2024年湘教新版七年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘教新版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標志是（）

①農(nóng)作物種植②飼養(yǎng)家畜③聚落的發(fā)展④磨制工具的發(fā)展。A.①②③④B.①②③C.②④D.①③④2、755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)內(nèi)奸，和部下史思明一起發(fā)動叛亂，史稱A.安史之亂B.七國之亂C.八王之亂D.五代十國的建立3、北京人學會了把石塊打制成簡易的工具。使用打制石器的時代，考古學上稱()A.“新石器時代”B.“舊石器時代”C.“青銅時代”D.“金石并用時代”4、近年來電視上流行許多“穿越劇”，假如我們穿越到東漢，不可能看到的情景是（）A.光武中興B.外戚專權(quán)C.黃巾起義D.曹丕稱帝5、元詩“胡人有婦解漢音，漢女也解調(diào)胡琴”反映了元朝的統(tǒng)一促進了民族融合。元朝里形成的一個新的民族是（）A.契丹B.女真族C.畏兀爾族D.回族6、隋朝和秦朝都是短命王朝，卻分別為漢唐盛世奠定了基礎，他們共同的歷史貢獻是（）A.都出現(xiàn)了盛世B.都結(jié)束了分裂，完成統(tǒng)一C.都開鑿了溝通南北的大運河D.都修筑過大規(guī)模的軍事防御工事7、下列作品中；屬于東晉顧愷之創(chuàng)作的有（）

①《女史箴圖》②《蘭亭集序》③《洛神賦圖》④《宣示表》A.①②B.②③C.①③D.③④評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、乾隆帝時平定回部貴族____分裂祖國的叛亂，設置____將軍，管轄包括____湖在內(nèi)的整個新疆地區(qū)。9、西漢武帝時，____、____、____等人用____方法制定的《____》，以夏歷____為歲首，確立了我國后世____的基本框架。10、西漢史學家司馬遷撰寫的《____》和北宋____主持編著的《資治通鑒》，并稱為我國古代史學成就的“雙壁”。11、唐朝商業(yè)繁榮，____既是當時各民族交往的中心，又是一座國際性大都市；南宋商業(yè)發(fā)達，都城____，繁榮程度超過了北宋時的開封。12、唐朝時流行“蘇湖熟，下足”的諺語，說明長江流域的蘇州、湖州成為重要糧倉．______（判斷對錯）13、孔子是戰(zhàn)國時期有名的思想家；教育家；他創(chuàng)建了儒家學說。晚年孔子根據(jù)魯國歷史編成《論語》．______（判斷對錯）

改正：______。14、重要的歷史人物；往往對歷史發(fā)展有重要影響：

（1）______創(chuàng)立了科舉制；成為后世選拔官員的重要途徑。

（2）______提出“以古為鏡可以知興替；以人為鏡可以知得失”

（3）______是我國歷史上唯一的女皇帝；采取各種措施發(fā)展經(jīng)濟。

（4）______通過“杯酒釋兵權(quán)”來加強皇權(quán)統(tǒng)治。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、清朝時，與達賴、班禪共同管理西藏事務的是駐藏大臣。()16、小齊同學很喜歡看電視劇《封神榜》，當看到周文王在牧野戰(zhàn)勝商紂王并建立了西周時他樂不可支。（）17、為對全國實行有效的統(tǒng)治，忽必烈在中央設中書省，地方設行中書省，簡稱“行省”。（）18、周代的貴族等級分為天子、諸侯、卿大夫、士。T.正確F.錯誤19、佛教起源于古印度。______（判斷對錯）20、小軒決定假期中和家人一起去拜祭中華民族的人文初祖，他們應去黃帝陵。______（判斷對錯）21、宋代先后在廣州、杭州等地設立的管理海外貿(mào)易的政府機構(gòu)是宣政院。______（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共2題，共6分)22、夏“家天下”商分封制西周甲骨文春秋編鐘戰(zhàn)國五霸23、連線題（4分）（1）唐太宗a.開設武舉和殿試（2）武則天b.擴充國學規(guī)模（3）吳道子c.《步輦圖》（4）閻立本d.《送子天王圖》評卷人得分五、列舉題(共3題，共9分)24、列舉宋代我國已有的傳統(tǒng)節(jié)日（四個）25、列舉題。

