大學(xué)英語(yǔ)課文故事讀后感哈姆雷特

大學(xué)英語(yǔ)課文故事讀后感哈姆雷特TOC\o"1-2"\h\u7880第一章走進(jìn)《哈姆雷特》的世界：背景與重要性 123865第二章《哈姆雷特》的故事梗概：主要內(nèi)容剖析 130811第三章人物形象：《哈姆雷特》的靈魂所在 222276第四章我看《哈姆雷特》：個(gè)人的初印象與感受 220623第五章深入解讀：《哈姆雷特》中的主題與象征 229257第六章原文印證：從文本找支撐觀點(diǎn)的依據(jù) 313625第七章哈姆雷特的當(dāng)代意義：與現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)聯(lián) 314973第八章對(duì)《哈姆雷特》的整體感悟與展望 4第一章走進(jìn)《哈姆雷特》的世界：背景與重要性《哈姆雷特》這部劇作是莎士比亞最著名的作品之一。它誕生于文藝復(fù)興時(shí)期的英國(guó)。在那個(gè)時(shí)代，人們的思想逐漸從封建神學(xué)的束縛中解放出來(lái)，開(kāi)始關(guān)注人性、道德和命運(yùn)等諸多問(wèn)題?！豆防滋亍返墓适卤尘霸O(shè)定在丹麥，這種異國(guó)背景為故事增添了神秘色彩。當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)也正處于動(dòng)蕩變革之中，封建制度的衰落和新興資產(chǎn)階級(jí)的興起，各種矛盾交織。這就像我們?cè)谏钪杏龅降纳鐣?huì)轉(zhuǎn)型期，不同的觀念和勢(shì)力相互碰撞。這部劇作的重要性不僅僅在于它是一部文學(xué)經(jīng)典，還在于它深刻地反映了當(dāng)時(shí)人們內(nèi)心的掙扎和困惑。例如劇中哈姆雷特對(duì)生死的思考，“生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題”，這句經(jīng)典臺(tái)詞就道出了許多人在面臨困境時(shí)內(nèi)心的矛盾。它在世界文學(xué)史上有著不可替代的地位，被無(wú)數(shù)次改編成戲劇、電影等不同形式，影響了一代又一代的觀眾和讀者。第二章《哈姆雷特》的故事梗概：主要內(nèi)容剖析《哈姆雷特》的故事圍繞著丹麥王子哈姆雷特展開(kāi)。哈姆雷特的父親突然離世，他的叔叔克勞狄斯繼承了王位并且娶了他的母親。哈姆雷特從父親的鬼魂那里得知，是叔叔克勞狄斯謀害了父親。這就像一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨到哈姆雷特身上。他開(kāi)始裝瘋賣(mài)傻，以此來(lái)迷惑敵人并尋找復(fù)仇的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，他的戀人奧菲利婭被卷入其中。哈姆雷特因?yàn)閺?fù)仇計(jì)劃的需要，對(duì)奧菲利婭表現(xiàn)出了冷漠和瘋狂的態(tài)度，這讓奧菲利婭痛苦萬(wàn)分，最終走向了悲劇的結(jié)局。哈姆雷特還安排了一場(chǎng)戲中戲，讓演員們?cè)谑迨迕媲氨硌蓊?lèi)似他父親被謀殺的場(chǎng)景，來(lái)觀察叔叔的反應(yīng)。這一情節(jié)充分展現(xiàn)了哈姆雷特的聰明才智。他巧妙地利用戲劇來(lái)試探敵人，就像我們?cè)谏钪杏们擅畹姆椒ㄈピ囂絼e人的心思一樣。整個(gè)故事充滿了陰謀、復(fù)仇、愛(ài)情和死亡，情節(jié)跌宕起伏，讓讀者和觀眾始終保持著高度的緊張和關(guān)注。