2025年北師大新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷204考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列物質(zhì)按照單質(zhì)、混合物、氧化物的順序排列的是（）A.水銀、硬水、水B.石墨、冰水混合物、干冰C.氮?dú)?、空氣、氯化鉀D.冰、不銹鋼、乙醇2、2016年諾貝爾獎(jiǎng)從10月3日起陸續(xù)已揭曉；科學(xué)界也將進(jìn)入“諾貝爾獎(jiǎng)月”，由于諾貝爾獎(jiǎng)的高度影響力和權(quán)威性，其對(duì)科技和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有一定導(dǎo)向作用．諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)是以瑞典著名化學(xué)家；硝化甘油炸藥發(fā)明人阿爾弗雷德?貝恩哈德?諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金創(chuàng)立的，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的創(chuàng)立推動(dòng)了化學(xué)的發(fā)展，而化學(xué)的發(fā)展也推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，如圖示中能夠體現(xiàn)化學(xué)造福人類和社會(huì)的是（）

A.①②③④B.①②C.①③④D.①②③3、下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是rm{(}rm{)}A.

過濾B.

聞氣味C.

點(diǎn)燃酒精燈D.

取少量液體4、我國(guó)著名化學(xué)家、中科院院士張青蓮教授為測(cè)定元素的相對(duì)原子質(zhì)量做出了突出貢獻(xiàn)rm{.}其中他測(cè)定的銦元素的一種原子其相對(duì)原子質(zhì)量為rm{115}核電荷數(shù)為rm{49}則銦原子的核外電子數(shù)是rm{(}rm{)}A.rm{115}B.rm{49}C.rm{66}D.rm{164}5、金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是rm{(}rm{)}A.金剛石和石墨是由不同種元素組成B.金鋼石、石墨里碳原子排列不同C.金剛石是單質(zhì)，石墨是化合物D.金剛石是純凈物，石墨是混合物6、根據(jù)鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖不能確定的是rm{({??})}A.元素的種類B.質(zhì)子數(shù)C.相對(duì)原子質(zhì)量D.電子層數(shù)7、“民以食為天”rm{.}下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.淘米B.洗菜C.蘋果榨汁D.葡萄釀酒8、某化工廠原來用氫氧化鉀溶液中和所排廢水中的硫酸；現(xiàn)改用氫氧化鈉溶液中和．若氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原來所用氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，則此時(shí)控制堿液流量的閥門應(yīng)（）

A.無需變動(dòng)。

B.減小流量。

C.加大流量。

D.無法確定。

評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、小明同學(xué)對(duì)“木炭燃燒和木片燃燒及其現(xiàn)象有什么不同”進(jìn)行了探究．

探究步驟：①分別在空氣中點(diǎn)燃木片和木炭；觀察到的現(xiàn)象：

木炭燃燒：____；

木片燃燒：____

②在火焰上方分別罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯，發(fā)現(xiàn)紅熱木炭上方罩的燒杯壁上沒有水霧，將燒杯倒轉(zhuǎn)過來，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明木炭燃燒沒有生成____，生成了____．而罩在木片火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生，倒轉(zhuǎn)過來，向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明木片燃燒既產(chǎn)生了____，又產(chǎn)生了____，由此得出的結(jié)論是：木片和木炭的成分____（填“相同”或“不同”）．10、（1）醋酸具有揮發(fā)性，打開盛裝醋酸的瓶蓋，會(huì)聞到酸味，這是由于分子具有______的性質(zhì)，醋酸的pH______7（填“＞”；“＜”、“=”）．

（2）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的______作用．

（3）牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是______．11、寫出下列符號(hào)表示的意義：

rm{(1)2H}______。

rm{(2)Fe}______；______、______。

rm{(3)Al^{3+}}______。12、產(chǎn)生如圖所示現(xiàn)象說明該裝置______（填寫“漏氣”或“不漏氣”）．請(qǐng)簡(jiǎn)述利用該裝置檢查裝置氣密性的方法______．13、化石燃料包括____、____、____，它們都屬于____（填“純凈物”或“混合物”）．14、熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具．

