八年級(jí)物理寒假提升講義第03講 物態(tài)變化（復(fù)習(xí)）（原卷版）

第03講物態(tài)變化（復(fù)習(xí)篇）考點(diǎn)聚焦：復(fù)習(xí)要點(diǎn)+知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，有的放矢重點(diǎn)專攻：知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)梳理，查漏補(bǔ)缺難點(diǎn)強(qiáng)化：難點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注與講解，能力提升提升專練：真題感知+提升專練，全面突破中考考點(diǎn)聚焦1.溫度：2024山東日照、2024江蘇連云港2.熔化和凝固：2024廣西、2024山東泰安3.汽化和液化：2024寧夏、2024江蘇宿遷4.升華和凝華：2024山東德州、2024江蘇常州1.溫度（1）溫度：表示物體的冷熱程度，符號(hào)t或T。（2）溫度計(jì)：液體溫度計(jì)的原理是液體的熱脹冷縮。（3）攝氏溫度：①單位：攝氏度，符號(hào)℃；②規(guī)定：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃，沸水的溫度為100℃；③讀法：3℃讀作3攝氏度；－3℃讀作負(fù)3攝氏度，或零下3攝氏度；④常見的溫度：正常人的體溫為37℃左右，洗澡水的溫度約為40多攝氏度，冰箱冷藏室的溫度為5℃左右，冷凍室的溫度為－15℃左右等等。若在0℃和100℃中間有n格，則每格表示的溫度值為。（4）溫度計(jì)的使用：①選用合適測(cè)量范圍和分度值的溫度計(jì)；②溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底或容器壁；③溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍微等一會(huì)，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；④讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的液面相平。讀數(shù)時(shí)，要先判斷是零上還是零下，刻度值向上增大則為零上，讀數(shù)時(shí)從下向上讀；刻度值向上減小則為零下，讀數(shù)時(shí)從上往下讀。（5）體溫計(jì)：具有特殊結(jié)構(gòu)——縮口（狹道），所以若使用后不甩，則其示數(shù)可以升高或不變，不能降低。另外可以拿出來讀數(shù)。2．熔化和凝固（1）物態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見的三種狀態(tài)。（2）物態(tài)變化：物質(zhì)各種狀態(tài)間的變化。（3）熔化和凝固：①熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化；②凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。（4）熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)：①晶體：熔化時(shí)有固定溫度的固體叫做晶體，如海波、金屬、冰、奈等；②非晶體：熔化時(shí)沒有固定溫度的固體叫做非晶體，如松香、石蠟、玻璃、瀝青等；③熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度叫做該晶體的熔點(diǎn)；④凝固點(diǎn)：液體凝固成晶體時(shí)的溫度叫做凝固點(diǎn)。同種物質(zhì)相同條件下，熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。（5）熔化的條件：達(dá)到熔點(diǎn)，持續(xù)吸熱；凝固的的條件：達(dá)到凝固點(diǎn)，持續(xù)放熱。（6）凝固吸熱、熔化放熱。3．汽化和液化（1）汽化和液化：①汽化：物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化；②液化：物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化。（2）沸騰：液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象。（3）蒸發(fā)：①在任何溫度下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象。只發(fā)生在液體表面；②影響蒸發(fā)快慢的因素：溫度、液體表面積、液體表面上方空氣流速等；③蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種形式；④蒸發(fā)吸熱。（4）液化的方法：壓縮體積、降低溫度。白氣問題：白氣是液態(tài)的小水珠，開水壺壺口冒出的白氣是壺中的水蒸氣液化而成的；冰棒周圍的白氣是空氣中的水蒸氣液化而成的。白氣附在溫度高的一側(cè)。4．升華和凝華（1）升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫做升華。