2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞專練：必修上冊(cè)12首古詩(shī)詞情感手法全梳理

練習(xí)1：必修上12首古詩(shī)詞情感手法全梳理一、芣苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。

采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。

采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。【譯文】繁茂鮮艷的芣苢呀，我們趕緊來(lái)采呀。繁茂鮮艷的芣苢呀，我們趕緊采起來(lái)。繁茂鮮艷的芣苢呀，一片一片摘下來(lái)。繁茂鮮艷的芣苢呀，一把一把捋下來(lái)。繁茂鮮艷的芣苢呀，提起衣襟兜起來(lái)。繁茂鮮艷的芣苢呀，掖起衣襟兜回來(lái)?！厩楦小俊吨苣稀て]苢》是周代人們采集芣苢時(shí)所唱的歌謠，應(yīng)是社會(huì)比較清明、階級(jí)矛盾比較緩和、人們尚能安居樂(lè)業(yè)的周公時(shí)代的作品?！睹?shī)序》：“《芣苢》，后妃之美也，和平則婦人樂(lè)有子矣?！焙笕硕嗖毁澇擅虻恼f(shuō)法。其他說(shuō)法有所謂“傷夫有惡疾”說(shuō)、“室家樂(lè)完聚”說(shuō)、“喻求賢才”說(shuō)、“祈子求福”說(shuō)、“童兒斗草嬉戲”說(shuō)、普通勞動(dòng)歌謠說(shuō)以及歌頌夏禹說(shuō)等等?！臼址ā咳?shī)三章十二句，只有六個(gè)動(dòng)詞——采、有、掇、捋、袺、襭——是不斷變化的，其余全是重疊，這確實(shí)是很特別的。但這種看起來(lái)很單調(diào)的重疊，卻又有它特殊的效果。在不斷重疊中，產(chǎn)生了簡(jiǎn)單明快、往復(fù)回環(huán)的音樂(lè)感。同時(shí)，在六個(gè)動(dòng)詞的變化中，又表現(xiàn)了越采越多直到滿載而歸的過(guò)程。詩(shī)中完全沒(méi)有寫采芣苢的人，令人讀起來(lái)卻能夠明白地感受到她們歡快的心情——情緒就在詩(shī)歌的音樂(lè)節(jié)奏中傳達(dá)出來(lái)。這種至為簡(jiǎn)單的文辭復(fù)沓的歌謠，確是合適于許多人在一起唱；一個(gè)人單獨(dú)地唱，會(huì)覺(jué)得味道不對(duì)。二、插秧歌楊萬(wàn)里田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨?！咀g文】農(nóng)夫拋起秧苗，農(nóng)婦接住秧苗，小兒子拔起秧苗，大兒子種下秧苗。斗笠當(dāng)做頭盔，蓑衣當(dāng)做鎧甲，雨水從頭上流入，弄濕了肩胛。農(nóng)婦呼喚農(nóng)夫吃早飯，休息一會(huì)兒，農(nóng)夫彎腰低頭勞作，沒(méi)有答應(yīng)，只是說(shuō)道：秧苗根部還不牢固，這塊田里的秧苗還沒(méi)有插拆完畢，你回家一定要提防好小鵝小鴨（不要讓他們來(lái)破壞秧苗）【情感】該詩(shī)題為《插秧歌》，入手即表現(xiàn)了插秧的繁忙。插秧關(guān)系到收成的好壞，萬(wàn)不能失時(shí)。因而，值此時(shí)節(jié)，無(wú)論男女老少，一齊來(lái)到田頭，各有所司，不敢稍有懈怠。三四兩句通過(guò)對(duì)雨具和雨勢(shì)的刻畫，表現(xiàn)了插秧的艱苦。天公不甚作美，連連灑下雨水，正在插秧的農(nóng)家夫婦只好戴上斗笠，披上蓑衣。這里，作者別出心裁地將“斗笠”比作頭盔，“蓑衣”比作鐵甲，不僅是為了變化生新，而且也是暗示：插秧簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)緊張的戰(zhàn)斗，農(nóng)家兒女正像全副武裝的士兵一樣在與天奮斗，與地拼搏。同時(shí)，兩個(gè)形象化的譬喻的疊用，還化板滯為飛動(dòng)，造成一種前人所盛贊的“活潑潑”的氣勢(shì)?！