2025年統(tǒng)編版2024八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、懂得一些燃燒與爆炸的基本常識(shí)可以避免一些危險(xiǎn)事故的發(fā)生．下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸無關(guān)的是（）A.B.C.D.2、科學(xué)家利用精密的儀器把石墨拆成只有一個(gè)或幾個(gè)原子層厚的“碳片”(示意圖如下)；碳片是世界上最薄的材料。下列說法錯(cuò)誤的是。

?A.碳片是一種單質(zhì)B.在一定條件下，碳片可還原氧化鐵C.碳片和C60是同一種物質(zhì)D.碳片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO23、下列概念間的關(guān)系符合X+Y=Z關(guān)系的是（）

。ABCDX溶質(zhì)懸濁液稀溶液飽和溶液Y溶劑乳濁液濃溶液不飽和溶液Z溶液溶液飽和溶液濃溶液A.AB.BC.CD.D4、核磁共振（NMR）技術(shù)已廣泛應(yīng)用于復(fù)雜分子結(jié)構(gòu)的測定和醫(yī)學(xué)診斷等高科技領(lǐng)域．已知只有質(zhì)子數(shù)或中子數(shù)為奇數(shù)的原子核有NMR現(xiàn)象，試判斷下列哪種元素的原子可以產(chǎn)生NMR現(xiàn)象（）A.B.C.D.5、現(xiàn)有下列儀器：rm{壟脵}試管rm{壟脷}燒杯rm{壟脹}酒精燈rm{壟脺}試管夾rm{壟脻}石棉網(wǎng)rm{壟脼}鐵架臺(tái)rm{(}帶鐵圈rm{)}加熱rm{150mL}液體，應(yīng)該選用其中的()鐵架臺(tái)rm{壟脼}帶鐵圈rm{(}加熱rm{)}液體，應(yīng)該選用其中的()A.rm{150mL}B.rm{壟脵壟脹壟脻}C.rm{壟脷壟脹壟脻壟脼}D.rm{壟脵壟脹壟脺}rm{壟脵壟脹壟脻壟脼}6、rm{隆露}原子論rm{隆路}和rm{隆露}分子學(xué)說rm{隆路}的提出奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，其中提出rm{隆露}原子論rm{隆路}的科學(xué)家是rm{(}rm{)}A.

阿伏加德羅B.

道爾頓C.

門捷列夫D.

拉瓦錫7、下列實(shí)驗(yàn)方法中正確的是rm{(}rm{)}A.除去木炭中的鐵粉rm{-}過濾B.除去二氧化碳中少量的氧氣rm{-}將灼熱的鐵絲伸入混合氣體中C.將硬水轉(zhuǎn)化為軟水rm{-}吸附D.用海水制得蒸餾水rm{-}蒸餾8、如圖為某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字（I為碘的元素符號）．由此；你得到的信息和作出的猜測是（）

A.此鹽為純凈物B.“加碘食鹽”中的“碘”是碘單質(zhì)C.“加碘食鹽”可能不易溶于水D.“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定9、在下列變化中；與其它的三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是（）

A.鐵生銹。

B.煤燃燒。

C.水汽化。

D.水電解。

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

A.銅粉用量的多少，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)D.在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}11、甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖。將①②兩試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量未溶解的固體）放進(jìn)盛有熱水的燒杯里。溫度升高后，下列有關(guān)說法正確的是（）A.①②兩溶液的質(zhì)量都增加，但甲溶液的質(zhì)量增加多B.①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤篊.溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①增加，②減少D.①溶液中固體增加，②溶液中固體減少12、如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖；其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法正確的是（）

A.該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成。

B.圖中的反應(yīng)物全部是化合物。

C.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3：2

D.原子在化學(xué)變化中是不可再分的。

13、向10mLpH為4的溶液中加入等體積的下列試劑；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸餾水。

B.氫氧化鈉溶液。

C.pH為4的溶液。

D.稀硫酸。

14、用某金屬顆粒與足量稀鹽酸反應(yīng)；如生成氫氣質(zhì)量與所用金屬質(zhì)量之間關(guān)系如圖，該金屬顆粒可能是（）

A.純凈的鋅。

B.鎂鋅合金。

C.純凈的鐵。

D.鋅銅合金。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、寫出下列各項(xiàng)中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣____．

（2）乙炔充分燃燒____．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w____．

（4）服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多____．

（5）工業(yè)上用稀硫酸除鐵銹____．

（6）某工業(yè)廢水中含有鹽酸，常加石灰水中和其酸性____．16、化學(xué)源于生活；它與我們生活息息相關(guān)．請從以下物質(zhì)中選擇正確序號填空：

A．石墨B．硝酸銨（NH4NO3）C．甲烷D．食醋E．硝酸鉀（KNO3）F．二氧化硫。

（1）新農(nóng)村建設(shè)中，許多家庭建了沼氣池．沼氣的主要成分______．

（2）燒水壺用久了內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水垢，廚房中除水垢可用______．