如樟腦丸變小、冰凍的衣服變干、干冰升華等。（2）凝華：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫做凝華。如霜、雪、霧凇、冰花的形成等。（3）物態(tài)變化及吸放熱小結(jié)判斷某種現(xiàn)象涉及的物態(tài)變化時(shí)，應(yīng)先找到初、末狀態(tài)，再進(jìn)行判斷。5．重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)01：研究固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律（1）酒精燈用外焰加熱——安裝時(shí)，應(yīng)點(diǎn)燃酒精燈；儀器安裝順序?yàn)樽韵露希ㄟ€有一個(gè)原因是溫度計(jì)玻璃泡要浸沒在待測(cè)物質(zhì)中且不能接觸容器底部）。（2）石棉網(wǎng)的作用：使燒杯受熱均勻。（3）水浴法加熱、固體用碎塊、攪拌器的作用：使物質(zhì)受熱均勻。（4）測(cè)量工具：溫度計(jì)、秒表。（5）結(jié)論：晶體熔化時(shí)持續(xù)吸熱，溫度保持不變。非晶體熔化時(shí)吸收熱量，溫度升高。（6）晶體熔化、凝固時(shí)的圖像6．重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)02：探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)（1）杯蓋的作用：減少熱量散失，縮短加熱時(shí)間。（2）縮短加熱時(shí)間的方法：加杯蓋、減少水量（溫度－時(shí)間圖像傾斜程度越大，水量越少；若兩圖線平行，則水的質(zhì)量相同）、提高水的初溫（溫度－時(shí)間圖像初始溫度不同）。（3）杯蓋上的小孔的作用：使燒杯內(nèi)外氣壓相同。（4）氣泡：①沸騰前：下大上小。原因是下部溫度高，氣泡膨脹。②沸騰時(shí)：下小上大。原因是氣泡上升過程中，水蒸氣不斷進(jìn)入其中。（5）結(jié)論：沸騰前，吸收熱量，溫度升高；沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度不變。（6）沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)，持續(xù)吸熱。（7）圖像（8）海拔越高，氣壓越低，沸點(diǎn)越低.強(qiáng)化點(diǎn)一刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)的有關(guān)計(jì)算例：李明有一支溫度計(jì)、它的玻璃管內(nèi)徑和刻度都是均勻的標(biāo)度卻不準(zhǔn)確，將它的玻璃泡浸沒在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物中讀數(shù)是-7℃，將它的玻璃泡浸沒在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中讀數(shù)是103℃。（1）這支溫度計(jì)的分度值是多少？（2）當(dāng)它指示溫度是15℃時(shí)，實(shí)際溫度是多少？（3）當(dāng)它實(shí)際氣溫是45℃時(shí)指示溫度是多少？（4）當(dāng)多少℃時(shí)，指示溫度等于實(shí)際溫度。1.確定該溫度計(jì)的分度值因?yàn)椴ＡЧ艿膬?nèi)徑和刻度都是均勻的，這支溫度計(jì)在-7~103℃之間一共是110格，表示0~100℃，故這支溫度計(jì)的分度值為2.根據(jù)該溫度計(jì)的示數(shù)計(jì)算實(shí)際溫度當(dāng)它度數(shù)是15℃時(shí)，實(shí)際的溫度應(yīng)該是3.根據(jù)實(shí)際溫度計(jì)算該溫度計(jì)的示數(shù)當(dāng)它實(shí)際氣溫是45℃時(shí)指示溫度是設(shè)指示溫度等于實(shí)際溫度時(shí)，溫度為t，則解得強(qiáng)化點(diǎn)二物態(tài)變化及吸放熱的辨別1.找準(zhǔn)初、末狀態(tài)；如霧凇的初狀態(tài)為氣態(tài)，末狀態(tài)為固態(tài)。2.根據(jù)初末狀態(tài)確定物態(tài)變化及吸放熱情況。霧凇的形成是由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，所以是凝固，而凝固放熱。真題感知1．（2024·江蘇連云港·中考真題）用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，下面四幅圖中，操作正確的是（）A． B．C． D．2．（2024·山東日照·中考真題）利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究冰的熔化規(guī)律，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出冰熔化過程的“溫度—時(shí)間”圖像如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．