第三章人物形象：《哈姆雷特》的靈魂所在《哈姆雷特》中的人物形象個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)。首先說(shuō)說(shuō)哈姆雷特本人，他是一個(gè)充滿矛盾的人物。他聰明、敏感，對(duì)人性有著深刻的洞察力。他能說(shuō)出“人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！”這樣的話語(yǔ)，體現(xiàn)出他對(duì)人類(lèi)的贊美。但同時(shí)他又被復(fù)仇的使命所困擾，變得優(yōu)柔寡斷。這種優(yōu)柔寡斷在他一次次錯(cuò)過(guò)復(fù)仇機(jī)會(huì)時(shí)表現(xiàn)得很明顯。例如在克勞狄斯祈禱時(shí)，他本可以輕易地殺死他，但卻因?yàn)樽诮绦叛稣J(rèn)為在這種時(shí)候殺死他會(huì)讓他的靈魂上天堂而放棄了機(jī)會(huì)。再看克勞狄斯，他是一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的人。他為了王位不惜殺害自己的兄弟，并且還偽裝得若無(wú)其事。他在哈姆雷特安排的戲中戲面前露出的慌張，更加凸顯了他的心虛。還有奧菲利婭，她是一個(gè)純真善良的女子。她深?lèi)?ài)著哈姆雷特，但是在哈姆雷特的裝瘋和父親被哈姆雷特誤殺后，她的精神世界崩塌了。她在瘋癲時(shí)唱著那些悲傷的歌，“明天是圣瓦倫丁節(jié)，大家要早起身，我將到你的窗前，做你的意中人。”這一幕讓人深感同情。這些人物形象就像我們身邊不同類(lèi)型的人，他們的性格特點(diǎn)通過(guò)莎士比亞的筆觸被刻畫(huà)得淋漓盡致。第四章我看《哈姆雷特》：個(gè)人的初印象與感受當(dāng)我第一次閱讀《哈姆雷特》時(shí)，我被它復(fù)雜的情節(jié)和深刻的思想所震撼。一開(kāi)始，我覺(jué)得哈姆雷特的裝瘋賣(mài)傻很有趣，就像在玩一場(chǎng)捉迷藏的游戲，但故事的推進(jìn)，我感受到了他內(nèi)心的痛苦和掙扎。他的復(fù)仇之旅并不是一帆風(fēng)順的，他面臨著道德、倫理和宗教等多方面的困境。我特別能理解他在面對(duì)殺父仇人時(shí)的猶豫，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常會(huì)遇到兩難的選擇。比如在一些競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，我們可能會(huì)面臨是采取不正當(dāng)手段取得勝利還是堅(jiān)守道德底線的抉擇。而且哈姆雷特與奧菲利婭之間的愛(ài)情悲劇也讓我感到惋惜。他們?cè)臼窍鄲?ài)的一對(duì)，卻因?yàn)閺?fù)仇的計(jì)劃和周?chē)年幹\而走向破滅。這讓我想起那些因?yàn)橥饨缫蛩囟荒茉谝黄鸬那閭H，心中充滿了無(wú)奈。整個(gè)故事就像一面鏡子，反射出人性的復(fù)雜和生活的無(wú)奈。第五章深入解讀：《哈姆雷特》中的主題與象征《哈姆雷特》包含了許多深刻的主題和象征。其中一個(gè)重要的主題就是復(fù)仇。哈姆雷特的復(fù)仇之旅貫穿了整個(gè)故事。他的復(fù)仇不僅僅是為了個(gè)人的恩怨，更是對(duì)正義的一種追求。這就好比在社會(huì)中，當(dāng)有人受到不公正的對(duì)待時(shí)，總會(huì)有人站出來(lái)尋求正義。但是復(fù)仇的過(guò)程中，哈姆雷特也陷入了道德的困境，這反映了正義與道德之間的矛盾。另一個(gè)主題是人性。