)任意味著

付出時(shí)間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓檬艿截?zé)備，甚至處罰，故B說法錯(cuò)誤；

C：以自我為中心是個(gè)人主義的表現(xiàn)，是不可取的，故C說法錯(cuò)誤；

D：集體力量來源于成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，不是成員數(shù)量越多集體力量越大，故D說法錯(cuò)誤；

故本題選A。

11．如果想在班級(jí)中發(fā)揮‘“1+1>2”的效應(yīng)，不讓一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)中掉隊(duì)，全班同學(xué)應(yīng)（）

①從個(gè)人實(shí)際出發(fā)，優(yōu)先考慮個(gè)人利益②分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步

③友善相待，相互包容④在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

第5頁共12頁.

【答案】D

【詳解】本題考查在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)。

②③④：根據(jù)教材知識(shí)可知，集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量；集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，

需要我們悉心呵護(hù)。分析材料，發(fā)揮“1+1>2”的效應(yīng)，要求全班同學(xué)分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，友善

相待，相互包容，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，故②③④說法正確；

①：維護(hù)集體利益需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，堅(jiān)持以集體利益為重，故①說法錯(cuò)

誤；

故本題選D。

12．對(duì)下側(cè)漫畫《多管閑事》的理解正確的是（）

①體現(xiàn)了部分同學(xué)不關(guān)心集體，缺乏集體責(zé)任感

②啟示我們應(yīng)該要樹立主人翁意識(shí)，貢獻(xiàn)自己的智慧與力量

③當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)立即反應(yīng)，以顯示自己的立場(chǎng)

④在集體生活中，要勇于擔(dān)責(zé)

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

【答案】C

【詳解】本題考查共建美好集體。

①②④：該漫畫反映了部分同學(xué)不關(guān)心集體，不維護(hù)集體利益的現(xiàn)象，啟示我們?cè)诩w生活中，要勇于擔(dān)

責(zé)，集體中沒有旁觀者，每個(gè)人都是集體的主人。我們應(yīng)樹立主人翁意識(shí)貢獻(xiàn)自己的智慧與力量，故①②④

說法正確。

③：在沖突中，應(yīng)保持冷靜，嘗試?yán)斫鈱?duì)方的立場(chǎng)，故③說法錯(cuò)誤；

故本題選C。

探究培優(yōu)練

第6頁共12頁.

13．（2023·湖北·中考真題）51個(gè)娃設(shè)53個(gè)班干部崗位，“飲水機(jī)長(zhǎng)”“走廊廊長(zhǎng)”“桌長(zhǎng)”……四川一位小學(xué)

班主任的做法在網(wǎng)上引起熱議。有人為此點(diǎn)贊，也有人擔(dān)心會(huì)在學(xué)生心中形成“官本位”思想。對(duì)這種做法的

評(píng)析你贊同的有（）

①人人有崗滿足了學(xué)生的自我尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要，有利于學(xué)生成長(zhǎng)

②班干部不是官，而是服務(wù)者，職務(wù)沒有大小、貴賤之分，做好自己的事就是最棒的

③要設(shè)計(jì)適合不同學(xué)生的崗位，人人都有合適的崗位，都能在班集體中充分發(fā)揮作用

④既要為班級(jí)做貢獻(xiàn)，又不能影響學(xué)習(xí)成績(jī)，只能在小學(xué)階段和成績(jī)好的同學(xué)中推行

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

【答案】A

【詳解】本題考查對(duì)個(gè)人與集體的認(rèn)識(shí)。

①②③：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中認(rèn)清自己的

角色，承擔(dān)不同的責(zé)任，無論什么職位，只要認(rèn)真做事，體現(xiàn)價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，都能在為集體做貢獻(xiàn)的

同時(shí)促進(jìn)自身的成長(zhǎng)，故①②③符合題意；

④：“只能在小學(xué)階段和成績(jī)好的同學(xué)中推行”的說法過于絕對(duì)，故④說法錯(cuò)誤；

故本題選A。

14．（2022·北京·中考真題）神舟十四號(hào)乘組的一位航天員說，作為戰(zhàn)友，我們朝夕相處、并肩作戰(zhàn)，共同

經(jīng)歷了12年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。我們是使命共同體、責(zé)任共同體、榮譽(yù)共同體。感謝教育培養(yǎng)我的廣大科技人

員，感謝航天員大隊(duì)的全體戰(zhàn)友。對(duì)這段話理解正確的是（）

①在集體中應(yīng)尊重和保護(hù)個(gè)人利益②勇于擔(dān)當(dāng)，維護(hù)集體榮譽(yù)和利益

③共同愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)進(jìn)?、苊篮眉w應(yīng)善于合作，敢于競(jìng)爭(zhēng)

A．①③B．①④C．②③D．②④

第7頁共12頁.

