Module 5 Unit 1 Dont cross that rope說課稿-2024-2025學(xué)年外研版英語九年級上冊

Module5Unit1Don’tcrossthatrope說課稿-2024-2025學(xué)年外研版英語九年級上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為2024-2025學(xué)年外研版英語九年級上冊Module5Unit1"Don’tcrossthatrope"。本單元主要圍繞安全規(guī)則和警示標(biāo)志展開，教學(xué)內(nèi)容包括以下部分：

1.詞匯：學(xué)習(xí)與安全相關(guān)的詞匯，如rope,danger,sign,warning等。

2.語法：復(fù)習(xí)現(xiàn)在進行時態(tài)，學(xué)習(xí)情態(tài)動詞should表示建議的用法。

3.對話：通過閱讀和理解對話，學(xué)習(xí)如何在危險情況下提出建議和警告。

4.課文：閱讀課文，了解公園中的安全規(guī)則，培養(yǎng)遵守公共規(guī)則的良好習(xí)慣。

5.聽力練習(xí)：通過聽力材料，練習(xí)捕捉關(guān)鍵信息和理解安全提示。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析如下：

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的詞匯和語法，學(xué)生能夠運用現(xiàn)在進行時態(tài)和情態(tài)動詞should，在真實情境中表達安全警示和建議，提升語言運用能力。

2.文化意識：學(xué)生能夠了解并尊重不同場合的安全規(guī)則，增強對公共安全的認識，培養(yǎng)跨文化交流意識。

3.思維品質(zhì)：通過分析課文和聽力材料，學(xué)生能夠提高觀察、分析和解決問題的能力，形成批判性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，運用所學(xué)知識解決實際生活中的安全問題，提高自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①掌握與安全相關(guān)的詞匯，如rope,danger,sign,warning等，并能正確運用這些詞匯描述安全規(guī)則。

②學(xué)習(xí)和運用現(xiàn)在進行時態(tài)和情態(tài)動詞should表達建議和警告，能夠模仿課文中的對話進行實際情景的交流。

③理解和遵守公共安全規(guī)則，提升學(xué)生的安全意識。

2.教學(xué)難點

①正確區(qū)分和使用現(xiàn)在進行時態(tài)和一般現(xiàn)在時態(tài)，以及在什么情況下使用情態(tài)動詞should。

②在實際交流中，能夠自然地結(jié)合語境使用所學(xué)詞匯和句型，提出有效的安全建議和警告。

③理解課文中的復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)，并能夠分析課文中的安全規(guī)則，將其應(yīng)用到實際生活中。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

①采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)真實的公園安全場景，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進行角色扮演，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

②使用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計一系列聽力理解和口語表達的任務(wù)，鼓勵學(xué)生在完成任務(wù)的過程中主動學(xué)習(xí)和交流。

③運用討論法，組織學(xué)生就公園中的安全規(guī)則進行小組討論，促進學(xué)生思考和合作，培養(yǎng)批判性思維。

2.教學(xué)手段

①利用多媒體設(shè)備展示公園場景圖片和視頻，增強學(xué)生對安全規(guī)則的理解和記憶。

②使用教學(xué)軟件進行聽力練習(xí)，通過互動問答和即時反饋，提高學(xué)生的聽力技能和學(xué)習(xí)興趣。

③利用電子白板展示課文內(nèi)容，便于學(xué)生跟隨教師的講解，同時方便標(biāo)注和討論重點難點。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們好，今天我們要學(xué)習(xí)Module5Unit1"Don’tcrossthatrope"。在這個單元中，我們將學(xué)習(xí)如何提出安全建議和警告。請大家先看看這張公園的圖片，你們能發(fā)現(xiàn)有什么不安全的行為嗎？

2.詞匯學(xué)習(xí)

①現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)一些與安全相關(guān)的詞匯。請大家跟我讀：rope,danger,sign,warning。這些詞匯在描述安全規(guī)則時非常重要。

②接下來，我會在屏幕上展示一些圖片，請大家用這些新學(xué)的詞匯來描述圖片中的場景。

3.語法講解

①現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)現(xiàn)在進行時態(tài)，并學(xué)習(xí)情態(tài)動詞should。請大家看這個句子："Theyarecrossingtherope."這個句子表示正在進行的動作。當(dāng)我們想提出建議或警告時，我們可以使用情態(tài)動詞should。比如："Youshouldnotcrosstherope."