劇中通過(guò)哈姆雷特對(duì)人性的贊美和對(duì)周?chē)宋锍髳鹤炷樀慕衣叮羁烫接懥巳诵缘亩嗝嫘?。比如哈姆雷特在思考人是多么偉大的同時(shí)又看到了克勞狄斯的殘忍和虛偽。象征方面，哈姆雷特父親的鬼魂就是一個(gè)重要的象征。它象征著真相的揭示者，是推動(dòng)哈姆雷特走向復(fù)仇之路的重要因素。就像我們?cè)谏钪杏袝r(shí)候會(huì)遇到一些啟示我們的東西或者人，引導(dǎo)我們走向某個(gè)方向。而且劇中的那出戲中戲也是一個(gè)象征，它象征著哈姆雷特用來(lái)揭露真相的手段，同時(shí)也反映了戲劇本身具有的力量，可以揭示隱藏在表面之下的真相。第六章原文印證：從文本找支撐觀點(diǎn)的依據(jù)在探討《哈姆雷特》中的復(fù)仇主題時(shí)，我們可以從原文中找到很多依據(jù)。例如哈姆雷特在得知父親被謀殺的真相后說(shuō)的“這是一個(gè)顛倒混亂的時(shí)代，唉，倒霉的我卻要負(fù)起重整乾坤的責(zé)任！”這句話表明了他意識(shí)到自己復(fù)仇的使命不僅僅是為了個(gè)人，更是為了恢復(fù)正義，讓這個(gè)混亂的世界重回正軌。這體現(xiàn)了復(fù)仇與正義之間的聯(lián)系。在人性主題方面，哈姆雷特的那句“脆弱啊，你的名字就是女人！”雖然有一定的性別歧視色彩，但也反映出他在經(jīng)歷母親迅速改嫁后的對(duì)人性的失望。他原本以為母親深?lèi)?ài)著父親，卻沒(méi)想到在父親死后她能如此迅速地投入叔叔的懷抱。從鬼魂這個(gè)象征來(lái)說(shuō)，哈姆雷特與鬼魂的對(duì)話“你要知道，這是一件多么神奇的事啊，我父親的靈魂竟然會(huì)出現(xiàn)在我的面前，并且告訴我這樣可怕的真相?！泵鞔_了鬼魂作為真相揭示者的角色。而對(duì)于戲中戲這個(gè)象征，哈姆雷特安排戲中戲時(shí)說(shuō)“我要叫這班伶人在我的叔父面前表演一本跟我的父親的慘死情節(jié)相仿的戲劇，我就在一旁窺察他的神色。”這就清楚地表明了戲中戲作為揭露真相手段的意義。第七章哈姆雷特的當(dāng)代意義：與現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)聯(lián)《哈姆雷特》在當(dāng)代社會(huì)仍然有著重要的意義。它所探討的復(fù)仇與正義的矛盾在現(xiàn)代社會(huì)依然存在。例如在一些電影中，主角為了給家人復(fù)仇而陷入了法律和道德的灰色地帶。這就像哈姆雷特在復(fù)仇過(guò)程中面臨的困境一樣，他要在不違背自己的道德信仰的情況下完成復(fù)仇。人性的探討在現(xiàn)代社會(huì)也很有價(jià)值?，F(xiàn)代社會(huì)中，我們常常會(huì)看到人性的善與惡在各種事件中展現(xiàn)。就像在一些慈善活動(dòng)中，我們看到人性的善良，而在一些詐騙案件中，我們看到人性的丑惡?！豆防滋亍诽嵝盐覀円獙?duì)人性有深刻的認(rèn)識(shí)。哈姆雷特的猶豫和思考的態(tài)度也對(duì)現(xiàn)代人有啟示。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，我們往往缺乏深入的思考，而哈姆雷特在面對(duì)重大抉擇時(shí)的猶豫，讓我們意識(shí)到在做決定之前應(yīng)該深思熟慮。例如在選擇職業(yè)或者決定是否要進(jìn)入一段感情關(guān)系時(shí)，我們都應(yīng)該像哈姆雷特那樣慎重思考。第八章對(duì)《哈姆雷特》的整體感悟與展望《哈姆雷特》是一部偉大的作品，它帶給我們的不僅僅是一個(gè)精彩的故事，更是對(duì)人性、道德、正