坝陱念^上濕到胛”，雨勢(shì)甚猛，盡管戴“盔”披“甲”，仍淋得渾身濕透，在如此惡劣的氣候條件下插秧不輟，其艱苦可以想見(jiàn)?！稗r(nóng)時(shí)不饒人”固然是其冒雨勞作的主要原因，但農(nóng)家吃苦耐勞的精神藉此“一斑”也得到了充分的顯現(xiàn)。五至八句通過(guò)描寫農(nóng)家夫婦的對(duì)話及對(duì)話時(shí)的情態(tài)，進(jìn)一步表現(xiàn)了農(nóng)家的勤勞和農(nóng)事的緊張。前四句以樸素的語(yǔ)言、白描的手法，向讀者展示了一幅生動(dòng)的畫面；后四句，作者除繼續(xù)對(duì)活躍在畫面上的農(nóng)家夫婦進(jìn)行點(diǎn)染外，還給它配上了聲聲入耳的畫外音?！皢厩托膂?，這是寫農(nóng)婦招呼農(nóng)夫小憩片刻，且去用餐?！俺汀?，點(diǎn)出農(nóng)夫起早出工，直到現(xiàn)在還水米未沾。說(shuō)明農(nóng)事已緊張到極點(diǎn)。“低頭折腰只不答”，這是寫農(nóng)夫的反應(yīng)：他仍然保持著插秧的姿勢(shì)，手腳不停地忙著，仿佛連抬起頭來(lái)望一眼的功夫也沒(méi)有。這里，“只不答”，并不是說(shuō)他對(duì)農(nóng)婦的呼喚置若罔聞，一聲不吭，而是說(shuō)他沒(méi)有答應(yīng)農(nóng)婦“歇半霎”的請(qǐng)求。事實(shí)上，農(nóng)夫用別的話題將農(nóng)婦支吾了開去?！把砀蠢紊P未匝，照管鵝兒與雛鴨”，便是農(nóng)夫的答話。言外之意是，在這當(dāng)口，農(nóng)夫沒(méi)有時(shí)間歇息。話雖簡(jiǎn)短，意實(shí)明了。同時(shí)農(nóng)夫還囑咐妻子：照管好家中飼養(yǎng)的雛鴨，提防它們來(lái)田里作踐。真是時(shí)時(shí)盡力，事事操心。農(nóng)家的勤勞、艱辛，全部凝聚在這樸實(shí)的答話中。三、短歌行曹操對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來(lái)，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心?！咀g文】面對(duì)著美酒高聲放歌，人生短促日月如梭。好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝，失去的時(shí)日實(shí)在太多！席上歌聲激昂慷慨，憂郁長(zhǎng)久填滿心窩。靠什么來(lái)排解憂悶？唯有狂飲方可解脫。穿青色衣領(lǐng)的學(xué)子，你們令我朝夕思慕。只是因?yàn)槟木壒?，讓我沉痛吟誦至今。陽(yáng)光下鹿群呦呦歡鳴，悠然自得啃食在綠坡。一旦四方賢才光臨舍下，我將奏瑟吹笙宴請(qǐng)嘉賓。當(dāng)空懸掛的皓月喲，什么時(shí)候才可以拾到；我久蓄于懷的憂憤喲，突然噴涌而出匯成長(zhǎng)河。遠(yuǎn)方賓客踏著田間小路，一個(gè)個(gè)屈駕前來(lái)探望我。久別重逢歡宴暢談，爭(zhēng)著將往日的情誼訴說(shuō)。月光明亮星光稀疏，一群尋巢烏鵲向南飛去。繞樹飛了三周卻沒(méi)斂翅，哪里才有它們棲身之所？高山不辭土石才見(jiàn)巍峨，大海不棄涓流才見(jiàn)壯闊。我愿如周公一般禮賢下士，愿天下的英杰真心歸順與我?！厩楦小繉?duì)時(shí)光易逝、人生苦短的憂思。對(duì)人才的渴望。希望招攬賢臣、一統(tǒng)天下的雄心壯志?！臼址ā竣佟皩?duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”設(shè)問(wèn)開頭，破空而來(lái)，表達(dá)詩(shī)人對(duì)人生的思考。②“譬如朝露，去日苦多”運(yùn)用比喻，用“朝露”為喻，表達(dá)年華易逝的感慨。③“何以解憂？惟有杜康”借代，以造酒的杜康代酒，形象突出，引人聯(lián)想。④“青青子衿，悠悠我心”“呦呦鹿鳴，食野之蘋”用典，兩次引用《詩(shī)經(jīng)》。