2024年四川省自貢市沿灘區(qū)仙市鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前自測高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

2024年四川省自貢市沿灘區(qū)仙市鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前

自測高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、（）是一個注重理論與實(shí)際緊密結(jié)合的、涉及面廣、政策性

強(qiáng)、講求操作的社會工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域，綜合了眾多專業(yè)學(xué)科的理論、知

識和方法，其健康發(fā)展，需要加強(qiáng)這些理論、知識和方法的研究。

A.社會服務(wù)

B.社會福利服務(wù)

C.監(jiān)督管理

D.社區(qū)矯正

【答案】：D

2、軍休干部老李由部隊移交到地方軍休所后，感到非常失落，

A.社交退縮的非理性行為

B.“老了無用”的消極態(tài)度

C.心理失落帶來的負(fù)面情緒

D.“被部隊拋棄”的非理性信念

【答案】：D

3、李偉所在的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)主要是為受暴婦女提供社會工作專業(yè)股務(wù)。

針對婦女暴力的干預(yù)原則，下列說法錯誤的是（）。

A.接納受害婦女描述的問題而不是責(zé)怪她們

R.關(guān)注受害婦女的安全

C.讓受害婦女明白暴力行為是“私事”，勸其能忍則忍

I）.施暴者對其行為負(fù)責(zé)并終止暴力行為

【答案】：C

4、在社會工作預(yù)估階段，要體現(xiàn)多層次介入原則，以下屬于間接介入

的是()。

A.提供醫(yī)療補(bǔ)助

B.請老師協(xié)助融入班級

C.暫時安置居所

D.與服務(wù)對象實(shí)施會談

【答案】：B

5、呼吁全社會消除對婦女一切形式的歧視，貫徹落實(shí)()的基

本國策，倡導(dǎo)將社會性別敏感意識納入決策主流，為婦女創(chuàng)造一個良

好的社會發(fā)展環(huán)境，是最根本的保護(hù)婦女權(quán)益的舉措。

A.人人平等

B.男女平等

C.性別公正

1).社會平等

【答案】：B

6、在殘疾人所面臨的困難中，經(jīng)濟(jì)困難、住房困難和醫(yī)療困難都屬于

()的困難。

A.精神層面

B.物質(zhì)層面

C.社交層面

D.康復(fù)層面

【答案】：B

7、根據(jù)艾德沃特(Atwater)對青少年特征的描述，青少年期處于生理

心理不斷成長、個人的心態(tài)及社會關(guān)系不斷發(fā)生變化的過程中。這個

時期的青少年開始關(guān)注與。的人際交往。

A.家庭成員

B.社會成員

C.同輩

D.成年人

【答案】：C

8、心理學(xué)家艾德沃特認(rèn)為，從情緒角度來說，青少年開始的標(biāo)志是

()。

A.春情發(fā)動

B.開始從父母處獨(dú)立自主

C.達(dá)到自我修正的個人認(rèn)定狀態(tài)

【).情緒趨于穩(wěn)定和獨(dú)立

【答案】：B

9、小李來到社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)向社會工作者咨詢，說自己最近談了女

朋友，很滿意，但女朋友嫌他生活散漫，沒有上進(jìn)心，閑暇時間不是

和朋友打牌，就是喝酒。有時還上班遲到，提出要和他分手。小李很

珍惜這段感情，表示自己很想改，但又不知道怎么改，因而很苦惱。

為了增強(qiáng)小李解決問題的動機(jī)和意愿，社會工作者適宜的提問是()O

A.“你的擔(dān)心到底是什么？”

B.“你對改變做好準(zhǔn)備了嗎？”

C.“你覺得自己的問題是什么？”

D.“你打算做些什么來改變目前的狀況？”

【答案】：B

10、根據(jù)家庭成員之間的互動關(guān)系和面臨的任務(wù)，家庭生命周期理論

把家庭生命周期分為八個階段，不包括OO

A.家庭組成階段

B.學(xué)齡前子女家庭階段

C.家庭成熟階段

D.家庭調(diào)整階段

【答案】：C

11、結(jié)案時社會工作者應(yīng)鼓勵服務(wù)對象自己獨(dú)立解決問題，并肯定他

們有能力這樣做。這體現(xiàn)了在結(jié)案階段社會工作者的（）做法。

A.給服務(wù)對象提供積極支持

B.回顧工作過程

C.識別服務(wù)對象的積極因素

D.解除專業(yè)關(guān)系

【答案】：A

12、家庭社會工作中運(yùn)用最廣、也最受歡迎的理論是（）。

A.家庭生命周期理論

B.生態(tài)系統(tǒng)理論

C.社會互動理論

D.家庭系統(tǒng)理論

【答案】：D

13、無論是慢性病患者、殘疾軍人還是精神病患者，他們最迫切的需

要是（）。

A.基本生存需要

B.家庭生活需要

C.繼續(xù)學(xué)習(xí)需要

D.治療康復(fù)需要

【答案】：D

14、（2019年）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在楊村開展關(guān)愛留守婦女項目，該

機(jī)構(gòu)的社會工作者小江針對部分留守婦女存在的精神孤寂.家庭教育知

識缺乏.家務(wù)勞動繁重等問題，開展了“姐妹牽手”支持小組工作。小

江下列做法中，體現(xiàn)了社會性別視角的是（）

A.為姐妹們提供心理咨詢服務(wù)

B.為姐妹們選擇開辦小組的地點(diǎn)

C.由姐妹們確定開辦小組的時間

D.邀請專家為姐妹們講授家庭教育知識

【答案】：C

15、（2020年真題）社會工作者小李發(fā)現(xiàn)，初一學(xué)生小兵很少主動與

同學(xué)交流。小兵告訴小李，他也想跟大家一起學(xué)習(xí)，一起活動，但覺

得自己作業(yè)做得慢，成績不好，拖了全班后腿，同學(xué)們一定不愿意跟自

己玩，因而感到自卑，與同學(xué)關(guān)系日益疏遠(yuǎn)。同學(xué)們則認(rèn)為小兵性格

孤僻，不愿與他交往。久而久之，小兵出現(xiàn)了逃學(xué)行為。小兵的上述

狀況說明了青少年個體發(fā)展具有（）的特點(diǎn)。

A.動蕩與穩(wěn)定結(jié)合

B.主體與客體互動

C.實(shí)變與漸變統(tǒng)一

D.理想與現(xiàn)實(shí)沖突

【答案】：B

16、婚前保健服務(wù)的內(nèi)容不包括（）。

A.婚前衛(wèi)生指導(dǎo)

B.婚前衛(wèi)生咨詢

C.婚前醫(yī)學(xué)檢查

D.婚前關(guān)系輔導(dǎo)

【答案】：D

17、（2019年真題）在精準(zhǔn)扶貧工作中，為激發(fā)服務(wù)對象的內(nèi)在動力,

社會工作者大劉注重服務(wù)對象的參與，由服務(wù)對象對合作社的生產(chǎn)經(jīng)

營和管理進(jìn)行自主決策，學(xué)習(xí)如何承擔(dān)責(zé)任。大劉選擇上述介入行動

所遵循的原則是（）

A.瞄準(zhǔn)精準(zhǔn)扶貧的目標(biāo)

B.尊重服務(wù)對象自決權(quán)

C.關(guān)注服務(wù)對象的特點(diǎn)

D.注重服務(wù)的經(jīng)濟(jì)效益

【答案】：B

18、關(guān)于殘疾人社會工作，表述錯誤的是（）。

A.在殘疾人社會工作中，要最大限度地利用社會保障政策

B.在殘疾人社會工作中，社會工作者要有崇高的專業(yè)社會倫理精神和

助人為樂的奉獻(xiàn)精神

C.殘疾人靠自己的力量和努力可以維持和恢復(fù)自身正常的生活

D.在殘疾人社會中，應(yīng)充分利用調(diào)解的方式，并提倡團(tuán)隊協(xié)同工作的

方法

【答案】：C

19、李女士離婚后帶著12歲的女兒來到城市打工，居住在城鄉(xiāng)結(jié)合部

的平房里，工作逐漸穩(wěn)定。居住環(huán)境也有了很大改善。但是，令李女

士感到困惑的是青春期的女兒總是和她對著干，隨地亂扔?xùn)|西的壞習(xí)

慣也改不掉，母女倆為此多次爭吵；女兒還吵著不想上學(xué)要回老家，

最近成績明顯下滑，李女士為此求助社會工作者小王，根據(jù)家庭處境

化原則，小王適宜的做法是（）。

A.了解李女士對女兒的期望和要求

B.分析李女士女兒成績1、滑的原因

C.探尋李女士來到城市打工的原因

1）.觀察李女士與女兒日常如何溝通

【答案】：I)

20、關(guān)于急診室開展社會工作服務(wù)的必要性，下列說法錯誤的是

（）。

A.病患及其家屬的心理危機(jī)干預(yù)的需要

B.醫(yī)療團(tuán)隊的需要

C.疾病適應(yīng)的需要

D.急診管理的需要

【答案】：C

21、傳播兒童健康成長理念和知識是促進(jìn)兒童健康成長的內(nèi)容之一，

而母嬰保健服務(wù)又是傳播兒童健康成長理念和知識的內(nèi)容之一。下列

關(guān)于母嬰保健服務(wù)中的兒童社會工作的理解錯誤的是（）。

A.直接為準(zhǔn)父母提供醫(yī)療服務(wù)

B.保證醫(yī)療服務(wù)產(chǎn)生良好效果

C.醫(yī)療服務(wù)的作用與母親的身心健康狀況互為前提

I）.針對準(zhǔn)母親開展的健康服務(wù)工作

【答案】：A

22、（2019年）小強(qiáng)跟隨打工的父母到城市上學(xué)，很快就認(rèn)識了一些小

伙伴。小強(qiáng)與他們很談得來，經(jīng)常一起結(jié)伴上學(xué)，課余也一起踢球。

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，這些伙伴屬于小強(qiáng)的（）

A.微觀系統(tǒng)