【答案】C

【詳解】本題考查美好集體的相關(guān)知識(shí)。

②③：我們要建設(shè)美好集體。題干中，我們是使命共同體、責(zé)任共同體、榮譽(yù)共同體。這說明勇于擔(dān)當(dāng)，

維護(hù)集體榮譽(yù)和利益；共同愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)進(jìn)取，故②③正確；

①④：選項(xiàng)說法正確，但是不符合題意，故排除①④；

故本題選C。

15．（2024·重慶·中考真題）有一種浪漫叫“帶父母去旅行”。暑假將至，某初三學(xué)生和幾個(gè)小伙伴準(zhǔn)備在假

期帶父母去旅行。他們規(guī)劃路線、選擇酒店等，初步擬定了一份家庭旅行攻略。之后，他們邀請(qǐng)父母共同

商議并最終確定攻略。在出發(fā)前，幾個(gè)小伙伴還為自己制定了“公約”，旅行期間早上準(zhǔn)時(shí)起床，主動(dòng)搬運(yùn)家

庭行李，照顧父母的感受等。行程即將開啟，旅途中幾個(gè)小伙伴應(yīng)當(dāng)注意（）

①制定的“公約”不可隨意改變

②與父母發(fā)生矛盾時(shí)無條件妥協(xié)

③做好旅行期間的分工，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

④要相互尊重、理解和包容，友好相處

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】C

【詳解】本題考查美好集體的特征、與父母溝通的方法和技巧。

①：出發(fā)前共同商議制定“公約”，是對(duì)集體成員行為的共同約束，在旅途中應(yīng)共同遵守不能隨意更改，故①

符合題意；

③：美好集體的是善于合作的。出發(fā)前大家“共同協(xié)商并最終確定攻略”，在旅行中就要分工協(xié)作、明確各自

的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，故③符合題意；

④：美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。在旅行中，集體成員間相互尊重，相互理解和包容，才能讓旅行更舒

心更順暢，故④符合題意；

②：與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要多溝通多交流，尊重理解父母的想法，而不是一味無條件妥協(xié)，故②說法錯(cuò)誤；

故本題選C。

16．（2024·江蘇鹽城·中考真題）多年來，“海?！眻F(tuán)隊(duì)持續(xù)攻關(guān)，將國(guó)家的需要作為研究的方向，在“時(shí)代

楷?！比f步炎的帶領(lǐng)下，為我國(guó)研發(fā)出首臺(tái)深海淺地層巖芯取樣鉆機(jī)。這說明（）

①共同愿景能夠推動(dòng)集體發(fā)展②國(guó)家利益為個(gè)人利益服務(wù)

③人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)④勞動(dòng)者要樹立職業(yè)平等觀

A．①③B．①④C．②③D．③④

第8頁共12頁.

【答案】A

【詳解】本題考查共同愿景、人生價(jià)值。

①③：分析題文，“海?！眻F(tuán)隊(duì)以國(guó)家需要為研究方向，持續(xù)攻關(guān)取得成果，體現(xiàn)了共同愿景（國(guó)家需要）推

動(dòng)集體發(fā)展，也表明人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)；故①③符合題意；

②：應(yīng)該是個(gè)人利益要服從國(guó)家利益；故②說法錯(cuò)誤；

④：材料中并未體現(xiàn)職業(yè)平等觀；故④不符合題意；

故本題選A。

17．（2024·廣西·中考真題）某班幾名志趣相投的同學(xué)組成籃球興趣小組，他們?cè)谟?xùn)練中相互幫助、相互鼓

勵(lì)，最后都成了學(xué)?；@球隊(duì)的頂梁柱。這體現(xiàn)了（）

①美好集體是善于合作的②真摯的友誼促進(jìn)我們成長(zhǎng)

③真正的朋友也會(huì)產(chǎn)生分歧④組成興趣小組就能共同進(jìn)步

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】A

【詳解】本題考查集體的力量、友誼的力量。

①②：題文中某班幾名志趣相投的同學(xué)組成籃球興趣小組，在訓(xùn)練中相互幫助、相互鼓勵(lì)，最后都成為學(xué)

?；@球隊(duì)的頂梁柱，說明同學(xué)們?cè)谂d趣小組中通過合作取得了良好的成果，這體現(xiàn)了美好集體是善于合作

的；同時(shí)，他們之間的相互幫助和鼓勵(lì)所形成的深厚友誼，對(duì)他們的成長(zhǎng)起到了積極的推動(dòng)作用，體現(xiàn)了

真摯的友誼促進(jìn)我們成長(zhǎng)，故①②符合題意；

③：題干中并沒有提及真正的朋友產(chǎn)生分歧的情況，故③不符合題意；

④：僅僅組成興趣小組并不一定就能保證共同進(jìn)步，還需要很多其他因素，如努力、方法等，故④錯(cuò)誤；

故本題選A。

18．（2024·重慶·中考真題）有一種浪漫叫“帶父母去旅行”。暑假將至，某初三學(xué)生與幾個(gè)小伙伴共同規(guī)劃

出行路線、餐飲住宿等，初步擬定了一份帶父母去旅行的攻略。之后，他們邀請(qǐng)父母共同商議并最終確定

攻略。在出發(fā)前，他們還為自己制定了“公約”，旅行期間主動(dòng)搬運(yùn)家庭行李，多為父母拍照，照顧父母的感

受等。行程即將開始，旅途中幾個(gè)小伙伴應(yīng)當(dāng)注意（）

①做好旅行期間的分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作

②多與父母交流溝通，理解父母的想法

③任何情況下，不得違背和改變“公約”

④遇到矛盾和沖突時(shí)，要冷靜、慎重地處理

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

第9頁共12頁.

