《網(wǎng)球?qū)ｍ椨?xùn)練理論與實踐三》課程教學(xué)大綱

《網(wǎng)球?qū)ｍ椨?xùn)練理論與實踐三》教學(xué)大綱課程編號：17223118英文名稱：Tennis學(xué)分：3學(xué)時：80學(xué)時，理論16學(xué)時，實踐64學(xué)時先修課程：田徑，羽毛球課程類別：專項訓(xùn)練理論與實踐授課對象：體育教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：教師教育學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《網(wǎng)球》課程主要講授網(wǎng)球運動的基本理論知識、基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生熱愛網(wǎng)球運動。掌握正反手擊球技術(shù)和發(fā)球技術(shù)，掌握單、雙打戰(zhàn)術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生積極主動地參與網(wǎng)球活動，有計劃地將網(wǎng)球活動作為參加體育鍛煉和競賽的主要內(nèi)容之一。培養(yǎng)學(xué)生勇于進(jìn)取、敢于拼搏、團(tuán)結(jié)互助、文明有禮的體育精神。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練與競賽指導(dǎo)的能力，并努力成為基層網(wǎng)球體育活動的積極參加者和組織者。本課程的教學(xué)目標(biāo)如下：扎實掌握網(wǎng)球運動的基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)，基本掌握網(wǎng)球的串聯(lián)技術(shù)的動作方法。扎實掌握網(wǎng)球運動的基本知識、技術(shù)原理，熟練掌握網(wǎng)球基本技術(shù)的主要示范方法，熟悉基本技術(shù)教學(xué)過程中常用的練習(xí)手段和糾錯方法。有效挖掘網(wǎng)球運動的育人元素，能夠在網(wǎng)球教學(xué)、訓(xùn)練和競賽等活動中進(jìn)行育人。能夠及時對技術(shù)學(xué)習(xí)及比賽進(jìn)行總結(jié)和反思，培養(yǎng)學(xué)生反思的習(xí)慣，掌握反思的基本方法。培養(yǎng)學(xué)生運用手段進(jìn)行溝通的能力，并利用球類集體項目特點，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識和精益求精的治學(xué)精神。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點3－1[運動技能]牢固掌握“義務(wù)教育階段體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”所涵蓋的運動技能，基礎(chǔ)項目運動技能所實，特長項目運動技能突出。教學(xué)目標(biāo)1H指標(biāo)點4-2[運動技能指導(dǎo)能力]扎實掌握相關(guān)技術(shù)的基本知識和基本原理，熟練掌握相關(guān)技能的示范方法，熟悉主要練習(xí)手段和糾錯方法。教學(xué)目標(biāo)2H指標(biāo)點4-4[課余訓(xùn)練與競賽指導(dǎo)]基礎(chǔ)項目和特長項目基本知識牢固、運動技能突出，初步掌握課余訓(xùn)練的基礎(chǔ)知識和基本理論，具備組織實施課余訓(xùn)練的能力。教學(xué)目標(biāo)3H指標(biāo)點6-1[學(xué)科育人]理解體育在青少年成長過程中的作用和價值，能夠有效挖掘體育學(xué)科的育人元素，掌握體育學(xué)科育人的途徑和方法。教學(xué)目標(biāo)4M指標(biāo)點7-2[實踐反思]通過學(xué)習(xí)運動技能和分析體育競賽等途徑掌握反思的基本方法和技能，能夠運用批判性思維，發(fā)現(xiàn)、辨析、評價學(xué)校體育領(lǐng)域的現(xiàn)象和問題，具備持續(xù)改進(jìn)的意識、習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)5M指標(biāo)點8-1[有效溝通]具有良好的表達(dá)、溝通與合作能力，能通過與他人溝通協(xié)作，有效解決相關(guān)問題。并能利用體育手段，有效開展師生之間、同行之間、學(xué)科之間溝通。教學(xué)目標(biāo)6M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配《網(wǎng)球》教學(xué)內(nèi)容主要包括網(wǎng)球運動基本理論知識、基本技能和基本教學(xué)指導(dǎo)能力，具體內(nèi)容如下：總學(xué)時80學(xué)時，其中理論16學(xué)時，實踐64學(xué)時。序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1網(wǎng)球運動概述（1）網(wǎng)球運動競賽規(guī)則與裁判法（2）裁判實踐1.基本要求（1）掌握網(wǎng)球運動競賽規(guī)則與裁判法，（2）結(jié)合我國網(wǎng)球運動的歷史成績，激發(fā)愛國熱情和拼搏精神。（3）掌握網(wǎng)球比賽中裁判的實踐方法2.教學(xué)重點掌握網(wǎng)球運動競賽規(guī)則與裁判法，3.