B.中觀系統(tǒng)

C.外部系統(tǒng)

D.宏觀系統(tǒng)

【答案】：A

23、班主任馬老師發(fā)現(xiàn)小學(xué)一年級新生小亮沉默寡言，很少與同學(xué)交

流，于是將小亮轉(zhuǎn)介給學(xué)校社會工作者華姐。在與小亮接觸后，華姐

覺得小亮的問題還需要其他專業(yè)人士的幫助。為此，華姐向心理專家

和精神科醫(yī)生請教如何準(zhǔn)確評估小亮的問題與需要，這屬于（）方法。

A.調(diào)查

B.詢問

C.觀察

D.咨詢

【答案】：D

24、社會工作者小寧在督導(dǎo)會上談到一個家庭個案，他說：“這是一

個典型的單親家庭，父母離婚8年，和所有單親家庭一樣，他們的孩

子有一大堆行為問題?！睂τ谛幍膫€案描述，最合適的督導(dǎo)意見是

Oo

A.小寧對家庭的認(rèn)識很敏銳，是一次分析家庭的有益嘗試

B.小寧收集到了足夠的資料，對家庭問題作出了正確評估

C.小寧關(guān)注到家庭的不完整，堅持了以家庭為中心的理念

D.小寧對家庭的認(rèn)識干擾了其對服務(wù)對象家庭的理解和評估

【答案】：D

25、（2018年）某老舊社區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境和交通狀況都很差，該社區(qū)的社

會工作服務(wù)站擬通過“共同行動”方式激發(fā)居民參與“重塑社區(qū)環(huán)境”

活動。在開展這項活動時，社會工作者適宜的做法是（）。

A.告知居民重塑社區(qū)環(huán)境的目標(biāo)

B.請居民共同設(shè)計和決定重塑計劃

C.告知居民重塑社區(qū)計劃的實(shí)施方案

D.請居民自己決定是否需要重塑社區(qū)環(huán)境

【答案】：B

26、（）是社會工作者獲取服務(wù)對象資料的最基本方式。

A觀察

B.咨詢

C.問卷調(diào)查

D.詢問

【答案】：D

27、社會工作者運(yùn)用小組工作方法協(xié)助社區(qū)青少年辨識和察覺自我狀

態(tài)，以改進(jìn)其表達(dá)方式，其中一節(jié)的活動內(nèi)容是：在地上畫出分別標(biāo)

有P、A、C的三個圓圈，每兩名小組成員為一組，就某一有爭議的社

會話題進(jìn)行討論，當(dāng)他們使用情緒化、孩子氣的語言，或有委屈抱怨

等行為時，就跳入C圈；當(dāng)他們的語氣變得成熟理性、情緒穩(wěn)定時，

就再跳入A圈；當(dāng)他們的語氣帶有指使、命令、斥責(zé)的性質(zhì)時，則要

跳入P圈。該小組工作的互動設(shè)計所依據(jù)的是OO

A.弗洛伊德的自我理論

B.薩提亞人際溝通理論

C.埃里克森的自我理論

D.伯恩的溝通分析理論

【答案】：D

28、老年社會工作者在面對老年人時，要時刻警惕一種意識，即認(rèn)為

老年人是沒有貢獻(xiàn)和價值的，是沒有能力而只能接受別人幫助的人。

這是老年社會工作應(yīng)注意的事項的（）。

A.價值觀問題

B.移情

C.反移情

D.工作怠倦

【答案】：A

29、高爺爺?shù)睦习槲迥昵叭ナ懒耍捎谛袆硬槐?，無人照顧，他只能

搬到兒子家中同兒子一起居住。一次高爺爺在外散步時摔了一跤，造

成左腿骨折，住院花了一些錢。高爺爺康復(fù)后想出去走走，鍛煉一下

身體。兒媳總是以“您一大把年紀(jì)，別出去瞎溜達(dá)了，好好在家待著

吧”這樣的理由阻止高爺爺出去，甚至將高爺爺反鎖在屋里，斷絕他

跟其他人的接觸。在社會工作者看來，高爺爺兒媳的行為屬于

（）。

A.虐待

B.忽視

C.剝奪

D.疏于照顧

【答案】：A

30、老王急需得到良好的醫(yī)療資源，社工小李積極幫助老王了解治療

和康復(fù)的贊源，尋找當(dāng)?shù)蒯t(yī)院以及社區(qū)醫(yī)院的資源，使得老王在醫(yī)院

能得到及時的治療，回到社區(qū)也能繼續(xù)治療和康復(fù)。這里，社會工作

者是在幫助老王（）。

A.協(xié)助申請救助

B.改善救治環(huán)境

C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源

D.強(qiáng)化社會支持

【答案】：C

31、王先生和劉女士的兒子正在上初中，兒子的教育主要由劉女士負(fù)

責(zé)，隨著兒子學(xué)習(xí)知識難度的加深，僅高中畢業(yè)的劉女士覺得對兒子

的功課輔導(dǎo)越來越力不從心，隨著兒子進(jìn)入青春期，劉女士與兒子的

互動越來越少，劉女士為此很苦惱，向社會工作者小麗求助，依據(jù)性

別視角的婦女社會工作理念，小麗能提供的幫助是（）。

A.提高劉女士的文化素養(yǎng)

B.教授劉女士與兒子的溝通技巧

C.增進(jìn)王先生與兒子的溝通互動

D.喚醒王先生對兒子的負(fù)疚感

【答案】：C

32、幼兒每次在吃水果之前，家長都有要求他（她）先去洗手，然后

再拿水果，重復(fù)多次之后，幼兒再看到水果，即便沒有家長提醒，也

會自己先去洗手。這符合（）的原理。

A.觀察學(xué)習(xí)

B.模仿學(xué)習(xí)

C.古典制約

D.操作制約

【答案】：C

33、某天深夜，小霞給“心理熱線”打進(jìn)電話來說：“我不想活在這

個世界上了?！斑@時，接熱線的社會工作者應(yīng)該（）。

A.選行接案

B.提供緊急介入服務(wù)

C.向機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)匯報

D.對小霞的問題進(jìn)行預(yù)估

【答案】：B

34、兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)方法是另一種兒童社會工作實(shí)務(wù)方法，下

列關(guān)于兒童友好社區(qū)理解不正確的是（）。

A.兒童友好社區(qū)是指整體環(huán)境有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)

B.兒童友好社區(qū)就是能滿足兒童的所有需求的社區(qū)

C.兒童友好社區(qū)能夠保護(hù)兒童免遭傷害

D.兒童友好社區(qū)是兒童能參與家庭、社區(qū)和社會生活的社區(qū)

【答案】：B

35、王阿姨快50歲了，最近單位讓她提前退休。但這并非她本人的意

愿，對此感到非常焦慮，于是向社會工作者小趙咨詢。小趙查閱了相

關(guān)的勞動法規(guī)后告訴王阿姨，按照相關(guān)規(guī)定她可以和企業(yè)進(jìn)行協(xié)商不

退休。如果單位強(qiáng)制其退休，小趙則可以幫忙協(xié)調(diào)，必要時還可以打

官司來維護(hù)自己的權(quán)益。在此工作過程中，社會工作者小趙扮演的角

色是（）。

A.咨詢輔導(dǎo)者

B.教育者

C.倡導(dǎo)者

D.協(xié)調(diào)者

【答案】：A

36、婦女參政率高低是衡量婦女政治地位的最重要的指標(biāo)，但在現(xiàn)實(shí)

政治生活中，婦女參政存在著“四多四少”的現(xiàn)象。這里的“四多四

少”不包括（）。

A.副職多，正職少

B.男性多，女性少

C.基層多，高層少

D.虛職多，實(shí)職少

【答案】：B

37、下列選項中不屬于企業(yè)社會工作者的工作內(nèi)容的是（）。

A.了解職工的崗位適應(yīng)情況

B.處理企業(yè)中不和諧的勞動關(guān)系

C.為職工辦理保險

D.為職工爭取職業(yè)福利

【答案】：C

38、老年社區(qū)工作有專門的重點(diǎn)目標(biāo)人群，以下屬于老年社區(qū)工作的

重點(diǎn)目標(biāo)人群的是（）。

A.經(jīng)濟(jì)生活富裕，身體健康的老人

B.物質(zhì)生活和精神生活充實(shí)，由兒女贍養(yǎng)的老人

C.精神生活安排充實(shí)的老人

D.獨(dú)居老人

【答案】：D

39、小明從小就是一個乖巧聽話的孩子，和母親關(guān)系特別親呢，母親

也特別寵他。自從小明升入初中以來，凡事都喜歡親力親為，不再依

賴母親了，有時還有些叛逆，不讓母親進(jìn)自己的房間和翻看自己的東

西，常為此事和母親爭吵，這讓母親接受不了，越來越懷疑自己不是

一個好母親，把兒子教育成這樣。根據(jù)家庭生命周期理論，小明目前

處于（）。

A.學(xué)前子女家庭階段

B.學(xué)齡子女家庭階段

C.青少年家庭階段

D.家庭調(diào)整階段

【答案】：C

40、（2019年真題）社會工作者小張為社區(qū)內(nèi)的殘障人士開展職業(yè)康

復(fù)服務(wù)。在職業(yè)咨詢的基礎(chǔ)上，小張計劃進(jìn)一步了解這些殘障人士職

業(yè)發(fā)展的意愿和可能性。接下來，小張應(yīng)開展的工作是OO

A.職業(yè)評估

B.職業(yè)介紹

C.職業(yè)培訓(xùn)