（3）農(nóng)業(yè)上常用作復(fù)合肥的是______．

（4）可用于制鉛筆芯的是______．

（5）溶于水后溶液溫度明顯降低的是______．

（6）請從A～F中選擇符合下表類別的物質(zhì)；用其化學(xué)式填空（每空只填一個(gè)化學(xué)式）：

。類別單質(zhì)氧化物鹽化學(xué)式__________________17、填空：鐵絲在氧氣里燃燒前端纏繞一根火柴的作用_______________，集氣瓶里有少量水的原因是____________________18、如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)；回答下列問題：

鐵絲在氧氣中燃燒符號表達(dá)式______rm{(}屬于______反應(yīng)rm{)}鐵絲繞成螺旋狀的目的是______實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是______若將氧氣換成空氣，則該反應(yīng)______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}進(jìn)行．19、元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具；請根據(jù)圖1元素周期表的部分信息回答問題。

（1）查出碳的相對原子質(zhì)量______。

（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______（填字母）。

A．質(zhì)子數(shù)不同B．中子數(shù)不同C．電子數(shù)不同D．相對原子質(zhì)量不同。

（3）上表的18種元素中；金屬元素有______種；

（4）在元素周期表中；同一周期（橫行）中的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學(xué)反應(yīng)中，原子失“電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強(qiáng)。則原子半徑：鈉。

______鎂（選填“＞”；“=”或“＜”；下同）”原子得電子能力：硫______氯。

（5）相對分子質(zhì)量最小的氧化物的化學(xué)式是______。

（6）有一種原子；它的原子核內(nèi)有20個(gè)中子，核外電子有19個(gè)，它的相對原子質(zhì)量是______。

（7）氦氣常用來給氣球充氣，主要原因除了密度小，還因?yàn)樗幕瘜W(xué)性質(zhì)比較______。20、推斷題：

有A、B、C、D四種物質(zhì)，已知A是無色無味的氣體，B在A中燃燒更旺，生成無色氣體C，C能使澄清石灰水邊渾濁，D是空氣的成分之一，約是空氣體積的4/5，將紅B放入C或D立即熄滅又知C和D是不同物質(zhì)．則A____、D____．

加分題：

用化學(xué)用語填空：

三個(gè)亞鐵離子____，冰____，氬氣____，氧化鋁中鋁顯正三價(jià)____，五個(gè)五氧化二磷分子____．21、（7分）甲；乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖；根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)；分別是（只答二點(diǎn)即可）：

①____；②____；

它們也有許多不同，請指出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處（答一點(diǎn)即可）：____．

（2）寫出上述甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式．

甲：____；

乙：____．22、2009年是一個(gè)“氣候變化年”．12月7日至18日；世界各國領(lǐng)導(dǎo)人齊聚丹麥?zhǔn)锥几绫竟?，商討一個(gè)共同文件來約束溫室氣體的排放．本次會(huì)議被廣泛視為是人類遏制全球變暖行動(dòng)最后的一次機(jī)會(huì)，它將決定人類和地球的未來．會(huì)議中心議題是制定各國溫室氣體減排目標(biāo)，但由于發(fā)達(dá)國家拒不履行減排義務(wù)，會(huì)議沒有達(dá)成一致意見．

（1）綠色植物通過____作用吸收CO2，通過____作用將CO2釋放到大氣中．

（2）為了減慢大氣中CO2含量的增加，以下建議和日常生活中的習(xí)慣可行或值得提倡的是（填序號）____．

①開發(fā)太陽能；水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?；②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；③大量植樹造林；禁止亂砍濫伐；④夏天將空調(diào)溫度設(shè)定在26℃以上，冬天室內(nèi)溫度不超過20℃；⑤離開房間隨手關(guān)燈．

（3）“低碳生活，從我做起”，在日常生活中，為了降低二氧化碳排放量，你還有哪些建議：____．評卷人得分四、推斷題(共1題，共8分)23、如圖所示，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}rm{K}rm{L}rm{X}rm{Y}都是初中常見的物質(zhì)。rm{A}是氧化物，可作干燥劑，已知rm{F}rm{K}常溫下為無色液體，且組成元素相同，rm{G}rm{L}rm{X}rm{E}都是黑色固體，rm{X}rm{E}為單質(zhì)，rm{G}rm{L}為氧化物。rm{(}通常情況下rm{)B}rm{D}rm{H}為氣體，它們之間發(fā)生如圖變化，請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)作出推斷。rm{(}部分條件已省略rm{)}

rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}由rm{A隆煤C}的過程中是________rm{(}填“放出”或“吸收”rm{)}熱量的。

rm{(2)}貝殼的主要成分是_________rm{(}填名稱rm{)}貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式：__________。

rm{(3)B隆煤D}的化學(xué)方程式___________。

rm{(4)B}的固體的用途是____________。

rm{(5)E}與rm{H}生成rm{L}的現(xiàn)象是___________。評卷人得分五、探究題(共1題，共8分)24、圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量．（在集氣瓶中裝入少許水；會(huì)使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解）．

（1）實(shí)驗(yàn)原理：①磷在空氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式______．

②密閉的裝置內(nèi)，由于______被消耗，生成固體物質(zhì)，該裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)______．

（2）實(shí)驗(yàn)探究：

第一步：集氣瓶裝入少許水；然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷；伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①空氣中氧氣約占空氣總體積的______．

②該實(shí)驗(yàn)證明了氧氣具有______的性質(zhì)．

同時(shí)也證明了氮?dú)庥心男┬再|(zhì)？______（寫一點(diǎn)）

（4）反思與評價(jià)：①實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______．（寫一點(diǎn)）

