2025年魯人版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯人版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、兒童缺“鋅”會(huì)使發(fā)育停滯；智力低下．這里的“鋅”指的是（）

A.元素。

B.分子。

C.原子。

D.離子。

2、下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.B.C.D.3、下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（）A.加入二氧化錳催化后，氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量會(huì)增加B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能加快反應(yīng)速率C.硫酸銅溶液，紅磚粉末等對(duì)過(guò)氧化氫的分解也具有催化作用D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都沒(méi)有變化4、同學(xué)們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某rm{CuCl_{2}}溶液中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生rm{.}對(duì)于這一“異?，F(xiàn)象”產(chǎn)生原因，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下探究方案進(jìn)行討論rm{.}其中沒(méi)有意義的是rm{(}rm{)}A.甲同學(xué)推測(cè)該氣體可能是rm{H_{2}}于是收集氣體并檢測(cè)該氣體B.乙同學(xué)猜想該rm{CuCl_{2}}溶液呈酸性，并用rm{pH}試紙檢測(cè)C.丙同學(xué)用鋅粒與該rm{CuCl_{2}}溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生D.丁同學(xué)用鎂粉與該rm{CuCl_{2}}溶液反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢5、我們常用符號(hào)rm{{,!}^{m}_{n}A(m}表示相對(duì)原子質(zhì)量，rm{n}表示原子序數(shù)rm{)}表示原子。已知rm{R^{2+}}核外有rm{a}個(gè)電子，rm個(gè)中子rm{.}則原子符號(hào)正確的是rm{(}rm{)}A.rm{{,!}^_{a}R}B.rm{{,!}^{a+b-2}_{a-2}R}C.rm{{,!}^{a+b+2}_{a+2}R}D.rm{{,!}^{a+b}_{a-2}R}6、能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是()A.空氣B.水蒸氣C.氧氣D.二氧化碳7、如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、某同學(xué)利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)后打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的液體高度超過(guò)廣口瓶容積的．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（）A.實(shí)驗(yàn)前沒(méi)沒(méi)有夾緊彈簧夾B.實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣C.點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有迅速塞緊橡皮塞D.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足9、O2不表示（）A.一個(gè)氧元素B.氧氣C.氧氣由氧元素組成D.兩個(gè)氧原子10、下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是()A.鐵用于制作暖氣片B.鎂粉用于制作照明彈C.稀鹽酸用于除鐵銹D.金剛石用于制鉆石11、甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖。將①②兩試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量未溶解的固體）放進(jìn)盛有熱水的燒杯里。溫度升高后，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.①②兩溶液的質(zhì)量都增加，但甲溶液的質(zhì)量增加多B.①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤篊.溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①增加，②減少D.①溶液中固體增加，②溶液中固體減少12、在一個(gè)密閉容器中；有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)11285下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)。

B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑。

C.乙；丙變化的質(zhì)量比為9：8

D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g

13、現(xiàn)有一種物質(zhì)分子的模型如圖；下列說(shuō)法正確的是（）

A.該物質(zhì)碳元素顯+2價(jià)。

B.該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O

C.該物質(zhì)中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0

D.該物質(zhì)是由三種元素組成的混合物。

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、生活中的科學(xué)：

（1）根據(jù)空氣的成分填空（填化學(xué)式）：

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有____；

②夏天，小明從空調(diào)房出來(lái)時(shí)眼鏡上附有一層小液珠，說(shuō)明空氣中含有____；

③紅磷在裝有空氣的集氣瓶中充分燃燒后所剩氣體的主要成分____．

（2）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答一點(diǎn)）：____．

（3）有一房間的墻壁，剛用石灰漿（主要成分是氫氧化鈣）粉刷過(guò)．房間主人為了使墻壁快點(diǎn)干燥，就在房間里生了一個(gè)炭火盆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)墻壁反而更潮濕了．請(qǐng)寫(xiě)出使“墻壁反而更潮濕”的反應(yīng)的化學(xué)方程式（2分）____．