D.就業(yè)指導(dǎo)

【答案】：A

41、(2015年真題)軍休干部老李由部隊移交到地方軍休所后，感到

非常失落，覺得自己為部隊奉獻(xiàn)了大半輩子，到老沒有用了，被部隊

當(dāng)做“包袱”扔到了地方。終日悶悶不樂的老李拒絕參加軍休所組織

的各種活動。社會工作者決定運(yùn)用理性情緒療法協(xié)助老李適應(yīng)角色轉(zhuǎn)

換，其介入的關(guān)鍵是改變老李()O

A.社交退縮的非理性行為

B.“老了無用”的消極態(tài)度

C.心理失落帶來的負(fù)面情緒

D.“被部隊拋棄”的非理性信念

【答案】：D

42、學(xué)校社會工作者小秦使用抗逆力理論為身處困境的青少年開展服

務(wù)，重點(diǎn)在于提升他們的自我認(rèn)同感，使他們接納自己，能夠在困境

中堅持刻苦學(xué)習(xí)，提升自我價值。小秦上述做法的目的是增強(qiáng)這些青

少年的()。

A.內(nèi)在優(yōu)勢

B.外在優(yōu)勢

C.內(nèi)部效應(yīng)

D.外部支持

【答案】：A

43、尊重青少年主體地位，承認(rèn)與接納青少年的獨(dú)特性與差異性，充

分照顧青少年的特點(diǎn)和需要，開展有針對性的服務(wù)。體現(xiàn)了()

原則。

A.發(fā)展性原則

B.整體性原則

C.非評判原則

I).主體性原則性

【答案】：D

44、婦女面對的問題有很多。最近，小麗懷孕了，到醫(yī)院檢查，說是

女孩，她公公知道后，為了使她有機(jī)會生下男孩，便強(qiáng)迫她去墮胎。

小麗遇到的問題屬于（)o

A.婚姻與家庭問題

B.生殖健康問題

C.就業(yè)問題

D.針對婦女的暴力問題

【答案】：D

45、大力夫妻帶著16歲的女兒來見社會工作者，女兒出現(xiàn)厭食癥已有

半年，明顯消瘦，無法上學(xué)。面談過程中，社會工作者發(fā)現(xiàn)，大力因

婚外情一年前開始與妻子鬧離婚，很少回家。大力的妻子除了哭泣，

就是在女兒面前不停地抱怨丈夫。社會工作者經(jīng)過分析，認(rèn)為女兒的

厭食癥與他們的夫妻關(guān)系有關(guān)。根據(jù)結(jié)構(gòu)式家庭治療原理，社會工作

者對該家庭干預(yù)的主要目標(biāo)應(yīng)是（)O

A.改善夫妻關(guān)系,幫助夫妻妥善處理婚姻問題

B.改善親子關(guān)系,減少母親情緒對女兒的負(fù)面影響

C.重構(gòu)家庭界限,豆導(dǎo)母親不再讓女兒涉入夫妻次系統(tǒng)

D.調(diào)整家庭結(jié)構(gòu),協(xié)助父母齊心協(xié)力幫助女兒走出困境

【答案】：D

46、小王夫妻倆為送孩子去哪個學(xué)校上學(xué)發(fā)生爭吵，情急之下還動手

打了起來，為此兩人鬧得不可開交。溝通中社工問他們：“根據(jù)剛才

你們講的情況，你們覺得問題出在哪里”社會工作者這樣是為了

(

A.了解問題

B.了解需求

C.界定問題

D.界定需求

【答案】：C

47、把婦女當(dāng)成商品買賣，嚴(yán)重地?fù)p害了婦女的身心健康，同時給

被拐婦女的家庭帶來了深重的災(zāi)難，這種行為是對婦女人權(quán)的踐踏和

輕視，反映了男女兩性之間權(quán)利不平等，是（）的結(jié)果。

A.婦女的生理特點(diǎn)

B.性別岐視

C.社會文化

D.社會地位

【答案】：B

48、在預(yù)估中，社會工作者運(yùn)用專業(yè)的知識去思考、辨認(rèn)情境中需要

改變及可以成為改變資源的部分，這屬于（）。

A.識別服務(wù)對象問題的客觀因素

B.識別服務(wù)對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素

C.識別服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素

1）.識別服務(wù)對象的主觀因素

【答案】：C

49、因工作調(diào)動，社會工作者小王將社區(qū)矯正對象小明交由同事小張

負(fù)責(zé)。小明一直非常認(rèn)可小王的服務(wù)，在小王離開后依然頻繁聯(lián)絡(luò)小

王。此時，小王應(yīng)該（）。

A.協(xié)助小張與小明建立專業(yè)關(guān)系

B.繼續(xù)與小明保持專業(yè)關(guān)系，協(xié)助小明處理相關(guān)問題

C.對小明的聯(lián)絡(luò)不予回應(yīng)

D.私下與小明繼續(xù)保持聯(lián)系，協(xié)助小明處理相關(guān)問題

【答案】：A

50、醫(yī)院社會工作環(huán)境中節(jié)奏最快、問題最集中的地方是（）。

A.急診室

B.婦產(chǎn)科

C.重癥病患室

D.慢性疾病室

【答案】：A

51、（2015年）某地區(qū)醫(yī)療中心重癥醫(yī)學(xué)科李主任已有20年的工作經(jīng)歷,

搶救過很多危重病人。由于長期的能量透支和巨大的工作壓力，李主

任最近出現(xiàn)了嚴(yán)重的身心不適，常說“我感覺自己很失敗，做不了手

術(shù)了?！边@種狀態(tài)影響到了他的正常工作。面對李主任這種情況，醫(yī)

務(wù)社會工作者首先應(yīng)采取的措施是（）。

A.策劃李主任的家庭會議，增強(qiáng)他的家庭動力系統(tǒng)

B.進(jìn)行個案干預(yù)，舒緩壓力，調(diào)整自我認(rèn)知

C.組織舉辦重癥室醫(yī)生支持小組，進(jìn)行群體減壓

I）.推動醫(yī)院建立一線骨干醫(yī)生強(qiáng)制輪休制度

【答案】：B

52、某農(nóng)村兒童早期綜合發(fā)展干預(yù)項目中，社會工作者的工作內(nèi)容之

-是對兒童家長、

A.替代性兒童福利

B.兒童保護(hù)

C.補(bǔ)充性兒童福利

D.兒童支持

【答案】：B

53、（2017年）社會工作者小鄭向督導(dǎo)者老張詢問如何與殘疾人建立專

業(yè)關(guān)系。老張?zhí)峁┑南铝薪ㄗh中，符合與殘疾人建立專業(yè)關(guān)系指導(dǎo)原

則的是（）o

A.同情殘疾人的處境

B.避免當(dāng)面談?wù)摎埣矄栴}

C.為殘疾人提供建議

D.設(shè)身處地理解殘疾人感受

【答案】：D

54、（2015年真題）老李文化程度不高，又沒有一技之長，享受了幾

年低保之后，想通過就業(yè)改變生活狀況。社會工作者聯(lián)系就業(yè)援助員

向他推薦了幾份工作，但老李覺得這些工作既苦又累，薪水又少，不

愿接受。

A.調(diào)整其自我認(rèn)知

B.提升其自信心

C.為其尋找其他就業(yè)信息

D.協(xié)助其參加技能培訓(xùn)

【答案】：A

55、企業(yè)社會工作者小張發(fā)現(xiàn)，有一些員工工作幾年后工作熱情下降,

紀(jì)律渙散，不能安心工作，且有跳槽念頭。針對這種情況，小張最應(yīng)

開展的小組工作類型是（）。

A.娛樂小租

B.支持小組

C.成長小組

D.治療小組

【答案】：B

56、從“人與環(huán)境”互動的視角出發(fā)，將社會工作介入焦點(diǎn)放在增強(qiáng)

個人的生活適應(yīng)能力及增加社會和物理環(huán)境對個人需要的回應(yīng)，屬于

社會工作介入中的（）。

A.直接介入

B.間接介入

C.長期介入

D.綜合介入

【答案】：D

57、社會工作者小丁在社區(qū)為青少年的父母開展親職教育小組工作，

其中一節(jié)是根據(jù)父母效能訓(xùn)練模式幫助這些父母了解“積極傾聽”的

意義。小丁應(yīng)在該節(jié)小組工作中幫助他們（）

A.覺察自己以往對子女教育方式的利弊

B.用子女能接受的方式表達(dá)自己的想法

C.從子女視角看問題，了解他們所思所想

D.學(xué)習(xí)使用“我”訊息，與子女進(jìn)行溝通

【答案】：C

58、解決婦女的實(shí)際困難和需要，重塑自信，提升婦女對自我的認(rèn)識,

這些屬于婦女社會工作的（）。

A.直接目標(biāo)

B.間接目標(biāo)

C.中間目標(biāo)

D.最終目標(biāo)

【答案】：A

59、小芹是一位家庭社會工作者，最近接待了一個關(guān)于夫妻關(guān)系服務(wù)

的工作，小芹在服務(wù)的接觸后，開始全面評估受助家庭成員的問題以

及明確服務(wù)介入的目標(biāo)和基本要求，并與服務(wù)對象一起制定服務(wù)介入

的目標(biāo)和服務(wù)活動的基本安排。以上服務(wù)內(nèi)容屬于（）。

A.接觸階段

B.開始階段

C.介入階段

I).結(jié)束階段

【答案】：B

60、在一些國家或地區(qū)的立法和司法實(shí)踐中，矯正社會工作者被法律

賦予依法對非監(jiān)禁罪犯實(shí)施()的功能。

A.矯正

B.輔導(dǎo)