（1）按要求寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)。

①n個(gè)鐵原子____，②硫酸鋁____

（2）指出畫線部分的元素化合價(jià)K____O4、____H4____O3、Ca（____H）2

（3）下列物質(zhì)：①河水②水銀③冰水④硫酸銅⑤液態(tài)氮⑥五氧化二磷⑦錳酸鉀⑧人體呼出的氣體⑨過氧化氫溶液。

屬于單質(zhì)的是（填化學(xué)符號(hào)，下同）____，屬于氧化物的是____．15、從細(xì)口瓶中倒液體藥品時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)____，原因是____．評(píng)卷人得分三、計(jì)算題(共7題，共14分)16、rm{(1)}已知一個(gè)碳rm{-12}原子的質(zhì)量為rm{mKg}rm{A}原子中有rm{a}個(gè)質(zhì)子，其質(zhì)量為rm{nKg}則rm{A}原子中的中子數(shù)約是______．rm{(2)}已知鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{24}銅的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{64}鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{56}若三種金屬的質(zhì)量各為rm{10g}則它們所含有的原子個(gè)數(shù)rm{(}鎂、銅、鐵rm{)}比為________。17、小明同學(xué)欲測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{(}雜質(zhì)不與酸反應(yīng)rm{)}他取rm{25}克石灰石樣品放在大試管中加入足量的稀鹽酸，完全反應(yīng)，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量如下圖所示，計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18、將氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物15.5克裝入大試管加熱；完全反應(yīng)后固體剩余物的質(zhì)量為10.7克。求：

（1）二氧化錳是由______種元素組成；兩元素質(zhì)量比______。

（2）根據(jù)______定律；生成氧氣的質(zhì)量為______；

（3）求混合物中氯酸鉀的質(zhì)量？

（4）求固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？19、近年來；我省農(nóng)村大力推廣使用沼氣．沼氣既可用于照明，又可用于燒水做飯．回答下列問題：

（1）如果發(fā)現(xiàn)沼氣燈由明亮逐漸變暗；其原因可能是什么？

（2）使用沼氣有什么好處？

（3）寫出沼氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式．

20、根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置；回答有關(guān)問題：

（1）在上圖中寫出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱：①______；②______；

（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為______21、談?wù)劗?dāng)今空氣質(zhì)量下降的主要空氣污染物和如何預(yù)防空氣污染的措施．

22、根據(jù)碳酸氫銨（NH4HCO3）的分子式計(jì)算：

（1）碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量。

（2）碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比。

（3）1千克碳酸氫銨中的含氫元素的質(zhì)量與多少千克水中的含氫元素的質(zhì)量相等？

評(píng)卷人得分四、推斷題(共4題，共20分)23、已知rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，均含同一種元素。其中，只有rm{A}為單質(zhì)，rm{B}和rm{C}含有的元素完全相同，rm{D}與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別，rm{E}是大理石的主要成分，它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示rm{(}反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略rm{)}請(qǐng)回答：rm{(1)D}的化學(xué)式為____。rm{(2)}請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{B隆煤E}____；在日常生活中，對(duì)可能有物質(zhì)rm{C}生成的情況，我們應(yīng)怎樣處理____。rm{(3)A}的單質(zhì)之間組成元素雖然相同，但物理性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異，其原因是____。由此，你對(duì)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系有什么認(rèn)識(shí)____。24、英國(guó)科學(xué)家瑞利在測(cè)定氮?dú)饷芏葧r(shí)，為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，采用兩種方法制取氮?dú)?。第一個(gè)辦法是讓空氣通過燒得紅熱的裝滿銅屑的管子，氧氣與銅加熱生成氧化銅，測(cè)得剩下的氣體密度為rm{1.2572g/L}第二個(gè)辦法是讓氧氣和氨氣rm{(NH_{3})}反應(yīng)，生成水和氮?dú)?，生成的氮?dú)饷芏葹閞m{1.2506g/L}