⑤用“子衿”、“鹿鳴”比興，表達(dá)作者求賢若渴的心情，說(shuō)明賢才若來(lái)投奔于已，必將極盡禮節(jié)招待他。⑥“明明如月”運(yùn)用了比喻的手法，將賢才喻為明月，表達(dá)渴望賢才來(lái)歸的心意，但賢才難以招來(lái)，所以曹操想象著“鼓瑟吹笙”，想象著“契闊談宴”。⑦“烏鵲南飛”以“烏鵲”無(wú)枝可依比喻在三國(guó)鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不知何去何從，表達(dá)出對(duì)人才的渴望。⑧“山不厭高，海不厭深”用典手法說(shuō)明自己渴望多納賢才；⑨“周公吐哺，天下歸心”以周公自比，說(shuō)自己也有周公那樣的胸襟，一定會(huì)熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠(chéng)服地歸順。表達(dá)作者胸懷大志，一統(tǒng)天下的愿望。四、歸園田居陶淵明少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。【譯文】少小時(shí)就沒(méi)有隨俗氣韻，自己的天性是熱愛(ài)自然。偶失足落入了仕途羅網(wǎng)，轉(zhuǎn)眼間離田園已十余年?；\中鳥常依戀往日山林，池里魚向往著從前深淵。我愿在南野際開墾荒地，保持著拙樸性歸耕田園。繞房宅方圓有十余畝地，還有那茅屋草舍八九間。榆柳樹蔭蓋著房屋后檐，爭(zhēng)春的桃與李列滿院前。遠(yuǎn)處的鄰村舍依稀可見(jiàn)，村落里飄蕩著裊裊炊煙。深巷中傳來(lái)了幾聲狗吠，桑樹頂有雄雞不停啼喚。庭院內(nèi)沒(méi)有那塵雜干擾，靜室里有的是安適悠閑。久困于樊籠里毫無(wú)自由，我今日總算又歸返林山?！厩楦小繉?duì)誤入官場(chǎng)的痛心悔恨；對(duì)田園生活的由衷喜愛(ài)?！臼址ā竣俦扔鳎骸皦m網(wǎng)”、“樊籠”比喻官場(chǎng)，表示對(duì)其厭惡；“羈鳥”、“池魚”自喻，表達(dá)渴求擺脫束縛急迫的心境；“舊林”、“故淵”比喻鄉(xiāng)土田園生活，表達(dá)對(duì)其追念之情。②白描：采用白描手法，簡(jiǎn)筆勾勒畫面，用樸實(shí)的語(yǔ)言寫景敘事，抒情言志，展現(xiàn)田園生活和農(nóng)家景象畫卷，平中見(jiàn)奇，淡而有味?？梢?jiàn)陶詩(shī)平淡自然、毫無(wú)斧鑿痕跡之風(fēng)格。③寓情于景，情景交融。《夢(mèng)游天姥吟留別》李白?？驼勫?，煙濤微茫信難求；越人語(yǔ)天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞。//千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。//列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見(jiàn)底，日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。//忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺(jué)時(shí)之枕席，失向來(lái)之煙霞。世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水。別君去兮何時(shí)還？且放白鹿（于）青崖間。須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！【課文大意】夢(mèng)游之由-夢(mèng)游之景-夢(mèng)游之嘆【情感】表達(dá)了作者對(duì)夢(mèng)境中天姥仙境美景的向往和喜愛(ài)；對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的憎惡；對(duì)權(quán)貴的蔑視。