2008年湖北荊州中考滿分作文《為了心中的永不褪色的春天》

PAGE2008年湖北荊州中考滿分作文霍爾金娜的淚水是否蕩去了你曾經(jīng)的遺憾？荊楚民歌的風(fēng)情是否激起了你內(nèi)心的渴望？是是非非的課堂帶給你的是失落還是自豪？轟轟烈烈的地震帶給你的是沉痛還是堅(jiān)強(qiáng)？或者，平平淡淡的日子連綴起心中的守望？或者，風(fēng)風(fēng)雨雨的心思編織著同一個(gè)夢(mèng)想？讓我們用心去體驗(yàn)生活，用筆去表達(dá)感悟吧。請(qǐng)以“為了心中的＿＿＿＿＿＿＿”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①把題目補(bǔ)充完整，并將題目抄寫在作文格的第一行；②貼近生活，言之有物；③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。為了心中的永不褪色的春天房屋頃刻間倒坍了，教學(xué)樓轟然倒地，掀起一片哭嚷夾雜著亂塵飛舞。一片寂靜之后……“哇……”誰突然哭出了聲音。黑暗的亂石間傳來一個(gè)安慰的聲音：“誰？別害怕，很快會(huì)有人來救我們的！”“小南，是你嗎？”亂石那邊射來一道亮光，“吱一聲行嗎？看到光了嗎？”哭聲沒有了，漆黑一片的石縫里被照得通亮，一雙淚汪汪的眼鏡在洞口尋覓?！鞍嚅L(zhǎng)，快來救救我吧，把我弄出去！”石縫中的那雙眼鏡露出極度的驚恐?！拔荫R上來，別怕！”班長(zhǎng)沿著黑暗的墻角，攀著嶙嶙碎石，緩緩過來了。接著不斷有叫喊聲從黑洞洞的廢墟中傳來：“還好都沒壓著，可是小南被困在房梁下出不來了！”她又開始哭了，班長(zhǎng)一邊安慰著她，一邊慢慢地小心翼翼地推那石頭。哭聲漸漸小下去，班長(zhǎng)想她可能哭累了，忙加了一句：“小南，你等著，馬上你就可以出來了！”“我好想睡，好累……”聲音緩緩的，很虛弱?！皠e睡呀，小南！”班長(zhǎng)有些急了，那石頭太重了，真的好重。班長(zhǎng)從洞縫里摸索到小南的手，用力掐著：“疼嗎？說好下個(gè)春天去野炊的，別睡！”班長(zhǎng)自己也累了，但聲音仍然剛毅：“你說過最愛那遍地金黃夾雜淺綠，你看見了嗎？”“啊……我看見了……紅的，黃的，綠……的?！毙∧线€算清醒，斷斷續(xù)續(xù)說著。班長(zhǎng)用手電筒照著小南，不讓她睡著，嘴里不停地講著那個(gè)約定：“繁花姹紫嫣紅，那么絢麗，多么好啊……”終于，頭頂?shù)木奘幌崎_了，射來一方藍(lán)天的明麗?！翱矗禾斓难坨R！”班長(zhǎng)喜悅地叫喊著，淌著鮮血的手緊緊握住小南已經(jīng)無力的臂膀，望著那永遠(yuǎn)鮮艷的紅色，淚雨滂沱。【寫作指導(dǎo)】荊州市今年的中考作文仍沿襲前幾年半命題作文的題型，只是在要求上對(duì)文體加了限制，它由原來的文體不限縮小到今年的單純只寫記敘文，其目的是為了讓學(xué)生運(yùn)用記敘文體例緊扣生活取材，以此達(dá)到新課標(biāo)對(duì)初中寫作的“說真話、實(shí)話、心里話”“表達(dá)真情實(shí)感”的要求。縱觀這次考場(chǎng)作文，寫作的主流呈如下態(tài)勢(shì)：（一）直抒胸臆，宣泄心中強(qiáng)烈的愛考題前部分的文字“為了心中的”最能撩起考生內(nèi)心的情感，當(dāng)他們提起筆，就有很多人情不自禁地補(bǔ)上了“理想”“夢(mèng)想”之類的意義高遠(yuǎn)的詞語，以此來宣泄胸中博大的情懷。