2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期中模擬卷（2）（解析版）

2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期中模擬卷（二）

（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）

注意事項(xiàng)：

1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己

的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。

3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4．測試范圍：第一單元和第二單元。

5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有

一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.習(xí)近平總書記在北京大學(xué)考察時(shí)指出，青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。

這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一

開始就要扣好。這啟示我們要()

①珍視當(dāng)下，把準(zhǔn)人生方向②樹立正確三觀，勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任

③追求最優(yōu)成績，一心只顧學(xué)習(xí)④嚴(yán)格要求自己，做到十全十美

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】A

【解析】本題考查如何珍視初中階段。習(xí)近平總書記的話旨在強(qiáng)調(diào)青年價(jià)值取向的重要性，

啟示我們要樹立正確三觀，勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，珍視當(dāng)下，把準(zhǔn)人生方向，①②說法正確。③④

說法絕對(duì)。故選A。

2.初中階段是人生的一段新旅程，這段人生旅程給了每個(gè)人自我發(fā)展的無限可能。下列行

為能促進(jìn)自我發(fā)展的是()

①積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，充實(shí)自己的初中生活

②假期積極參加學(xué)校組織的志愿活動(dòng)，到市博物館做志愿講解員

③積極參加學(xué)校的勞動(dòng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)了種菜

④對(duì)某款游戲非常感興趣，經(jīng)常利用假期時(shí)間偷偷約同學(xué)打游戲

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A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【解析】本題考查初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)。利用假期時(shí)間偷偷約同學(xué)打游戲，

不利于自身的成長，④做法錯(cuò)誤。故選A。

3.更好地度過初中階段，需做好初中生活規(guī)劃。下列對(duì)規(guī)劃的說法正確的是（）

A.生活需要規(guī)劃，有了規(guī)劃就能走向成功

B.沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序

C.規(guī)劃可以我們順利地度過初中階段

D.制定規(guī)劃時(shí)，目標(biāo)越大越好

【答案】B

【解析】本題考查規(guī)劃的意義規(guī)劃是對(duì)未來的事情作出事先的設(shè)計(jì)與安排。生活需要規(guī)劃，

沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。B正

確，ACD說法錯(cuò)誤；故選B。

4.對(duì)圖中疑問“誰走的道路適合我?”回答恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

①考慮自己的興趣愛好，明白自己想做些什么

②把握自己的個(gè)性特長，清楚自己適合做什么

③模仿他人的成功模式，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值

④結(jié)合自己的能力經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

【答案】C

【解析】本題考查做好規(guī)劃根據(jù)教材所學(xué)，我們樹立人生目標(biāo)，要考慮自己的興趣愛好，

把握自己的個(gè)性特長，選擇適合自己的目標(biāo)，結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，選擇自己能勝任的目

標(biāo)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，選擇目標(biāo)時(shí)滿足國家與社會(huì)發(fā)展的需要，故①②④說法正確；

不能模仿他人的成功模式，故③說法錯(cuò)誤；故選C。

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5.下圖《時(shí)間去哪兒了》啟示我們要()

A.科學(xué)規(guī)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間B.互幫互助，掌握各種學(xué)習(xí)方法

C.多花時(shí)間，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣D.分清主次，重要的事情都要先做

【答案】A

【解析】本題考查合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間?！稌r(shí)間去哪兒了》啟示我們要科學(xué)規(guī)劃，合理安排學(xué)

習(xí)時(shí)間，A符合題意；圖片未體現(xiàn)互幫互助，且我們需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，B排除；圖

片未體現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣，且“多花時(shí)間”說法有誤，C排除：“重要的事情都要先做”說法太絕對(duì)，

D排除。故選A。

6.面對(duì)他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，下列做法錯(cuò)誤的是()

A.用心聆聽，重視他人的評(píng)價(jià)

B.冷靜分析，不盲從也不忽視

C.拒絕他人侮辱人格的評(píng)價(jià)

D.嚴(yán)格按照他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己

【答案】D

【解析】我們要正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)可通過用心聆聽，客觀冷靜分析，不盲從也不能忽視，