【手法】首段“天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾”正襯，以天臺(tái)山的高襯托天姥山的高。第二段采用想象手法，描繪夢(mèng)境。尾段直抒胸臆?！兜歉摺范鸥︼L(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！咀g文】風(fēng)急天高猿猴啼叫顯得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鳥兒在盤旋。無(wú)邊無(wú)際的樹木蕭蕭地飄下落葉，長(zhǎng)江滾滾涌來(lái)奔騰不息。悲對(duì)秋景感慨萬(wàn)里漂泊常年為客，一生當(dāng)中疾病纏身今日獨(dú)上高臺(tái)。歷盡了艱難苦恨白發(fā)長(zhǎng)滿了雙鬢，衰頹滿心偏又暫停了澆愁的酒杯?！厩楦小勘磉_(dá)了作者對(duì)自己漂泊無(wú)依、年老多病、孤獨(dú)無(wú)伴的哀嘆；對(duì)自己壯志難酬、知音無(wú)覓的苦悶；對(duì)國(guó)家動(dòng)亂不安、人民生活艱難的關(guān)切和憂慮?！臼址ā渴茁?lián)視聽結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合。前兩聯(lián)寫景，后兩聯(lián)抒情。五、琵琶行白居易潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。.我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。豈無(wú)山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽仙樂(lè)耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕?！菊n文大意】江頭送客聞琵琶——江上聆聽琵琶曲——歌女傾訴身世苦——同病相憐傷遷謫——重聞琵琶青衫濕【情感】表達(dá)了詩(shī)人對(duì)琵琶女昔為倡家女、今為商人婦的悲慘遭遇的同情/惋惜/遺憾；對(duì)自己慘遭貶謫的感傷/無(wú)奈/憤懣/不滿；對(duì)當(dāng)局壓抑人才、不容賢能的不滿/憤懣?！臼址ā俊昂雎勊吓寐?，主人忘歸客不發(fā)”“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白?！眰?cè)面描寫琵琶聲的動(dòng)聽?！按笙亦朽腥缂庇?，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇?！薄般y瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛”等大量運(yùn)用比喻，使無(wú)形的音樂(lè)聲形象化。六、念奴嬌·赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月?！咀g文】長(zhǎng)江朝東流去，千百年來(lái)，所有才華橫溢的英雄豪杰，都被長(zhǎng)江滾滾的波浪沖洗掉了。那舊營(yíng)壘的西邊，人們說(shuō)，那是三國(guó)時(shí)周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空，驚人的巨浪拍打著江岸，卷起千堆雪似的層層浪花。

祖國(guó)的江山啊，那一時(shí)期該有多少英雄豪杰！遙想當(dāng)年周公瑾，小喬剛剛嫁了過(guò)來(lái)，周公瑾姿態(tài)雄峻。手里拿著羽毛扇，頭上戴著青絲帛的頭巾，談笑之間，曹操的無(wú)數(shù)戰(zhàn)船在濃煙烈火中燒成灰燼。神游于故國(guó)（三國(guó)）戰(zhàn)場(chǎng)，應(yīng)該笑我太多愁善感了，以致過(guò)早地生出白發(fā)。人的一生就像做了一場(chǎng)大夢(mèng)，還是把一杯酒獻(xiàn)給江上的明月，和我同飲共醉吧！