15、寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ)中的2所表示的意義．

（1）2H2O____（2）O____（3）Mg2+____（4）H2S____16、根據(jù)圖示；請(qǐng)按要求填寫(xiě)儀器的序號(hào)：

（1）量取一定量的液體，應(yīng)該選用______；

（2）用來(lái)收集或貯存少量氣體的容器______；

（3）可用來(lái)給少量物質(zhì)直接進(jìn)行加熱的儀器是______；

（4）實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)給物質(zhì)加熱的工具是______；

（5）加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)的是______．17、（1）用圖a所示的方法收集CO2，為了檢驗(yàn)是否集滿，將______放在集氣瓶口．

（2）用圖b所示方法蒸發(fā)食鹽水，儀器X的名稱(chēng)是______，儀器Y的名稱(chēng)是______．18、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素，現(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體rm{(}圖rm{1}中的rm{A).}請(qǐng)根據(jù)圖中裝置完成以下各題：rm{(1)}要將rm{A}中的氣體通入rm{B}裝置中，應(yīng)選圖rm{2}中的________rm{(}填序號(hào)rm{)}“注水裝置”．rm{(2)B}處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有________元素；將rm{B}中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，證明甲烷中一定含有________元素．rm{(3)}此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷中是否含有氧元素________rm{(}填“能”或“不能”rm{)}．19、波爾多液是CuSO4溶液與Ca（OH）2溶液混合而成的懸濁液．在配制波爾多液時(shí)為什么不能用鐵制容器？____；化學(xué)方程式可表示為_(kāi)___．20、在稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把____沿著器壁慢慢地注入____里，并不斷攪拌，切不可把兩種物質(zhì)顛倒過(guò)來(lái)，以造成危險(xiǎn)．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共4分)21、rm{(1)}由下圖寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：______________。

rm{(2)}從以下微觀圖中選出純凈物的是________。rm{(3)}從以下的描述中填空：rm{(}用序號(hào)填空rm{)A.}白磷易自燃rm{B}植物光合作用rm{C.}汽油易揮發(fā)rm{D.}人類(lèi)的新陳代謝過(guò)程rm{E.}氣球爆炸rm{F.}高粱等經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾可得到乙醇rm{G.}石蠟熔化rm{H.}紙張燃燒，rm{I.}鐵易生銹，rm{J.}銅用于制電線rm{K.}氧氣能支持燃燒rm{L.}干冰升華是化學(xué)變化________；物理變化_____；物理性質(zhì)______；化學(xué)性質(zhì)_______。rm{(4)}構(gòu)成物質(zhì)的微粒有______、______、______等。水是由______構(gòu)成，一個(gè)水分子是由_______和____________構(gòu)成的。22、寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式；并回答問(wèn)題：

rm{壟脵}鎂條在空氣中燃燒______rm{壟脷}氫氣在空氣中燃燒______

rm{壟脹}電解水______rm{壟脺}銅粉在空氣中加熱______

rm{壟脻}鐵在氧氣中燃燒______rm{壟脼}紅磷在空氣中燃燒______

上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是rm{(}填序號(hào)，下同rm{)}______；屬于分解反應(yīng)的是______．評(píng)卷人得分五、探究題(共1題，共2分)23、如下圖所示

rm{(1)}向容積為rm{250mL}的細(xì)頸玻璃儀器rm{A}中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后，rm{A}中的現(xiàn)象是_____________________．中的現(xiàn)象是_____________________．rm{A}繼續(xù)向rm{(2)}中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切rm{A}塞緊玻rm{.}中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)璃塞，將rm{A}中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)rm{2}次rm{.}靜置一段時(shí)間后，rm{A}次rm{A}靜置一段時(shí)間后，rm{2}rm{.}rm{A}中的現(xiàn)象為_(kāi)______________________，細(xì)頸部的作用是__________________________．說(shuō)明___________________．評(píng)卷人得分六、推斷題(共2題，共18分)24、有A、B、C、D四種物質(zhì)，B是無(wú)色無(wú)氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁．由此可以推斷：A是____；B是____；C是____；D是____．25、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種元素，rm{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體；rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的陽(yáng)離子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}個(gè)電子；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層數(shù)，rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù)，但比rm{B}多一層．rm{(1)}寫(xiě)出元素符號(hào)：rm{A}______、rm{B}______、rm{C}______、rm{D}______、rm{E}______．rm{(2)}畫(huà)出rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)示意圖：______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】