瑞利沒忽視這細(xì)微的數(shù)據(jù)差異，繼續(xù)進(jìn)行研究。兩年后，在別人提醒下他查閱了rm{100}年前卡文迪什的論文?？ㄎ牡鲜沧屟鯕夂涂諝庵械?dú)庠谝欢l件下反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)用來吸收反應(yīng)產(chǎn)物的堿溶液中有一個(gè)極小的氣泡，一直浮在溶液上面，怎樣也不肯同氧氣反應(yīng)?？ㄎ牡鲜矊懙溃骸案鶕?jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我得出了一個(gè)結(jié)論：空氣中的氮不是單一的，其中約有rm{1/120}主要部分的性質(zhì)絕不相同?？梢娍諝庵械牡⒉皇菃我坏奈镔|(zhì)，而是兩種物質(zhì)的混合物。”在卡文迪什的啟發(fā)下，瑞利用同樣的方法得到了這個(gè)小氣泡。同時(shí)科學(xué)家拉姆齊用灼熱的鎂和空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)，也得到了這個(gè)小氣泡。他們最終發(fā)現(xiàn)了一種新元素rm{隆陋隆陋}氬。

rm{(1)}根據(jù)資料可以推知：氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)有____；氮?dú)獾牡幕瘜W(xué)性質(zhì)有____。rm{(2)}氧氣與銅生成氧化銅的文字表達(dá)式是____。25、某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石rm{(}主要含rm{Fe_{2}O_{3})}空氣等；主要反應(yīng)過程如圖：

請(qǐng)回答：

rm{壟脵A}的化學(xué)式______．

rm{壟脷}反應(yīng)rm{壟脷}的化學(xué)方程式______．

rm{壟脹}反應(yīng)rm{壟脹}的化學(xué)方程式______．

rm{壟脺}工業(yè)煉鐵得到是生鐵，請(qǐng)指出生鐵與鐵在組成上的差別______．26、某固體rm{A}加熱時(shí)生成無色氣體rm{D}淡黃色固體rm{G}能在rm{D}中燃燒，生成rm{H}白色固體rm{E}與黑色固體rm{B}混合后加熱，可生成白色固體rm{F}和無色氣體rm{D}．

rm{(1)}寫出下列字母對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)。

rm{B}______rm{G}______rm{H}______；

rm{(2)}寫出反應(yīng)rm{壟脷}所對(duì)應(yīng)的表達(dá)式______；

rm{(3)}寫出細(xì)鐵絲在氣體rm{D}中燃燒的現(xiàn)象______．評(píng)卷人得分五、探究題(共3題，共12分)27、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提；請(qǐng)回答下列問題。

（1）量取8ml水，應(yīng)選用______ml的量筒。

（2）加熱燒杯里的液體時(shí)，應(yīng)在燒瓶的地步墊放_(tái)_____

（3）將玻璃管插入橡皮管內(nèi)時(shí)，先將玻璃管的一端______然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入．28、觀看如圖后回答：

rm{(1)}寫出有關(guān)儀器的名稱rm{a}______rm______

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選rm{(}填序號(hào)，以下同rm{)}______，收集裝置應(yīng)選______rm{.}在正確選擇的發(fā)生裝置中還存在一個(gè)缺陷，改進(jìn)的方法是______，______rm{.}用高錳酸鉀制取氧氣的化。

學(xué)反文字表達(dá)式______rm{.}如果用rm{E}裝置收集氧氣什么時(shí)候收集______、氣體收集滿后先撤______后撤______為了防止______．29、小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量”這一問題時(shí)；

小芳認(rèn)為：通過圖l裝置；用蠟燭燃燒法測(cè)得空氣中氧氣的含量會(huì)______（填“偏高”；“偏低”或“不變”）．她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由：______；

