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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教B版四年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、下列加下劃線的字注音有誤的一項是()A.驚____(yà)洞____(xuè)____回(chōu)B.鐵____(zhù)得____(chěnɡ)仿____(fú)C.一____(shǎnɡ)____綠(cuì)丈____(liánɡ)D.____線(chán)老____(jiǎn)紋____(luò)2、根據(jù)句子的意思準確地選擇字義。
我們不勝其煩;以后便飯罐和水盆放在一起,免得它走遠去,讓雞;狗偷飯吃。_____
勝:____A.贏,占優(yōu)勢B.超過C.優(yōu)美的D.盡3、下面句子有語病的一句是_____A.這白鵝,是一位將要遠行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥回家。C.它(大白鵝)伸長了頸,左顧右盼。D.每逢它(大白鵝)吃飯的時候,就躲在籬邊窺伺。4、下列各句中不屬于比喻句的是()A.古井像一位溫情的母親。B.她長得很像我的媽媽。C.春光似海,盛世如花。D.老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。5、讀課文《虎門銷煙》選擇。
虎門銷煙共持續(xù)了多少天,銷毀了多少鴉片?()A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)6、選擇正確的讀音。
héhèhuóhuò
和____平和____面和____弄一唱百和____7、查字典。
“腮”按部首查字法應(yīng)查____部,再查____畫,組詞____8、說出下列句子的修辭手法。
順著風勢走著的火舌活像一根紅色的項鏈,開始圍向一個小小的丘陵。____9、看拼音;寫漢字。
huāgǎngqīngchèyúgāng
____________
xiùhuāhuībǐlóngyǎ
____________10、選詞填空。
艱堅。
____巨____強____定。
____辛____難____固。
____守崗位____不可摧評卷人得分三、書寫(共7題,共14分)11、抄寫詞語。
破爛不堪開辟擁抱。12、用鋼筆描紅。
桅桿船底順風。13、抄寫詞語。
奇怪調(diào)查測量。14、抄寫詞語。
窟窿激動深情。15、謄寫詞語。
沉重心愿歡騰。16、抄寫詞語。
偏愛陶家日漸斜。17、抄寫詞語。
移動波浪。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題,共8分)18、閱讀《峨眉山月歌》回答:
峨眉山月歌。
李白。
峨眉山月半輪秋;
影入平羌江水流。
夜發(fā)清溪向三峽;
思君不見下渝洲。評卷人得分五、寫作題(共1題,共10分)19、縮寫《草帽計》
要求:①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容;不改變原文的主題或中心思想。
②語言要通暢;精煉,使人一目了然。
③縮寫要條理清晰;突出事情的經(jīng)過,背景和結(jié)果要簡要。
④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴應(yīng)該為第二聲。
【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習拼音的興趣,提高學(xué)生準確認讀拼音的能力。2、D【分析】【分析】勝:①贏;占優(yōu)勢;②超過;③優(yōu)美的;④盡;⑤能承受。在“我們不勝其煩,以后便飯罐和水盆放在一起,免得它走遠去,讓雞;狗偷飯吃?!本渲小皠佟笔潜M的意思。
【點評】考查學(xué)生對字義的理解,同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義,所以要根據(jù)句子的意思來確定。3、D【分析】【分析】修改病句,指對一句有語病的句子進行修改,使其不改變原意,句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺、③用詞不當、④詞序顛倒。D“每逢它(大白鵝)吃飯的時候,就躲在籬邊窺伺?!背煞謿埲保渥尤敝髡Z“狗”,應(yīng)該為:每逢它(大白鵝)吃飯的時候,狗就躲在籬邊窺伺。
【點評】修改病句是一項綜合能力訓(xùn)練,可以提高語言表達能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。4、B【分析】【分析】第1句把古井比作母親;第3句把春光和盛世分別比作海和花,第4句把老奶奶的臉比作綻開的花。
【點評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握。5、D【分析】【分析】這是考察學(xué)生對課文里兩個數(shù)字的掌握情況;這兩個數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天,二百多萬斤鴉片化為煙渣,隨著潮水卷進了咆哮的大海之中”,這兩個數(shù)字說明了銷煙的時間長,銷的煙多。
【點評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握,認真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚,數(shù)字是那些,“23”“二百多”,是二百多“萬”,一定要看清楚這個“萬”。二、填空題(共5題,共10分)6、héhuóhuòhè【分析】【分析】和:是個多音字;在“和平”中讀hé,在“和面”中讀huó,在“和弄”中讀huò,在“一唱百和”中讀hè。
【點評】主要測試學(xué)生對多音字的理解,讀音不同,意義不同,組成的詞語也不同,平時讀課文或說話要注意區(qū)別。如果對某個字不大熟悉,一定要查字典弄明白。7、月9腮幫子【分析】【分析】“腮”按部首查字法應(yīng)查月部;再查9畫,組詞腮幫子。怎樣才能迅速而準確地從字典中找到這個字呢?這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法,還有一種是筆畫查字法。