②某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖B所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：______．

（5）拓展遷移：已知：鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂；鎂在氮?dú)庵腥紵傻V（固體），能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？并簡要說明理由．

答：______（填“能”或“不能”），理由______．評卷人得分六、計(jì)算題(共4題，共12分)25、“見微知著”，我們常從微觀認(rèn)識(shí)宏觀的化學(xué)反應(yīng)，如圖是乙烯（C2H4）燃燒的微觀示意圖．

（1）該反應(yīng)中單質(zhì)的化學(xué)式為______；

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為______．26、甲；乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后；做了如下實(shí)驗(yàn)：

【觀察與討論rm{1}】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的明顯現(xiàn)象是______rm{.}再滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象rm{(}已知rm{CaCl_{2}}溶液呈中性rm{)}．

【觀察與討論rm{2}】乙同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑rm{.}甲同學(xué)通過查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應(yīng)rm{Na_{2}CO_{3}+HCl=NaCl+NaHCO_{3}}繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應(yīng)rm{NaHCO_{3}+HCl=NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}所以甲同學(xué)認(rèn)為；乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng)______，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生．

【觀察與討論rm{3}】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實(shí)驗(yàn)廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象rm{.}經(jīng)過討論確定，甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有______，乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有______rm{(}均寫化學(xué)式rm{)}．

為了處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液；甲；乙同學(xué)決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】猜想rm{1}廢液中含有______rm{(}寫化學(xué)式rm{)}兩種溶質(zhì)．

猜想rm{2}廢液中含有______rm{(}寫化學(xué)式rm{)}三種溶質(zhì)．

猜想rm{3}廢液中含有rm{NaHCO_{3}}rm{CaCl_{2}}rm{NaCl}三種溶質(zhì)．

【活動(dòng)與探究】甲；乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想；進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中；向其中滴加鹽酸，無氣泡產(chǎn)生．

乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中；向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色．

【結(jié)論與反思】rm{(1)}猜想______rm{(}填“rm{1}”或“rm{2}”或“rm{3}”rm{)}正確．

rm{(2)}要得到相同的結(jié)論，還可采用很多種方法rm{.}如加入氧化鐵粉末；可觀察到溶液呈______色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分，若直接排放，可能造成的危害是______，你認(rèn)為處理該廢液的方法是______．27、用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)應(yīng)注意哪rm{5}點(diǎn)？28、如圖；小茗同學(xué)將200克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液做如圖操作，請通過計(jì)算回答以下問題：

（1）往甲杯溶液加入5克硝酸鉀固體；完全溶解后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（結(jié)果保留到0.1%）

（2）若將乙杯溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸鉀溶液，則需加水多少克？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】A；圖中所示標(biāo)志是禁止帶火種標(biāo)志；與燃燒和爆炸有關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志；與燃燒和爆炸有關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志；與燃燒和爆炸有關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；圖中所示標(biāo)志是禁止鳴喇叭標(biāo)志；與燃燒和爆炸無關(guān)，故選項(xiàng)正確；

故選D．

【分析】解答本題可根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可．2、C【分析】【分析】由題意知碳可分為很多單質(zhì)；但其化學(xué)性質(zhì)是完全相同的．

【解答】碳各種單質(zhì)的物理性質(zhì)各有不同；但碳的化學(xué)性質(zhì)都是相同的．

A；碳片都是一種原子；即碳原子組成的，所以為單質(zhì)．

B；由于屬于碳的單質(zhì)；所以化學(xué)性質(zhì)和其他碳單質(zhì)相同，所以碳片還原氧化鐵．

C；雖然都是有碳原子構(gòu)成；但是碳原子的組合排列方式不同，所以不屬于同一物質(zhì)．

D；由于是碳的單質(zhì)；所以充分燃燒時(shí)也是生成二氧化碳．

故選C．

【點(diǎn)評】本題考查碳單質(zhì)有多種，但其化學(xué)性質(zhì)都是相同的．3、A【分析】解：A；溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的；溶質(zhì)、溶劑、溶液之間的關(guān)系符合X+Y=Z關(guān)系，故選項(xiàng)正確．

B；懸濁液、乳濁液、溶液三者是并列關(guān)系；不符合X+Y=Z關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大?。蝗芤菏欠耧柡团c溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系，稀溶液、濃溶液與飽和溶液沒有必然的聯(lián)系，不符合X+Y=Z關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系，飽和溶液、不飽和溶液與濃溶液沒有必然的聯(lián)系，不符合X+Y=Z關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：A．

A；根據(jù)溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的；進(jìn)行分析判斷．

B；不溶性的固體小顆粒懸浮于液體中形成的混合物是懸濁液；小液滴分散到液體中形成的混合物是乳濁液；一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里；形成的均一穩(wěn)定的混合物是溶液．

C；濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小；溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系．

D；濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大?。蝗芤菏欠耧柡团c溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系。

本題難度不大，掌握溶液的組成、懸濁液、乳濁液與溶液的關(guān)系、溶液是否飽和與溶液的濃稀的關(guān)系是正確解答本題的根據(jù)．【解析】【答案】A4、A【分析】解：