并用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；證實(shí)了自己的結(jié)論．

（注：本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好；水槽中的液體是水）

小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后；進(jìn)行了如下探究：

提出問題：導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其它原因嗎？

實(shí)驗(yàn)探究：小明設(shè)計(jì)了圖2裝置；進(jìn)行以下操作：

（1）取黃豆粒大小的白磷；用濾紙吸去表面的水份，放入捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內(nèi)；

（2）將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插人鐘罩內(nèi)；并立即塞緊橡皮塞；

（3）待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余）；接通電烙鐵電源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙；

說明通電前鐘罩內(nèi)含有______；請(qǐng)寫出產(chǎn)生白煙的文字表達(dá)式______，得出結(jié)論：導(dǎo)致小芳實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是______．

交流與反思：小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后，提出了一個(gè)問題：______．評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共4題，共16分)30、在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究．下圖實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品均為教材圖示，現(xiàn)分別以A，B，C，D表示如下：A，B，C，D四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙、丁四個(gè)組的同學(xué)來完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)微的觀察．

（1）A實(shí)驗(yàn)：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡．結(jié)論是：質(zhì)量不守恒．待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤上稱量，天平平衡．結(jié)論是：質(zhì)量守恒．你認(rèn)為結(jié)論正確的是______（填“前一種”或“后一種”），而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是______

（2）丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說明了質(zhì)量守恒．請(qǐng)你從原子的角度說明原因：______；

乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是“實(shí)驗(yàn)B，D均說明質(zhì)量不守恒”．老師引導(dǎo)同學(xué)們分析了B，D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后天平不平衡的原因．你認(rèn)為B天平不平衡的原因是______；D實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是______．31、如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中，試管口塞一團(tuán)脫脂棉r(nóng)m{.(}提示：酚酞遇氨水變紅rm{)}

rm{(1)}可用某儀器吸取濃氨水，將濃氨水滴在脫脂棉上rm{(10隆蘆15}滴rm{).}用來吸取濃氨水的儀器名稱是______rm{.}實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______；這說明了______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)中；棉花變紅是因?yàn)開_______________________________．

rm{(3)}這一實(shí)驗(yàn)還說明，兩種試劑中______具有揮發(fā)性．32、在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究rm{.}下圖實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品均為教材圖示，現(xiàn)分別以rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}表示如下：rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙、丁四個(gè)組的同學(xué)來完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)微的觀察．

rm{(1)A}實(shí)驗(yàn)：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡rm{.}結(jié)論是：質(zhì)量不守恒rm{.}待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤上稱量，天平平衡rm{.}結(jié)論是：質(zhì)量守恒rm{.}你認(rèn)為結(jié)論正確的是______rm{(}填“前一種”或“后一種”rm{)}而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是______

rm{(2)}丙組同學(xué)認(rèn)為rm{C}實(shí)驗(yàn)說明了質(zhì)量守恒rm{.}請(qǐng)你從原子的角度說明原因：______；

乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是“實(shí)驗(yàn)rm{B}rm{D}均說明質(zhì)量不守恒”rm{.}老師引導(dǎo)同學(xué)們分析了rm{B}rm{D}兩個(gè)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后天平不平衡的原因rm{.}你認(rèn)為rm{B}天平不平衡的原因是______；rm{D}實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是______．33、某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集的氧氣中做“鐵絲燃燒”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有“火星四射”的現(xiàn)象，造成次實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是（至少兩點(diǎn)）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】解：A；水銀（Hg）是由汞元素組成的單質(zhì)；硬水是由水以及溶有較多鹽的混合物，水是由氫、氧兩元素組成且其中一種元素為氧元素的氧化物，故符合題意．

B；冰水混合物中含有一種物質(zhì)；是純凈物，故不符合題意；

C；氯化鉀是不含氧的化合物；故不符合題意；

D、冰（H2O）是由氫、氧兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的氧化物，不是單質(zhì)；乙醇化學(xué)式為C2H5OH；含有三種元素，不屬于氧化物，故不符合題意；