如某考生的《為了心中的那抹紅》，分四個(gè)板塊行文，從紅領(lǐng)巾、國(guó)旗、捐款箱、奧運(yùn)圣火寫起，他用自己的親身經(jīng)歷把熱愛少先隊(duì)、熱愛祖國(guó)、關(guān)愛災(zāi)區(qū)、熱愛奧運(yùn)的情愫表達(dá)得生動(dòng)感人；還如《為了心中的奧運(yùn)》，考生寫自己在申奧之夜心情緊張地盯著電視屏幕，當(dāng)宣布申奧成功之后，他激動(dòng)得和小朋友一道敲著臉盆在操場(chǎng)上狂奔亂跑。還組織同學(xué)們成立奧運(yùn)宣傳小組開展了許多有益的活動(dòng)，特別是在奧運(yùn)圣火傳遞之時(shí)，他們小組徒步40余公里日夜兼程奔赴荊州，為圣火的傳遞當(dāng)起了拉拉隊(duì)。其文寫得情真意切，那深深的愛國(guó)情無不讓人為之動(dòng)容。像這樣的佳作還有很多，如《為了心中的桃花源》記敘的是有關(guān)環(huán)保，建設(shè)家園的故事；《為了心中的祖國(guó)》寫得是發(fā)奮讀書，立志報(bào)國(guó)方面的故事；《為了心中的那份感動(dòng)》寫的是汶川地震，情系災(zāi)區(qū)的故事等等。這些文章一邊記敘一邊抒情，把自己那種愛祖國(guó)、愛人民、愛家鄉(xiāng)的思想感情無不宣泄得淋漓盡致。（二）借物喻人，抒發(fā)心中濃郁的情在考場(chǎng)作文中，也有不少考生從擬題上看是在寫物，但實(shí)際上是在寫人，他是在以物喻人。這種寫法含蓄高妙。如《為了心中的明月》《為了心中閃爍的星星》是以“明月”“星星”比喻已故的“母親”，寫自己為之奮斗來報(bào)答母親的故事，其情節(jié)生動(dòng)，其情感憾人。還如《為了心中的那彎彩虹》，把“彩虹”比喻成為自己的學(xué)費(fèi)而輟學(xué)打工的姐姐，寫自己常把“彩虹”掛在心中，在“雨”中拼搏，終于獲得國(guó)家奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的辛酸歷程，其內(nèi)容真能感人心扉。（三）敞開胸懷，揭露心中久藏的秘密有不少考生，面對(duì)如此煽情的作文題，他顧不了羞掩，于是敞開胸襟，道出了心中久藏的秘密。如某考生的《為了心中的她》，寫的是以前自己英語成績(jī)忒差，自從調(diào)來了剛大學(xué)畢業(yè)的“她”擔(dān)任老師后，“她”對(duì)我關(guān)愛有加，親如姐弟，學(xué)習(xí)上無微不至地關(guān)懷使自己深受感動(dòng)，無論遇到多大的困難都要竭力克服，其原因就是為了心中的她。這一秘密一般是少年羞于啟齒的，但他在此時(shí)大膽地說了出來，其情節(jié)也能深深地感染讀者。還如《為了心中的愛》一文，考生從反面入筆，寫自己從前成績(jī)優(yōu)異，可在一次校園集體舞中與美麗大方的“她”結(jié)為舞伴，于是心中萌發(fā)愛意，進(jìn)而魂不守舍，從此成績(jī)一落千丈。他通過這一反面事例告誡同學(xué)們要正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，不要在青春發(fā)育期因“愛”迷惘而耽誤學(xué)業(yè)?？忌诮沂緝?nèi)心這一秘密時(shí)情感真摯，他的教訓(xùn)真能讓人嘆惋。除此之外，也有不少考生在補(bǔ)題時(shí)借用與情感相關(guān)的景與物來填充，然后在行文中訴說衷腸，這樣寫來使文章極富文采。如《為了心中的一抹春色》就是用“春色”比喻“希望”來潑墨；《為了心中的