C.服務(wù)

D.監(jiān)管

【答案】：D

61、匯安街道一廠社會工作者王宏對轄區(qū)居民進(jìn)行人戶走訪時，了解

到居民劉桂萍家生活陷入困境。十幾年前劉桂萍夫妻雙雙下崗，靠打

工維持生活，一個女兒正在哈爾濱讀大學(xué)，今年7月，劉桂萍患子宮

肌瘤在一廠醫(yī)院手術(shù)時，發(fā)現(xiàn)患的竟是子宮內(nèi)膜癌、左卵巢轉(zhuǎn)移性腺

癌。術(shù)后的放、化療使劉桂萍受盡折磨，醫(yī)藥費(fèi)花去5萬元，債臺高

筑，生活難以維持。姐姐發(fā)現(xiàn)劉桂萍欲輕生，寸步不離地看守她。社

會工作者王宏將了解到的情況向社區(qū)黨委書記李政新作了匯報，李政

新立即帶領(lǐng)低保工作小組入戶慰問，并將情況如實(shí)上報匯安街道辦事

處，為劉桂萍申請了最低生活保障。此案例中，社會工作者王宏為劉

桂萍提供的是()服務(wù)。

A.社會優(yōu)撫社會工作

B.社會救助社會工作

C.社會安置社會工作

D.家庭社會工作

【答案】：B

62、新冠肺炎疫情防控常態(tài)化以來，社會工作者小王發(fā)現(xiàn)，某社區(qū)的

很多老年人由于不會使用智能技術(shù)，在購物、出行和就醫(yī)時遇到諸多

不便。許多老年人說“我們老了，跟不上時代了，學(xué)不會這些新東西

啊！小王計劃設(shè)計協(xié)助老人跨越，數(shù)字鴻溝，的服務(wù)項目以解決老年

人的上述問題。為此，小王除了需要對造成老年人問題的客觀因素進(jìn)

行預(yù)估外，還應(yīng)對造成老年人問題的主觀因素加以識別。小王下列做

法中屬于主觀因素識別的是（）。

A.了解老年人對自己問題的看法

B.分析老年人處理問題采用的辦法

C.了解老年人為解決問題所做的努力

D.詢問老年人問題發(fā)生的時間和地點(diǎn)

【答案】：A

63、下列不屬于社會救助手段的是（）。

A.實(shí)物救助

B.現(xiàn)金救助

C.養(yǎng)老保險金

I）.服務(wù)性救助

【答案】：C

64、醫(yī)患關(guān)系是社會關(guān)注的一大熱點(diǎn)，良好的醫(yī)患互助能使醫(yī)患關(guān)系

得到改善，某醫(yī)院社會工作部為改善醫(yī)患關(guān)系，舉辦醫(yī)護(hù)人員和患者

共同參與的小組活動，在小組工作過程中，圍繞醫(yī)患溝通技巧訓(xùn)練可

安排的內(nèi)容是（）。

A.提升患者對疾病的控制能力

B.?請患者在小組中反饋學(xué)習(xí)感受

C.?幫助組員練習(xí)“澄清”“重復(fù)”等技巧

D.?請醫(yī)護(hù)人員向患者提供有關(guān)疾病診治知識

【答案】：C

65、小王是敬老院的社會工作者，他開展了一系列活動，以改善敬老

院的照顧質(zhì)量。其中，屬于園藝模式的活動是()。

A.組織老年人參加社區(qū)文藝演出

B.改善敬老院的無障礙設(shè)施

C.請營養(yǎng)顧問評估并改進(jìn)現(xiàn)有食譜

D.定期為老年人進(jìn)行健康檢查

【答案】：A

66、24歲的小偉假釋期間接受社區(qū)矯正服務(wù)。社會工作者老孫評估后

發(fā)現(xiàn)，小偉成長在單親家庭，家庭經(jīng)濟(jì)情況比較差。小偉犯罪與他急

于改善經(jīng)濟(jì)狀況和交友不慎有很大關(guān)系。老孫運(yùn)用個案管理方法為小

偉提供服務(wù)，合適的做法應(yīng)是OO

A.與小偉共同分析他的心理狀況和改變動機(jī)

B.鼓勵小偉參加就業(yè)培訓(xùn)并替他介紹工作

C.要求小偉參加公益勞動以矯正不良行為

D.召集職業(yè)規(guī)劃師和就業(yè)援助員共同討論服務(wù)計劃

【答案】：A

67、社區(qū)戒毒人員大李在一次個案訪談中向禁毒社會工作者透露，他

已被吊銷駕照，但仍然偷偷開車幫朋友運(yùn)送貨物，他運(yùn)氣很好，從未

被交警發(fā)現(xiàn)，根據(jù)矯正社會工作的保密原則，針對大李所說的事情，

禁毒社會工作者合適的做法是()。

A.告知大李會向警方報告此事

B.嚴(yán)厲批評大李的無證駕駛行為

C.肯定大李“助人先樂”的行為

D.為大李保密，提醒其注意安全

【答案】：A

68、從軍隊師職干部變?yōu)槊裾块T的服務(wù)對象，老李有一種深深的失

落感，常常懷念在部隊的時光，難以適應(yīng)地方的休養(yǎng)生活。面對這種

狀況，社會工作者首先應(yīng)采取的介入策略是()。

A.組織軍休干部參與志愿服務(wù)

B.協(xié)調(diào)社會力量為軍休干部服務(wù)

C.積極做好軍休干部的情緒疏導(dǎo)工作

D.認(rèn)真落實(shí)軍休干部的政治待遇和生活待遇

【答案】：C

69、婦女向社會工作者尋求幫助的家庭問題中，最不可能的是()。

A.教育問題

B.夫妻關(guān)系問題

C.生殖健康問題

D.婆媳關(guān)系問題

【答案】：C

70、會談是_______之間一種面對面地討論問題，以確定是否建立專

業(yè)協(xié)助關(guān)系的過程。

A.社會工作者與服務(wù)對象

B.社會工作者與社會工作者

C.服務(wù)對象與服務(wù)對象

D.社會工作者與服務(wù)對象的家人

【答案】：A

71、在致殘原因中，一半以上是可以預(yù)防的。我國的殘疾預(yù)防共分為

()O

A.一級預(yù)防

B.二級預(yù)防

C.三級預(yù)防

I）.多級預(yù)防

【答案】：C

72、歲以上的老人稱為（）。

A.百歲老人

B.中齡老人

C.老齡老人

D.高齡老人

【答案】：D

73、為提升外來務(wù)工人員子女的社會適應(yīng)能力，某社會工作機(jī)構(gòu)在10

所小學(xué)開展了系列專業(yè)服務(wù)，社會工作者老高負(fù)責(zé)對該服務(wù)項目進(jìn)行

評估。下列老高使用的方法中，屬于定量評估的是（）。

A.調(diào)查各校負(fù)責(zé)人對服務(wù)活動的意見

B.聽取小學(xué)生對服務(wù)活動的意見

C.召開座談公開

1）.觀察小學(xué)生人際交往變化情況

【答案】：A

74、（2019年真題）小麗因遭受家庭暴力向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞痣x婚訴訟，

主張孩子由自己撫養(yǎng)，夫妻共有住房也歸自己所有。小麗丈夫接到法

院傳票后，非常憤怒，變本加厲地毆打小麗。依據(jù)《反家庭暴力法》，

社會工作者首先應(yīng)采取的措施是（）

A.建議小麗躲開丈夫到外地工作

B.為小麗丈夫提供施暴者干預(yù)服務(wù)

C.協(xié)助向當(dāng)?shù)胤ㄔ荷暾埲松肀Ｗo(hù)令

D.請當(dāng)?shù)胤ㄔ簭?qiáng)制讓丈夫搬離現(xiàn)在的居所

【答案】：B

75、社會工作者小陳在福利院從事失智老人的服務(wù)工作，看到院內(nèi)有

些老年人的失智情況越來越嚴(yán)重，覺得無論怎么努力都改善不了他們

的狀況，久而久之感到自己的工作沒有價值。上述情況表明，小陳所

面臨的主要問題是（）。

A.移情

B.缺少工作方法

C.工作倦怠

D.喪失價值信念

【答案】：C

76、（2019年真題）社會工作者老李應(yīng)邀到小偉家進(jìn)行探訪。老李了

解到，7歲的小偉去年被診斷為中度智障，未能到普通小學(xué)就讀。小偉

母親辭職在家照顧小偉，但她覺得自己只能照顧其生活，無法為他提

供系統(tǒng)的知識和社會技能訓(xùn)練，因而非常擔(dān)心影響小偉的順利成長。

老李評估后認(rèn)為，小偉當(dāng)下最急需的是（）康復(fù)資源。

A.職業(yè)

B.社區(qū)

C.教育

D.社會

【答案】：C

77、老年人有老年人的意愿表達(dá)，有老年人的利益需要維護(hù)，有老年

人的作用需要發(fā)揮，這是老年人的（）需要。

A.經(jīng)濟(jì)保障

B.健康維護(hù)

C.社會參與

D.婚姻家庭

【答案】：C

78、社會救助社會工作的主要功能不包括（）。

A.協(xié)助服務(wù)對象申請適合的救助項目

B.協(xié)助服務(wù)對象提升反貧困的能力

C.為遇到嚴(yán)重困難的社會成員提供當(dāng)?shù)剌^高生活水平的物質(zhì)保障

D.促進(jìn)服務(wù)對象的社會融合與社會支持

【答案】：C

79、青少年的特點(diǎn)具有多元性特征，青少年的需要也是一個復(fù)雜多元

的概念。從發(fā)展的隹度，下列不屬于青少年個體發(fā)展性需要的是

（）O

A.自食其力尋求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立

B.達(dá)到自我修正的個人認(rèn)定狀態(tài)，并且情緒自主

C.發(fā)展符合社會期望的認(rèn)知技能和概念

D.對未來的生涯做準(zhǔn)備

【答案】：B

80、年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級工程師，人力資源部門通知她

準(zhǔn)備辦理退休手續(xù)