人體內(nèi)的鋅不是以單質(zhì)的形式存在的；也不是以原子形式存在的，自然界中也沒(méi)有鋅分子，在體內(nèi)它是以無(wú)機(jī)鹽的形式存在的，鋅只作為組成鋅鹽的一種元素，所以選A．

故選A．

【解析】【答案】從人體內(nèi)必需元素的存在方式角度分析判斷．

2、C【分析】【解答】A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．

B；驗(yàn)滿氧氣時(shí)；應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，并能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤．

C；量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作正確．

D；向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)；先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中所示操作錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．3、C【分析】解：A．催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率；但是不會(huì)增加生成物的質(zhì)量．故錯(cuò)誤；

B．催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率；既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故錯(cuò)誤；

C．硫酸銅溶液；紅磚粉末等對(duì)過(guò)氧化氫的分解也具有催化作用，故正確；

D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變．故錯(cuò)誤．

故選C．

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率；而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響．

本題難度不大，考查了對(duì)催化劑特點(diǎn)的理解，解題時(shí)只要把握催化劑的特點(diǎn)即可正確解題．【解析】【答案】C4、D【分析】解：rm{A}推測(cè)該氣體可能是rm{H_{2}}并收集氣體用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)，可以進(jìn)行探究，故A有意義；

B、氯化銅不與鎂反應(yīng)生成氣體，而鎂可以與酸反應(yīng)生成氫氣，猜測(cè)該rm{CuCl_{2}}溶液呈酸性，并用rm{pH}試紙檢測(cè)具有探究意義；

C、改用其他金屬與該rm{CuCl_{2}}溶液反應(yīng)；觀察是否有氣泡產(chǎn)生，有探究意義；

D、用鎂粉與該rm{CuCl_{2}}溶液反應(yīng)；觀察產(chǎn)生氣泡的快慢，無(wú)探究意義；

故選D．

鎂條放入某rm{CuCl_{2}}溶液中；鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，這是實(shí)驗(yàn)中的異?，F(xiàn)象，可以從產(chǎn)生的氣體為什么，為什么會(huì)產(chǎn)生該氣體，如何檢驗(yàn)該氣體等角度進(jìn)行探究．

本題考查了實(shí)驗(yàn)中異?，F(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)要根據(jù)反應(yīng)的事實(shí)進(jìn)行，不能作無(wú)意義的探究．【解析】rm{D}5、C【分析】【分析】本題考查原子符號(hào)的表示方法。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹吭有驍?shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)，rm{R}中的質(zhì)子數(shù)rm{=a+2}相對(duì)原子質(zhì)量rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)rm{=a+2+b}

則原子符號(hào)為：rm{{,!}^{a+b+2}_{a+2}R}故選C。【解析】rm{C}6、D【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)現(xiàn)象回答，二氧化碳能和澄清石灰水反應(yīng)，生成不溶于水的碳酸鈣沉淀?！窘獯稹緼.空氣中的二氧化碳含量少，不能使澄清石灰水變渾濁，故A錯(cuò)誤；B.水蒸氣和澄清石灰水不反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C.氧氣和澄清石灰水不反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D.二氧化碳能和澄清石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣沉淀，故D正確。故選D?！窘馕觥縭m{D}7、C【分析】解：rm{A}過(guò)濾液體時(shí)；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤．