通過他人的評(píng)價(jià)來發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，全面客觀的認(rèn)識(shí)自己，故ABC觀點(diǎn)

正確，但不符合題意；D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，符合題意，慎重對(duì)待他人評(píng)價(jià)，不盲從。故選D。

7.“長相評(píng)價(jià)”“顏值打分”近來風(fēng)靡各大社交平臺(tái)，不少年輕網(wǎng)友在社交平臺(tái)上曬出自己的照

片，請(qǐng)求陌生網(wǎng)友在評(píng)論區(qū)為其長相進(jìn)行“客觀”評(píng)分。對(duì)此理解正確的是（）

A.他人的評(píng)價(jià)都是正確的，要虛心接受

B.多把尺子量自己，活在別人的眼光里

C.正確認(rèn)識(shí)自己，理性面對(duì)他人的評(píng)價(jià)

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D.當(dāng)局者迷，自我評(píng)價(jià)總是主觀片面的

【答案】C

【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己?！伴L相評(píng)價(jià)”“顏值打分”風(fēng)靡各大社交平臺(tái)；依據(jù)所學(xué)知識(shí)

可知，這需要我們正確認(rèn)識(shí)自己，理性面對(duì)他人的評(píng)價(jià)；C正確，符合題意；他人的評(píng)價(jià)不

一定都是正確的，我們要理性對(duì)待；A錯(cuò)誤；我們不能活在別人的眼光里，我們要理性對(duì)待

他人評(píng)價(jià)；B錯(cuò)誤；總是，觀點(diǎn)太絕對(duì)；D錯(cuò)誤；故選C。

8.一名大學(xué)生在公交車上大聲向乘客自我介紹：“我來這里，不是來推銷的。我的夢(mèng)想是做

一名律師，但我不敢與人交流，以前我總是回避這個(gè)問題?，F(xiàn)在我意識(shí)到只有多和別人交流，

才能更好為正義發(fā)聲?！边@啟示我們()

A.接納自己，需要揚(yáng)長避短

B.認(rèn)識(shí)自己，他人評(píng)價(jià)更加客觀公正

C.挖掘潛能，善于向他人學(xué)習(xí)

D.完善自我，需要戰(zhàn)勝困難的勇氣

【答案】D

【解析】本題考查做更好的自己。分析題文，大學(xué)生在公交車上向乘客自我介紹，為了能培

養(yǎng)和別人交流的勇氣，這說明完善自我，需要戰(zhàn)勝困難的勇氣；D正確；材料沒有涉及接納

自己，需要揚(yáng)長避短；A不符合題意；材料沒有涉及他人評(píng)價(jià)；B不符合題意；材料沒有涉

及挖掘潛能，善于向他人學(xué)習(xí)；C不符合題意；故選D。

9.“做不了太陽，就做星辰，在自己的星空發(fā)熱發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠

色裝點(diǎn)希望；做不了偉大，就做實(shí)在的自我，平凡并不自卑?！边@句話告訴我們（）

①接納自己的不完美②只接納自己的優(yōu)點(diǎn)

③只看到自己的缺點(diǎn)④欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【解析】本題考查做更好的自己。依據(jù)題文描述，做不了太陽，就做星辰，在自己的星空發(fā)

熱發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望；做不了偉大，就做實(shí)在的自我，

平凡并不自卑。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知題文中的觀點(diǎn)啟示我們要學(xué)會(huì)接納和欣賞自己，接納自己

的不完美，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)，故①④說法正確；我們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到

自己的缺點(diǎn)，故②③說法錯(cuò)誤；故選B。

10.在學(xué)習(xí)了“做個(gè)追夢(mèng)少年”的內(nèi)容后,同學(xué)們圍繞“少年的夢(mèng)想”展開了熱烈的討論。下列論

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點(diǎn)你不贊成的是()

A.少年的夢(mèng)想,與個(gè)人志向緊密相連

B.少年的夢(mèng)想,與中國夢(mèng)密不可分

C.少年的夢(mèng)想,都是不切實(shí)際的

D.少年的夢(mèng)想,與時(shí)代脈搏緊密相連

【答案】C

【解析】本題為逆向選擇題。編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要主題，少年的夢(mèng)想與個(gè)人