【點評】閱讀時如果碰到某個字,只知道它的讀音而不了解它的意義,或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義,作文時如果要用到某個字,只知道它的讀音而忘記了寫法,這時就要靠工具書的幫助。8、比喻【分析】【分析】將火比喻成紅色的項鏈。用比喻來對某某事物的特征進行描繪和渲染,可使事物生動形象具體可感,依次引發(fā)讀者聯(lián)想和想象,給人以鮮明深刻的印象,并使語言文采斐然,富有很強的感染力.。
【點評】用比喻法描寫事物,可使事物形象鮮明生動,加深讀者的印象;用來說明道理,能使道理通俗易懂,使人易于理解。運用它可以把陌生的東西變?yōu)槭煜さ臇|西,把深奧的道理淺顯化,把抽象的事理具體化、形象化。9、花港清澈魚缸繡花揮筆聾啞【分析】【分析】huāgǎng花港的gǎng千萬別讀成xiàng;清澈的qīng是后鼻音;千萬別讀成前鼻音。
【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習拼音的興趣,提高學(xué)生準確認讀拼音的能力,同時還可以看出學(xué)生對生字書寫的掌握情況。10、艱堅堅艱艱堅堅堅【分析】【分析】艱jiān困難:艱難。艱辛。艱險。艱深。艱澀(形容晦澀難懂的文詞)。艱貞(處境艱難而能忠貞不移)。艱苦卓絕(艱苦程度超過一切,無可比擬)。舊時指父母親喪事:丁艱。母艱。堅jiān硬;堅固:堅不可破,堅如磐石。堅固的東西或陣地:攻堅,無堅不摧。堅定;堅決:堅信。
【點評】這個題考察學(xué)生對同音字的區(qū)分、掌握情況,這樣的題一定要看清楚它所組的詞,弄明白意思才行。三、書寫(共7題,共14分)11、破爛不堪開辟擁抱【分析】【分析】破爛不堪:破破爛爛的不成樣子。開辟:以現(xiàn)有的條件到未知的領(lǐng)域去開發(fā)并得到正面的回報。擁抱:摟抱;表示親愛。
【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。12、桅桿船底順風【分析】【分析】摹寫時;要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后,一筆寫成,即一氣呵成,不能看一筆,寫一筆。
【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。13、奇怪調(diào)查測量【分析】【分析】奇怪:稀奇特異一種奇怪的病。調(diào)查:進行了解;考查現(xiàn)場調(diào)查徹底調(diào)查一樁罪行。測量:用儀器測定地形;物體位置或溫度、速度、功能等物理量測量櫥柜。
【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。14、窟窿激動深情【分析】【分析】書寫時;要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后,一筆寫成,不能看一筆,寫一筆。
【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu),要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。15、沉重心愿歡騰【分析】【分析】摹寫時;要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后,一筆寫成,即一氣呵成,不能看一筆,寫一筆。
【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、偏愛陶家日漸斜【分析】【分析】偏愛;更加喜歡。陶家:陶淵明的家。陶,指東晉詩人陶淵明。日漸斜(xiá):太陽漸漸落山。斜,傾斜。因古詩需與上一句押韻,所以應(yīng)讀xiá。
【點評】抄寫詞語時要注意字詞的結(jié)構(gòu)和筆順,要盡量把子寫漂亮。17、移動波浪【分析】【分析】移動:改換原來的位置。波浪:由風與水之間摩擦引起的水面不平狀。
【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、詩歌鑒賞(共1題,共8分)18、連用五個地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景?月影映入江水,又隨江水流去,同時暗點秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽;詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外,詩中幾乎沒有更具體的景物描寫;除“思君”二字,也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個詩境,成為詩情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊相當豐富:山月與人萬里相隨,夜夜可見,使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近,可望而不可接,更是思友之情的象征。凡詠月處,皆抒發(fā)江行思友之情,令人陶醉。第二題題主要品味詩詞中字詞用法的精妙,理解“入”和“流”字時,既要考慮其原意,又結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義,同時還要考慮到運用得各種寫作手法?!岸朊忌皆掳胼喦?,影入平羌江水流”這句詩的意思是峨眉山巍峨聳立,半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭,月亮的影子倒映在平羌江面上,如一塊碧玉晶瑩可愛,江水流動,月影也隨著江水前行。所以“入”和“流”兩個動詞構(gòu)成連動式謂語,意言月影映入江水,又隨江水流去。
【點評】賞析重點詞語時要結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義,同時還要考慮到運用得各種寫作手法。賞析古詩詞中字詞的用法,既要考慮到字詞本身的含義及在詩中的具體意思,同時要結(jié)合詩中的語境和背景來分析詩人所要表達的心情。五、寫作題(共1題,共10分)19、
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