（1）遠古傳說時代的治水英雄是____。（2）儒家學派的創(chuàng)始人是大教育家_____，他的言論收集在____一書中。（3）我們今天的漢字是從商朝的________發(fā)展而來的，目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最重的青銅器是___________。（4）列舉戰(zhàn)國時期三個著名戰(zhàn)役_______、________、_________。（5）體現(xiàn)老子思想的著作是_____。（6）秦朝的都城在______。26、成語是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,寫出與下列成語有關(guān)的人物。

（1）退避三舍——（2）圍魏救趙——

（3）臥薪嘗膽——（4）紙上談兵——

評卷人得分六、簡答題(共3題，共9分)27、

（1）上述圖描述的是______朝的______（水利工程名稱）______。

（2）運河兩端城市的現(xiàn)在名稱：

A：（北達）涿郡指今______；B：（南至）余杭指今______。

（3）想一想：假如你是唐朝時期的讀書人；從B點出發(fā)到洛陽去，可能經(jīng)哪過幾段運河？（不能填字母）______。

（4）此河開通有什么作用？______。

（5）“盡到隋亡為此河；至今千里賴通波”皮日休詩中的“千里賴通波”是指大運河的______。

A；成為南北交通樞紐B、有千里之長C、起到防洪作用D、發(fā)揮灌溉作用

（6）“北通涿郡之漁商；南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博（豐厚）哉?！边@反映了開鑿的大運河______。

A、促進經(jīng)濟交流B、促成了開皇之治C、鞏固了封建統(tǒng)治D、結(jié)束了分裂局面。28、閱讀下列材料；回答問題：

材料一：“蘇湖熟；天下足?！?/p>

材料二：“國家根本；仰給東南?！?/p>

（1）材料一中的“蘇湖”在什么流域？當?shù)刈钪饕募Z食作物是什么？

（2）綜合材料一；二；說明了什么歷史現(xiàn)象？這種現(xiàn)象最終完成于何時？

（3）出現(xiàn)這一歷史現(xiàn)象的主要原因有哪些？29、我國是統(tǒng)一的多民族國家；統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流。祖國領(lǐng)土不可侵略，也絕不容分裂。在統(tǒng)一的各個時期，統(tǒng)治者都采取了一系列有效措施來維護統(tǒng)一，鞏固統(tǒng)治。

請思考探究：

（1）我國歷史上的唐帝國時期；統(tǒng)治者實行什么樣的民族政策？舉例說明。

（2）我國歷史上哪個朝代的疆域最大？為了鞏固統(tǒng)治；它建立了什么制度？

（3）面對外來侵略；明清時期我國軍民進行了哪些英勇斗爭？維護了國家的主權(quán)。

（4）針對中國南海及釣魚島主權(quán)有關(guān)爭端的問題，有人認為應該和平解決，也有人主張武力出擊。你認為采取什么方式解決？請說明理由。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】原始社會時期；人們種植農(nóng)作物，飼養(yǎng)家畜，過定居生活，出現(xiàn)了聚落，使用磨制石器等現(xiàn)象的出現(xiàn)，標志著原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)．

故選A．

本題考查的是原始農(nóng)耕生活的知識點．

本題以原始農(nóng)耕生活為背景，考查的是學生對原始農(nóng)耕生活的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】【答案】A2、A【分析】本題考查安史之亂的相關(guān)知識。唐玄宗統(tǒng)治后期，貪圖享樂，寵愛楊貴妃，不理政事；造成朝政混亂，導致以邊將安祿山和史思明為首的叛亂，稱為“安史之亂”；唐朝社會從此由盛轉(zhuǎn)衰。故選A。【解析】A3、B【分析】本題考查的是舊石器時代的相關(guān)知識點，考查學生的理解能力。舊石器時代是用打制石器，依靠天然取火。北京人使用的是打制石器，會使用天然火。由此可知選項ACD錯誤。B正確。故選B。【解析】B4、D【分析】220年；曹丕廢掉漢獻帝，東漢滅亡，建立魏，定都洛陽。因此在東漢不可能看到曹丕稱帝。

故選：D。

本題以假如我們穿越到東漢；不可能看到的情景為切入點，考查三國鼎立局面形成。

本題以三國鼎立局面形成為背景，考查學生識記歷史知識能力。【解析】D5、D【分析】元朝時；原先定居中國的波斯人；阿拉伯人等，同我國漢、蒙、畏兀兒等族雜居相處，逐漸融合，形成一個新的民族--回族．