A.教育者

B.協(xié)調(diào)者

C.促進(jìn)者

D.咨詢輔導(dǎo)者

【答案】：D

81、現(xiàn)代社會中主要的家庭類型是（）。

A.單親家庭

B.核心家庭

C.聯(lián)合家庭

D.主干家庭

【答案】：B

82、阿美今年32歲，離婚后獨(dú)自一人來到城市打工，把女兒留在了農(nóng)

村。因?yàn)榕碌⒄`孩子的學(xué)習(xí)，阿美在城市找到了一份穩(wěn)定的工作后，

把8歲的女兒帶到了城市?？墒?，不久阿美就發(fā)現(xiàn)，女兒除了不適應(yīng)

城市的學(xué)習(xí)生活外，還有一些令人討厭的行為習(xí)慣，如隨地亂扔?xùn)|西、

不整理自己的學(xué)習(xí)生具等。母女倆經(jīng)常為此發(fā)生口角，爭吵之后女兒

總是喊著要回老家，這讓阿美感到很苦惱，于是向居委會的社會工作

者小王求助。小王評估了阿美目前所面臨的困難和了解家庭成員之間

的互動交流方式之后，運(yùn)用家庭資源推動其進(jìn)行改變。小王在介入的

過程中依據(jù)的是（）的基本假設(shè)。

A.提供以家庭為基礎(chǔ)的支持

B.堅持以家庭為中心的理念

C.采取危機(jī)介入的策略

I）.運(yùn)用生態(tài)視角

【答案】：B

83、社區(qū)戒毒人員小王得知自己因吸毒感染了艾滋病毒后，沮喪絕望,

精神幾乎崩潰，把自己鎖在家中，不愿見人。家人請社會工作者小林

對小王進(jìn)行個案輔導(dǎo)，此時，小林需要重點(diǎn)開展的服務(wù)是協(xié)助小王

（）O

A.處理負(fù)面情緒

B.增強(qiáng)抵制毒品誘惑的能力

C.建立良好的人際關(guān)系

D.提高社會適應(yīng)能力

【答案】：A

84、社會工作者小李通過一節(jié)課的觀察，記錄了君君27次干擾同學(xué)、

不聽講的行為，經(jīng)過一個月的行為干預(yù)，再次觀察記錄，君君只有5

次干擾同學(xué)的行為。這里小李運(yùn)用了（）的評估方法。

A.服務(wù)對象滿意度測量

B.目標(biāo)核對

C.任務(wù)完成測量

D.基線測量

【答案】：D

85、如果受害兒童的評估顯示其父母監(jiān)護(hù)狀況無法滿足受害兒童康復(fù)

和回歸的需要，受害兒童會臨時或者永久性地被帶離原生家庭，與父

母分離，進(jìn)入（）。在這個環(huán)節(jié)，兒童社會工作者需要聚焦兒

童的康復(fù)回歸。

A.社區(qū)

B.國家替代照顧服務(wù)體系

C.臨時救助站

I）.社會工作者家中

【答案】：B

86、服務(wù)對象小方曾因吸毒被強(qiáng)制隔離戒毒二年，從戒毒所出來后，

小方回到社區(qū)，家人愿接納她，拒絕承認(rèn)有她這個女兒，社會工作者

小趙了解到家人從小對小方期望過高，讓她覺得透不過氣來，吸毒是

為了緩解壓力，她自己也很討厭這樣的生活，針對小方的困境，小趙

恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.對小方進(jìn)行健康教育，告知其吸毒的危害性

B.采用想象厭惡療法，讓小方的犯癮懲罰自己

C.協(xié)助小方把自己的感受和想法告訴家人，以獲得諒解

D.安排大學(xué)生志愿者與小方進(jìn)行結(jié)對幫教

【答案】：C

87、兒童的第一需要是（）。

A.生存的需要

B.發(fā)展的需要

C.受保護(hù)需要

D.社會化需要

【答案】：A

88、2014年，非洲爆發(fā)埃博拉疫情的消息引發(fā)了某小區(qū)部分居民的恐

慌，擾亂了正常的生活秩序。社會工作者老顧及時聯(lián)系了某醫(yī)院感染

科的專家深入社區(qū)進(jìn)行專題健康講座，解除了大家的恐慌情緒，穩(wěn)定

了社區(qū)秩序。在這一過程中，老顧的工作起到了（）的作用。

A.宣傳教育

B.資源連接

C.組織動員

I）.防疫管理

【答案】：A

89、為落實(shí)應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略，某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)整合資源,

為社區(qū)老年人提供多項服務(wù)以提高社區(qū)老年人的健康意識和行動能力。

其中，社會工作者運(yùn)用資源共享方式開展的服務(wù)是（）。

A.請社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的工作人員為社區(qū)的老年人進(jìn)行體檢

B.?請社區(qū)干部與社會工作者一起入戶了解老年人的健康需求

C.?利用自有教師資源和相鄰社區(qū)的場地合作舉辦老年健康講座

D.?利用自己機(jī)構(gòu)的場地資源為目標(biāo)人群開辦老年健康教育小組

【答案】：C

90、腦癱患者小王的父母年事已高，在照顧小王的過程中感到力不從

心，向社會工作者小李求助。小李的下列做法中，能夠直接緩解小王

父母照顧壓力的是（）。

A.聯(lián)系社區(qū)照顧機(jī)構(gòu)協(xié)助照顧小王

B.聯(lián)系治療師對小王父母進(jìn)行家庭治療

C.向小王父母提供正確照顧小王的方法

D.邀請小王父母參加腦癱患者家庭支持小組

【答案】：B

91、幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自立，或提高其經(jīng)濟(jì)自立能力，保障其在經(jīng)

濟(jì)生活中不受歧視；對于不能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自立的重度殘疾人，幫助其得

到社會給予的經(jīng)濟(jì)保障。這屬于殘疾人社會工作中的（）措施。

A.職業(yè)康復(fù)

B.社區(qū)康復(fù)

C.社會康復(fù)

【）.教育康復(fù)

【答案】：C

92、醫(yī)務(wù)社會工作有咨詢與輔導(dǎo)的功能，是為了促進(jìn)病人及其家庭在

行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境等方面的改變。下列不屬于咨詢與輔導(dǎo)的內(nèi)

容的選項是（）。

A.社會適應(yīng)

B.危機(jī)干預(yù)

C.篩選高危群體

D.心理情緒輔導(dǎo)

【答案】：C

93、為落實(shí)國家《‘十四五”殘疾人保障和發(fā)展規(guī)劃》中“強(qiáng)化殘疾

預(yù)防”的任務(wù)要求，某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接政府購買服務(wù)，與社區(qū)

衛(wèi)生服務(wù)中心合作，在社區(qū)開展殘疾早期篩查和早期醫(yī)療干預(yù)服務(wù)。

上述服務(wù)屬于我國殘疾人預(yù)防工作體系中（）的內(nèi)容。

A.一級預(yù)防

B.二級預(yù)防？

C.三級預(yù)防

D.四級預(yù)防

【答案】：B

94、小張一直是一個品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上的學(xué)生，但是，六年級時，

小張的父母離婚，此后，小張變得沉默寡言，學(xué)習(xí)成績也不斷下滑。

班主任注意到這一情況，帶小張向?qū)ｉT的社會工作者尋求幫助，清問,

小張這一服務(wù)對象屬于（）。

A.主動求助者

B.由社會工作者通過外展工作成為服務(wù)對象

C.由他人介紹或機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介而來

D.自愿型服務(wù)對象

【答案】：C

95、每個家庭都有自己的生活環(huán)境和溝通交流的方式，社會工作者只

有從受助家庭所處的特殊處境和方式著手，才有可能把握受助家庭成

員的真實(shí)需要，提供符合受助家庭成員要求的服務(wù)。因此，社會工作

者在開展家庭服務(wù)時要遵守（）原則。

A.家庭處境化

B.家庭個別化

C.幫助家庭成員增能

D.滿足家庭成員需要

【答案】：B

96、兒童保護(hù)的社區(qū)預(yù)防服務(wù)模式或機(jī)制、以家庭為中心的服務(wù)模式

成機(jī)制等，屬于（）的實(shí)務(wù)方法。

A.針對服務(wù)需要解決問題

B.解決問題過程中完成具體工作任務(wù)

C.服務(wù)需求評估

D.社區(qū)營造

【答案】：A

97、對出現(xiàn)偏差行為的留守兒童提供矯治服務(wù)，糾正偏差行為，建立

良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，屬于農(nóng)村留守兒童服務(wù)中的（）。

A.留守兒童成長服務(wù)

B.留守兒童家庭服務(wù)

C.青少年犯罪預(yù)防與行為偏差青少年矯治服務(wù)

D.留守兒童社區(qū)托管服務(wù)

【答案】：C

98、吳洪斌今年14歲，自小因?yàn)槟X癱造成殘疾，走路略有不便，受到

周圍人的嘲笑。面對這樣的青少年，社會工作者應(yīng)堅持（）的

工作原則。

A.注重青少年的個別需求

B.接納與關(guān)愛青少年

C.尊重青少年的價值與尊嚴(yán)

D.協(xié)助青少年快速適應(yīng)社會

【答案】：B

99、機(jī)構(gòu)類家庭是指在兒童福利機(jī)構(gòu)內(nèi)，通過招募自然夫婦充當(dāng)父母

角色，配置（）以上兒童，入住與社會居住小區(qū)中一樣的單元

房，形成一個“類似,家庭的兒童照料方式。

A.5名

B.1名

C.2名

D.3名

【答案】：I)