A；根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；可知氮元素的質(zhì)子數(shù)為7；中子數(shù)為：14-7=7，質(zhì)子數(shù)或中子數(shù)為奇數(shù)；故A符合題意；

B；根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；可知碳元素的質(zhì)子數(shù)為6；中子數(shù)為：12-6=6，質(zhì)子數(shù)或中子數(shù)為偶數(shù)；故B不符合題意；

C；根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；可知氦元素的質(zhì)子數(shù)為2；中子數(shù)為：4-2=2，質(zhì)子數(shù)或中子數(shù)為偶數(shù)；故C不符合題意；

D；根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；可知氮元素的質(zhì)子數(shù)為8；中子數(shù)為：16-8=8，質(zhì)子數(shù)或中子數(shù)為偶數(shù)；故D不符合題意．

故選A．

根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；及題意只有質(zhì)子數(shù)或中子數(shù)為奇數(shù)的原子核有NMR現(xiàn)象，進(jìn)行解答．

本題考查學(xué)生根據(jù)相對原子質(zhì)量與質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)的關(guān)系，依據(jù)題意進(jìn)行分析解題的能力，要求思維靈活．【解析】【答案】A5、B【分析】【分析】本題考查了儀器的主要用途，解題時(shí)通過分析加熱一定量的液體所需的儀器裝置與本題所給裝置分析即可。【解答】給rm{150mL}液體加熱；由于液體量較多，試管不適合，應(yīng)該用燒杯，燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)，還需要用帶鐵圈的鐵架臺(tái)，加熱還需要酒精燈。

故選B?！窘馕觥縭m{B}6、B【分析】解：rm{隆露}原子論rm{隆路}和rm{隆露}分子學(xué)說rm{隆路}的提出奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，其中提出rm{隆露}原子論rm{隆路}的科學(xué)家是道爾頓．

故選：rm{B}．

阿伏伽德羅提出分子論；道爾頓提出原子論，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了周期律，拉瓦錫對空氣進(jìn)行的定量探究．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)發(fā)展過程中起到主要推動(dòng)作用的科學(xué)家的認(rèn)知程度，比較簡單．【解析】rm{B}7、D【分析】解：rm{A}因?yàn)槟緱l和鐵粉都不溶于水；不能用過濾的方法除去木炭中的鐵粉，該選項(xiàng)方法不正確；

B；灼熱的鐵絲能和純凈的氧氣反應(yīng)；而在含有大量二氧化碳的氧氣中灼熱的鐵絲不能和氧氣反應(yīng)，不能用將灼熱的鐵絲伸入混合氣體中的方法除去二氧化碳中少量的氧氣，該選項(xiàng)方法不正確；

C；活性炭等吸附劑不能吸附硬水中的鈣離子和鎂離子；通過吸附不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，該選項(xiàng)方法不正確；

D；蒸餾海水時(shí)可以得到蒸餾水；該選項(xiàng)方法正確．

故選：rm{D}．

木條和鐵粉都不溶于水；

灼熱的鐵絲能和純凈的氧氣反應(yīng)；而在含有大量二氧化碳的氧氣中灼熱的鐵絲不能和氧氣反應(yīng)；

含有較多鈣離子；鎂離子的水屬于硬水；含有較少或不含有鈣離子、鎂離子的水屬于軟水；

蒸餾海水可以得到蒸餾水．

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．【解析】rm{D}8、D【分析】解：A；由加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字；該食鹽中含有氯化納、碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、由標(biāo)簽上的配料表，加“碘”鹽中含有碘酸鉀（KIO3）；碘在碘酸鉀中不是以單質(zhì)形式存在的，是以元素形式存在，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C；根據(jù)食鹽能在水中溶解；可以知道碘酸鉀也能溶于水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D；“菜未燒熟不宜加入碘鹽；菜燒熟加入碘鹽最佳”，說明碘酸鉀在較高的溫度下可能不穩(wěn)定、會(huì)分解，故選項(xiàng)說法正確。

故選：D。

A；由加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字；結(jié)合純凈物與混合物的判別方法進(jìn)行分析判斷即可．

B；由標(biāo)簽上的配料表；加“碘”鹽中含有碘酸鉀，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)食鹽的溶解性進(jìn)行分析推測碘酸鉀的溶解性即可．

D；根據(jù)“菜未燒熟不宜加入碘鹽；菜燒熟加入碘鹽最佳”，進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，以食鹽加碘為載體考查了同學(xué)們新信息獲取、處理及靈活運(yùn)用化學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題、解決實(shí)際問題的能力．【解析】D9、C【分析】

A；鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化．

B；煤燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化．

C；水汽化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D；水電解過程中有新物質(zhì)氫氣等生成；屬于化學(xué)變化．

故選C．

【解析】【答案】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

二、多選題(共5題，共10分)10、AD【分析】解：rm{A}要準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，只有使用銅粉的量是足量的，才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中的氧氣，rm{A}錯(cuò)；

B；氣體的體積要受溫度的影響；讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀，不等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，讀數(shù)偏小，B正確．

C；氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓；使氧氣完全反應(yīng)空，C正確；

D、正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積和玻璃管中氣體總體積的rm{dfrac{1}{5}}rm{D}錯(cuò)；