故選D．

本題考查元朝時民族融合的具體表現(xiàn)．

此外還應掌握元朝民族融合的其它表現(xiàn)：漢族人開發(fā)邊疆、邊疆各族遷入中原和江南、原先進入黃河流域的契丹、女真等族同漢族沒有什么差別等．【解析】【答案】D6、B【分析】秦朝和隋朝都是短命的王朝；所以A出現(xiàn)了盛世的評論是不準確的。開鑿溝通南北的大運河是隋朝的一大歷史貢獻，秦朝為抵御北方游牧民族的進攻北修長城，故C；D表述不準確。秦朝和隋朝都結(jié)束了分裂，完成統(tǒng)一。

故選：B。

本題考查隋朝和秦朝的主要貢獻；結(jié)合所學即可作答。

此題考查了學生的分析比較能力，有一定的難度，正確理解并掌握秦朝和隋朝時創(chuàng)立的政治制度及其影響是解題關(guān)鍵。此題可以用排除法解答?！窘馕觥緽7、C【分析】魏晉南北朝時期；繪畫藝術(shù)有較大的發(fā)展，著名畫家很多，以東晉的顧愷之最為出色．他的繪畫題材非常廣泛，佛家故事；歷史故事、人物山水、飛禽走獸無所不畫．他筆下的人物，線條優(yōu)美，活潑傳神，富有個性，他一生創(chuàng)作的畫很多，代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》．

故選C．

本題主要考查了東晉顧愷之的繪畫的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．注意掌握東晉時期的繪畫．【解析】C二、填空題(共7題，共14分)8、大小和卓伊犁將軍巴爾咯什【分析】【分析】這是基礎題；需要學生有較好的知識積累，乾隆帝時平定回部貴族大小和卓分裂祖國的叛亂，設置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個新疆地區(qū)。

【點評】本題是對清朝政府對新疆管轄知識點的考查。9、司馬遷鄧平落下閎置閏法《太初歷》寅月農(nóng)歷【分析】【分析】本題主要考查的《太初歷》；結(jié)合教材所學知識給出答案。

【點評】此題較為簡單，識記基礎知識點10、史記司馬光【分析】【分析】本題主要考查《史記》和《資治通鑒》兩部史學巨著?！妒酚洝肥俏鳚h史學家司馬遷撰寫的；是我國歷史上第一部紀傳體通史巨著；《資治通鑒》是北宋史學家司馬光編著的，是我國歷史上一第一部編年體通史巨著。

【點評】人教新課標七年級下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?燦爛的宋元文化（二）。11、長安臨安【分析】【分析】唐朝商業(yè)繁榮；當時著名的大都市有長安；洛陽、揚州、成都等。長安城內(nèi)分為坊和市，分別是居民的住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)；長安人口上百萬，還云集著邊疆各族和世界各國的人，既是各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。宋代商業(yè)的繁榮超過了前代，南方商業(yè)尤為發(fā)達，當時最大的商業(yè)都市是開封和杭州，杭州改為臨安后，繁榮程度遠遠超過北宋時的開封，城內(nèi)人口多達百萬，大街小巷店鋪林立，早市、夜市“買賣晝夜不絕”。故答案為：長安；臨安。

【點評】本題考查了長安與臨安的繁榮。12、略

【分析】宋代南方戰(zhàn)亂較少；北方人南遷，南方農(nóng)業(yè)獲得大發(fā)展．太湖流域的蘇州；湖州成為重要的糧倉，有“蘇湖熟，下足”的說法，這里成為重要的糧倉．

故答案為：

×．

本題考查的知識點是宋代南方經(jīng)濟的發(fā)展；識記南方南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)．

理解和識記宋代農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)．【解析】×13、×《論語》改為《春秋》【分析】孔子是我國古代偉大的思想家；教育家；儒家學派的創(chuàng)始人．孔子在晚年根據(jù)魯國的史史料編成了《春秋》一書．

故答案為：

×．改正：《論語》改為《春秋》．

本題以孔子為依托；考查的是孔子歷史貢獻的知識．

本題以孔子為依托，考查的是學生對孔子歷史貢獻的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】×《論語》改為《春秋》14、略

【分析】重要的歷史人物；往往對歷史發(fā)展有重要影響：

（1）隋煬帝時設進士科；科舉制度正式形成．隋朝創(chuàng)立的科舉制，成為后世選拔官員的重要途徑．

（2）唐太宗善于納諫；提出“以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以知得失”．魏征以敢于直諫著稱，他曾前后向唐太宗進諫二百多次．