【情感】通過(guò)對(duì)赤壁的雄奇景色的描寫，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)三國(guó)的周瑜談笑破敵的英雄業(yè)績(jī)的向往，抒發(fā)了詩(shī)人憑吊古跡而引起的自己功業(yè)無(wú)成而白發(fā)已生的感慨?！臼址ā竣僬自?shī)環(huán)環(huán)相扣，環(huán)環(huán)相生，一氣呵成。上闋即景生情，由大江浪濤，引出“千古”，由“故壘”引出“三國(guó)周郎”，由“江山如畫”引出一時(shí)的“豪杰”，為下闋著重寫周郎伏下一條線。②寫景、詠史、議論、抒情融為一體。全詞氣勢(shì)奔放，一瀉千里。語(yǔ)言精練、形象，如“亂石”三句，寫盡大江奔流的氣魄和赤壁的雄奇；“遙想”六句，寫盡周瑜的風(fēng)采才華。③使用襯托手法，以“早生華發(fā)”的詞人，反襯“雄姿英發(fā)”的周郎。七、永遇樂(lè)·京口北固亭懷古辛棄疾千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？【譯文】千古江山依舊，但卻已無(wú)處尋覓英雄孫仲謀。無(wú)論是繁華的舞榭歌臺(tái)，還是英雄的千古業(yè)績(jī)，總被無(wú)情風(fēng)雨吹打散去。那斜陽(yáng)草樹映照的狹窄的街巷，人們說(shuō)寄奴曾經(jīng)在這里居住。我遙想當(dāng)年，他指揮著強(qiáng)勁精良的兵馬北伐，收復(fù)大片失地，氣勢(shì)一如猛虎。

元嘉年間，宋文帝劉義隆草率興兵北伐，想要建立像霍去病封狼居胥山一樣的功業(yè)，卻只落得驚慌失措、北望敵兵的結(jié)果。自我從金國(guó)南歸已經(jīng)四十三年過(guò)去了，現(xiàn)在向北遙望，還記得當(dāng)年揚(yáng)州一帶遍地的抗金戰(zhàn)火。然而往事不堪回想，在后魏皇帝的佛貍廟前，響起一片神鴉叫聲和著喧鬧的社鼓聲。如今還會(huì)有誰(shuí)來(lái)問(wèn)我：廉頗老了，還能好好吃飯嗎？【情感】對(duì)英雄的緬懷和仰慕；諷刺宋室昏聵無(wú)能，無(wú)人可用；借古諷今，告誡南宋朝廷以史為鑒，不要草率出兵，主張有備而戰(zhàn)；對(duì)國(guó)運(yùn)的擔(dān)憂和對(duì)南宋朝廷不圖恢復(fù)國(guó)土的憤懣；抒發(fā)自己烈士暮年壯心不已之志?！臼址ā坑玫?，作者使用五個(gè)典故，借古諷今。八、聲聲慢李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急！雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！【譯文】空空蕩蕩無(wú)主張，冷冷清清好凄涼，悲悲慘慘好心傷。一時(shí)覺(jué)暖一時(shí)覺(jué)涼，身子如何得休養(yǎng)？飲三杯兩盞淡酒,怎能抵御它、傍晚之時(shí)來(lái)的冷風(fēng)吹的緊急。向南避寒的大雁已飛過(guò)去了，傷心的是卻是原來(lái)的舊日相識(shí)。不認(rèn)當(dāng)年舊同鄉(xiāng)。菊花委地盡枯黃，我引憂傷憔悴無(wú)心賞花惜花、如今花兒將敗還有誰(shuí)能采摘？守著窗前挨時(shí)光，盼不到天黑好挹怏。梧桐葉上細(xì)雨淋漓，到黃昏時(shí)分、那雨聲還點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此情此景，用一個(gè)愁字又怎么能說(shuō)的夠？【情感】作品通過(guò)描寫殘秋所見(jiàn)、所聞、所感，抒發(fā)自己因國(guó)破家亡、天涯淪落而產(chǎn)生的孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒，具有濃厚的時(shí)代色彩。【手法】①尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，開頭三句運(yùn)用七組疊字，增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感，讀起來(lái)朗朗上口；富有韻律，增加音樂(lè)美，聲情并茂，淋漓盡致地抒發(fā)了詞人心中的清愁哀怨，奠定了全詞哀傷愁苦的基調(diào)。