志向緊密相連，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分，A、B、D正確;C說法絕對(duì)化，

錯(cuò)誤。故選C。

11.毛澤東17歲時(shí)立下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的志向，少年周恩來一句“為中

華之崛起而讀書”從口中說出。振聾發(fā)聵。兩位偉人的事跡啟示我們（）

①少年的夢(mèng)想，能夠預(yù)知未來是否成功

②少年的夢(mèng)想，能夠指引我們前行

③少年的夢(mèng)想，要與時(shí)代脈搏緊密相連

④少年的夢(mèng)想，要與中國夢(mèng)密不可分

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【答案】B

【解析】本題考查少年夢(mèng)想的特點(diǎn)。

毛澤東17歲時(shí)立下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的志向等描述，體現(xiàn)出少年夢(mèng)想的

特點(diǎn)，少年的夢(mèng)想，能夠指引我們前行，少年的夢(mèng)想，要與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密

不可分，②③④說法正確;①說法夸大了少年夢(mèng)想的作用，錯(cuò)誤。故選B。

12.觀察下圖《學(xué)習(xí)金字塔》，你認(rèn)可的說法有（）

①課堂聽講不重要，課后應(yīng)用才是最好的學(xué)習(xí)方法

②不同的學(xué)習(xí)方法會(huì)產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果

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③我們要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式

④學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率非常重要

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。觀察圖片《學(xué)習(xí)金字塔》可知，不同的學(xué)習(xí)方法會(huì)產(chǎn)生不同的

學(xué)習(xí)效果，我們要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率非常重要，②③④符

合題意;要認(rèn)真在課堂聽講，適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法，①錯(cuò)誤。故選D。

13.初中時(shí)班里新來了一位插班生小強(qiáng)，他是隨著進(jìn)城務(wù)工的父母轉(zhuǎn)學(xué)到這里的。經(jīng)過一段

時(shí)間的相處，小濱覺得小強(qiáng)盡管穿著樸素，但心地善良，喜歡幫助人，漸漸地兩人成了無話

不談的朋友，一直到高中和大學(xué)，兩人都親密無間。這說明（）

A.友誼可以超越物質(zhì)條件、家庭背景等

B.城里的孩子都能和農(nóng)民工子女友好相處

C.友誼是一成不變的，一旦確立就終生都是朋友

D.只要真心付出就能收獲真摯的友誼

【答案】A

【解析】本題考查友誼。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等，

A說法正確:B、C、D說法過于絕對(duì)，排除。故選A。

14.在制定班級(jí)制度時(shí)，班主任王老師發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，要求學(xué)生為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)

策。你一計(jì)，我一計(jì)，在同學(xué)們的共同策劃下，班級(jí)制定好了管理制度。這一做法（）

①有利于展現(xiàn)自己的個(gè)性，不斷完善自己

②有利于學(xué)生自主管理，提高自治精神

③能夠形成既合作又競爭的良好氛圍

④有利于增強(qiáng)班集體的凝聚力和號(hào)召力

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C

【解析】本題考查建設(shè)美好集體。題文體現(xiàn)了對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見和建議，

每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視，這樣有利于學(xué)生自主管理，提高自治精神，有利

于增強(qiáng)班集體的聚力和號(hào)召力，②④符合題意:題文未涉及展現(xiàn)自己的個(gè)性，①不符合題意;

題文未涉及競爭，③不符合題意、故選C。

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人類作為社會(huì)性動(dòng)物，需要與他人建立各種人際關(guān)系才能滿足生理和心理上的需求，常見的

人際關(guān)系包括親情、友情等，它們分別具有不同含義和重要性。根據(jù)材料完成15—16小題。

15.對(duì)“家”的認(rèn)識(shí)正確的是（）

①家就是一所房子，沒有溫暖和親情

②家對(duì)我們而言，是身心的寄居之所，是心靈的港灣

③家是一個(gè)充滿親情的地方，我們從中可以感受到溫暖和幸福

④家是逃離世俗紛爭的地方

A.①②B.①③C.②③D.②④

【答案】C

【解析】本題考查家的意義。家并不就是一所房子，家里有溫暖和親情，①說法錯(cuò)誤。家對(duì)