（3）武則天是我國歷史上唯一的女皇帝；采取各種措施發(fā)展經(jīng)濟，史稱她的統(tǒng)治為貞觀遺風，為唐朝進入全盛打下了基礎．

（4）北宋建立后；為加強中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)治，趙匡胤采用杯酒釋兵權(quán)的辦法，剝奪了朝中大將的兵權(quán)．

故答案為：

（1）隋煬帝．

（2）唐太宗．

（3）武則天．

（4）趙匡胤．

本題考查重要的歷史人物對歷史發(fā)展的重要影響；把握隋煬帝；唐太宗、武則天、趙匡胤對歷史的重要影響．

解答本題注意識記歷史上重要的歷史人物對歷史發(fā)展有重要影響．【解析】隋煬帝；唐太宗；武則天；趙匡胤三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】本題考查的是清朝對西藏的管轄。清朝時，與達賴、班禪共同管理西藏事務的是駐藏大臣?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?6、×【分析】【分析】公元前1046年；周武王率領(lǐng)周軍在牧野之戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡。此后，周武王建立周朝，歷史上成為西周。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查的是武王伐紂的知識點。17、√【分析】【分析】為對全國實行有效統(tǒng)治；元世祖忽必烈在中央設中書省，地方設行省，簡稱省，我國省級行政區(qū)的設立始于元朝。故答案為：正確。

【點評】本題主要考查元朝的行省制度。18、√【分析】本題主要考查了學生對西周分封制相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制。周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，諸侯有為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職的義務，治理諸侯國，保衛(wèi)國家。同時，諸侯在自己的封疆內(nèi)，又對卿大夫?qū)嵭性俜址狻Ｇ浯蠓蛟賹⑼恋睾腿嗣穹仲n給士。卿大夫和士也要向上一級承擔作戰(zhàn)等義務。這樣層層分封下去，形成了貴族統(tǒng)治階層內(nèi)部的森嚴等級“天子—諸侯—卿大夫—士”。所以本題正確。故選T?！窘馕觥縏19、√【分析】公元前6世紀古印度的喬達摩?悉達多（釋迦牟尼）創(chuàng)立佛教；宣揚“眾生平等”反對婆羅門的特權(quán)地位。它認為世間萬物發(fā)展都有因果緣由，人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行。很多國王利用它“忍耐順從”的說教，大力扶持佛教。佛教起源于古印度，這個表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了佛教。在世界范圍內(nèi)影響較大的宗教有佛教；基督教、伊斯蘭教三大宗教。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記佛教起源于古印度?！窘馕觥俊?0、√【分析】根據(jù)所學知識可知；黃帝造出宮室；車船、兵器、衣裳等，他開啟了中華民族燦爛文明的先河，在鑄造中華文明的歷史上起了奠基作用。后人尊他為中華民族的“人文初祖”。小軒決定假期中和家人一起去拜祭中華民族的人文初祖，他們應去黃帝陵。

故答案為：√。

本題以“人文初祖”為切入點；考查黃帝的相關(guān)知識。

本題考查學生再現(xiàn)歷史知識的能力。熟練掌握有關(guān)黃帝的知識即可得出正確答案?！窘馕觥俊?1、×【分析】宋朝的海外貿(mào)易超過了前代；成為當時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家，政府鼓勵海外貿(mào)易；在主要港口廣州；杭州等地設立市舶司，加以管理。

故答案為：

×。

本題以宋代先后在廣州；杭州等地設立的管理海外貿(mào)易的政府機構(gòu)為切入點；考查宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)知識點。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)史實?！窘馕觥俊了?、連線題(共2題，共6分)22、略

【分析】試題分析：依據(jù)所學知識可知，約2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。禹也從部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)榕`制國家的國王。在禹統(tǒng)治時，他的兒子啟已經(jīng)有了強大的勢力。禹沒有用禪讓的辦法選擇繼承人，在禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國王。從此，世襲制取代禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。西周建立后，為了鞏固統(tǒng)治，實行分封制。在河南殷墟發(fā)現(xiàn)了刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱作甲骨文。甲骨文是商朝的文字。春秋戰(zhàn)國時期盛行鐘鼓樂器。戰(zhàn)國出土的樂器中，湖北隨州出土的整套編鐘最為珍貴。春秋時期，各國爭霸，齊桓公、楚莊王、晉文公是著名的霸主。考點：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興；人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·夏商西周的興亡；人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭【解析】【答案】23、略