B；向試管中傾倒液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒(méi)有倒放、標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，所示操作錯(cuò)誤．

C；檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．

D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的rm{dfrac{1}{3}}圖中液體超過(guò)試管容積的rm{dfrac{1}{3}}大拇指不能放在短柄上；圖中所示操作錯(cuò)誤．

故選：rm{C}．

A；過(guò)濾液體時(shí)；要注意“一貼、二低、三靠”的原則．

B；根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}二、多選題(共6題，共12分)8、AC【分析】解：A；實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有將彈簧夾夾緊；燃燒過(guò)程中有部分空氣逸出，導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故A正確；

B；實(shí)驗(yàn)裝置漏氣；由于冷卻至室溫時(shí)瓶外空氣進(jìn)入瓶中，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入水的量偏小，故B不正確；

C；點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有迅速塞緊橡皮塞；會(huì)造成瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，逸出部分空氣，會(huì)導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故C正確；

D；紅磷不足時(shí)氧氣不能完全消耗；進(jìn)入水偏少，故D不正確．

故選AC．

實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量；可利用化學(xué)反應(yīng)將一定量的空氣中的氧氣除去，然后借助于能觀察到的現(xiàn)象--水的進(jìn)入--加以說(shuō)明．而水的進(jìn)入的動(dòng)力是消耗氧氣后造成的瓶?jī)?nèi)外氣壓差．

探究空氣的成分，利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶?jī)?nèi)氧氣（氣體）同時(shí)生成固態(tài)物質(zhì)五氧化二磷，造成瓶?jī)?nèi)氣壓改變，而外界氣壓不變，形成氣壓差而導(dǎo)致一些現(xiàn)象發(fā)生．【解析】【答案】AC9、AD【分析】解：根據(jù)O2化學(xué)式的意義：①宏觀意義：a．表示氧氣；b．表示氧氣是由氧元素組成；

②微觀意義：a．表示氧氣的一個(gè)氧氣分子；b．表示一個(gè)氧氣的分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成．

則由分析可知：O2既可表示氧氣；又可表示氧氣是由氧元素組成；還能表示一個(gè)氧氣分子以及一個(gè)氧氣的分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成．

故選：AD．

根據(jù)化學(xué)式表示的意義：①宏觀意義：a、表示這種物質(zhì)；b、表示這種物質(zhì)是由什么元素組成；②微觀意義：a、表示該物質(zhì)的一個(gè)分子；b；表示物質(zhì)的分子構(gòu)成．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，還考查了對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解．【解析】【答案】AD10、AD【分析】【分析】化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化就可表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。據(jù)此進(jìn)行分析判斷。【解答】A.鐵用于制作暖氣片，是利用了金屬的可塑性和傳熱性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故A符合題意；B.鎂粉用于制作照明彈，是利用了鎂燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故B不符合題意；C.用稀鹽酸除鐵銹，是利用了鹽酸與鐵銹反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故C不符合題意；D.金剛石用于制鉆石，是經(jīng)過(guò)琢磨的金剛石可以產(chǎn)生耀眼的光芒的裝飾品rm{隆陋}鉆石rm{隆陋}是利用了其物理性質(zhì)，故D符合題意。故選AD。，【解析】rm{AD}11、CD【分析】解：A；①②兩溶液的質(zhì)量都增加；但甲溶液的質(zhì)量增加多錯(cuò)誤，因?yàn)榧坠腆w物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e(cuò)誤；因?yàn)橐业娜芙舛入S溫度的升高而減少，因此升溫后乙仍然飽和；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①增加；②減少正確，故選項(xiàng)正確；

D；①溶液中固體增加；②溶液中固體減少正確，故選項(xiàng)正確；

故選：CD。

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質(zhì)的溶解度；是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；A；①②兩溶液的質(zhì)量都增加，但甲溶液的質(zhì)量增加多錯(cuò)誤；B、①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e(cuò)誤；C、溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①增加，②減少正確；D、①溶液中固體增加，②溶液中固體減少正確；