【答案】B

【詳解】本題考查孝親敬長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的相關(guān)知識(shí)。

①：材料中提到學(xué)生們共同規(guī)劃出行路線等，這就體現(xiàn)了分工協(xié)作的重要性，在旅途中明確各自職責(zé)，相

互配合，能讓旅行更順利進(jìn)行，做好旅行期間的分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作；故①說法正確；

②：他們邀請(qǐng)父母商議確定攻略以及旅途中要多為父母拍照、照顧父母感受等都表明要注重與父母的交流

和理解，理解父母的想法；故②說法正確；

③：材料中雖然提到制定了“公約”，但實(shí)際情況是復(fù)雜多變的，一味強(qiáng)調(diào)絕對(duì)不能違背并不合理，比如可能

會(huì)遇到一些不可抗力或特殊情況需要適當(dāng)調(diào)整，該選項(xiàng)過于絕對(duì)，不符合材料實(shí)際；故③說法錯(cuò)誤；

④：在旅行中可能會(huì)出現(xiàn)各種意見不一致或突發(fā)狀況，遇到矛盾和沖突時(shí)，要冷靜、慎重地處理；故④說

法正確；

故本題選B。

19．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）載人航天是“千人一桿槍、萬人一條船”的事業(yè)。無數(shù)航天人發(fā)揚(yáng)艱

苦奮斗精神，密切配合，通力合作，不斷鑄就中國(guó)航天的“高光時(shí)刻”。這表明（）

A．美好集體是善于合作的B．集體是成員的簡(jiǎn)單相加

C．美好集體是民主公正的D．集體成員之間和而不同

【答案】A

【詳解】本題考查美好集體的特征。

A：眾多航天人發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，密切配合、通力合作，不斷取得成就。這充分體現(xiàn)了在美好集體中，成

員之間能夠分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，說明了美好集體是善于合作的；故A符合題意；

B：集體不是成員的簡(jiǎn)單相加；故B錯(cuò)誤；

C：題干重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是航天人的密切合作，而非集體的民主公正，故C不符合題意；

D：“集體成員之間和而不同”在題干中未得到明顯體現(xiàn)，故D不符合題意；

故本題選A。

20．（2024·福建·中考真題）空軍航空兵某團(tuán)飛行二大隊(duì)以維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整為使命，他們從單打獨(dú)

斗到成體系作戰(zhàn)，快速成長(zhǎng)為我軍一支重要的空中力量。由此可見，他們的快速成長(zhǎng)得益于（）

①擁有輝煌的戰(zhàn)績(jī)②具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

③擁有共同的愿景④具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)

A．①②B．①④C．②③D．③④

【答案】C

【詳解】本題考查美好集體的特征。

第10頁共12頁.

②③：分析題文，空軍航空兵某團(tuán)飛行二大隊(duì)從單打獨(dú)斗到成體系作戰(zhàn)，快速成長(zhǎng)為重要的空中力量，這

得益于他們具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠形成強(qiáng)大的合力；同時(shí)擁有維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的共同愿景，

為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供了明確的方向和強(qiáng)大的動(dòng)力；故②③符合題意；

①：擁有輝煌的戰(zhàn)績(jī)是成長(zhǎng)的結(jié)果而非原因；故①不符合題意；

④：材料強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和共同愿景，而非鮮明的個(gè)性特點(diǎn)；故④不符合題意；

故本題選C。

21．（2024·江蘇常州·中考真題）在拔河比賽中我班輸給了八（1）班。小麗說：班級(jí)實(shí)力不行，花時(shí)間訓(xùn)

練真不值！小星認(rèn)為：認(rèn)真參賽是對(duì)對(duì)手的尊重，也維護(hù)了班級(jí)尊嚴(yán)。下列評(píng)論正確的是（）

A．小星觀點(diǎn)正確，為集體榮譽(yù)而拼搏雖敗猶榮B．小星觀點(diǎn)錯(cuò)誤，比賽失敗就是損害集體利益

C．小麗觀點(diǎn)正確，實(shí)力不如人家還不如不參賽D．小麗觀點(diǎn)錯(cuò)誤，堅(jiān)持集體主義放棄個(gè)人利益

【答案】A

【詳解】本題考查在集體中盡責(zé)。

A：分析題文，認(rèn)真參賽，為集體榮譽(yù)而拼搏，即便比賽失敗了，雖敗猶榮。這體現(xiàn)了對(duì)比賽的重視，對(duì)對(duì)

手的尊重，也是在維護(hù)班級(jí)的尊嚴(yán)和榮譽(yù)；小星觀點(diǎn)正確；故A正確；

B：比賽失敗并不意味著損害了集體利益，重要的是參與的過程和展現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)精神，故