【分析】【解析】試題分析：（1）科舉制在隋朝創(chuàng)立，在唐朝完善，唐太宗擴充國學規(guī)模，擴建學舍，增加學員。（2）武則天親自面試參加科舉考試的人，這是殿試。他讓各州每年送武藝好的人，進行騎射等考試稱為武舉。（3）《送子天王圖》是吳道子代表作，《送子天王圖》此圖描繪了佛教始祖釋迦牟尼降生以后，起伏凈飯王和摩耶夫人抱著他到天神廟禮拜諸神的故事。該圖是全畫中最精彩的兩部分，第一幅圖為原畫第一段，描寫天王召見送子之神。天王端坐中間，莊嚴肅穆；第二圖為原畫的最后一段，表現(xiàn)凈飯王抱子謁神，摩耶夫人及其侍從緊隨其后，迎面則是倉皇跪迎的天神。（4）《步輦圖》是唐朝畫家閻立本的名作之一。公元640年（貞觀十四年），吐蕃王松贊干布仰慕大唐文明，派使者祿東贊到長安通聘。《步輦圖》所繪是祿東贊朝見唐太宗時的場景。考點：本題考查唐朝的教育文化?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）唐太宗——（b）（2）武則天——（a）（3）吳道子——（d）（4）閻立本——（c）五、列舉題(共3題，共9分)24、春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)【分析】【分析】根據(jù)所學；宋代我國已有的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)；元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。

【點評】本題考查的是宋代的社會生活。25、略

【分析】（1）本題主要考查了大禹治水的相關(guān)內(nèi)容。大禹治水（鯀禹治水）是中國古代的神話傳說故事，著名的上古大洪水傳說。他是黃帝的后代，三皇五帝時期，黃河泛濫，鯀、禹父子二人受命于堯、舜二帝，任崇伯和夏伯，負責治水。大禹率領(lǐng)民眾，與自然災害中的洪水斗爭，最終獲得了勝利。面對滔滔洪水，大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓，改變了"堵"的辦法，對洪水進行疏導，體現(xiàn)出他具有帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝困難的聰明才智；大禹為了治理洪水，長年在外與民眾一起奮戰(zhàn)，置個人利益于不顧，"三過家門而不入"。大禹治水13年，耗盡心血與體力，終于完成了治水的大業(yè)。故填：禹。（2）本題主要考查了孔子的相關(guān)內(nèi)容。孔子是我國古代偉大的思想家、政治家和教育家，是儒家學派的創(chuàng)始人。他不僅對中國文化發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響，也對世界聞名的發(fā)展作出了卓越貢獻。被推崇為“圣人”，受到后人景仰。聯(lián)合國教科文組織把他列為世界十大歷史名人之一。他的言論收集在《論語》一書中。故填：孔子、《論語》。（3）本題主要考查了甲骨文和司母戊鼎的相關(guān)內(nèi)容。甲骨文主要指中國商朝晚期（前14～前11世紀）王室用于占卜或者記事在龜甲或是獸骨契刻的文字，是中國已知最早的成體系的文字形式，今天的漢字也與甲骨文有淵源關(guān)系。商朝的青銅器制造規(guī)模大，技藝精湛，品種多，其中世界上現(xiàn)存最大的青銅器是司母戊鼎。故填：甲骨文、司母戊鼎。（4）本題主要考查了戰(zhàn)國時期三個著名戰(zhàn)役。戰(zhàn)國時期是指公元前475年-公元前221年，經(jīng)過春秋時期的兼并戰(zhàn)爭，到戰(zhàn)國時形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦這七個諸侯強國，歷史上稱為戰(zhàn)國七雄。戰(zhàn)國時期著名戰(zhàn)役包括：魏趙齊之間的“圍魏救趙”的桂陵之戰(zhàn)，齊魏之間的馬陵之戰(zhàn)，秦趙之間的長平之戰(zhàn)。故填：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)。（5）本題主要考查了老子的相關(guān)內(nèi)容。老子即老聃，是我國古代偉大的思想家和哲學家，道家學派創(chuàng)始人，相傳為楚國人。體現(xiàn)老子思想的著作是《老子》或《道德經(jīng)》。故填：《老子》（《道德經(jīng)》）。（6）本題主要考查了秦朝的都城。從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家—秦朝，定都咸陽。故填：咸陽。