本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化等，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥緾D12、AD【分析】

反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為：5+2+20+22=49；反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為：11+28+5+x=49，則x=5，甲質(zhì)量沒(méi)變，可是該反應(yīng)的催化劑；乙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丁質(zhì)量減少，應(yīng)為該反應(yīng)的反應(yīng)物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反應(yīng)為分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B；甲反應(yīng)前后質(zhì)量沒(méi)變；故可能為催化劑，故B說(shuō)法正確；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8，故C說(shuō)法正確；

D；反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5g；故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選AD

【解析】【答案】利用反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減小生成物質(zhì)量會(huì)增加；催化劑質(zhì)量不變，以及反應(yīng)類(lèi)型的特點(diǎn)解決此題．

13、BC【分析】

A；根據(jù)化學(xué)式可知；氫元素是+1價(jià)，氧元素是-2價(jià)，在化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，可以求出該物質(zhì)中碳元素顯-1價(jià)．

B、由圖中可知，該物質(zhì)的1個(gè)分子中含有2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子，該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O．

C；該物質(zhì)中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0．

D；該物質(zhì)是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的純凈物．

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】

（1）空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：“氮?dú)?8%；氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%”；

①氧氣能供給呼吸；小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有氧氣；

②小明從空調(diào)房出來(lái)時(shí)眼鏡上附有一層小液珠；說(shuō)明空氣中含有水蒸氣；

③紅磷在裝有空氣的集氣瓶中充分燃燒消耗掉氧氣后；所剩氣體的主要成分氮?dú)猓?/p>

（2）在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中；紅磷的量過(guò)少，氧氣不能完全消耗，結(jié)果會(huì)造成測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5；

（3）墻壁反而更潮濕的原因是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成水，其反應(yīng)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

故答案為：

（1）①氧氣；②水蒸氣；③氮?dú)猓?/p>

（2）紅磷的量過(guò)少；氧氣不能完全消耗；

（3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】（1）根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分析判斷；

（2）根據(jù)空氣中的氧氣是否全部消耗；

（3）炭燃燒生成二氧化碳；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水；

15、略

【分析】

（1）2H2O中前“2”在化學(xué)式的前面；表示2個(gè)水分子；后“2”在元素符號(hào)的右下角，表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．

（2）O中的“2”在化學(xué)式中元素符號(hào)的正上方；表示氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)．

（3）Mg2+中的“2”在元素符號(hào)的右上角；表示1個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷．

（4）H2S中的“2”在化學(xué)式中元素符號(hào)的右下角；表示1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)氫原子．

故答案為：

（1）前“2”：2個(gè)水分子；后“2”：1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子。

（2）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)。

（3）1個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷。

（4）1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)氫原子。

【解析】【答案】化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)；元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中原子的個(gè)數(shù)；元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)；元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)；依據(jù)上述方法；就能得出本題的正確答案．

16、略

【分析】解：（1）量筒用于量取一定量的液體；故填：③；

（2）集氣瓶用來(lái)收集或貯存少量氣體；故填：⑤；

（3）試管可用來(lái)給少量物質(zhì)直接進(jìn)行加熱；故填：①；

（4）實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)給物質(zhì)加熱的工具是酒精燈；故填：②；

（5）燒杯加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)；以防炸裂，故填：④．

根據(jù)常見(jiàn)儀器的作用和用途來(lái)回答本題；要熟記它們的名稱(chēng)．

儀器的名稱(chēng)和用途，以及使用方法和注意事項(xiàng)，是實(shí)驗(yàn)考查的基本內(nèi)容，也是考查熱點(diǎn)之一，歷年中考，不論分值多少，總有題目出現(xiàn)，所以要引起重視．【解析】③；⑤；①；②；④17、略

【分析】解：（1）二氧化碳的驗(yàn)滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶口；觀察木條是否熄滅．故答案為：燃著的木條；

