8《網(wǎng)絡(luò)新世界》（說課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊

8《網(wǎng)絡(luò)新世界》（說課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課以統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊《網(wǎng)絡(luò)新世界》為教學(xué)內(nèi)容，旨在讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的基本知識，認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的積極作用，同時學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。教學(xué)過程中，我將結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，采用案例分析、小組討論、互動游戲等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和法治觀念。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代，成為網(wǎng)絡(luò)空間的合格小公民。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.媒體素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析、評價網(wǎng)絡(luò)信息的能力，提升網(wǎng)絡(luò)信息的辨別與運用水平。

2.法治意識：讓學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范意識，形成自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的習(xí)慣。

3.安全防護(hù)：提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的自我保護(hù)能力，培養(yǎng)防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的安全意識。重點難點及解決辦法重點：

1.理解網(wǎng)絡(luò)的積極作用和正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。

2.掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識和自我保護(hù)技巧。

難點：

1.如何讓學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

2.如何激發(fā)學(xué)生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的內(nèi)在動力。

解決辦法：

1.通過案例分析，展示網(wǎng)絡(luò)的正反兩面，讓學(xué)生在具體情境中感受網(wǎng)絡(luò)的作用和風(fēng)險。

2.利用互動游戲和小組討論，讓學(xué)生在實踐活動中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高安全意識。

3.結(jié)合現(xiàn)實生活中的網(wǎng)絡(luò)安全事件，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，培養(yǎng)他們的法治意識。

4.通過角色扮演和模擬演練，讓學(xué)生模擬網(wǎng)絡(luò)行為，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：每人一本《道德與法治》四年級上冊教材。

2.輔助材料：收集網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范宣傳冊、網(wǎng)絡(luò)信息辨識案例等電子資源。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備電腦、投影儀、音響設(shè)備，以及互動討論所需的白板和便簽紙。

4.教室布置：設(shè)置討論區(qū)域，確保學(xué)生能自由分組討論，并保持教室環(huán)境整潔，有利于學(xué)習(xí)氛圍的營造。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示網(wǎng)絡(luò)給生活帶來便利的實例，如在線學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)購物等，引發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的興趣。

-回顧舊知：詢問學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的基本認(rèn)識，如網(wǎng)絡(luò)是什么、平時如何使用網(wǎng)絡(luò)等，回顧已有知識。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹網(wǎng)絡(luò)的作用、網(wǎng)絡(luò)信息的獲取與辨別、網(wǎng)絡(luò)安全等知識點。

-舉例說明：通過具體案例，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、個人信息泄露等，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-互動探究：將學(xué)生分組，討論如何在網(wǎng)絡(luò)中保護(hù)個人信息，如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真實性。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的實際操作，如設(shè)置復(fù)雜密碼、識別虛假信息等。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過程中，給予適時指導(dǎo)和糾正，確保學(xué)生掌握正確的網(wǎng)絡(luò)安全技能。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提醒學(xué)生在日常使用網(wǎng)絡(luò)時要注意自我保護(hù)。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索網(wǎng)絡(luò)知識，提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的短文，分享自己的網(wǎng)絡(luò)安全心得。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求：作業(yè)需結(jié)合實際案例，言之有物，字?jǐn)?shù)不限，鼓勵創(chuàng)新。

6.課堂延伸（約10分鐘，可根據(jù)實際情況調(diào)整）

-邀請學(xué)生分享自己的網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)歷，提高全班同學(xué)的安全意識。

-安排一次網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，檢驗學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

7.教學(xué)反饋（約5分鐘）

-收集學(xué)生對本節(jié)課的意見和建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

-鼓勵學(xué)生在課后向教師提問，解答他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.拓展閱讀：推薦學(xué)生閱讀《網(wǎng)絡(luò)安全知識手冊》、《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)》等書籍，以深入了解網(wǎng)絡(luò)安全知識和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的提升。

2.拓展視頻：觀看《網(wǎng)絡(luò)安全教育系列視頻》，包括網(wǎng)絡(luò)詐騙防范、個人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)禮儀等內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

3.拓展案例：收集并分享網(wǎng)絡(luò)安全典型案例，如網(wǎng)絡(luò)詐騙案例、個人信息泄露案例等，讓學(xué)生從實際案例中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識。

4.拓展活動：組織網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽、網(wǎng)絡(luò)安全主題班會、網(wǎng)絡(luò)安全手抄報制作等活動，提高學(xué)生的實踐操作能力。

二、拓展建議

1.深入學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)：鼓勵學(xué)生了解《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)法治意識。

2.探索網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù)，如加密技術(shù)、防火墻設(shè)置、防病毒軟件使用等，提高自我保護(hù)能力。

3.研究網(wǎng)絡(luò)信息辨別方法：教授學(xué)生如何使用網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具，如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危岣咝畔⑺仞B(yǎng)。

4.分析網(wǎng)絡(luò)社會現(xiàn)象：鼓勵學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)社會現(xiàn)象，如網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)謠言等，學(xué)會理性對待網(wǎng)絡(luò)信息。

5.參與網(wǎng)絡(luò)安全志愿者活動：鼓勵學(xué)生加入網(wǎng)絡(luò)安全志愿者隊伍，參與網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育活動，提升自身社會責(zé)任感。

6.創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳作品：引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳漫畫、視頻、海報等，通過創(chuàng)作過程加深對網(wǎng)絡(luò)安全知識的理解。

7.交流網(wǎng)絡(luò)安全心得：鼓勵學(xué)生在班級內(nèi)部分享網(wǎng)絡(luò)安全心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

8.持續(xù)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全動態(tài)：提醒學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的最新動態(tài)，如新型網(wǎng)絡(luò)詐騙手段、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的發(fā)展等，保持對網(wǎng)絡(luò)安全的持續(xù)關(guān)注。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合現(xiàn)實案例進(jìn)行教學(xué)，使抽象的網(wǎng)絡(luò)知識具體化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.引入互動游戲和角色扮演，讓學(xué)生在模擬實踐中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，增強(qiáng)體驗感和記憶效果。

3.創(chuàng)設(shè)家校合作平臺，鼓勵家長參與網(wǎng)絡(luò)安全教育，共同培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，課堂互動環(huán)節(jié)時間分配不夠合理，部分學(xué)生參與度不高。

2.在教學(xué)方法上，對學(xué)生個體差異關(guān)注不足，未能充分調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.在教學(xué)評價方面，評價方式較為單一，未能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂互動環(huán)節(jié)，確保每個學(xué)生都有機(jī)會參與討論和表達(dá)，通過小組合作提高學(xué)生的參與度。

2.針對學(xué)生個體差異，采用差異化教學(xué)策略，如設(shè)置不同難度的討論題目，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.多元化評價方式，結(jié)合課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、互動討論參與度等多方面進(jìn)行綜合評價，更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4.加強(qiáng)家校溝通，通過家長會、家訪等方式，讓家長了解網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要性，共同促進(jìn)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的