6《千人糕》說課稿-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊語文統(tǒng)編版

6《千人糕》說課稿-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊語文統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為統(tǒng)編版二年級(jí)下冊語文第六課《千人糕》。本節(jié)課通過講述一個(gè)小女孩詢問“千人糕”名字由來的故事，引導(dǎo)學(xué)生理解團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課以二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平為出發(fā)點(diǎn)，通過講述故事、解釋詞語、朗讀課文等方式，讓學(xué)生了解“千人糕”的含義，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)。同時(shí)，本節(jié)課還涉及到生字詞的學(xué)習(xí)，與之前學(xué)習(xí)的漢字筆畫、詞語辨析等內(nèi)容相銜接，幫助學(xué)生鞏固和提高語文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)分析如下：

1.語言建構(gòu)與運(yùn)用：通過學(xué)習(xí)《千人糕》，學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，掌握生字詞，提高閱讀理解能力；學(xué)會(huì)通過故事講述，培養(yǎng)良好的語言表達(dá)和傾聽習(xí)慣。

2.思維發(fā)展與提升：引導(dǎo)學(xué)生分析故事中的角色行為，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維；通過討論團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，提高學(xué)生的辯證思維能力。

3.文化傳承與理解：通過學(xué)習(xí)《千人糕》，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)糕點(diǎn)的制作過程，感受民間傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)文化自信。

4.實(shí)踐創(chuàng)新與發(fā)展：鼓勵(lì)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的例子，運(yùn)用課文所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解課文《千人糕》的含義和主旨，體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

2.掌握課文中的生字詞，并能正確書寫。

難點(diǎn)：

1.理解“千人糕”背后的深層寓意，即每個(gè)人都在社會(huì)分工中發(fā)揮作用，共同創(chuàng)造價(jià)值。

2.在實(shí)際書寫中，正確書寫生字詞，特別是容易混淆的部首和筆畫。

解決辦法與突破策略：

1.對于課文含義的理解，通過講故事、角色扮演、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)故事中的情感和道理，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，理解團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義。

2.對于生字詞的學(xué)習(xí)，采用圖片展示、動(dòng)作表演、游戲競賽等方法，幫助學(xué)生形象記憶生字詞。在書寫時(shí)，利用田字格指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫，強(qiáng)調(diào)筆畫順序和結(jié)構(gòu)，對易混淆的字進(jìn)行對比練習(xí)。

3.定期復(fù)習(xí)，通過小測驗(yàn)或游戲復(fù)習(xí)生字詞，確保學(xué)生能夠長期記憶。

4.鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極提問，及時(shí)解決學(xué)生的疑惑，通過問答互動(dòng)加深對課文內(nèi)容的理解。教學(xué)資源-教科書《統(tǒng)編版二年級(jí)下冊語文》

-生字詞卡片

-田字格練習(xí)本

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-課文朗讀音頻

-相關(guān)文化背景資料

-互動(dòng)討論板

-教學(xué)競賽用品（如小獎(jiǎng)品）教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開場通過展示一張“千人糕”的圖片，激發(fā)學(xué)生的好奇心。

-提問：“你們知道這是什么嗎？它為什么叫‘千人糕’呢？”

-簡單介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，引起學(xué)生對課文內(nèi)容的興趣。

2.講授新知（20分鐘）

-以講故事的方式，聲情并茂地朗讀課文《千人糕》。

-在朗讀過程中，適時(shí)解釋生字詞，讓學(xué)生初步理解詞義。

-通過提問和討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

-分析課文中的角色行為，讓學(xué)生思考如何在自己的生活中實(shí)踐團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分發(fā)生字詞卡片，讓學(xué)生輪流朗讀并書寫。

-進(jìn)行小組競賽，看哪個(gè)小組能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確書寫最多的生字詞。

-對易混淆的字進(jìn)行對比練習(xí)，確保學(xué)生能夠正確書寫。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)“千人糕”故事傳達(dá)的主旨。

-強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐。

-提問學(xué)生：“你們從故事中學(xué)到了什么？如何在生活中應(yīng)用這些知識(shí)？”

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置家庭作業(yè)：讓學(xué)生書寫本節(jié)課學(xué)習(xí)的生字詞，并選擇一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的例子，寫一段話分享自己的感悟。

-提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并鼓勵(lì)他們相互幫助，共同進(jìn)步。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠熟練地朗讀并背誦《千人糕》課文，理解并掌握生字詞的含義和書寫，對于課文中的難點(diǎn)和重點(diǎn)有了清晰的認(rèn)識(shí)。

2.閱讀理解：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解課文的深層含義，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，并在日常交流中能夠引用課文中的故事和道理來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.思維能力：學(xué)生在課堂上積極參與討論，能夠提出自己的見解，對于故事中的角色行為進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，邏輯思維和批判性思維得到了鍛煉。

4.文化認(rèn)同：學(xué)生對傳統(tǒng)糕點(diǎn)的制作過程有了初步了解，增強(qiáng)了文化自信，對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了興趣。

5.實(shí)踐應(yīng)用：學(xué)生在小組競賽和書寫練習(xí)中，學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作，將團(tuán)結(jié)協(xié)作的理念應(yīng)用到實(shí)際生活中，例如在學(xué)習(xí)小組中互相幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

6.語言表達(dá)：通過角色扮演和課堂討論，學(xué)生的語言表達(dá)能力得到了提升，能夠更加流暢地表達(dá)自己的想法和感受。

7.字詞書寫：學(xué)生對生字詞的書寫有了明顯的進(jìn)步，能夠正確書寫田字格中的字，對易混淆的字的區(qū)別有了明確的認(rèn)識(shí)。

8.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生在課后能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，通過完成作業(yè)，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9.情感態(tài)度：學(xué)生對學(xué)習(xí)語文產(chǎn)生了更加積極的態(tài)度，對團(tuán)結(jié)協(xié)作有了更深的體會(huì)，學(xué)會(huì)了在集體中成長和發(fā)展。

10.綜合素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的核心素養(yǎng)得到了全面提升，不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何在社會(huì)中發(fā)揮作用。

總體來看，學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中取得了顯著的效果，不僅掌握了必要的語文知識(shí)，還提升了綜合素養(yǎng)，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①課文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-“千人糕”名字的由來及其象征意義

-團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性

-生