100、（2016年）小芳曾經(jīng)吸毒，戒毒后偶又復(fù)吸，一次，小芳在與社會

工作者小林會談中提到，為防止被抓，有時會帶著兒子去買毒品，以

作掩護(hù)。針對此情況，遵循兒童社會工作原則，小林應(yīng)（）。

A.申請剝奪小芳對兒子的監(jiān)護(hù)權(quán)

B.提議小芳將兒子長期寄養(yǎng)在親戚家

C.評估小芳行為對兒子潛在的風(fēng)險，盡量避免母子分離

D.關(guān)注小芳積極改變的一面，相信她不會傷害自己的孩子

【答案】：C

101、某機(jī)構(gòu)社會工作者小林在貧困山區(qū)實(shí)施“6?10歲兒童教育與發(fā)

展項目”。

A.家庭安全保障能力

B.家庭的社會歷史情況

C.父母的基本生活照顧能力

1）.兒童的身份認(rèn)同狀況

【答案】：D

102、社工小謝剛剛幫助小劉找到了一份工作，可是受自身能力和知識

技能所限，以及社會資源缺乏，小劉在參與就業(yè)過程中遇到了很多挫

折和挑戰(zhàn)，不能及時就業(yè)也不完全符合自己的就業(yè)意愿。小謝便協(xié)助

小劉認(rèn)真分析就業(yè)形勢和自身優(yōu)勢不足，調(diào)整認(rèn)知和心態(tài)，以更加務(wù)

實(shí)和樂觀的心態(tài)積極就業(yè)。此時，社工小謝的做法屬于（）。

A.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

B.自我認(rèn)知調(diào)整

C.職業(yè)技能培訓(xùn)

D.連接就業(yè)資源

【答案】：B

103、下列對社區(qū)參與的層次和形式由高到低排列正確的是（）。

A.①②③④⑤

B.①③②⑤④

C.①②③⑤④

D.④⑤②③①

【答案】：D

104、形成個體抗逆力的外在保護(hù)因素的必備條件不包括（）。

A.關(guān)懷支持的環(huán)境

B.積極合理的期望

C.完美的個人形象感

D.有意義的參與機(jī)會

【答案】：C

105、布雷德紹認(rèn)為，由專家學(xué)者、專業(yè)人士、政府行政官員評估而決

定的需要屬于（）的需求。

A.表達(dá)性

B.感覺性

C.比較性

D.規(guī)范性

【答案】：D

106、（2015年真題）趙女士多年前患有精神方面的疾病，近期出現(xiàn)幻

聽、幻視、幻嗅并有輕度暴力傾向。入院治療三個月后，趙女士各方

面身體指標(biāo)趨于穩(wěn)定，準(zhǔn)備出院，回到社區(qū)接受社區(qū)康復(fù)服務(wù)。針對

趙女士這種情況，醫(yī)務(wù)社會工作者首先應(yīng)做的是（）。

A.普及精神衛(wèi)生知識，改善社區(qū)康復(fù)環(huán)境

B.對其父母進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo).方便進(jìn)行家庭治療

C.與精神病社區(qū)康復(fù)中心醫(yī)生聯(lián)系.保證治療連續(xù)性

D.聯(lián)系社區(qū)志愿者.完善社區(qū)支持系統(tǒng)

【答案】：C

107、小彬從小十分受寵，不受管束，父母總是順著他，在一次考讀中,

小彬從班里的前幾名跌落到后幾名，回家后被父母狠狠貢罵，小彬自

尊心受到很大打擊，開始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，一發(fā)不可收拾。社會工作者

決定從家庭成員間的互動關(guān)系人手開展服務(wù)活動。下列做法中正確的

是()。

A.要求小彬父母輔導(dǎo)小彬的課業(yè)，提高小彬的學(xué)習(xí)信心

B.幫助小彬父母反思他們管教孩子的方式

C.與小彬父母一起矯正小彬的行為，幫助小彬擺脫網(wǎng)癮

D.調(diào)整父母與小彬之間的溝通方式，讓父母了解小彬的需要

【答案】：B

108、社會工作者小王要為服務(wù)對象撰寫預(yù)估摘要，以下屬于服務(wù)對象

所處社會系統(tǒng)的預(yù)估的是()。

A.家庭內(nèi)的次系統(tǒng)

B.社會支持系統(tǒng)及功能發(fā)揮

C.自身存在的可能導(dǎo)致其困難的問題

D.家庭成員的支持

【答案】：B

109、()不屬于流浪乞討人員回歸主流社會階段的服務(wù)。

A.全天候救助

B.家庭寄養(yǎng)

C.類家庭

D.技術(shù)培訓(xùn)

【答案】：A

110、社會工作者小英了解到，某企業(yè)部分員工對如何與青春期的子女

溝通感到束手無策。為此，小英設(shè)計了以學(xué)習(xí)親子溝通知識為主要內(nèi)

容的培訓(xùn)課程，回應(yīng)員工的需要。在此培訓(xùn)中，小英擔(dān)任的角色是

（）O

A.促進(jìn)者

B.聯(lián)絡(luò)者

C.教育者

D.倡導(dǎo)者

【答案】：C

111、（2017年）幾名高三學(xué)生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)，他們的父

母得知后非常著急，認(rèn)為孩子只有上大學(xué)才有未來，在與孩子溝通的

過程中，家長們發(fā)現(xiàn)孩子不僅不聽他們的勸告，還討厭他們的管束，

打算一起離家出走到外地創(chuàng)業(yè)，家長們很著急。向社會工作者小林求

助，希望小林能勸孩子們放棄自己的想法。為幫助遇到此類問題的家

長和孩子，小林可采用（）的方法協(xié)助父母與孩子進(jìn)行溝通。

A.社會愛護(hù)

B.為家長孩子舉辦創(chuàng)業(yè)技能講座

C.資源整合

D.為家長與孩子開辦親子平行小組

【答案】：D

112、我國自（）年提出醫(yī)療機(jī)構(gòu)改革要“以患者為中心”后，各

醫(yī)療機(jī)構(gòu)在這一宗旨指引下，積極推廣“以患者為中心”的醫(yī)療服

務(wù)模式，迅速擴(kuò)展了社會工作的發(fā)展空間。

A.1996

B.1995

C.1994

D.2000

【答案】：A

113、2008年，小李在某城市建筑工地勞動時，不慎從腳手架上失足摔

落致殘，他向社會工作者求助以維護(hù)自身的合法權(quán)益，此時，社會工

作者首先應(yīng)該（）。

A.要求建筑工地負(fù)責(zé)人給予適當(dāng)賠償

B.協(xié)助小李和相關(guān)部門處理好工傷的認(rèn)定問題

C.要求小李的家屬前來協(xié)助介入

D.按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)的診斷證明進(jìn)行預(yù)估

【答案】：B

114、一年前A社區(qū)成立了青年人環(huán)保小組，相鄰的B社區(qū)成立了老年

人合唱小組，社會工作者計劃運(yùn)用資源共享方式開展社區(qū)工作。下列

活動中最直接體現(xiàn)資源共享理念的是（）。

A.動員環(huán)保小組成員開展撿拾白色垃圾活動

B.聯(lián)合環(huán)保小組、合唱小組共同發(fā)起“我為社區(qū)獻(xiàn)力量”主題活動

C.利用合唱小組的活動室，由環(huán)保小組外聘專家為居民講解環(huán)保知識

D.動員合唱小組為本社區(qū)居民進(jìn)行表演

【答案】：B

115、自從有了孩子，小劉夫妻整天爭吵不休，丈夫指責(zé)妻子整天嘮嘮

叨叨，妻子指責(zé)丈夫不關(guān)心家庭。為了準(zhǔn)確評估小劉夫妻的需求，社

會工作者決定進(jìn)行入戶調(diào)查，了解小劉夫妻的日常生活安排。案例中

社會工作者運(yùn)用的家庭社會工作原則是（）。

A.家庭個別化原則

B.家庭成員需求滿足原則

C.家庭處境化原則

1）.家庭成員增能原則

【答案】：C

116、一向品學(xué)兼優(yōu)的小明近來學(xué)習(xí)成績下降、沉默寡言，身上還常常

青一塊。社會工作者了解到，小明父親遭遇失業(yè)、離婚后借酒澆愁，

打罵小明。社會工作者發(fā)現(xiàn)，小明害怕回家再遭父親打罵，向同學(xué)借

了錢，查好了南下廣州的列車時刻表。這時社會工作者應(yīng)該

A.輔導(dǎo)小明提高與父親溝通的技巧，降低被打的風(fēng)險

B.向小明的同學(xué)和鄰居了解情況，對虐待事實(shí)進(jìn)行確認(rèn)

C.與小明溝通，告訴他不要著急，以后會幫他處理這個問題

D.緩解小明的焦慮，并聯(lián)系兒童保護(hù)中心提供庇護(hù)

【答案】：D

117、班長小明在組織班級活動時，經(jīng)常不聽其他同學(xué)的想法和建議,

表現(xiàn)比較強(qiáng)勢，失去了同學(xué)們的信任。小明找社會工作者小王訴說自

己的苦惱，依據(jù)艾瑞克？伯恩（Becw）的溝通分析理論，小王判斷小明

的自我狀態(tài)屬于（）

A.兒童式

B父母式

C.成人式

D.師長式

【答案】：B

118、以下說法，關(guān)于“自我概念”的表述錯誤的一項是（）。

A.“自我概念”又稱“自我影像”，是指個人對自己整體的了解和看

法，包括個人的態(tài)度、意見、知覺反應(yīng)或價值觀等

B.“自我概念”是客觀性的，個人對自己的看法必須與客觀條件相符

C.“自我概念”是可以學(xué)來的，生活適應(yīng)良好的人往往知道如何適當(dāng)

