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文檔簡介
第3節(jié)摩擦力第1課時滑動摩擦力及其影響因素第八章運動和力
1.兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們相對滑動時,在接觸面上會產(chǎn)生一種
阻礙相對運動的力,這種力叫作
滑動摩擦力。2.由于接觸面的凹凸不平,當(dāng)相互接觸的物體發(fā)生
相對運動時,就會彼此
阻礙,產(chǎn)生滑動摩擦力。3.測量滑動摩擦力的方法:用彈簧測力計水平拉動木塊,使它做
勻速直線運動。根據(jù)
二力平衡知識可知,此時彈簧測力計所顯示的對木塊的拉力
等于木塊受到的滑動摩擦力的大小。阻礙相對運動滑動摩擦相對運動阻礙勻速直線二力平衡等于4.滑動摩擦力的大小與接觸面所受的
壓力有關(guān),接觸面受到的
壓力越大,滑動摩擦力越
大?;瑒幽Σ亮Φ拇笮∵€與接觸面的
粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙,滑動摩擦力越
大。另外,滑動摩擦力的大小還與接觸面的
材料有關(guān)。壓力壓力大粗糙程度大材料
1.做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗時,讀取彈簧測力計示數(shù)應(yīng)在木塊(
C
)A.未被拉動時B.剛被拉動時C.勻速直線運動時D.剛停止運動時C123456789102.小明用圖示裝置探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,下列操作正確的是(
B
)A.換用粗糙程度不同的接觸面B.在木塊上加放砝碼D.使木塊側(cè)放減小接觸面積第2題B123456789103.小王同學(xué)在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”時,用同一木塊和同一砝碼等器材,做了如圖所示a、b、c三次實驗,他用彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動,則三次實驗中木塊受到的滑動摩擦力(
A
)A.
a實驗中最大B.
b實驗中最大C.
c實驗中最大D.
b、c實驗中大小相等第3題A123456789104.
(2023·德州寧津一模)如圖所示,在“測量滑動摩擦力大小”的實驗中,用彈簧測力計拉著木塊水平向右做
勻速直線運動,木塊受到的滑動摩擦力和拉力是一對
平衡力(填“平衡力”或“相互作用力”),木塊受到的滑動摩擦力大小等于拉力大小。這里通過測量拉力大小來間接測出滑動摩擦力大小,運用了
轉(zhuǎn)換法(填“轉(zhuǎn)換法”或“放大法”)。第4題勻速直線平衡力轉(zhuǎn)換法123456789105.如圖所示,在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中:
第5題(1)比較甲、乙兩次實驗可知滑動摩擦力大小與
壓力大小有關(guān)。(2)比較乙、丙兩次實驗,發(fā)現(xiàn)
接觸面的粗糙程度也會影響滑動摩擦力的大小。壓力大小接觸面的粗糙程度12345678910
6.
(2023·哈爾濱南崗校級模擬)小聰利用長木板等器材探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”,如圖所示。下列說法正確的是(
C
)A.實驗前,要把彈簧測力計在豎直方向上調(diào)零B.木塊沒有放在水平木板上,不影響測量滑動摩擦力的大小C.應(yīng)該沿水平方向勻速直線拉動彈簧測力計,這樣才
能準(zhǔn)確測出滑動摩擦力的大小D.其他條件不變時,當(dāng)以不同的速度勻速直線拉動木
塊時,測力計的示數(shù)不同C第6題123456789107.小榮同學(xué)用如圖所示的裝置研究滑動摩擦力,用大小為3N的水平向右的拉力F拉動長木板的過程中,木塊保持靜止。下列說法正確的是(
B
)A.實驗時必須拉動長木板做勻速直線運動B.木塊所受的摩擦力為0.8NC.木塊所受的摩擦力方向水平向左D.拉力F增大時,木塊所受滑動摩擦力變大第7題B123456789108.
(2023·赤峰紅山校級三模)力學(xué)的好多實驗都是在水平面上進(jìn)行的,如:①伽利略的斜面小車實驗中,從斜面上滑下的小車在粗糙程度不同的水平面上運動;②探究二力平衡條件的實驗中,讓小車在拉力的作用下在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài);③探究影響滑動摩擦力的因素時,用彈簧測力計沿水平方向拉著上面放著輕重不同重物的木塊在水平木板上勻速直線運動。上述實驗中的
①②
(填序號)利用水平面的目的是消除重力和支持力對實驗的影響;
③
(填序號)利用水平面的目的是使壓力等于重力,便于確定壓力的大小。①②
③
123456789109.
(2024·河南)如圖,手按壓水平桌面并向左滑動,可感受到桌面對手的支持力和摩擦力。請以A點為作用點,畫出桌面對手的支持力和摩擦力的示意圖。
第9題答案1234567891010.