我們而言.是身心的寄居之所，是心靈的港薄:家是一個(gè)充滿親情的地方，我們從中可以感受

到溫暖和幸福。②③說法正確。④是對(duì)家的錯(cuò)誤認(rèn)知。故選C。

16.出自《太子少傅箴》中的“近朱者赤，近墨者黑”，比喻接近好人可以使人變好，接近壞

人可以使人變壞。這給我們的啟示是（）

①結(jié)交朋友應(yīng)慎重選擇②選擇朋友時(shí)要考慮是否于己有利

③朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大④性格愛好相同的人才能成為朋友

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【解析】本題考查友誼。接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞，說明朋友對(duì)一個(gè)

人影響很大，結(jié)交朋友應(yīng)慎重選擇，③符合題意;②是選擇朋友時(shí)的功利性態(tài)度，不可取，

排除;“才能”說法太絕對(duì)，①錯(cuò)誤。故選B。

17.“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也?！痹陧n國釜山2024年國際乒聯(lián)

世乒賽團(tuán)體賽中，為了祖國榮譽(yù)，中國女乒隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏,，以3:2戰(zhàn)勝日本隊(duì),

再次獲得考比倫杯冠軍。這說明（）

①女乒隊(duì)員們奪冠,只是個(gè)別成員努力的結(jié)果

②隊(duì)員只關(guān)心集體利益,不關(guān)注個(gè)人利益

③共同的愿景是女乒奪冠的精神動(dòng)力之源

④女乒的成功得益于全體隊(duì)員的團(tuán)結(jié)奮斗

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】D

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【解析】本題考查建設(shè)美好集體。共同的愿景是女乒奪冠的精神動(dòng)力之源,女乒的成功得益

于全體隊(duì)員的團(tuán)結(jié)奮斗，③④正確;女乒隊(duì)員們奪冠,是全體成員共同努力的結(jié)果,①錯(cuò)誤;當(dāng)

個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，②錯(cuò)誤。故選D。

18.學(xué)校開展圍棋比賽，同學(xué)們推選小華代表班級(jí)參賽。盡管做足了準(zhǔn)備，實(shí)力稍遜的小華

還是敗給了對(duì)手，她非常沮喪。作為同學(xué)，我們應(yīng)該對(duì)她說（）

A.肯定是對(duì)手干擾了你，別太在意

B.你沒為咱班爭得榮譽(yù)，真沒面子

C.盡己所能作出貢獻(xiàn)，你雖敗猶榮

D.早知道你不如人家，就不選你了

【答案】C

【解析】本題考查正確對(duì)待競爭的相關(guān)知識(shí)。小華敗給了對(duì)手，非常沮喪，但她盡己所能作

出貢獻(xiàn)，雖敗猶榮，C項(xiàng)正確；把原因歸結(jié)于對(duì)手，這是錯(cuò)誤的方式，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、D兩項(xiàng)

的言論都是不能正確對(duì)待比賽輸贏的表現(xiàn)，錯(cuò)誤。故選C。

19.《閃亮的名字--2022最美教師發(fā)布儀式》通過真實(shí)有力的人物短片相細(xì)膩動(dòng)人的現(xiàn)場訪

談，展現(xiàn)了“最美教師”學(xué)為人師、行為世范的崇高精神和高尚品德，在針會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的

良好風(fēng)尚。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①教師承擔(dān)教書育人的使命②教師是人類文明的主要傳承者之一

③尊重老師是每個(gè)公民的基本義務(wù)④老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【解析】本題考查教師的作用。在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,是因?yàn)榻處煶袚?dān)教書育

人的使命,是人類文明的主要傳承者之一,是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人,①②④說法

正確;尊重老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),不是中國公民的基本義務(wù)，③說法錯(cuò)誤。故選B。

20.小紅偷偷地在數(shù)學(xué)課上寫小說，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)后，不僅被沒收手稿，還受到了老師的