地調(diào)適和改變個人的自我概念，以符合環(huán)境的實(shí)際需要

D.處于詭異多變的主觀世界里，需要擁有一個積極、正向、穩(wěn)定而健

康的自我概念，才不致迷失方向

【答案】：B

119、光榮院的張大爺最近在聊天中經(jīng)常對社會工作者小唐說：“人老

了，沒有用了，剩下的日子也沒有什么價值和意義了?！贬槍埓鬆?/p>

的情況，小唐計劃％張大爺提供幫助。下列選項中，小唐最能幫助張

大爺?shù)姆?wù)方法是（）。

A.人生回顧

B.哀傷輔導(dǎo)

C.危機(jī)干預(yù)

D.個案管理

【答案】：A

120、在我國，長期以來婦女社會工作的宏觀指導(dǎo)理論主要是（）。

A.馬克思主義婦女觀

B.福利主義女權(quán)主義

C.機(jī)會主義婦女觀

D.自由主義婦女觀

【答案】：A

121、（）是社會工作助人活動的開端，是社會工作者與潛在服

務(wù)對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對象并接受社會

工作服務(wù)的過程。

A.協(xié)商

B.熟悉

C.參與

D.接案

【答案】：I)

122、婦女健康和安全不僅關(guān)系到婦女自身的生存和發(fā)展，而且影響子

孫后代以及整個家庭和社會的總體健康水平。我國已經(jīng)形成了以《中

華人民共和國憲法》為依據(jù)，以《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》

為主體，以及其他相關(guān)法律法規(guī)在內(nèi)的關(guān)于女性工作權(quán)利的法律保障

體系，體現(xiàn)了對婦女（）特殊保護(hù)的重視。

A.三期

B.四期

C.五期

D.六期

【答案】：B

123、（2018年）某婦女發(fā)展機(jī)構(gòu)發(fā)動村里的婦女成立了“巧娘草編合

作社”。近期，鎮(zhèn)政府將舉辦手工藝大賽，婦女們的參與積極性很高，

社會工作者小王運(yùn)生增能的方法，協(xié)助婦女們?yōu)榇筚愖鰷?zhǔn)備，其適宜

的做法是（）。

A.讓“巧娘”們自己商量制作參賽作品

B.由村里的能人幫助改進(jìn)“巧娘”們的作品

C.請工藝美術(shù)大師設(shè)計產(chǎn)品，由“巧娘”們制作

D.由小王從以往“巧娘”們的作品中挑選有特色的去參賽

【答案】：A

124、婦女有階層、民族、年齡、宗教信仰等不同的劃分，也有打工妹、

單親母親、貧困婦女、老年婦女等不同的稱謂。這是婦女的（）

特征。

A.差異性

B.弱勢性

C.多樣性

I).復(fù)雜性

【答案】：C

125、社會工作者運(yùn)用理性情緒治療模式開展小組工作，以回應(yīng)社區(qū)服

刑人員不服判決的問題。在小組活動中，社會工作者正確運(yùn)用非理性

信念檢查技巧的做法是()。

A.對有進(jìn)步的組員進(jìn)行獎勵

B.讓組員扮演特定的角色

C.讓組員大聲朗讀相關(guān)規(guī)定

D.讓組員模仿別人受到獎勵的行為

【答案】：B

126、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展社會救助外展服務(wù)，社會工作者與救助

站和城市管理部門合作，借助救助巡邏車和救助亭對轄區(qū)的流浪乞討人

員實(shí)施救助。該社會工作者的外展服務(wù)屬于(??)。

A.機(jī)構(gòu)救助

B.街頭救助

C.全天候救助

D.緊急救助

【答案】：B

127、(2018年)社會工作者打算在社區(qū)內(nèi)開展一次有關(guān)分級診療制度的

宣傳教育活動，以增進(jìn)居民對醫(yī)療改革政策的了解，合理使用醫(yī)療資

源。從社區(qū)教育服務(wù)功能的角度看，上述服務(wù)屬于社區(qū)教育中的

()O

A.公民教育

B.成人教育

C.健康教育

D.公德教育

【答案】：C

128、在老年人個案工作的（）階段，重點(diǎn)是跟老人進(jìn)行良好的

溝通交流。

A.接案

B.結(jié)案

C.介入

D.預(yù)估

【答案】：A

129、小麗平日里習(xí)慣于將自己打扮得花枝招展，以美好的形象示人，

某日在回家的路上遭遇了歹徒的強(qiáng)奸，精神開始變得萎靡不振；作為

一名社工，（）的介入方法是不合適的。

A.重塑小麗的人格獨(dú)立

B.懷疑小麗是因?yàn)樘囟ǖ男袨檎幸舜跬?/p>

C.關(guān)注小麗的安全

1）.與小麗建立信任的專業(yè)關(guān)系

【答案】：B

130、某機(jī)構(gòu)于春節(jié)前在A社區(qū)托兒所開辦了日間托老所。3個月來很

少有人人住。在評估項目時，居民們反映托老所收費(fèi)太貴，還不如住

在家里舒服。根據(jù)居民反映的意見，該項目在策劃過程中存在的主要

問題是（）。

A.開辦時間不合理

B.服務(wù)內(nèi)容不明確

C.服務(wù)地方不舒適

D.服務(wù)與需求不匹配

【答案】：D

13k政府通過一些宣傳標(biāo)語告知居民不應(yīng)亂扔垃圾、過馬路要遵守交

通規(guī)則、不吸毒、不應(yīng)在公共場所吸煙，這屬于（）。

A.控制式教育

B.補(bǔ)償式教育

C.緩沖式教育

D.發(fā)展式教育

【答案】：A

132、張紅第一次到社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社會工作者面談時，社會工作

者向張紅介紹了自己的姓名、從事的工作、個人的專長、提供服務(wù)的

目的以及將怎樣提供服務(wù)。該社會工作者在面談時使用的技巧是

（）O

A.溝通

B.傾聽

C.主動介紹自己

D.交流

【答案】：C

133.（2016年）醫(yī)療救助對象小王在醫(yī)院做完關(guān)節(jié)置換手術(shù)后準(zhǔn)備返回

社區(qū)，此時社會工作者在服務(wù)中應(yīng)做的工作是＜）O

A.代小王填寫醫(yī)療救助申請的相關(guān)材料

B.協(xié)助小王了解社區(qū)康復(fù)的資源

C.動員社區(qū)志愿者共同幫助小王

D.增強(qiáng)小王戰(zhàn)勝疾病的信心

【答案】：B

134、在我國殘疾預(yù)防分為一級、二級和三級。下列選項中預(yù)防措施中

屬于第三級別的是（）。

A.開展新生兒計劃免疫工作

B.宣講安全規(guī)劃，維護(hù)

C.及早發(fā)現(xiàn)傷病，及時治療

D.使用輔助器具，開展康復(fù)

【答案】：D

135、小張夫妻倆都有一個升迂機(jī)會，丈夫認(rèn)為妻子應(yīng)該以家庭為主，

負(fù)責(zé)照顧一家老小，放棄升遷機(jī)會。妻子認(rèn)為，這個機(jī)會難得，不愿

放棄。兩人爭執(zhí)不下，尋求社會工作者的幫助。從社會性別視角來看,

社會工作者的下列回應(yīng)中，正確的是()。

A.“女人擅長家務(wù)，應(yīng)該以家庭為主”

B.“女人的升遷機(jī)會確實(shí)很難得，當(dāng)然不能放棄”

C.“男人在工作中的發(fā)展空間更大，應(yīng)以事業(yè)為重”

D.“照顧家庭是夫妻雙方的事情，應(yīng)共同協(xié)商承擔(dān)“

【答案】：D

136、老王因急性心肌梗塞住進(jìn)監(jiān)護(hù)病房，經(jīng)醫(yī)護(hù)人員全力搶救，暫時

轉(zhuǎn)危為安。近日，老王病情不穩(wěn)定，性情沮喪，沒有食欲，影響了治

療。因此醫(yī)生請社會工作者小趙前來協(xié)助工作。面對老王的情況，小

趙首先應(yīng)該采取的措施是()

A.與營養(yǎng)科學(xué)聯(lián)系，為老王提供特殊餐飲

B.召開家庭會議，商討老王的照顧事宜

C.舒緩老王情緒，促進(jìn)其對疾病治療的適應(yīng)

D.介紹老王參加患者小組活動，增進(jìn)其與病友的互動

【答案】：C

137、陽光社會工作事務(wù)所主要提供婚姻家庭服務(wù)，老張向該機(jī)構(gòu)提出

了生活救助方面的請求，該機(jī)構(gòu)的社會工作者小趙向老張說明了情況,

并且告知老張如何申請最低生活保障服務(wù)。這說明小趙在接案時考慮

至M)。

A.決定是否需要緊急介入

B.權(quán)衡是否有能力處理問題

C.決定問題的優(yōu)先次序

D.保證對服務(wù)對象的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍

【答案】：D

138、依據(jù)《社區(qū)矯王實(shí)施辦法》，某街道司法所要求社區(qū)矯正服務(wù)對

象按時參加社會工作者組織的集中教育活動和公益勞動。服務(wù)對象雖

服從安排，卻不愿與社會工作者多交流、針對這種情況，社會工作者

首先應(yīng)做的是（）。

A.改善專業(yè)關(guān)系

B.開展小組服務(wù)