故選A．

【分析】根據(jù)單質(zhì)、氧化物、混合物的概念進(jìn)行分析判斷．單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物；混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的．2、A【分析】解：①煉制汽油用作現(xiàn)代交通工具的燃料；能夠體現(xiàn)化學(xué)造福人類和社會(huì)；

②利用化學(xué)合成藥物以保證人體健康；能夠體現(xiàn)化學(xué)造福人類和社會(huì)；

③生產(chǎn)農(nóng)藥化肥以提高糧食產(chǎn)量；能夠體現(xiàn)化學(xué)造福人類和社會(huì)；

④研制新型的半導(dǎo)體材料--單晶硅；應(yīng)用于電子設(shè)備，能夠體現(xiàn)化學(xué)造福人類和社會(huì)．

故選：A．

根據(jù)化學(xué)研究的領(lǐng)域和化學(xué)的用途來回答本題．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)；也就是說化學(xué)是研究物質(zhì)的一門科學(xué)．

熟記化學(xué)研究的內(nèi)容，知道學(xué)習(xí)了化學(xué)后能研究哪些方面，如何才能使化學(xué)服務(wù)于社會(huì)，造福于人類．【解析】【答案】A3、D【分析】解：rm{A}過濾液體時(shí)；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B；聞氣體的氣味時(shí)；應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤。

C；使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”；禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D；打開試劑瓶；瓶塞要倒放；使用膠頭滴管時(shí)，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中所示操作正確。

故選：rm{D}

A；過濾液體時(shí)；注意“一貼、二低、三靠”的原則。

B、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法rm{(}招氣入鼻法rm{)}進(jìn)行分析判斷。

C；使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”。

D；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{D}4、B【分析】解：根據(jù)原子中：核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，由題意銦元素的核電荷數(shù)為rm{49}則銦原子的核外電子數(shù)為rm{49}．

故選B．

根據(jù)原子中：核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)；結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，靈活運(yùn)用原子中核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)是正確解答本題的關(guān)鍵所在．【解析】rm{B}5、B【分析】解：rm{A}金剛石和石墨是由同種碳元素組成的不同的單質(zhì)rm{.}故A錯(cuò)誤；

B、金鋼石、石墨里碳原子排列不同，是物理性質(zhì)有很大差異的原因rm{.}故B正確；

C、金剛石、石墨都是由碳元素組成的不同的單質(zhì)rm{.}故C錯(cuò)誤；

D、金剛石、石墨都是一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物rm{.}故D錯(cuò)誤．

故選：rm{B}．

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)；根據(jù)金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)分析物理性質(zhì)有很大差異的原因．

結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，反之，用途體現(xiàn)性質(zhì)，性質(zhì)體現(xiàn)結(jié)構(gòu)．【解析】rm{B}6、C【分析】略【解析】rm{C}7、D【分析】解：rm{A}淘米是將米和混有的雜質(zhì)分離；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；洗菜是將菜清洗干凈；將物質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、蘋果榨汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、葡萄釀酒過程有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化rm{.}故選項(xiàng)正確．

故選D．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。

解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．【解析】rm{D}8、B【分析】

2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O

11298

2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

8098

根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系可以看出與相同量的硫酸反應(yīng)；消耗的氫氧化鈉的質(zhì)量小于氫氧化鉀的質(zhì)量，故需要將閥門調(diào)小，觀察選項(xiàng)；

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)氫氧化鉀和氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行分析即可．

二、填空題(共7題，共14分)9、發(fā)紅光，放熱有火焰，放熱，產(chǎn)生少量黑煙水二氧化碳水二氧化碳不同【分析】【解答】①木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光；放熱．而木片在空氣中燃燒有火焰，放熱，同時(shí)產(chǎn)生少量黑煙；