批評(píng)。對(duì)此,小紅應(yīng)該（）

①放棄興趣愛好，以后不再寫小說②理解數(shù)學(xué)老師的良苦用心小說

③放棄物理學(xué)習(xí)，繼續(xù)寫④正確處理興趣愛好與物理學(xué)習(xí)的關(guān)系

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C

【解析】本題考查正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)。依據(jù)材料中的描述可知，小紅應(yīng)該正確對(duì)待

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老師的表揚(yáng)與批評(píng)，理解物理老師的良苦用心，正確處理興趣愛好與物理學(xué)習(xí)的關(guān)系，②④

正確；要正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)，①③錯(cuò)誤。故選C。

第Ⅱ卷

二、分析說明題：（大題共4小題，共60分）

21.（18分）進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，我們進(jìn)入新的人生階段，也面臨新的困惑。在這個(gè)階段中，我

們將不斷尋自己和發(fā)現(xiàn)自己，不斷通過努力讓自己變得更好。

（1）請(qǐng)你談?wù)務(wù)_認(rèn)識(shí)自我的意義。（6分）

在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)中,芳芳描繪了她心中的“自畫像”。具體如下:

（2）請(qǐng)你分析芳芳是通過哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己的。(4分)

面對(duì)剛剛開啟的中學(xué)生活,我們對(duì)未來懷著無限憧憬,希望自己能飛得更高。

（3）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)勗鯓硬拍茏屪约猴w得更高,做更好的自己。(8分)

【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自我的相關(guān)知識(shí)。第（1）問，回答正確認(rèn)識(shí)自我的重要性。第

（2）問，我心中的我是自我的全面分析；父母、同學(xué)心中的我是他人評(píng)價(jià)。第（3）問，結(jié)

合教材知識(shí)，回答如何做更好的自己.

【答案】（1）正確認(rèn)識(shí)自己,準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信，促進(jìn)自我

發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界。

（2）通過對(duì)自我的全面分析和他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。

（3）①學(xué)會(huì)欣賞自己。②學(xué)會(huì)接納自己。③不斷完善自己。④不斷發(fā)掘自己的潛能。⑤做

更好的自己，是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。

22.（16分）材料一：中國工程院院士羅錫文曾深情回憶自己科學(xué)起航的原點(diǎn):“小學(xué)印象模

糊，大學(xué)印象不深刻，唯獨(dú)中學(xué)在我的人生中留下抹不去的記憶?！?/p>

材料二從小接受藝術(shù)熏陶的中國科學(xué)院院士齊康坦言:“科學(xué)家應(yīng)當(dāng)懂藝術(shù)?！敝袑W(xué)時(shí)彈鋼琴、

讀小說、學(xué)畫畫的經(jīng)歷,對(duì)于他后期的創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)。

（1）初中階段，你認(rèn)為發(fā)展自我的機(jī)會(huì)有哪些？(8分)

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（2）新征程，新打算。請(qǐng)你為規(guī)劃初中生活提幾點(diǎn)合理化建議。(8分)

【解析】本題考查初中生活的相關(guān)知識(shí)。第(1)問，結(jié)合教材知識(shí)，回答初中階段為我們的

發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會(huì)；第(2)問，回答如何規(guī)劃初中生活。

【答案】（1）①富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。②豐富多彩的

社團(tuán)活動(dòng),給我們提供了更多培養(yǎng)興趣的平臺(tái)。③各種各樣的社會(huì)實(shí)踐,為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)

的大門。④在新的集體生活中,我們涵養(yǎng)品格,發(fā)展個(gè)性，提升自我。

（2）①凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。②應(yīng)當(dāng)先確定

個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。③還應(yīng)當(dāng)制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案。④為者常成,行者常至,將“努力”落實(shí)在

每一天的具體行動(dòng)中。

23.（14分）心中有對(duì)美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動(dòng)。美好集體是從不完美

一點(diǎn)一點(diǎn)成長起來的，它的成長有你、有我、有他，有我們共同的努力。為了共同創(chuàng)建美好

班集體，七年級(jí)(2)班同學(xué)準(zhǔn)備召開一次以“如何共建美好集體”為主題的班會(huì)。假如你是該