②請大家翻開課本，找到語法練習(xí)部分。我們來一起做這些練習(xí)，鞏固現(xiàn)在進行時態(tài)和情態(tài)動詞should的用法。

4.對話學(xué)習(xí)

①現(xiàn)在，請大家翻開課本，閱讀對話部分。對話中的兩個人正在討論公園中的安全規(guī)則。請大家注意聽，找出對話中提到的安全建議。

②接下來，我會播放對話的錄音。請大家仔細聽，并在聽完后回答我的問題：對話中提到了哪些安全規(guī)則？

③現(xiàn)在，讓我們一起來模仿對話，分角色練習(xí)。我會找兩位同學(xué)來扮演對話中的角色，其他同學(xué)可以跟著一起說。

5.課文探究

①現(xiàn)在，請大家閱讀課文。課文講述了一個關(guān)于公園安全的故事。請大家找出故事中的主要人物和事件。

②請大家再次閱讀課文，并回答以下問題：課文中的安全規(guī)則有哪些？為什么這些規(guī)則很重要？

③現(xiàn)在，我們來討論一下，如果在公園里遇到類似的情況，我們應(yīng)該怎么做？請大家分享自己的觀點。

6.聽力練習(xí)

①接下來，我們來練習(xí)聽力。我會播放一段關(guān)于公園安全的聽力材料。請大家仔細聽，并回答我的問題。

②聽完后，請大家用自己的話復(fù)述聽力材料中的內(nèi)容，練習(xí)口語表達能力。

7.小組討論

①現(xiàn)在，請大家分成小組，討論以下問題：你們認為公園里還有哪些安全規(guī)則需要加強？為什么？

②每個小組選一位代表來匯報討論結(jié)果。其他小組的同學(xué)要注意聽，并準(zhǔn)備提出自己的意見。

8.課堂小結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了Module5Unit1"Don’tcrossthatrope"。我們學(xué)習(xí)了與安全相關(guān)的詞匯，復(fù)習(xí)了現(xiàn)在進行時態(tài)，學(xué)習(xí)了情態(tài)動詞should，還討論了公園中的安全規(guī)則。希望大家能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到實際生活中，保護自己的安全。

9.作業(yè)布置

請大家完成以下作業(yè)：

①復(fù)習(xí)今天學(xué)過的詞匯和語法，熟讀課文。

②準(zhǔn)備一篇關(guān)于公園安全的短文，描述你在公園中的安全經(jīng)歷，并給出自己的建議。

10.課堂結(jié)束

同學(xué)們，今天的課程就到這里。希望大家能夠記住今天學(xué)到的知識，并在生活中注意安全。下課！拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《公園安全手冊》：提供一本關(guān)于公園安全知識的電子手冊，內(nèi)容包括公園中的安全規(guī)則、急救常識以及如何應(yīng)對突發(fā)情況。

-《安全標(biāo)識識別指南》：提供一份安全標(biāo)識的識別指南，幫助學(xué)生了解不同安全標(biāo)識的含義和用途，增強安全意識。

-《安全故事集》：收集一系列關(guān)于安全的小故事，通過故事的形式讓學(xué)生更深刻地理解安全規(guī)則的重要性。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-安全規(guī)則寫作活動：鼓勵學(xué)生以小組為單位，編寫一份針對學(xué)?；蛏鐓^(qū)的安全規(guī)則手冊，包括交通安全、校園安全和家庭安全等方面。

-角色扮演練習(xí)：學(xué)生可以自主選擇場景，如公園、商場、學(xué)校等，進行角色扮演，模擬不同情境下的安全對話，練習(xí)如何提出安全建議和警告。

-安全知識競賽：組織一次安全知識競賽，讓學(xué)生在競賽中學(xué)習(xí)安全知識，提高安全意識。

-安全標(biāo)識設(shè)計挑戰(zhàn)：鼓勵學(xué)生設(shè)計新的安全標(biāo)識，要求標(biāo)識清晰、易于理解，并能有效地傳達安全信息。

-安全主題演講：學(xué)生可以選擇一個與安全相關(guān)的主題，進行演講準(zhǔn)備，并在課堂上分享自己的觀點和安全知識。

-課后探究項目：學(xué)生可以選取一個安全相關(guān)的課題，如“家庭火災(zāi)預(yù)防措施”、“網(wǎng)絡(luò)安全常識”等，進行深入探究，收集資料，撰寫報告，并在課堂上進行展示。

-安全志愿者活動：鼓勵學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)的安全志愿者活動，如交通安全宣傳、防火防災(zāi)演練等，將所學(xué)安全知識應(yīng)用到實際中。板書設(shè)計①課文重點知識點

-安全相關(guān)詞匯：rope,danger,sign,warning

-現(xiàn)在進行時態(tài)：描述正在進行的動作

-情態(tài)動詞should：表達建議和警告

②重點詞句

-"Don’tcrossthatrope."（不要越過那根繩子。）

-"Youshouldnotplayhere."（你不應(yīng)該在這里玩耍。）

-"Thereisadangersignoverthere."（那里有一個危險標(biāo)志。）

③板書結(jié)構(gòu)

1.課題：Module5Unit1"Don’tcrossthatrope"

2.詞匯部分