試管中裝上適量碎冰進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗楸却髩K冰的比熱容小，熔化的更快B．實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，說明冰的熔點(diǎn)為-3℃C．由圖乙可知，在的時(shí)間內(nèi)碎冰停止吸熱D．時(shí)間內(nèi)的溫度變化比時(shí)刻后的溫度變化快，原因是水的比熱容比冰的大3．（2024·安徽·中考真題）我國(guó)古代科技著作《天工開物》里記載了鑄造“萬(wàn)鈞鐘”和“鼎”的方法，先后用泥土制作“模骨”，“干燥之后以牛油、黃蠟附其上數(shù)寸”，在油蠟上刻上各種圖案（如圖），然后在油蠟的外面用泥土制成外殼。干燥之后，“外施火力炙化其中油蠟”，油蠟流出形成空腔，在空腔中倒入銅液，待銅液冷卻后，“鐘鼎成矣”。下列說法正確的是（）A．“炙化其中油蠟”是升華過程 B．“炙化其中油蠟”是液化過程C．銅液冷卻成鐘鼎是凝固過程 D．銅液冷卻成鐘鼎是凝華過程4．（2024·四川樂山·中考真題）愛閱讀的樂樂同學(xué)了解到茶圣陸羽在《茶經(jīng)》中形容沸騰的水“勢(shì)如奔濤”，他利用圖示裝置再次對(duì)水沸騰前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了觀察記錄。以下現(xiàn)象記錄正確的是（）①沸騰前，水持續(xù)吸熱，溫度升高；②沸騰時(shí)，水中不斷有大量氣泡上升、變大，到水面破裂；③沸騰時(shí)，燒杯上方有大量“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣；④沸騰后，不移走酒精燈，水的溫度保持不變。A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④5．（2024·江蘇常州·中考真題）盆栽養(yǎng)護(hù)應(yīng)遵循“土壤含水不澆水，土壤干時(shí)要澆水”的原則．春季，小明自制“土壤含水顯示儀”，探測(cè)花盆內(nèi)土壤是否含液態(tài)水．如圖所示，中午將試管倒插入土壤深處，傍晚發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)上端出現(xiàn)水珠，說明土壤含液態(tài)水．從土壤含液態(tài)水到試管內(nèi)出現(xiàn)水珠，發(fā)生的物態(tài)變化是（

）A．先汽化后液化 B．先液化后汽化 C．先升華后液化 D．先升華后凝華6．（2024·山東德州·中考真題）“諺語(yǔ)”是中華民族智慧的結(jié)晶，下列說法正確的是（）A．霜降有霜，米谷滿倉(cāng)——霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱B．白露種高山，秋分種平川——露的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱C．大霧不過晌，過晌聽雨響——霧的形成是汽化現(xiàn)象，需要吸熱D．立春雪水化一丈，打得麥子無處放——冰雪消融是熔化現(xiàn)象，需要放熱7．（2024·內(nèi)蒙古·中考真題）北方的冬天，可以看到戶外的人不斷呼出“白氣”，這里“白氣”的形成屬于（）A．汽化 B．升華 C．熔化 D．液化8．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）下列現(xiàn)象中，屬于熔化的是（

）A．鐵網(wǎng)凝霜 B．霧的形成C．冰雪消融 D．河面結(jié)冰9．（2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）關(guān)于3D打印，其過程是：將固態(tài)材料在高溫下變成液態(tài)材料，噴頭按照3D圖紙?jiān)O(shè)計(jì)軌跡運(yùn)動(dòng)，將液態(tài)材料噴出，材料迅速冷卻后形成立體實(shí)物。以上描述的打印過程中，涉及到的物態(tài)變化和吸放熱，下列表述正確的是（）A．先熔化放熱，后凝固吸熱B．先升華放熱，后液化吸熱C．先熔化吸熱，后凝固放熱D．先液化吸熱，后凝華放熱10．（2024·陜西·中考真題）中國(guó)古代青銅器鑄造技術(shù)十分發(fā)達(dá)，其中制作模具時(shí)常用到“失蠟法”，具體做法是，用固態(tài)蜂蠟雕刻成鑄件模型，再將耐火泥料敷在其表面，加熱后蜂蠟變成液體流失，模具便做好了。該過程中蜂蠟發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．液化 B．升華 C．熔化 D．凝固11．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）小李用圖1所示裝置觀察水的沸騰，正確實(shí)驗(yàn)并采集數(shù)據(jù)后，繪制出如圖2所示的圖像。關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（