(2024·呼和浩特三模)在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中:(1)某同學(xué)用如圖甲所示的方式勻速拉動木塊,測量滑動摩擦力,這樣操作是
錯誤(填“正確”或“錯誤”)的。
第10題錯誤甲
乙
丙
丁
戊12345678910(2)小明提出如下猜想:A.滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān);B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。小明以v1的速度勻速拉動木塊,進(jìn)行了正確的實驗操作,實驗探究過程如圖乙、丙、丁所示。比較圖
丙、丁兩次實驗,可驗證猜想A;比較圖
乙、丙兩次實驗,可驗證猜想B。丙、丁乙、丙乙
丙
丁
12345678910(3)如圖戊所示,小明以v2的速度勻速拉動木塊再次進(jìn)行實驗。已知v2>v1,木塊重4N,砝碼共重2N,彈簧測力計的示數(shù)為2.4N,此時,毛巾對木塊的摩擦力為
2.4
N。2.4
戊12345678910第3節(jié)摩擦力第2課時摩擦的利用與防止第八章運動和力
1.許多情況下摩擦是有用的,人們常常設(shè)法
增大(填“增大”或“減小”)它。例如,人走路時要利用
鞋底與
地面間的摩擦。摩擦在很多情況下又是有害的。例如,機(jī)器工作時,
運動的部件間要產(chǎn)生摩擦。這時就要設(shè)法
減?。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”)摩擦。2.增大有用摩擦的方法:(1)增大接觸面的
粗糙程度;(2)增大接觸面間的
壓力。增大鞋底地面運動的部件減小粗糙程度壓力3.減小有害摩擦的方法:(1)減小接觸面的
粗糙程度;(2)減小接觸面間的
壓力;(3)變滑動為
滾動;(4)使接觸面彼此
分離。粗糙程度壓力滾動分離
1.下列實例中,屬于有害摩擦的是(
C
)A.雪地里汽車車輪上的防滑鏈與地面間的摩擦B.火車啟動時,車輪與鋼軌間的摩擦C.自行車運動時,車軸與滾珠間的摩擦D.自行車剎車時,閘皮與車輪間的摩擦C12345678910111213142.
(2024·呼和浩特模擬)下列四幅圖中屬于增大摩擦力的是(
D
)A.加齒輪油 B.輪滑鞋
C.磁懸浮列車“懸浮”
D.用力捏閘D12345678910111213143.
(2024·呼倫貝爾鄂倫春自治旗期末)下列實例中,目的是增大摩擦的是(
A
)A.輪胎上制有花紋B.氣墊船的船底與水面之間有一層空氣墊C.在軸承中加滾珠D.磁懸浮列車被軌道上的強(qiáng)磁場微微托起A12345678910111213144.判斷下列現(xiàn)象屬于哪種摩擦:人走路時,鞋子與地面之間的摩擦是
靜摩擦;當(dāng)用鉛筆寫字時,筆尖與紙面之間的摩擦是
滑動摩擦;當(dāng)用圓珠筆寫字時,筆尖與紙面之間的摩擦是
滾動摩擦。其他條件相同的情況下,滾動摩擦比滑動摩擦要
?。ㄌ睢按蟆被颉靶 保┑枚?。靜滑動滾動小5.自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及不少有關(guān)摩擦的知識。例如:腳踏板凹凸不平,是通過
增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的;滾動軸承的內(nèi)外圈之間裝有鋼球或鋼柱,是通過
用滾動代替滑動來減小摩擦的。增大接觸面的粗糙程度用滾動代替滑動12345678910111213146.學(xué)習(xí)摩擦力時,老師做了如圖所示的實驗:將牙刷放在木板上,向左拉動牙刷,觀察到刷毛向右彎曲;保持牙刷不動,向右拉動木板,觀察到刷毛還是向右彎曲。第6題(1)無論是向左拉牙刷還是向右拉木板,刷毛均會向右彎曲,表明刷毛受到的摩擦力方向都是向
右的。(2)當(dāng)向右拉木板時,若以木板為參照物,也可把牙刷看成向左運動,所以滑動摩擦力的方向與物體
相對運動的方向相反。右相對運動的方向12345678910111213147.如圖所示為冰壺比賽中正在水平向右運動的冰壺,請畫出冰壺所受摩擦力f的示意圖。(設(shè)O點是摩擦力f的作用點)
第7題答案1234567891011121314
8.
(2023·郴州)下列關(guān)于摩擦力的說法不正確的是(
D
)A.走路時鞋底與路面間的摩擦是有益摩擦B.相互壓緊的粗糙物體之間不一定有摩擦力C.摩擦力不一定是阻力D.摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反D12345678910111213149.如圖所示,粗糙程度相同的水平地面上,重為30N的物塊在AB段受到F=10N的水平拉力作用,向右做勻速直線運動,到B點時撤去水平拉力,物塊仍繼續(xù)運動,到C點靜止。下列說法正確的是(
C
)A.在AB段物塊受到水平向右的摩擦力,大小為10NB.在AB段物塊受到水平向左的摩擦力,大小為20NC.在BC段物塊受到水平向左的摩擦力,大小為10ND.在C點物塊受到水平向右的摩擦力,大小為30N第9題C123456789101112131410.冰壺運動員的鞋底一只是塑料的,另一只是橡膠的。他滑行時,橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如圖所示,他用b鞋蹬冰面后,只用a鞋向右滑行,可以確定的是(
D
)A.滑行時,冰對a鞋的摩擦力向右B.蹬冰時,冰對b鞋的摩擦力向左C.
a鞋底是橡膠,會滑得更遠(yuǎn)D.
a鞋底是塑料,會滑得更遠(yuǎn)第10題D123456789101112131411.
(2024·呼倫貝爾阿榮旗期末)一個箱子重為200N,放在水平地面上,受到6N的水平推力時箱子未動,這時箱子受到的摩擦力為
6N。當(dāng)水平推力增大到18N時,箱子恰好做勻速直線運動,當(dāng)水平推力增大到50N時,這時箱子受到的摩擦力為
18
N。6
18
123456789101112131412.
(2024·呼倫貝爾)如圖所示,在水平桌面上放置A、B兩個長方體物塊,A物塊受到水平向右的拉力F1=9N,B物塊受到水平向左的拉力F2=6N,此時A、B兩物塊一起向右做勻速直線運動,則A對B的摩擦力方向
向右(填“向左”或“向右”),B對水平桌面的摩擦力大小為
3
N。第12題向右3
123456789101112131413.如圖所示,木塊靜止在斜面上,請畫出木塊所受摩
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