大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)觀后感

大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)觀后感TOC\o"1-2"\h\u3021第一章走進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的世界 121021第二章志愿服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容大賞 123772第三章志愿服務(wù)活動(dòng)的獨(dú)特魅力 131489第四章我的志愿初體驗(yàn)：震撼與感動(dòng) 27960第五章志愿精神在活動(dòng)中的閃耀——實(shí)例引用 218987第六章志愿服務(wù)中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì) 22586第七章志愿服務(wù)的深遠(yuǎn)意義 312614第八章攜手志愿，共創(chuàng)美好未來 3第一章走進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的世界大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)啊，就像一扇通往不同世界的大門。你看，在咱們的校園里，到處都能看到志愿服務(wù)活動(dòng)的宣傳海報(bào)。像《平凡的世界》里的那些年輕人，雖然身處平凡的環(huán)境，卻有著不平凡的夢(mèng)想。大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)也是這樣，它吸引著眾多充滿熱血和愛心的同學(xué)。有的同學(xué)去養(yǎng)老院陪伴老人，有的到貧困地區(qū)支教，這些活動(dòng)就像一個(gè)個(gè)小世界，充滿了未知和挑戰(zhàn)，也充滿了溫暖和希望。很多同學(xué)最初對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的了解并不多，可能只是看到身邊有人參與，覺得很有趣，就像我當(dāng)初一樣。我看到社團(tuán)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們穿著志愿者的衣服，忙碌而又開心的樣子，就特別好奇，想要走進(jìn)這個(gè)充滿活力與愛的世界。第二章志愿服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容大賞志愿服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容那可真是豐富多彩啊。先說支教吧，就像電影《嗝嗝老師》里的主人公一樣，很多大學(xué)生志愿者深入偏遠(yuǎn)山區(qū)，給那里的孩子們帶去知識(shí)的曙光。他們不僅教授課本上的知識(shí)，還會(huì)分享外面世界的精彩。我有個(gè)同學(xué)去支教，他回來跟我說，那些孩子眼睛里對(duì)知識(shí)的渴望就像星星一樣閃亮。還有環(huán)保類的志愿服務(wù)，志愿者們到公園里、河邊清理垃圾。這讓我想起了《瓦爾登湖》里對(duì)自然的熱愛與尊重，志愿者們也是用行動(dòng)在守護(hù)我們的自然環(huán)境。社區(qū)服務(wù)也是常見的內(nèi)容，比如幫社區(qū)里的孤寡老人打掃衛(wèi)生、陪他們聊天，這就像給那些老人的生活注入了一股溫暖的春風(fēng)。第三章志愿服務(wù)活動(dòng)的獨(dú)特魅力志愿服務(wù)活動(dòng)有一種獨(dú)特的魅力，這種魅力是很難用言語(yǔ)完全表達(dá)出來的。就像在《追風(fēng)箏的人》中，主人公阿米爾最終在為自己的救贖之旅中找到了內(nèi)心的平靜一樣，志愿者們?cè)趲椭说倪^程中也能找到一種心靈的慰藉。它能讓你走出自己的小圈子，去接觸不同的人，不同的事。當(dāng)你看到那些被幫助的人臉上露出笑容的時(shí)候，那種成就感是無與倫比的。我參加過一次圖書館志愿服務(wù)活動(dòng)，整理圖書看似枯燥，但是當(dāng)你把一本本亂擺的圖書歸位，看著整齊的書架，想著讀者能夠更方便地找到他們想要的書，那種滿足感就油然而生。這就是志愿服務(wù)的魅力，在平凡的事情中找到不平凡的意義。第四章我的志愿初體驗(yàn)：震撼與感動(dòng)我第一次參加志愿服務(wù)活動(dòng)，那可真是充滿了震撼與感動(dòng)。我參加的是一次關(guān)愛自閉癥兒童的活動(dòng)。當(dāng)我走進(jìn)那個(gè)特殊的教室，看到那些孩子，我的心一下子就被觸動(dòng)了。就像走進(jìn)了一個(gè)與世隔絕的小世界，他們沉浸在自己的世界里，對(duì)外界的反應(yīng)很微弱。