故選AD

分析實(shí)驗(yàn)原理：通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒，消耗了氧氣，壓強(qiáng)減小，注射器里的空氣的減小來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{.}為了全部消耗掉氧氣；銅粉的量必須是足量的；空氣中除了氧氣；剩余的氣體主要是氮?dú)?，還有稀有氣體；二氧化碳等，剩余的氣體還是混合物；氣體的體積要受溫度的影響，讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀．

本題考查了通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒測定了空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{.}在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中要經(jīng)常需要進(jìn)行定量研究，實(shí)驗(yàn)前要圍繞實(shí)驗(yàn)的目的進(jìn)行思考：運(yùn)用什么原理？需要測定的數(shù)據(jù)，怎樣來測定這些數(shù)據(jù)，有哪些方法，測定中有哪些因素的干擾，怎樣避免干擾等rm{.}通過設(shè)計(jì)一些定量實(shí)驗(yàn)探究，可培養(yǎng)學(xué)生的開放性思維，使學(xué)生會(huì)對所學(xué)的化學(xué)原理進(jìn)行綜合應(yīng)用．【解析】rm{AD}11、CD【分析】解：A；①②兩溶液的質(zhì)量都增加；但甲溶液的質(zhì)量增加多錯(cuò)誤，因?yàn)榧坠腆w物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e(cuò)誤；因?yàn)橐业娜芙舛入S溫度的升高而減少，因此升溫后乙仍然飽和；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①增加；②減少正確，故選項(xiàng)正確；

D；①溶液中固體增加；②溶液中固體減少正確，故選項(xiàng)正確；

故選：CD。

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質(zhì)的溶解度；是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；A；①②兩溶液的質(zhì)量都增加，但甲溶液的質(zhì)量增加多錯(cuò)誤；B、①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e(cuò)誤；C、溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①增加，②減少正確；D、①溶液中固體增加，②溶液中固體減少正確；

本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化等，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥緾D12、BD【分析】

A；因生成物中存在一種大小相等的白球的分子；則該物質(zhì)中只有一種元素，則屬于單質(zhì)，故A說法錯(cuò)誤；

B；由圖可知；反應(yīng)物中的物質(zhì)都是由不同的小球形成，則都是兩種元素組成的物質(zhì)，即都是化合物，故B說法正確；

C；由微觀示意圖可知；反應(yīng)參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2：2=1：1，故C說法錯(cuò)誤；

D；由圖可知；反應(yīng)前后原子種類不變、原子個(gè)數(shù)不變，整個(gè)過程是分子變?yōu)樵?，原子再結(jié)合生成新的分子，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，則原子在化學(xué)變化中不可再分，故D說法正確；

故選BD．

【解析】【答案】觀察反應(yīng)的微觀示意圖；反應(yīng)前后有一個(gè)構(gòu)成相同的分子，可判斷該分子未參加反應(yīng)，反應(yīng)的圖示變成如圖所示的情況，因此該反應(yīng)為兩種不同的分子各2個(gè)參加反應(yīng)，生成一種同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子1個(gè)和一種不同種原子構(gòu)成的化合物分子2個(gè)，進(jìn)而進(jìn)行分析判斷．

13、AB【分析】

A；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的蒸餾水時(shí)；由于蒸餾水的pH為7，故溶液的pH肯定增大，此項(xiàng)正確．

B；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的氫氧化鈉溶液時(shí)；發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，溶液的pH一定升高，此項(xiàng)正確．

C；向10mLpH為4的溶液中加入pH為4的溶液時(shí)；溶液的pH不變，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的稀硫酸時(shí)；溶液的pH可能不變、變大或變小，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】向顯酸性的溶液中加入顯酸性的溶液時(shí)；溶液的PH可能不變；變大或變小；向顯酸性的溶液中加入顯堿性的溶液時(shí)，溶液的pH一定升高．

14、BC【分析】

依據(jù)氫氣的質(zhì)量=所以同質(zhì)量的金屬生成氫氣的大小順序是：鎂＞鐵＞鋅；

A；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鋅的質(zhì)量為x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A錯(cuò)誤；

B；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鎂的質(zhì)量為z；

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

結(jié)合A的計(jì)算可知5.6g鎂鋅的混合物可以制得0.2g氫氣；

C；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鐵的質(zhì)量為y；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以純鐵適合；

D；根據(jù)A計(jì)算可以看出；產(chǎn)生0.2g氫氣需要純鋅的質(zhì)量是6.5g，銅不與酸反應(yīng)生成氫氣，則5.6g含銅的鋅不可能生成0.2g氫氣，故D錯(cuò)誤；

故選BC

【解析】【答案】據(jù)圖象可知生成0.2g氫氣需要金屬的質(zhì)量是5.6g；可以根據(jù)選項(xiàng)提供的物質(zhì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算即可得到結(jié)論．

三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】

（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，故答案為：2H2O22H2O+O2↑；

（2）乙炔和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水，故答案為：2C2H2+5O24CO2+2H2O；

（3）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；

（4）氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，故答案為：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O；

（5）氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故答案為：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；

（6）根據(jù)氫氧化鈣會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，故答案為：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；

