Module 1 Unit 1 My birthday （說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年牛津上海版（試用本）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

Module1Unit1Mybirthday（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年牛津上海版（試用本）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析“Module1Unit1Mybirthday（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年牛津上海版（試用本）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)”本節(jié)課選自牛津上海版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)第一模塊第一單元，主要圍繞生日主題展開(kāi)。本單元旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述生日日期、慶祝方式和生日愿望，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。本節(jié)課通過(guò)生動(dòng)的情景、有趣的活動(dòng)和實(shí)用的語(yǔ)言表達(dá)，幫助學(xué)生掌握生日相關(guān)的詞匯和句型，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用英語(yǔ)描述生日日期、慶?；顒?dòng)和生日愿望的能力，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)交流水平。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)生日主題，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)不同文化背景下生日慶祝方式的了解，培養(yǎng)學(xué)生尊重多元文化的態(tài)度。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂活動(dòng)中積極思考，發(fā)揮想象，運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言創(chuàng)造性地表達(dá)自己的生日愿望和經(jīng)歷。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)策略性地使用英語(yǔ)，提高學(xué)習(xí)效率。三、學(xué)情分析本節(jié)課面向的是五年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)方面已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。在能力方面，學(xué)生具備一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，但表達(dá)能力尚需提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生對(duì)新事物充滿好奇心，樂(lè)于參與課堂活動(dòng)，但注意力有時(shí)容易分散。

在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生能遵守課堂紀(jì)律，積極參與討論，但部分學(xué)生可能因?yàn)樾愿裨蜉^為內(nèi)向，需要教師鼓勵(lì)和引導(dǎo)。此外，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有較高的熱情，但可能因?yàn)檎n程難度和學(xué)習(xí)壓力的原因，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有所減退。

在課程學(xué)習(xí)方面，本節(jié)課的生日主題與學(xué)生的生活緊密相關(guān)，容易激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。然而，由于涉及到的生日詞匯和句型較為復(fù)雜，學(xué)生可能在理解和運(yùn)用上存在一定難度。因此，教師需要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法介紹生日主題相關(guān)詞匯和句型，確保學(xué)生掌握基本語(yǔ)言知識(shí)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬生日慶祝場(chǎng)景，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

3.利用小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享個(gè)人生日經(jīng)歷，增強(qiáng)互動(dòng)性和合作學(xué)習(xí)。

4.通過(guò)游戲和競(jìng)賽形式鞏固所學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5.使用多媒體輔助教學(xué)，如播放生日歌曲和視頻，增加課堂趣味性和直觀性。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)生日話題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道生日是哪一天嗎？生日對(duì)你們來(lái)說(shuō)意味著什么？”

展示一些關(guān)于不同文化背景下慶祝生日的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受生日慶祝的多樣性。

簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，包括生日相關(guān)的詞匯和句型，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.生日基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解生日主題的基本詞匯和句型。

過(guò)程：

講解生日相關(guān)的詞匯，如日期、月份、年齡等，并板書展示。

詳細(xì)介紹描述生日的句型，如"Whenisyourbirthday?""Iwasbornin...""Iwillhaveabirthdayparty..."等。

3.生日案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解生日主題的語(yǔ)境應(yīng)用。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的生日慶?；顒?dòng)案例，如生日派對(duì)、生日禮物等，進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例中如何使用英語(yǔ)描述生日，讓學(xué)生全面了解生日主題的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例中如何運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，并嘗試自己創(chuàng)造生日?qǐng)鼍斑M(jìn)行對(duì)話。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論一個(gè)與生日相關(guān)的主題，如“如何策劃一個(gè)生日派對(duì)”。

小組內(nèi)討論該主題所需的詞匯和句型，以及如何在實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)生日主題的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題相關(guān)的對(duì)話和情景模擬。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日主題的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的生日相關(guān)詞匯和句型，以及如何在不同場(chǎng)景中運(yùn)用。

強(qiáng)調(diào)生日主題在文化交流和日常生活中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際生活中嘗試使用英語(yǔ)表達(dá)生日祝福。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生編寫一個(gè)關(guān)于自己或朋友生日的對(duì)話或短文，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《各國(guó)生日習(xí)俗與文化差異》

-《生日的英文表達(dá)方式》

-《如何用英語(yǔ)寫生日賀卡》

-《英語(yǔ)中描述年齡的不同表達(dá)》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生調(diào)查并記錄自己家庭成員的生日，用英語(yǔ)描述他們的生日日期和慶祝方式。

-觀看英語(yǔ)原版的生日主題視頻，如生日派對(duì)的場(chǎng)景，學(xué)習(xí)其中的語(yǔ)言表達(dá)。

-創(chuàng)作一個(gè)英語(yǔ)小劇本，圍繞生日派對(duì)展開(kāi)，要求包含邀請(qǐng)、準(zhǔn)備、慶祝和感謝等環(huán)節(jié)。

-讓學(xué)生嘗試編寫一首英文生日歌曲，可以基于已有的旋律，創(chuàng)作個(gè)性化的歌詞。

-閱讀英文原版的生日主題故事書，如《TheBirthdayCake》或《HappyBirthday,Moon》，并討論書中的生日習(xí)俗和文化差異。

-通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件或在線資源，練習(xí)生日相關(guān)的聽(tīng)說(shuō)讀寫技能，如聽(tīng)英語(yǔ)生日歌曲、朗讀生日故事、寫生日賀卡等。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中嘗試用英語(yǔ)與家人慶祝生日，記錄下過(guò)程中的有趣對(duì)話和活動(dòng)。

-讓學(xué)生探索不同國(guó)家的生日傳統(tǒng)，了解生日在不同文化中的意義和慶祝方式，并制作一份生日習(xí)俗對(duì)比的報(bào)告。

-定期組織英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在真實(shí)語(yǔ)境中練習(xí)生日相關(guān)的英語(yǔ)對(duì)話，如邀請(qǐng)朋友參加生日派對(duì)、交換生日禮物等。

-利用社交媒體平臺(tái)，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)群組，讓學(xué)生分享自己的生日經(jīng)歷和照片，用英語(yǔ)進(jìn)行交流。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-生日日期的表達(dá)方式（如：May15th,the15thofMay）

-描述生日慶?；顒?dòng)的詞匯（如：party,cake,gift,celebration）

-詢問(wèn)和回答生日問(wèn)題的句型（如：Whenisyourbirthday?Mybirthdayison...）

②重點(diǎn)詞匯：

-月份詞匯（January,February,March,...,December）

-日期序數(shù)詞（first,second,third,...,thirty-first）

-慶?；顒?dòng)相關(guān)詞匯（birthdayparty,candle,sing,present）

③重點(diǎn)句型：

-詢問(wèn)生日：Whenisyour