教學(xué)難點掌握網(wǎng)球比賽中裁判的實踐方法8課堂教學(xué)與課后自學(xué)教學(xué)目標(biāo)2*教學(xué)目標(biāo)32網(wǎng)球基本技術(shù)（1）準(zhǔn)備姿勢與移動、基本握拍方法；（2）正手底線擊球技術(shù)（3）反手單雙手底線擊球技術(shù)（3）上手發(fā)球技術(shù)基本要求（1）扎實掌握網(wǎng)球運動基本技術(shù)并能在實踐中靈活運用；（2）熟練掌握各項技術(shù)的教學(xué)指導(dǎo)方法。（3）培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)和精益求精的治學(xué)態(tài)度。2.教學(xué)重點正反手擊球；上手發(fā)球；3.教學(xué)難點各項技術(shù)的準(zhǔn)確性和動作規(guī)格。10課堂教學(xué)教學(xué)目標(biāo)1*教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)目標(biāo)4教學(xué)目標(biāo)53網(wǎng)球基本戰(zhàn)術(shù)1、單打戰(zhàn)術(shù)2、雙打戰(zhàn)術(shù)基本要求（1）發(fā)球上網(wǎng)戰(zhàn)術(shù)，雙上網(wǎng)戰(zhàn)術(shù)、上網(wǎng)一底線戰(zhàn)術(shù)（2）戰(zhàn)術(shù)選擇：擊球過網(wǎng)并落在場內(nèi)，使對手跑動，將球擊到對手的薄弱處，運用好自己的有利武器等（3）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和意識。2.教學(xué)重點教學(xué)實踐過程中使用戰(zhàn)術(shù)3.教學(xué)難點球速度快，準(zhǔn)確率高，發(fā)出角度，尋找時機上網(wǎng)截?fù)?，網(wǎng)前截?fù)粞杆俟麛?，向空擋出截?fù)?，雙打交換位置要迅速，多交流14課堂教學(xué)教學(xué)目標(biāo)1*教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)目標(biāo)4教學(xué)目標(biāo)54單打比賽1.基本要求網(wǎng)球比賽球員用網(wǎng)球拍將球擊過網(wǎng),落入對方的場地上.每位球員的目的都是盡力將球打倒對方的場地上去.就這樣一來一回,直到有一方將球打出界或下網(wǎng)或沒接到球為止。教學(xué)重點在單打比賽中，選手主攻對手的弱點。通常攻擊球場上清晰的目標(biāo)。20課堂教學(xué)教學(xué)目標(biāo)1*教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)目標(biāo)4教學(xué)目標(biāo)55雙打比賽1.基本要求打隊伍針對對手隊伍的軟肋，雙打被認(rèn)為“2打1”。這意味著一隊在比賽中孤立另隊的一名球員或者“聯(lián)合起來”攻擊他。這名球員不一定是對手隊伍中較弱的球員，但是在這個分?jǐn)?shù)時他是薄弱環(huán)節(jié)。2.教學(xué)重點雙打隊員可以討論戰(zhàn)術(shù)和策略，什么做的好，什么做的不夠。團(tuán)隊積極健康能相互幫助。20課堂教學(xué)教學(xué)目標(biāo)1*教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)目標(biāo)4教學(xué)目標(biāo)5*6網(wǎng)球基本技戰(zhàn)術(shù)分析、教學(xué)與訓(xùn)練（1）網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)統(tǒng)計與分析；（2）網(wǎng)球教學(xué)基本方法；（3）網(wǎng)球訓(xùn)練基本方法?；疽笫炀氄莆站W(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的程序、步驟以及常用教學(xué)和訓(xùn)練方法。2.教學(xué)重點網(wǎng)球基本技戰(zhàn)術(shù)常用教學(xué)方法；3.教學(xué)難點網(wǎng)球基本技戰(zhàn)術(shù)常用教學(xué)方法。8課堂教學(xué)教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)3*教學(xué)目標(biāo)4教學(xué)目標(biāo)5合計80四、課程教學(xué)方法根據(jù)課程特點、教學(xué)條件和學(xué)生的實際情況，本課程主要采用課堂教學(xué)、過程考核、課后自主練習(xí)、集體討論分析等形式進(jìn)行教學(xué)。（一）課堂教學(xué)主要以講授、技術(shù)動作指導(dǎo)和糾錯等形式為主。（二）課后自主練習(xí)主要以“學(xué)習(xí)心得、技術(shù)分析、理論知識”為內(nèi)容，以實踐訓(xùn)練、欣賞比賽，互相交流為形式，培養(yǎng)提升學(xué)生知識的運用能力，培養(yǎng)反思意識和習(xí)慣。（三）過程考核主要依據(jù)運動技能形成規(guī)律和學(xué)生特點，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度對重點教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考試，并將成績納入課程成績，督促學(xué)生進(jìn)行課后練習(xí)。