【解析】【答案】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室過氧化氫制氧氣的原理進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)乙炔和氧氣會(huì)生成二氧化碳和水進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)石灰石和鹽酸會(huì)制取二氧化碳進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)酸堿中和反應(yīng)的原理進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)金屬氧化物會(huì)與酸反應(yīng)進(jìn)行分析；

（6）根據(jù)鹽酸會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)進(jìn)行分析．

16、略

【分析】解：（1）沼氣的主要成分是甲烷；

（2）水垢的主要成分是碳酸鈣；所以可用食醋除掉；

（3）硝酸鉀含有鉀元素和氮元素；屬于復(fù)合肥；

（4）石墨比較軟；可用于制鉛筆芯；

（5）硝酸銨溶于水吸熱；溶于水后溶液溫度明顯降低；

（6）石墨是由碳元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)；二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；硝酸鉀和硝酸銨是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽．

故答案為：（1）．C；（2）．D；（3）．E；（4）．A；（5）．B；（6）．C；SO2；KNO3或NH4NO3．

（1）根據(jù)沼氣的主要成分是甲烷進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣；所以可用食醋除掉進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)硝酸鉀含有鉀元素和氮元素進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)石墨比較軟；可用于制鉛筆芯進(jìn)行解答；

（5）根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱進(jìn)行解答；

（6）根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行解答．

本題考查初中化學(xué)中常見的幾種物質(zhì)的用途，題目比較簡單，在平時(shí)注意將化學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)生活聯(lián)系在一起，那么很容易解答出來的．【解析】C；D；E；A；B；C；SO2；KNO3或NH4NO317、引燃鐵絲防止高溫熔化物墜落，炸裂瓶底【分析】【分析】鐵絲前端系一根火柴是為了給鐵絲加熱，使溫度達(dá)到鐵的著火點(diǎn)，反應(yīng)生成的四氧化三鐵溫度很高，據(jù)此進(jìn)行解答?！窘獯稹胯F絲前端要系一根火柴的作用是引燃鐵絲，為防止燃燒產(chǎn)生的四氧化三鐵熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂，集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙，故填：引燃鐵絲；防止高溫熔化物墜落，炸裂瓶底。【解析】引燃鐵絲防止高溫熔化物墜落，炸裂瓶底18、略

【分析】解：鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}

該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)；屬于化合反應(yīng)．

鐵絲需要達(dá)到一定的溫度才能燃燒；所以將鐵絲繞成螺旋狀；增大受熱面積，使之易于升高溫度；

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是：利用木條燃燒放出熱量；升高溫度，達(dá)到鐵絲燃燒的著火點(diǎn)，引燃鐵絲；

由于空氣中氧氣的濃度較低；若將氧氣換成空氣，則該反應(yīng)不能進(jìn)行；

故答為：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}化合反應(yīng)；增大受熱面積；使之易于升高溫度；引燃鐵絲；不能．

根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)原理書寫符號表達(dá)式；以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和注意事項(xiàng)分析解答有關(guān)的問題．

此題是對鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的考查，主要考查了反應(yīng)原理、反應(yīng)類型的判斷及注意事項(xiàng)，難度不大．【解析】rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}化合；增大受熱面積，使之易于升高溫度；引燃鐵絲；不能19、12.01A5＞＜H2O39穩(wěn)定【分析】解：（1）由元素周期表的信息可知；碳的相對原子質(zhì)量是12.01；故填：12.01；

（2）根據(jù)元素的概念可知；不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；故選A；

（3）上表的18種元素中；鋰；鈹、鈉、鎂、鋁屬于金屬元素；故填：5；

（4）根據(jù)在元素周期表中；同一周期（橫行）中的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學(xué)反應(yīng)中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強(qiáng)，故填：＞；＜；

（5）氫是相對原子質(zhì)量最小的元素，所以水是相對分子質(zhì)量最小的氧化物；故填：H2O；

（6）在原子中；質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，該原子的核外有19個(gè)電子，所以其質(zhì)子數(shù)為19，因?yàn)橄鄬υ淤|(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以它的相對原子質(zhì)量是20+19=39；故填：39；

（7）氦氣密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；通常用于填充氣球。故填：穩(wěn)定。

（1）根據(jù)元素周期表的信息來分析；

（2）根據(jù)元素的概念來分析；

（3）根據(jù)元素的分類來分析；

（4）根據(jù)題干信息以及原子結(jié)構(gòu)來分析；

（5）根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法來分析；

（6）根據(jù)相對原子質(zhì)量的計(jì)算方法來分析；

（7）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途來分析。

本題考查了學(xué)生根據(jù)元素周期表的規(guī)律和所給信息去解題能力，難度不大?！窘馕觥?2.01A5＞＜H2O39穩(wěn)定20、略

【分析】

B在A中燃燒更旺；說明A具有助燃性，氧氣具有助燃性，能使燃燒著的物質(zhì)燃燒的更旺，所以A是氧氣；空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%；氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．所以約是空氣體積的4/5的氣體是氮?dú)猓?/p>