（2）儀器X的是蒸發(fā)皿；儀器Y是酒精燈，故答案為：蒸發(fā)皿；酒精燈．

（1）根據(jù)二氧化碳的驗(yàn)滿方法分析；將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅．

（2）根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)分析．

氧化碳的驗(yàn)滿一直是考試的重點(diǎn)，要注意把燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中．【解析】燃著的木條；蒸發(fā)皿；酒精燈18、（1）②

（2）氫（或H）碳（或C）

（3）不能

【分析】【分析】本題考查物質(zhì)組成元素的檢驗(yàn)等知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹縭m{(1)}要將rm{A}中的氣體通入rm{B}裝置中，應(yīng)選圖rm{2}中的rm{壟脷}“注水裝置”，通過(guò)分液漏斗慢慢加水，可將rm{A}中氣體通入rm{B}裝置中。故選rm{壟脷}rm{(2)B}處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說(shuō)明生成了水，證明甲烷中一定含有氫元素；將rm{B}中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，說(shuō)明生成了二氧化碳，證明甲烷中一定含有碳元素。故填：氫rm{(}或rm{H)}碳rm{(}或rm{C)}rm{(3)}由于氧氣參與反應(yīng)，不能證明甲烷中是否含有氧元素。故填：不能。

【解析】rm{(1)壟脷}

rm{(1)壟脷}氫rm{(2)}氫rm{(}或rm{H)}碳rm{(}或rm{C)}或rm{(2)}碳rm{(}或rm{H)}

rm{(}不能

rm{C)}19、略

【分析】

由于鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，所以鐵能將硫酸銅中的銅置換為銅同時(shí)生成硫酸亞鐵，故配制時(shí)不能用鐵桶，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

故答案為：鐵能將硫酸銅中的銅離子置換為單質(zhì)銅同時(shí)生成硫酸亞鐵，故配制時(shí)不能用鐵桶；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；波爾多液是由氫氧化鈣與硫酸銅混合配制而成，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用可知：硫酸銅能與鐵反應(yīng)，故不能使用鐵制容器盛放，否則會(huì)導(dǎo)致藥效降低鐵桶損壞．

20、略

【分析】

因?yàn)闈饬蛩岬拿芏缺人拿芏却?；如果將水倒入濃硫酸中水?huì)浮在水面上，濃硫酸溶于水會(huì)放出大量的熱，浮在濃硫酸上面的水會(huì)沸騰濺出造成危險(xiǎn)，所以稀釋濃硫酸必須要將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水里并不斷攪拌，故答案：濃硫酸；水。