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核根據(jù)運動技能形成規(guī)律、網(wǎng)球運動技術(shù)特點和我校學(xué)生實際情況，本課程采用過程性和終結(jié)性相結(jié)合的評價方法對學(xué)生的基本知識、基本技能、教學(xué)能力、競賽組織與裁判能力進(jìn)行評價。其中過程性評價共計30分，結(jié)果性評價共計70分。具體方法和標(biāo)準(zhǔn)如下：（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核采用形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容包括平時作業(yè)成績、技能考試、課堂表現(xiàn)、平時考勤共4部分，各部分設(shè)定值如下。見表5-12.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價教學(xué)環(huán)節(jié)目標(biāo)1（分值）目標(biāo)2（分值）目標(biāo)3（分值）目標(biāo)4（分值）目標(biāo)5（分值）合計平時作業(yè)成績5510技能考核202010101070課堂表現(xiàn)5510考勤1010課程目標(biāo)對應(yīng)分值3525151510100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)見表5-21.平時作業(yè)10%考核環(huán)節(jié)考核/評價細(xì)則知識性作業(yè)（1份）主要考核學(xué)生在學(xué)習(xí)中對網(wǎng)球運動裁判法的掌握程度；根據(jù)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行等級評分，（A級5分，B級4分，C級3分，D級2分及以下）。課程學(xué)習(xí)總結(jié)（1份）主要考核學(xué)生在學(xué)習(xí)中對網(wǎng)球比賽的理解與感悟；根據(jù)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行等級評分，（A級5分，B級4分，C級3分，D級2分及以下）。2.實踐考試（術(shù)科）70%考核/評價細(xì)則（1）單打比賽（30%）（2）雙打比賽（30%）（3）裁判實踐（10%）競賽規(guī)則自行制定，以單打方式進(jìn)行。學(xué)生抽簽決定進(jìn)入事先制定的對陣表，兩兩對陣。每人必須參加15場比賽，勝者得2分，負(fù)者得1分。共計30分。競賽規(guī)則自行制定，以單打方式進(jìn)行。學(xué)生抽簽決定進(jìn)入事先制定的對陣表，兩兩對陣。每人必須參加15場比賽，勝者得2分，負(fù)者得1分。共計30分。網(wǎng)球三級裁判員考核指標(biāo)體系共包括了三個一級指標(biāo)，競賽規(guī)則，基本知識競賽裁判法基本知識和網(wǎng)球運動基本知識，14個二級指標(biāo)場地、球、球拍規(guī)則要求，局、盤計分方法的理解運用，發(fā)球和接發(fā)球員、選擇權(quán)、交換場地的理解運用，壓線球與出界球的判斷理解，發(fā)球程序。發(fā)球次序，雙打接發(fā)球次序的理解運用，何時發(fā)球與接發(fā)，發(fā)球失誤的理解運用，主裁職責(zé)，比賽中主裁氣質(zhì)與儀表，主裁臨場執(zhí)裁程序，主裁互報與手勢，業(yè)余賽積分登記表的填寫，簡單裁判，英語詞匯，網(wǎng)球競賽組織機構(gòu)與著名賽事，網(wǎng)球運動基本技戰(zhàn)術(shù)知識與能力。依據(jù)每場比賽學(xué)生對規(guī)則熟悉程度，臨場制裁氣質(zhì)，語言手勢規(guī)范程度依次給與評定，滿分10分。（A級10-9分，B級8-7分，C級6-5分，D級4分及以下）3.考勤與課堂表現(xiàn)20%考勤（10%）出勤10分：根據(jù)上課出勤情況和平時練習(xí)情況評分，遲到一次扣2分，2次請假后每次扣3分／次，早退、曠課扣5分／次。早退、曠課出現(xiàn)2次以上取消本學(xué)期成績評定。課堂表現(xiàn)（10%）：按照要求認(rèn)真練習(xí)，能提出有效問題和意見見表5-3表5-3課堂表現(xiàn)評分標(biāo)準(zhǔn)序號評價要點權(quán)重優(yōu)秀良好中等及格不及格1知識掌握回答問題學(xué)習(xí)態(tài)度出勤情況0.6理論基礎(chǔ)扎實，課堂活躍，能與教師和同學(xué)積極互動，認(rèn)真勤學(xué)、理論基礎(chǔ)扎，課堂較為活躍，能與同學(xué)較為積極的互動，認(rèn)真勤學(xué)理論基礎(chǔ)知識較為扎實，課堂活躍程度一般，師生課堂互動一般，認(rèn)真勤學(xué)。理論基礎(chǔ)基本過關(guān)，課堂參與較為被動，學(xué)習(xí)態(tài)度一般。基礎(chǔ)不扎實，基本不參與課堂互動，態(tài)度不認(rèn)真、不端正。2小組合作溝通意識0.4能有效組織，合作意識強，在操作練習(xí)時熱心幫助其他同學(xué)。積極參與合作，操作練習(xí)時能意識地幫助其他同學(xué)。比較積極地參與合作，對于其他同學(xué)提出問題能夠予以幫助。能參與小組合作。參與合作熱情不高，合作意識較為欠缺。注：優(yōu)秀：100≥X≥90；良好