）A．水沸騰時(shí)溫度保持100℃不變 B．水面上方氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓C．內(nèi)水不需要吸收熱量 D．杯口的“白氣”是蒸發(fā)形成的12．（2024·江蘇宿遷·中考真題）利用如圖所示的裝置，探究水沸騰的特點(diǎn)，下列說法正確的是（）A．圖示情景，說明水還沒有沸騰B．調(diào)節(jié)鐵圈B高度時(shí)，不用點(diǎn)燃酒精燈C．水沸騰時(shí)有大量氣泡冒出，說明水內(nèi)部也在汽化D．移去酒精燈，水沒有立即停止沸騰，說明沸騰不需要吸熱13．（2024·寧夏·中考真題）下列廚房中的物態(tài)變化，屬于液化的是（）A．濕抹布變干 B．放入飲料中的冰塊消失C．新鮮肉放入冰箱冷凍室變硬 D．從冰箱冷藏室中拿出的西紅柿表面變濕14．（2024·黑龍江哈爾濱·中考真題）如圖是探究“晶體熔化規(guī)律”和“液體沸騰規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法不正確的是（）A．甲實(shí)驗(yàn)用“水浴加熱法”可以使試管中的物質(zhì)受熱均勻B．為了得到普遍規(guī)律，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)C．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要記錄加熱時(shí)間D．甲實(shí)驗(yàn)裝置可以探究所有金屬的熔化特點(diǎn)15．（2024·山東日照·中考真題）小明用裝滿水的玻璃瓶、橡皮塞和細(xì)玻璃管制作了一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì)，如圖所示。將此裝置放入熱水中，由于液體，細(xì)玻璃管內(nèi)液面會(huì)上升；將裝置取出，細(xì)玻璃管內(nèi)液面將。16．（2024·山東東營(yíng)·中考真題）下列熱現(xiàn)象：①雪糕周圍的“白氣”；②草葉上的露珠；③樹枝上的霧?。虎苋紵灎T流的“淚”；⑤瓦房房頂?shù)乃?；⑥冶煉用的“鐵水”。形成過程屬于液化的有；屬于吸熱過程的有。（兩空均選填序號(hào)）17．（2024·江蘇常州·中考真題）密封的錘形玻璃泡內(nèi)有少量碘顆粒，如圖所示，將玻璃泡浸入熱水中，玻璃泡內(nèi)碘顆粒逐漸消失、同時(shí)出現(xiàn)紫紅色碘蒸氣，這是（物態(tài)變化名）過程，需要（吸/放）熱．將玻璃泡從水中取出后，碘蒸氣逐漸消失、同時(shí)出現(xiàn)碘顆粒，這是（物態(tài)變化名）過程。18．（2024·廣西·中考真題）在探究晶體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為℃。觀察到晶體在熔化過程中溫度不變，說明晶體在熔化過程中（選填“有”或“沒有”）固定的熔化溫度。19．（2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）小邵同學(xué)用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究冰熔化時(shí)，溫度的變化規(guī)律(1)某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)的溫度為°C；(2)下列措施中能使冰均勻受熱的是__________（選填序號(hào)）；A．用酒精燈外焰加熱B．通過水浴法來加熱試管中的物質(zhì)(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出冰的溫度一時(shí)間圖像，老師發(fā)現(xiàn)小邵和小高兩位同學(xué)的圖像略有不同，如圖丙所示，不可能造成這種情況的原因是__________（選填序號(hào)）。A．冰的質(zhì)量不同 B．酒精燈火焰不同C．燒杯中水的質(zhì)量不同 D．冰的初溫不同20．（2024·山東泰安·中考真題）小文同學(xué)用如圖甲所示裝置“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，用溫度計(jì)分別測(cè)量a、b兩種物質(zhì)的溫度，溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像如圖乙所示。(1)由實(shí)驗(yàn)可知，（選填“a”或“b”）物質(zhì)是晶體。(2)在第時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)是（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）。(3)某時(shí)刻測(cè)量物質(zhì)的溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，則示數(shù)為。(4)在加熱過程中，物質(zhì)的內(nèi)能（選填“增加”“減少”或“保持不變”）。21．（2024·山東菏澤·中考真題）物理學(xué)習(xí)小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)。