【解析】【答案】根據(jù)稀釋濃硫酸時(shí)要將濃硫酸倒入水中不能將水倒入濃硫酸中分析．

四、簡(jiǎn)答題(共2題，共4分)21、（1）氧化汞汞+氧氣

（2）B

（3）BDHEGLCAFIK

（4）分子原子離子水分子兩個(gè)氫原子一個(gè)氧原子【分析】【分析】根據(jù)微觀模擬示意圖書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式分析；根據(jù)同種分子或者同種原子構(gòu)成的，屬于純凈物，由不同種分子或者不同種原子或者一種分子和一種原子構(gòu)成的，屬于混合物分析；根據(jù)化學(xué)變化是指在變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成分析；根據(jù)物理變化是指變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成分析；根據(jù)物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)分析；根據(jù)化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)微觀模擬示意圖分析可知，rm{1}反應(yīng)物為氧化汞，生成物為汞和氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為氧化汞rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}汞rm{+}氧氣，故答案：氧化汞rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}汞rm{+}氧氣；rm{(2)A.}根據(jù)微觀模擬示意圖分析可知，rm{A}圖表示一種分子和一種原子構(gòu)成的，屬于混合物，故A不符合題意；B.根據(jù)微觀模擬示意圖分析可知，rm{B}圖表示由同種原子構(gòu)成的同種分子，屬于純凈物，故B符合題意；C.根據(jù)微觀模擬示意圖分析可知，rm{C}圖表示兩種不同分子構(gòu)成的，屬于混合物，故C不符合題意；D.根據(jù)微觀模擬示意圖分析可知，rm{D}圖表示兩種不同的原子構(gòu)成的，屬于混合物，故D不符合題意。故答案：rm{B}rm{(3)}根據(jù)化學(xué)變化是指在變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，所以屬于化學(xué)變化的有植物光合作用、人類(lèi)的新陳代謝過(guò)程、紙張燃燒；根據(jù)物理變化是指變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以屬于物理變化的有氣球爆炸、石蠟熔化、干冰升華；根據(jù)物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，所以屬于物理性質(zhì)的有汽油易揮發(fā)；根據(jù)化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，所以屬于化學(xué)性質(zhì)的有白磷易自燃、高粱等經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾可得到乙醇、鐵易生銹、氧氣能支持燃燒，故答案：rm{BDH}rm{EGL}rm{C}rm{AFIK}rm{BDH}rm{EGL}rm{C}rm{AFIK}rm{(4)}分子；原子；離子；水分子；兩個(gè)氫原子；一個(gè)氧原子。構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子等；水是由水分子構(gòu)成，一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，故答案：【解析】rm{(1)}氧化汞rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}汞rm{+}氧氣rm{(2)B}rm{(3)BDH}rm{EGL}rm{C}rm{AFIK}rm{(4)}分子原子離子水分子兩個(gè)氫原子一個(gè)氧原子22、略

【分析】解：rm{壟脵}鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂，化學(xué)方程式為：rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO}該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；

rm{2Mg+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO}氫氣和氧氣在點(diǎn)燃俄?xiàng)l件下生成水，化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；

rm{壟脷}水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，化學(xué)方程式為：rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；

rm{壟脹}鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；

rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是rm{壟脺}屬于分解反應(yīng)的是rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}．

故答案為：rm{壟脵2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO}

rm{壟脷2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}

rm{壟脹2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{壟脺2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}

rm{壟脻3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}

rm{壟脼4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}．

rm{壟脻}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

rm{壟脼}根據(jù)鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂進(jìn)行分析；

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}根據(jù)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃俄?xiàng)l件下生成水進(jìn)行分析；

rm{壟脵壟脷壟脺壟脻壟脼}根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析；

rm{壟脹}根據(jù)銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅進(jìn)行分析；

rm{壟脵2Mg+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO}根據(jù)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析；

rm{壟脷2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}根據(jù)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷進(jìn)行分析．

在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理，然后找出反應(yīng)物、生成物，最后結(jié)合方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則書(shū)寫(xiě)方程式．rm{壟脹2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}【解析】rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO}rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{2Mg+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO}rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}五、探究題(共1題，共2分)23、（1）整瓶水變紅

（2）液面低于刻度線且距離較遠(yuǎn)分子之間有間隔便于觀察液面變化【分析】【分析】根據(jù)微觀粒子的特征進(jìn)行分析，質(zhì)量和體積都很小，微粒與微粒之間有間隙，都是不斷運(yùn)動(dòng)的?！窘獯稹縭m{(1)}因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，紅墨水中的分子不斷運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，最后使整瓶水變成紅色，故填：整瓶水變紅；rm{(2)}因?yàn)榉肿又g存在間隔，水分子和酒精分子等相互擴(kuò)散，因?yàn)榉肿又g存在間隔，水分子和酒精分子等相互擴(kuò)散，液面低于刻度線且距離較遠(yuǎn)rm{(2)}便于觀察液面變化，容器越細(xì)，效果越明顯，液面低于刻度線且距離較遠(yuǎn)；分子之間有間隔；便于觀察液面變化，故填：

部分使用

。【解析】rm{(1)}整瓶水變紅

rm{(2)}液面低于刻度線且距離較遠(yuǎn)分子之間有間隔便于觀