離子的標(biāo)法：標(biāo)在元素符號的右上角，數(shù)值在前，正負(fù)號在后，由于亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷，所以三個(gè)亞鐵離子表示為：3Fe2+；冰是指的水的固態(tài)，所以化學(xué)式為：H2O；由于氬氣是由原子直接構(gòu)成的；直接用元素符號表示其物質(zhì)的化學(xué)式；化合價(jià)標(biāo)法：標(biāo)在元素符號的正上方，正負(fù)號在前，數(shù)值在后，由于標(biāo)的是氧化鋁中鋁的化合價(jià)，所以寫出氧化鋁的化學(xué)式，在鋁元素的正上方標(biāo)出化合價(jià)；數(shù)字后面是化學(xué)式表示分子個(gè)數(shù)，所以五個(gè)五氧化二磷分子，是在五氧化二磷分子前面放上數(shù)字5即可．

故答案為：氧氣；氮?dú)猓?Fe2+；H2O；Ar；2O3；5P2O5．

【解析】【答案】根據(jù)B在A中燃燒更旺；說明A具有助燃性，再根據(jù)D是空氣的成分之一，約是空氣體積的4/5，判斷出D物質(zhì)；根據(jù)離子；化合價(jià)的標(biāo)法，分子個(gè)數(shù)和化學(xué)式表示方法考慮加分題的做法．

21、略

【分析】

（1）三種物質(zhì)都是在氧氣中燃燒；所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，如都是化合反應(yīng)；反應(yīng)時(shí)都放出熱量等；

其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處也很多；如紅磷燃燒生成固體，硫和木炭燃燒生成氣體．

（2）甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：．

甲：硫+氧氣二氧化硫；

乙：磷+氧氣五氧化二磷．

故答案為：（1）都是化合反應(yīng)；反應(yīng)時(shí)都放出熱量；

紅磷燃燒生成固體；硫和木炭燃燒生成氣體．

（2）硫+氧氣二氧化硫；

磷+氧氣五氧化二磷．

【解析】【答案】（1）硫；磷、木炭與氧氣反應(yīng)分別生成二氧化硫、五氧化二磷和二氧化碳；都屬于化合反應(yīng)；二氧化硫、五氧化二磷和二氧化碳都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物；反應(yīng)都放出熱量等．不同之處是生成物不同，反應(yīng)現(xiàn)象有不同的地方．

（2）根據(jù)反應(yīng)物和生成物的名稱書寫文字表達(dá)式．

22、略

【分析】

（1）綠色植物通過光合作用吸收CO2，通過呼吸作用將CO2釋放到大氣中；

（2）為減緩大氣中二氧化碳含量的增加；可以采取開發(fā)太陽能；水能、風(fēng)能等新能源，大力植樹造林，禁止亂砍濫伐，等措施；夏天將空調(diào)溫度設(shè)定在26℃以上，冬天室內(nèi)溫度不超過20℃；離開房間隨手關(guān)燈可以節(jié)約電能，也可以減少二氧化碳的排放，而禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料是不現(xiàn)實(shí)的，故錯(cuò)誤．

（3）“低碳生活；從我做起”，在日常生活中，為了降低二氧化碳排放量，可以勸家長乘坐公共交通工具，減少開車次數(shù)等．

故答案為：（1）光合；呼吸；（2）①③④⑤；（3）勸家長乘坐公共交通工具；減少開車次數(shù)等．

【解析】【答案】（1）根據(jù)綠色植物通過光合作用吸收CO2，通過呼吸作用將CO2釋放到大氣中進(jìn)行解答；

（2）分析有關(guān)的措施能否減緩大氣中二氧化碳含量的增加進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)日常生活降低二氧化碳排放量的方法進(jìn)行解答．

四、推斷題(共1題，共8分)23、（1）放出

（2）碳酸鈣

（3）

（4）人工降雨或致冷劑

（5）劇烈燃燒，放出大量熱量，火星四射，生成黑色固體【分析】【分析】本題為推斷題，熟悉常見物質(zhì)的分類、組成、性質(zhì)，物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化是解題關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{A}是氧化物，可作干燥劑，可知rm{A}為rm{CaO}已知rm{F}rm{K}常溫下為無色液體，且組成元素相同，rm{A}與rm{K}反應(yīng)，則rm{K}為rm{H_{2}O}rm{F}為rm{H_{2}O_{2}}rm{C}為rm{Ca(OH)_{2}}貝殼主要成分為碳酸鈣，高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，則rm{B}為二氧化碳，rm{X}為黑色單質(zhì)，與rm{B}能反應(yīng)，可知rm{X}為碳，則rm{D}為一氧化碳；rm{G}是黑色固體，加入rm{F}中生成rm{H}和rm{K(}水rm{)}則rm{G}為二氧化錳，rm{H}為氧氣，rm{D}為一氧化碳，能與rm{Y}反應(yīng)生成黑色單只rm{E}可推知rm{E}為鐵粉，rm{Y}為鐵的氧化物，rm{L}為黑色氧化物，是rm{E(}鐵rm{)}與rm{H(}氧氣rm{)}反應(yīng)得到，則rm{L}為四氧化三鐵。rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}由rm{A隆煤C}的過程是氧化鈣與水反應(yīng)，是放出熱量的，故填：放出；rm{(2)}貝殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為rm{CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}故填：碳酸鈣；rm{CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}的反應(yīng)是二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，化學(xué)方程式為rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}故填：rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}rm{CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}的固體是干冰，用途是用于人工降雨或致冷劑，故填：人工降雨或致冷劑；rm{(3)B隆煤D}鐵rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO

}與rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO

}氧氣rm{(4)B}生成rm{(5)E(}四氧化三鐵rm{)}現(xiàn)象是劇烈燃燒，放出大量熱量，火星四射，生成黑色固體，故填：劇烈燃燒，放出大量熱量，火星四射，生成黑色固體。rm{H(}【解析】rm{(1)}放出rm{(2)}碳酸鈣rm{CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{(3)C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}rm{CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}人工降雨或致冷劑rm{(3)C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO

}劇烈燃燒，放出大量熱量，火星四射，生成黑色固體rm{(4)}五、探究題(共1題，共8分)24、略

【分析】解：（1）①紅磷燃燒的方程式為紅磷+氧氣五氧化二磷；②該裝置中磷的燃燒會(huì)消掉空氣中的氧氣；從而導(dǎo)致容器內(nèi)壓強(qiáng)會(huì)變小；

（3）①根據(jù)待紅磷熄滅并冷卻后，集氣瓶中的氧氣被消耗打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的．可以說明空氣中氧氣約占空氣總體積的

②該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明氧氣能夠支持燃燒；反應(yīng)后的剩余氣體主要是氮?dú)猓捎诩t磷不能繼續(xù)燃燒所以可以體現(xiàn)氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵男再|(zhì)；

（4）①實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣或紅磷量不足等原因；

②改進(jìn)后的裝置直接通過聚太陽光而引燃磷；避免了再次打開瓶塞而保持裝置始終密封，減少了操作中人為因素所造成的偏差，可得到更準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

（5）該實(shí)驗(yàn)中不能用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量；其原因是鎂除去能和氧氣反應(yīng)外還能和氮?dú)夥磻?yīng)，這樣會(huì)導(dǎo)致水面上升超過不能確定氧氣的含量；

故答案為：（1）①紅磷+氧氣五氧化二磷；②氧氣；變??；

（3）

②助燃；氮?dú)獠蝗紵?；不支持燃燒的性質(zhì)；

（4）①裝置漏氣；紅磷的量不足等；②裝置始終密閉；空氣沒有逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確；

（5）不能；鎂除了能和氧氣反應(yīng)外還能和氮?dú)夥磻?yīng)，這樣會(huì)導(dǎo)致水面上升超過不能確定氧氣的含量．

（1）依據(jù)該反應(yīng)的反應(yīng)物生成物以及條件書寫即可；根據(jù)磷的燃燒消耗氧氣導(dǎo)致裝置中的氣體減小分析解答即可；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象判斷該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明的問題；

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中容易出現(xiàn)的情況以及導(dǎo)致的誤差分析解答即可；

（5）依據(jù)鎂的性質(zhì)以及該實(shí)驗(yàn)的原理分析解答即可；

本考點(diǎn)是測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)中要注意裝置的嚴(yán)密性、所用藥品的量、生成物的狀態(tài)、氧氣不足的誤差分析、對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析等，培養(yǎng)了學(xué)生的分析推理能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度．【解析】紅磷+氧氣五氧化二磷；氧氣；變?。恢?；氮?dú)獠蝗紵?；不支持燃燒的性質(zhì)；裝置漏氣；紅磷的量不足等；裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確；不能；鎂除了能和氧氣反應(yīng)外還能和氮?dú)夥磻?yīng)，這樣會(huì)導(dǎo)致水面上升超過不能確定氧氣的含量六、計(jì)算題(共4題，共12分)25、略

【分析】解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物是乙烯和氧氣，生成物是二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：C2H4+3O22CO2+2H2O；

（1）該反應(yīng)中單質(zhì)的化學(xué)式為O2；

（2）反應(yīng)的方程式是：C2H4+3O22CO2+2H2O；兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為：（12×2+1×4）：3×16×2=28：96

答案：

（1）O2

（2）C2H4+3O22CO2+2H2O28：96

根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖；利用分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，分析反應(yīng)生成物，寫出反應(yīng)的方程式，根據(jù)方程式回答有關(guān)的問題．

本題以反應(yīng)示意圖為載體，考查化學(xué)方程式的書寫及計(jì)算，分子由原子構(gòu)成，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子并書寫出化學(xué)式連接成化學(xué)方程式．【解析】O2；C2H4+3O22CO2+2H2O；28：9626、懸濁液變澄清；繼續(xù)滴加稀鹽酸；CaCl2；NaCl；NaCl、CaCl2；NaCl、CaCl2、HCl；2；黃色；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；腐蝕下水道等（答案合理即可）；將廢液用熟石灰中和至中性再排放【分析】解：rm{(1)}通過實(shí)驗(yàn)分析可知：甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的明顯現(xiàn)象是懸濁液變澄清；因?yàn)闅溲趸}與鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鈣和水；故答案為：懸濁液變澄清；

rm{(2)}甲同學(xué)認(rèn)為；乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng)繼續(xù)滴加稀鹽酸，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生；故答案為：繼續(xù)滴加稀鹽酸；

rm{(3)}經(jīng)過討論確定，甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有氯化鈣，乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有氯化鈉；故答案為：rm{CaCl_{2}}rm{NaCl}

rm{(4)}為了處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究：猜想rm{1}廢液中含有rm{NaCl}rm{CaCl_{2}}猜想