請(qǐng)完成下列問題：（1）安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)先固定鐵圈（選填“A”或“B”）；（2）用酒精燈對(duì)水加熱時(shí)，燒杯上方有“白氣”產(chǎn)生，這是現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）；（3）根據(jù)水在沸騰前后記錄的數(shù)據(jù)，該組同學(xué)繪制出如圖乙所示的圖像，分析圖像可知：水在沸騰過程中，溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”）；（4）對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估時(shí)，小明指出水加熱至沸騰用時(shí)過長(zhǎng)。為了節(jié)省時(shí)間，請(qǐng)你提出一條合理建議：。22．（2024·山東棗莊·中考真題）某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”。所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）安裝如圖甲所示裝置時(shí)，應(yīng)該先確定鐵圈A的位置，確定其高度時(shí)，（選填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃酒精燈；（2）小明記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，從表格中可以看出，水在沸騰前，吸收熱量，溫度；水在沸騰過程后，吸收熱量，溫度。此時(shí)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮海ㄌ睢案哂凇薄暗陀凇被颉暗扔凇保?個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；時(shí)間/min123456789溫度/℃909294969798989898（3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙中的a所示。如果同組的小紅減少燒杯中水的質(zhì)量，水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像可能是圖乙中的（選填“b”“c”或“d”）；（4）星期天小明在家燒水煮餃子，當(dāng)水燒開準(zhǔn)備下餃子時(shí)，媽媽提醒他鍋里的水有點(diǎn)少，于是小明又往鍋里迅速加了一大碗水（水量比鍋里少），用同樣大的火直至將水再次燒開。下面能說明其整個(gè)燒水過程中溫度隨時(shí)間變化的圖像是（填字母）。23．（2024·遼寧·中考真題）某小組探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)。（1）組裝圖（a）的器材應(yīng)按照（填“自下而上”或“自上而下”）的順序；（2）用酒精燈加熱，當(dāng)水溫接近70℃時(shí)每隔1min記錄一次溫度，同時(shí)觀察水中的氣泡情況。直至5min后觀察到水中形成大量的氣泡不斷上升、變大，說明水（填“尚未”或“正在”）沸騰；（3）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，繪制的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖像如圖（b）所示。結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析圖像可以得出水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)：①水在沸騰前，溫度；②水在沸騰時(shí)，溫度。（4）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有時(shí)看不清溫度計(jì)的示數(shù)，交流后找到的原因是水蒸氣在溫度計(jì)表面發(fā)生了現(xiàn)象。提升專練24．（2024·江蘇南通·中考真題）學(xué)校文藝演出時(shí)，為渲染氣氛，老師將一些干冰放入水中，舞臺(tái)上瞬間彌漫了大量“白霧”，同學(xué)們對(duì)此很好奇。(1)“白霧”是什么？大家討論后認(rèn)為“白霧”是小水滴和二氧化碳，不是水蒸氣和二氧化碳，依據(jù)是。(2)“白霧”中的小水滴是怎么形成的？同學(xué)們提出了兩種猜想。猜想1：空氣中的水蒸氣液化形成的；猜想2：杯中的水先汽化后液化形成的。①為驗(yàn)證猜想1，小明取3小塊相同的干冰片，一片輕放在水面上，另外兩片分別放在漂浮的塑料片和硬紙片上，現(xiàn)象如圖甲，說明猜想1是的。②為驗(yàn)證猜想2，小華先用溫度計(jì)測(cè)出放入干冰前杯中水的溫度，如圖乙所示，為℃，用電子秤測(cè)出杯子和水的總質(zhì)量；再測(cè)出杯子和水的總質(zhì)量及水的溫度，發(fā)現(xiàn)。小華據(jù)此判斷小水滴來自杯中的水，但不贊同猜想2，因?yàn)楦杀A時(shí)，不可能導(dǎo)致大量的水汽化。小華的判斷得到大家的認(rèn)可，理由是。(3)小水滴是怎樣形成的？小芳查閱資料了解到干冰在水中升華釋放氣體時(shí)，會(huì)產(chǎn)生劇烈振蕩，把干冰附近的水擊碎成微小水滴，形成“霧化”的效果。①為驗(yàn)證這一觀點(diǎn)，小芳在三個(gè)相同的杯內(nèi)分別放入溫度、體積相同的水或食用油，取三份等量的干冰，