②根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變；在火焰上方分別罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯，紅熱木炭上方罩的燒杯壁上沒有水霧，將燒杯倒轉(zhuǎn)過來，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明木炭燃燒沒有生成水，而生成了二氧化碳，罩在木片火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生，倒轉(zhuǎn)過來，向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明木片燃燒既產(chǎn)生了水，又產(chǎn)生了二氧化碳．由此說明木炭中不含氫元素，而木片中含有氫元素．

故答案為：①發(fā)紅光；放熱有火焰，放熱，產(chǎn)生少量黑煙；②水，二氧化碳，水，二氧化碳，不同．

【分析】根據(jù)木炭與木片組成的不同來分析．10、略

【分析】解：（1）醋酸具有揮發(fā)性；打開盛裝醋酸的瓶蓋，會(huì)聞到酸味，這是由于分子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，醋酸的pH值＜7；

（2）用洗滌劑清洗油污；是利用了洗滌劑的乳化作用；

（3）牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是為蛋白質(zhì)；

故答案為：（1）不斷運(yùn)動(dòng)；＜；（2）乳化；（3）蛋白質(zhì)．

（1）醋酸具有揮發(fā)性；打開盛裝醋酸的瓶蓋，會(huì)聞到酸味，考慮分子的運(yùn)動(dòng)；醋酸為酸，則可知其pH值與7的關(guān)系；

（2）了解洗滌劑去污的原理；

（3）了解人體必需的六大營(yíng)養(yǎng)素．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、乳化作用等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】不斷運(yùn)動(dòng)；＜；乳化；蛋白質(zhì)11、略

【分析】解：rm{(1)}由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{2H}可表示rm{2}個(gè)氫原子。

rm{(2)Fe}屬于金屬元素；可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一純凈物。

rm{(3)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略。故Arm{l^{3+}}可表示鋁離子。

故答案為：

rm{(1)2}個(gè)氫原子；

rm{(2)}鐵元素；一個(gè)鐵原子；鐵；

rm{(3)}鋁離子。

rm{(1)}原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

rm{(2)}根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答；金屬；大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。

rm{(3)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語rm{(}元素符號(hào)、原子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等rm{)}的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{2}個(gè)氫原子；鐵元素；一個(gè)鐵原子；鐵；鋁離子12、不漏氣把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣【分析】解：檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中有導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，說明該裝置不漏氣．

故答案為：不漏氣；把導(dǎo)管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣．

根據(jù)檢查裝置氣密性的方法；進(jìn)行分析判斷．

裝置氣密性的檢查是常考的實(shí)驗(yàn)題，也是一個(gè)難點(diǎn)，掌握檢查裝置氣密性時(shí)可以通過改變體系內(nèi)的壓強(qiáng)是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】不漏氣把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣13、略

【分析】

三大化石燃料主要包括煤；石油和天然氣；它們中均含有多種物質(zhì)；均屬于混合物．

故答案為：煤；石油和天然氣；混合物．

【解析】【答案】根據(jù)三大化石燃料的種類；純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；進(jìn)行分析解答．

14、略

【分析】

（1）①由原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故n個(gè)鐵原子表示為：nFe．

②硫酸鋁中鋁元素顯+3價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Al2（SO4）3．

（2）鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)KMnO4中錳元素的化合價(jià)是x；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，則x=+7價(jià)．

氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，NH4NO3中銨根的化合價(jià)為+1價(jià)，設(shè)銨根中氮元素的化合價(jià)是y，可得：y+（+1）×4=+1，則y=-3價(jià)；NH4NO3中硝酸根的化合價(jià)為-1價(jià)；設(shè)硝酸根中氮元素的化合價(jià)是z，可得：z+（-2）×3=-1，則z=+5價(jià)．