九、靜女（《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)》）靜女其姝，俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。【譯文】嫻靜姑娘真漂亮，約我等在城角旁。視線遮蔽看不見(jiàn)，搔頭徘徊心緊張。嫻靜姑娘真嬌艷，送我一枝紅彤管。鮮紅彤管有光彩，愛(ài)它顏色真鮮艷。遠(yuǎn)自郊野贈(zèng)柔荑，誠(chéng)然美好又珍異。不是荑草長(zhǎng)得美，美人相贈(zèng)厚情意。【情感】以第一人稱“我”（男青年）的口吻描寫了與戀人約會(huì)的情景，塑造了女主人公活潑、調(diào)皮、大膽的形象和小伙子是憨厚、癡情的形象，表現(xiàn)了愛(ài)情萌發(fā)時(shí)的甜蜜和歡樂(lè)，男子借贊頌“彤管”的美麗，表達(dá)出對(duì)靜女的愛(ài)戀。?！臼址ā竣僦卣炉B句?！办o女其姝”“靜女其孌”，其中只變換了“姝”和“孌”兩字，次句頭兩字“貽我”與“我”結(jié)構(gòu)也相似。②頂針。“靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女美?！笔孜蚕唷绊敗钡母袷?，又叫“連珠”、“蟬聯(lián)”。結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、上下銜接、語(yǔ)勢(shì)貫通，音律優(yōu)美。十、涉江采芙蓉《古詩(shī)十九首》涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老?！咀g文】我踏過(guò)江水去采荷花，生有蘭草的水澤中長(zhǎng)滿了香草?？墒俏也闪撕苫ㄒ徒o誰(shuí)呢?我想要送給遠(yuǎn)方的愛(ài)人。遠(yuǎn)方的他回頭看我們一起生活過(guò)的故鄉(xiāng)，路途顯得那么無(wú)邊無(wú)際。兩心相愛(ài)卻不能在一起，于是我們要各在一方，愁苦憂傷以至終老異鄉(xiāng)?！厩楦小勘驹?shī)描寫思婦涉江采芙蓉贈(zèng)送給心上人，兩人卻分居兩地，抒發(fā)思婦和游子互相思念，以及天各一方不能相守的憂愁?！臼址ā竣贅?lè)景襯哀情，以蘭澤多芳草，反襯相思之苦。②設(shè)問(wèn)，3、4句自問(wèn)自答，凸顯對(duì)遠(yuǎn)方游子的思念之情。③對(duì)寫法（對(duì)面落筆、虛寫、想象），1、2句先寫女主人因思念丈夫而涉江采芙蓉，5、6句再?gòu)膶?duì)面落筆，描寫男主人公回望故鄉(xiāng)卻路遠(yuǎn)難回，委婉含蓄地寫出了男主人公對(duì)家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈思念和路遠(yuǎn)難歸的無(wú)奈。③聯(lián)想和想象，7、8句主人公由眼前想到以后的生活，有更深的擔(dān)憂，表達(dá)了天各一方，憂傷終老的無(wú)盡憂愁。十一、虞美人李煜春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。【課文大意】春花年年開放，秋月年年明亮，時(shí)光什么時(shí)候才能了結(jié)呢？在過(guò)去的歲月里，有太多令人傷心難過(guò)的往事。小樓昨夜又有東風(fēng)吹來(lái)，登樓望月又忍不住回首故國(guó)。舊日金陵城里精雕細(xì)刻的欄桿、玉石砌成的臺(tái)階應(yīng)該還都在吧，只不過(guò)里面住的人已經(jīng)換了。要問(wèn)心中的愁恨有多少，大概就像東流的滔滔春水一樣，無(wú)窮無(wú)盡?！厩楦小空自~通過(guò)描寫現(xiàn)實(shí)的愁苦生活和追憶過(guò)去的帝王生活，抒發(fā)了作者作為一位亡國(guó)之君的故國(guó)之思、亡國(guó)之痛，情