C.開展矯正教育

D.進(jìn)行家庭訪問

【答案】：A

139、（）的目的是通過社會工作者和婦女之間的共同合作，讓婦女有能

力認(rèn)識到自身的真實(shí)處境，引發(fā)她們對形成這種境況的社會因素進(jìn)行

思考，尋找解決的途徑，并且通過采取具體的行動來改善處境。

A.婦女自決

B.婦女賦權(quán)

C.婦女干預(yù)

D.性別視角

【答案】：B

140、社會工作者經(jīng)常聯(lián)系家長，并定期家訪的學(xué)校社會工作方式是

（）

A.案例型學(xué)校社會工作

B.治療型學(xué)校社會工作

C.變遷型學(xué)校社會工作

D.社區(qū)一一學(xué)校社會工作

【答案】：D

14k班主任王老師是個十分負(fù)責(zé)的人，高考在即，她發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都

在廢寢忘食地學(xué)習(xí)，并且有很多同學(xué)出現(xiàn)焦慮情緒，針對這些情況，

王老師邀請學(xué)校社會工作者小鄭來為班上同學(xué)做團(tuán)體輔導(dǎo)，主要服務(wù)

內(nèi)容是（）。

A.成立互助小組，分享彼此感受，緩解學(xué)生的焦慮情緒

B.向?qū)W校反映，增加學(xué)生假期時間

C.成立志愿者團(tuán)隊，幫助班上學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課

D.與家庭聯(lián)系，幫助學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

【答案】：A

142、小紅是機(jī)構(gòu)新來的社會工作者，她接手的第一個個案是親子關(guān)系

不良的家庭。因?yàn)槌醮谓佑|，小紅不知道在與家庭的接觸階段應(yīng)該做

什么，作為一名資深社會工作者，你認(rèn)為在接觸階段的重要任務(wù)是

（）O

A.約定會談時間和安排

B.為初次家庭會談做準(zhǔn)備

C.初步評估家庭的問題

D.與家庭建立基本的信任關(guān)系

【答案】：A

143、（2018年）某市政府成立了性別平等評估咨詢委員會，要求市法制

辦在所有規(guī)范性政策出臺前必須交由該委員會，先行評估該政策是否

體現(xiàn)了性別平等的原則。從性別平等和促進(jìn)婦女群體發(fā)展的角度來看,

這項要求滿足了婦女對（）的需要。

A.保障生命權(quán)

B.生殖健康

C.保障發(fā)展權(quán)

D.性別公正環(huán)境

【答案】：D

144、（）不僅要求社會工作者把受助家庭成員放在家庭環(huán)境中考察，

同時也要把家庭放在更大的社會環(huán)境中去理解。

A.提供以家庭為基礎(chǔ)的支持

B.采取危機(jī)介入策略

C.堅持以家庭為中心的理念

D.運(yùn)用生態(tài)視角

【答案】：D

145、社會工作者在策劃扶貧項目時，設(shè)計了多個可行方案，在計算每

個方案的人力物力和時間成本之后，下一步應(yīng)做的是（）

A.再次確認(rèn)問題

B.尋找各自可行的方案

C.確定評估指標(biāo)

D.預(yù)估每個方案的成效

【答案】：D

146、小霞是某社區(qū)的社會工作者，她發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有好幾戶家庭中都有

肺結(jié)核疾病患者，社會工作者將這些家庭連接起來，擴(kuò)展受助家庭成

員的社會支持。社會工作者在為這些家庭提供服務(wù)時，不僅讓這些家

庭的成員掌握有關(guān)肺結(jié)核疾病的相關(guān)知識，而且對家庭成員進(jìn)行溝通

技能和問題解決技能等方面的訓(xùn)練，改善家庭成員之間以及與社區(qū)之

間的溝通交流。社會工作者小霞正在進(jìn)行的這種形式的家庭社會工作

被稱為（）。

A.家庭照顧技巧訓(xùn)練

B.家庭心理健康教育

C.家庭行為學(xué)習(xí)

D.家庭主題服務(wù)活動

【答案】：B

147、由于殘疾人自身難以克服的身心障礙，需要特殊的就業(yè)保護(hù)政策。

下列措施不屬于特殊的就業(yè)保護(hù)政策的是（）。

A.地方人民政府應(yīng)當(dāng)確定適合殘疾人生產(chǎn)的產(chǎn)品，并優(yōu)先安排殘疾人

福利企業(yè)生產(chǎn)

B.政府有關(guān)部門下達(dá)職工招用、聘用指標(biāo)時，應(yīng)預(yù)先交納“殘疾人就

業(yè)保障金”

C.對殘疾人福利性企業(yè)事業(yè)組織和城鄉(xiāng)殘疾人個體勞動者，實(shí)行稅收

減免政策

D.企事業(yè)單位要加大力度聘用殘疾員工，在完全公平的工作場所要對

殘疾人的需求采取特殊照顧

【答案】：B

148.（2019年）學(xué)校社會工作者小王發(fā)現(xiàn)四年級某班有些學(xué)生存在不尊

重他人，不善團(tuán)結(jié)合作.遇到矛盾沖突也不能很好溝通交流等問題。為

改變這種狀況，小王為該班學(xué)生開設(shè)了社交技巧訓(xùn)練課程。小王下列

做法中，有助于提升學(xué)生社交技巧的是（）。

A.探討誠信守法

B.提升自尊自信的方法

C.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)贊賞別人和正確回應(yīng)別人的贊賞

D.用不同的思維方式處理日常生活中的問題

【答案】：C

149、全國助殘日是每年（）的第三個星期日。

A.2月

B.3月

C.5月

D.6月

【答案】：C

150、過程評估關(guān)心的重點(diǎn)是工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終

的介入結(jié)果，包括評估（）。

A.服務(wù)對象的成長

B.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度

C.任務(wù)完成指標(biāo)

D.運(yùn)用了什么樣的方法和技巧

【答案】：D

15k某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在彩虹社區(qū)組織了夏令營活動，社會工傷者

小美策劃的服務(wù)中有一項內(nèi)容是聯(lián)合父母，采用體驗(yàn)式方法，培養(yǎng)兒

童人際交往、時間管理、理財和整理房間等技能、小美策劃的上述服

務(wù)是兒童社會工作中的（）。

A.兒童問題輔導(dǎo)

B.兒童社會化引導(dǎo)

C.兒童支持服務(wù)

D.兒童娛樂和休閑

【答案】：B

152、某外來民工子弟學(xué)校的駐校社會工作者發(fā)現(xiàn)學(xué)生中時常有暴力行

為發(fā)生。針對該問題，在學(xué)校的支持下，社工計劃進(jìn)行多方面的干預(yù)

與處置，其中并不恰當(dāng)?shù)囊豁椗e措是：

A.把有暴力行為的學(xué)生交給轄區(qū)內(nèi)的警察去訓(xùn)誡

B.建立有暴力行為學(xué)生的家長學(xué)校，促進(jìn)家長改變粗暴的家庭教育方

式

C.組織起被毆打?qū)W生的心理關(guān)愛小組，開展自信心和社交技能的提升

D.在各個班級開展為期一個月的“反暴力行為”的主題班隊活動

【答案】：A

153、社會工作者制訂服務(wù)介入計劃并且運(yùn)用專業(yè)服務(wù)方法和技巧直接

影響受助家庭成員的過程是（）階段。

A.接觸階段

B.開始階段

C.介入階段

D.終結(jié)階段

【答案】：C

154、（2015年）社會工作者針對社區(qū)內(nèi)16?25歲人群不同需要，開展

了下列活動：為學(xué)習(xí)困難青少年提供學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)：為待業(yè)青年提供

求職面試技巧訓(xùn)練；為婚齡青年進(jìn)行正確的婚戀觀教育。

A.促進(jìn)青少年成長發(fā)展

B.保障青少年合法權(quán)益

C.預(yù)防青少年違法犯罪

D.增強(qiáng)青少年心理健康

【答案】：A

155、社會工作者制訂服務(wù)計劃的第一步是（）。

A.構(gòu)建行動計劃

B.選擇介入系統(tǒng)

C.設(shè)定工作的目的和目標(biāo)

D.探究服務(wù)對象的問題與需要

【答案】：C

156、小李自己從小到大被家長、老師認(rèn)為是個沒出息孩子，于是他覺

得自己就這樣了，以后的日子過一天算一天，小李的這種情況可以采

用（）來解釋。

A.行為主義理論

B.標(biāo)簽理論

C.認(rèn)知理論

D.社會學(xué)習(xí)理論

【答案】：B

157、通過事先設(shè)計的問卷，采用問卷調(diào)查法，收集社區(qū)居民和服務(wù)對

象參與服務(wù)（活動）后的滿意度是哪一種成效評估的方法（）

A.定性評估法

B.定量評估法

C.問卷法

D.調(diào)查法

【答案】：B

158、基線測量是指1）o

A.在介入開始時對服務(wù)對象的狀況進(jìn)行測量，建立一個基線作為對介

入行動效果進(jìn)行衡量的標(biāo)準(zhǔn)基線，以評估介入前后的變化

B.基本路線測量

C.對服務(wù)對象發(fā)展的基本路線（包括感情、行為以及周圍系統(tǒng)的評價等）

進(jìn)行測量

D.對服務(wù)對象的最低需求進(jìn)行測量

【答案】：A

159、小項在某光榮院工作，長期服務(wù)傷殘的優(yōu)撫安置對象，工作任務(wù)

繁重，還經(jīng)常不被服務(wù)對象理解，小項也越來越壓抑和倦怠。與小項

有類似情況的工作人員在光榮院還有很多，為緩解他們的壓力，社會

工作者最宜采用的做法是()。

A.開展支持小組

B.消除社會隔離

C.提供物質(zhì)支持

D.增進(jìn)社會融合

【答案】：A

160、在運(yùn)用特殊教育方法時，社會工作者要注意的問題不包括(