四年級(jí)下冊語文期末課內(nèi)閱讀訓(xùn)練60篇(2)(部編版-有答案)

【閱讀寶典】四年級(jí)課內(nèi)閱讀訓(xùn)練60篇（部編版有答案）1.課內(nèi)閱讀。

果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。①太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。②一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。（1）選文主要描寫了________的景象。（2）選文是按太陽________→________→________的順序描述的。（3）根據(jù)選文內(nèi)容填空。①句①中“負(fù)著重荷”“努力上升”寫出了太陽在上升過程中________的樣子?！癬_______”“________”兩個(gè)字寫出了太陽頑強(qiáng)的生命力和勢不可擋的威力。②句②中的“深紅的圓東西”指的是________。（4）說說選文是從哪些方面描寫日出的。2.課內(nèi)閱讀。

他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進(jìn)花園里。孩子們看見他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒有跑開，因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水，看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。巨人對他們說：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾?，拆除了圍墻。（1）寫出下列詞語的近義詞。害怕——________

立刻——________（2）對選文中畫橫線的句子理解錯(cuò)誤的是(

)A.巨人不喜歡孩子們在自己的花園里玩耍，孩子們一看到巨人，就非常害怕。

B.孩子們不喜歡巨人擁有春天，所以總是躲著巨人。

C.有孩子們的地方才會(huì)有春天，所以孩子們一離開花園，花園里就出現(xiàn)了冬天的景象。（3）選文中的巨人最后用斧子拆除了圍墻，對于他的這一做法，你會(huì)給出怎樣的評價(jià)呢？3.課內(nèi)閱讀。

說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重遲鈍的馬門溪龍；談起鳥類，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑瀾的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。（1）短文中“自然”的意思是（

）。A.自然界

B.自然發(fā)展，不經(jīng)人力干預(yù)

C.表示理所當(dāng)然（2）聯(lián)系短文理解句子?！岸摺敝竉_______，“毫不相干”是說________。（3）這段話主要想告訴我們:________。4.課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)

有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，風(fēng)仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，(依次

順序)開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，(投下

照出)一片濃濃的綠蔭。幾場春雨過后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（1）用“/”劃去括號(hào)中不正確的詞語。（2）畫“__”句子中“探”字寫出了竹筍的長勢________，充分展示了春季的________。（3）文中加點(diǎn)的“它們”指的是________。（4）“樸素”和“華麗”是一對反義詞，而文中卻說“樸素中帶著幾分華麗”，你覺得把一組反義詞放在同一個(gè)句子里矛盾嗎?并說明理由。5.課內(nèi)閱讀

天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間,天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了,便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。

果然，過了一會(huì)兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅的很，卻沒有亮光。太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。（1）短文選自《________》，作者是________，文章是按照________的順序?qū)懙摹＃?）用直線畫出表示顏色的詞語。（3）用曲線畫出文中具體描寫太陽升起過程的句子，并說說從作者這樣細(xì)致的描寫中，你可以體會(huì)到什么。6.閱讀課文片段，回答問題。

納米技術(shù)就在我們身邊。冰箱里如果使用一種______，就會(huì)具有______和______的功能，能夠使食物______和蔬菜______更長。有一種叫“______”的神奇材料，比______結(jié)實(shí)百倍，而且非常______，將來我們有可能坐上“______”到______旅行。在______隱形戰(zhàn)機(jī)上，用到一種______，能夠把探測______吸收掉，所以雷達(dá)根本看不見它。（1）根據(jù)課文內(nèi)容，將短文補(bǔ)充完整。（2）找出本段的中心句，用橫線畫出來。（3）有一種叫“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，而且非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。這句話用到的說明方法是________的說明方法。（4）寫出下列詞語的反義詞。

先進(jìn)________

吸收________

神奇________（5）本段中介紹了________種納米技術(shù)，分別是________、________、________。7.閱讀下文，回答問題

三月的桃花水，是春天的明鏡。

它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云___它看見垂（chuí

cuí）_______柳披上了長發(fā)，如霧如煙___它看見一群姑娘來到河邊，水底（立刻

很快）_______浮起一片片花瓣___它看見村莊上空，很早很早，就升起了裊（niǎo）裊炊煙___

比金子還貴啊，三月桃花水！

比銀子還亮啊，三月桃花水！

啊，地上草如茵（yīn

rīn）_______，兩岸柳如眉。三月桃花水，叫人多（陶醉沉醉）_______??！掬一捧，品一口，讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯！（1）給文中的劃線字選正確的音節(jié)垂________（chuí

cuí）柳

草如茵________（yīn

rīn），（2）選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語。（立刻

很快）________浮起

多________（陶醉

沉醉）啊（3）我也會(huì)寫這樣的詞語。如霧如煙（ABAC）

________、________裊裊炊煙（AABC）

________、________（4）在橫線上加上合適的標(biāo)點(diǎn)。它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云（）它看見垂（chuí

cuí）柳披上了長發(fā)，如霧如煙（）它看見一群姑娘來到河邊，水底（立刻

很快）浮起一片片花瓣（）它看見村莊上空，很早很早，就升起了裊（niǎo）裊炊煙（）（5）找出短文中的一個(gè)排比句和一個(gè)比喻句。8.閱讀課文片段，回答問題。

①扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子伸出兩只大手。啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵。向兩邊拉。雨來疼的直裂嘴。鬼子又抽出一只手來。在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起來。咬著牙擰，雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳，雨來打了個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰到柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。

②雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂嗡嗡的叫。他兩眼直冒金星，鼻子流著血，一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上。

“我們是中國人，

我們愛自己的祖國?！雹酃碜哟虻美哿?，雨來還是咬著牙說：“沒看見?！保?）可用段意歸并法將選文內(nèi)容概括為：敵人________，雨來________。（2）請用“

”畫出選文第①段中的比喻句。把這句話把________比作________，充分說明了敵人________的特點(diǎn)，這樣寫的用意是反襯________。（3）我從選文第③段中“雨來還是咬著牙”看出來雨來是個(gè)________的孩子。（4）我想用一句俗語贊美雨來，下面選項(xiàng)中不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A.自古英雄出少年

B.有志不在年高

C.英雄莫問出處9.課內(nèi)閱讀。

①發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。②假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。

它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。（1）選文中畫橫線的句子寫了雞雛們吃得很飽，而母雞卻消瘦了許多，從中我們能體會(huì)到母雞的________。（2）指出選文中的句子所表現(xiàn)的母雞的特點(diǎn)，填在相應(yīng)的橫線上。慈愛

勇敢①________

②________（3）理解選文，下面說法有誤的一項(xiàng)是(

)A.選文第二自然段中“它還半蹲著”體現(xiàn)了母雞的溫順可愛。

B.選文的字里行間都體現(xiàn)了母雞的慈愛、勇敢和辛苦。

C.選文暗含了作者對母愛的贊美之情。10.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。（1）摘錄中心句概括段意的方法被稱為“摘錄法”，請你用這種方法概括選段的段意。（2）作者在描述鵝的步態(tài)時(shí)，用鴨的“________”與鵝的“________”進(jìn)行對比，同時(shí)作者還用“________”來比喻鵝的步調(diào)，形象地表現(xiàn)出鵝高傲的特點(diǎn)。A．京劇里的凈角出場

B．步調(diào)從容，大模大樣C．步調(diào)急速，有局促不安之相

D．看見人走來也毫不相讓（3）讀畫線句，有人說這樣寫表現(xiàn)了作者對鵝的厭惡，你認(rèn)為是這樣嗎？說說你的觀點(diǎn)。11.閱讀課內(nèi)選段，完成練習(xí)。（一）

那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……（二）

它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……（三）

啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。（1）選段（一）和選段（二）分別是從________和________這兩個(gè)角度具體描繪了三月桃花水之美，而選段（三）抒發(fā)了作者對三月桃花水的________之情。（2）“草如茵，柳如眉”運(yùn)用了________的修辭手法寫出了綠草、楊柳的柔美風(fēng)姿，我還會(huì)仿寫類似的三字短語：________、________。（3）三月桃花水還看到了什么？請發(fā)揮想象，把選段（二）中省略號(hào)省略的內(nèi)容補(bǔ)寫出來。

答案解析部分1.（1）天氣晴朗時(shí)海上日出

（2）將升；半升；全升

（3）①吃力；沖；跳；②太陽

（4）選文是從太陽的形狀、色彩、動(dòng)態(tài)和光華的變化四個(gè)方面來描寫日出的。2.（1）恐懼；馬上

（2）B

（3）巨人做得對，因?yàn)槟芎蛣e人分享快樂才能得到幸福。3.（1）C

（2）恐龍和鳥類；沒有任何關(guān)系。

（3）恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒4.（1）依次|照出

（2）迅速；生機(jī)勃勃

（3）芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊

（4）不矛盾。這些花是極其普通的花，并不是名貴的花，而開出的花卻十分漂亮，給樸素的鄉(xiāng)村風(fēng)光增加了許多明麗的色彩5.（1）海上日出；巴金；時(shí)間

（2）淺藍(lán)、紅、深紅

（3）太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。；從這樣細(xì)致的描寫中可以體會(huì)到作者期待日出、熱愛光明的喜悅心情。6.（1）納米涂層|殺菌|除臭|保質(zhì)期|保鮮期|碳納米管|鋼鐵|輕|碳納米管天梯|太空|最先進(jìn)的|納米吸波材料|雷達(dá)波

（2）納米技術(shù)就在我們身邊。

（3）作比較

（4）落后；排泄；普通

（5）三；納米涂層；碳納米管；納米吸波材料7.（1）chuí；yīn

（2）很快；陶醉

（3）不屈不撓；全心全意；揚(yáng)揚(yáng)得意；泱泱大國

（4）；；；；；；……

（5）排比句：它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙它看見一群姑娘來到河邊，水底浮起一片片花瓣它看見村莊上空，很早很早，就升起了裊裊炊煙。