但是志愿者們耐心地陪伴他們，試圖走進(jìn)他們的內(nèi)心。我記得有一個(gè)小男孩，他對(duì)周圍的一切都很冷漠，但是當(dāng)志愿者姐姐拿出一個(gè)小玩具的時(shí)候，他的眼睛里閃過一絲光亮。那一刻，我深深感受到了這些孩子的孤獨(dú)，也感受到了志愿者的力量。就像《島上書店》里所說的，每個(gè)人的生命中都有最艱難的那一年，將人生變得美好而遼闊，志愿者們就是在努力讓這些孩子的世界變得遼闊起來。第五章志愿精神在活動(dòng)中的閃耀——實(shí)例引用在很多志愿服務(wù)活動(dòng)中，志愿精神都閃耀得格外耀眼。比如說在抗震救災(zāi)的志愿服務(wù)中，就像2008年汶川地震的時(shí)候，無數(shù)大學(xué)生志愿者紛紛奔赴災(zāi)區(qū)。他們不顧危險(xiǎn)，幫忙搬運(yùn)物資、照顧傷員、安撫受災(zāi)群眾的情緒。這就如同《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金一樣，在困難面前毫不退縮，展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的意志。還有在大型賽事的志愿服務(wù)中，像奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，大學(xué)生志愿者們用自己的熱情和專業(yè)知識(shí)，為來自世界各地的游客提供幫助。他們的微笑、他們的耐心，都成為了賽場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線，詮釋著奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神。第六章志愿服務(wù)中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)志愿服務(wù)可不是一帆風(fēng)順的，也會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。就拿支教來說，環(huán)境的艱苦是。像有的偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便，物資匱乏。志愿者們可能要住在簡(jiǎn)陋的房子里，吃簡(jiǎn)單的飯菜，這就像《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜一樣，要學(xué)會(huì)在艱苦的環(huán)境中生存。而且教學(xué)資源的不足也是個(gè)問題，沒有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，志愿者們只能用最傳統(tǒng)的方式教學(xué)。但是志愿者們也有自己的應(yīng)對(duì)方法，他們會(huì)自己動(dòng)手制作教具，從當(dāng)?shù)厝〔?，用智慧和毅力克服困難。在社區(qū)服務(wù)中，可能會(huì)遇到不理解的居民，但是志愿者們會(huì)耐心地解釋，用真誠(chéng)去打動(dòng)他們。第七章志愿服務(wù)的深遠(yuǎn)意義志愿服務(wù)的意義可深遠(yuǎn)著呢。從個(gè)人角度來說，它能夠提升自己的綜合素質(zhì)。在志愿服務(wù)的過程中，你會(huì)學(xué)會(huì)如何與人溝通、如何解決問題，就像在《簡(jiǎn)·愛》中的簡(jiǎn)·愛一樣，不斷成長(zhǎng)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。從社會(huì)的角度來看，志愿服務(wù)就像一股溫暖的洋流，滋潤(rùn)著社會(huì)的每一個(gè)角落。它能縮小貧富差距，傳遞愛心。比如志愿者到貧困地區(qū)扶貧，幫助當(dāng)?shù)匕l(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，改善生活條件。而且志愿服務(wù)能夠促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，讓不同階層、不同背景的人聯(lián)系在一起，構(gòu)建一個(gè)充滿愛的社會(huì)。第八章攜手志愿，共創(chuàng)美好未來咱們大學(xué)生就應(yīng)該積極地參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來。大家一起攜手，就像一群小蜜蜂，各自發(fā)揮自己的力量。想象一下，如果每個(gè)大學(xué)生都能抽出一點(diǎn)時(shí)間做志愿者，那這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得多么美好。我們可以把志愿服務(wù)活動(dòng)