【解析】（1）禹（2）孔子《論語》（3）甲骨文司母戊鼎（5）桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)（5）《老子》或《道德經(jīng)》（6）咸陽26、（1）晉文公（2）孫臏（3）勾踐（4）趙括【分析】

本題考查了春秋戰(zhàn)國時期著名的戰(zhàn)役。（1）春秋時期；晉國內(nèi)亂，晉獻公的兒子重耳逃到楚國。楚成王收留并款待他，他許以如晉楚發(fā)生戰(zhàn)爭晉軍退避三舍。后來晉楚兩軍在城濮相遇，重耳退避三舍，誘敵深入而大勝。重耳就是晉文公。（2）戰(zhàn)國時，魏將龐涓率軍圍攻趙國都城邯鄲。趙求救于齊，齊王命田忌；孫臏率軍往救。孫臏認為魏軍主力在趙國，內(nèi)部空虛，就帶兵攻打魏國都城大梁，因而，魏軍不得不從邯鄲撤軍，回救本國，路經(jīng)桂陵要隘，又遭齊兵截擊，幾乎全軍覆沒。所以這里的圍魏救趙是指孫臏。（3）春秋時期，吳國和越國發(fā)生了戰(zhàn)爭。越國被吳國打敗，越國勾踐被夫差俘虜。越王勾踐被捉來吳國當了馬夫，日夜侍候馬匹。越王勾踐在坐臥的地方吊了個苦膽，臨睡前，用舌頭舔舔鹿膽的苦味，以此來提醒自己過往苦日子，要發(fā)奮圖強，報仇復國。終于在公元前473年打敗夫差，滅掉了吳國。所以這里的臥薪嘗膽是指勾踐。（4）戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中。只知道根據(jù)兵書辦事，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗，這就是著名的紙上談兵。這里是指趙括。

考點：春秋戰(zhàn)國的紛爭【解析】（1）晉文公（2）孫臏（3）勾踐（4）趙括六、簡答題(共3題，共9分)27、略

【分析】（1）題干中的圖片是《隋朝大運河》．讀圖可知：《隋朝大運河》描述的是隋朝大運河和廣通渠的基本概括．

（2）讀《隋朝大運河》圖可知；隋朝大運河以洛陽為中心，北達涿郡，即今北京；南至余杭，即今杭州．

（3）讀《隋朝大運河》圖可知；隋朝大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭．自北向南依次分為永濟渠；通濟渠、邗溝和江南河四段．圖中的B點是余杭，因此從B點出發(fā)到洛陽去，可能經(jīng)江南河、邗溝、通濟渠．

（4）隋朝大運河的開通；大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流．

（5）材料“盡到隋亡為此河；至今千里賴通波”的意思是：都說隋朝的滅亡是因為大運河的開鑿，但至今南北的交通人們還依賴大運河．反映的是隋朝大運河開通的影響，即加強了南北的交通．故選A．

（6）材料“北通涿郡之漁商；南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博（豐厚）哉．”的意思是說：隋朝大運河的開通，大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流．故選A．

故答案為：

（1）隋；大運河；廣通渠．

（2）北京；杭州．

（3）江南河；邗溝、通濟渠．

（4）促進了南北經(jīng)濟的交流．

（5）A．

（6）A．

（1）本題考查的是隋朝大運河的知識點．

（2）本題考查的是隋朝大運河南北端點的知識點．

（3）本題考查的是隋朝大運分段河的知識點．

（4）本題考查的是隋朝大運河開鑿作用的知識點．

（5）本題考查的是隋朝大運河影響的知識點．

（6）本題考查的是隋朝大運河歷史作用的知識點．

本題以《隋朝大運河》為背景，考查的是學生對隋朝大運河的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】隋；大運河；廣通渠；北京；杭州；江南河、邗溝、通濟渠；促進了南北經(jīng)濟的交流；A；A28、略

【分析】

（1）本題考查宋代南方經(jīng)濟的發(fā)展的相關(guān)知識；把握材料一中的“蘇湖”所在的流域和當?shù)刈钪饕募Z食作物．

（2）本題考查材料一；二；說明的歷史現(xiàn)象和這種現(xiàn)象最終完