氫元素顯+1價(jià)；氫氧化鈣中氫氧根顯-1價(jià)，設(shè)氧元素的化合價(jià)是w，可得：w+（+1）=-1，則w=-2價(jià)．

（3）②水銀、⑤液態(tài)氮等物質(zhì)均是由一種元素組成的純凈物，均屬于單質(zhì)，其化學(xué)式分別為：Hg、N2．

③冰水、⑥五氧化二磷均是由兩種元素組成且有一種是氧元素，均屬于氧化物，其化學(xué)式分別是H2O、P2O5．

故答案為：（1）①nFe；②Al2（SO4）3；（2）+7價(jià)；-3價(jià)；+5價(jià)；-2價(jià)；（3）Hg、N2；H2O、P2O5．

【解析】【答案】（1）①根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子；表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行書寫．

②根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行書寫即可．

（2）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零；結(jié)合各化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

（3）由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

15、略

【分析】

為防止腐蝕標(biāo)簽；倒取液體藥品時(shí)，一定要將標(biāo)簽須向著手心．

故答案為：倒放；防止液體流出腐蝕標(biāo)簽．

【解析】【答案】本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作；主要從操作要領(lǐng)上來分析．

三、計(jì)算題(共7題，共14分)16、rm{(1)dfrac{12n}{m}-a}

rm{(1)dfrac{12n}{m}-a}rm{(2)56}rm{21}rm{24}rm{(2)56}

rm{21}【分析】【分析】本題考查基本的計(jì)算。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹縭m{(1)A}的相對(duì)原子質(zhì)量為：rm{dfrac{nKg}{dfrac{mKg}{12}}=dfrac{12n}{m}}質(zhì)子數(shù)rm{dfrac{nKg}{dfrac{mKg}{12}}=

dfrac{12n}{m}}中子數(shù)rm{+}相對(duì)原子質(zhì)量，故中子數(shù)rm{=}相對(duì)原子質(zhì)量rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{-}rm{=dfrac{12n}{m}-a}鎂、銅、鐵所含的原子個(gè)數(shù)比為：rm{dfrac{10g}{24}:dfrac{10g}{64}:dfrac{10g}{56}=56:21:24}rm{(2)}鎂、銅、鐵所含的原子個(gè)數(shù)比為：rm{dfrac{10g}{24}:dfrac{10g}{64}:

dfrac{10g}{56}=56:21:24}

rm{dfrac{10g}{24}:dfrac{10g}{64}:

dfrac{10g}{56}=56:21:24}故答案為：rm{(1)dfrac{12n}{m}-a}rm{(2)56}【解析】rm{(1)dfrac{12n}{m}-a}

rm{(1)dfrac{12n}{m}-a}rm{(2)56}rm{21}rm{24}rm{(2)56}

rm{21}17、解：設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為rm{x}

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{x}rm{8.8g}

rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{8.8g}}

rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{8.8g}

}

該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{20g}{25g}隆脕100攏樓=80攏樓}

答：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{x=20g}rm{dfrac{20g}{25g}隆脕100攏樓=80攏樓

}【分析】【分析】本題考查了有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算，解題時(shí)根據(jù)圖像分析出生成二氧化碳的質(zhì)量，然后根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量，利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算即可。【解答】由圖像信息可知，完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為rm{8.8g}利用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈣的質(zhì)量，再根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式求出石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可。設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為rm{x}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{100}rm{44}rm{x}rm{8.8g}rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{8.8g}}rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{8.8g}

}該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{20g}{25g}隆脕100攏樓=80攏樓}答：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{x=20g}rm{dfrac{20g}{25g}隆脕100攏樓=80攏樓

}【解析】解：設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為rm{x}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{100}rm{44}rm{x}rm{8.8g}rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{8.8g}}rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{8.8g}

}該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{20g}{25g}隆脕100攏樓=80攏樓}答：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{x=20g}rm{dfrac{20g}{25g}隆脕100攏樓=80攏樓

}18、55：32質(zhì)量守恒4.8g4.8g【分析】解：（1）二氧化錳是由兩種元素組成；兩元素質(zhì)量比55：（16×2）=55：32。

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；生成氧氣的質(zhì)量為：15.5g-10.7g=4.8g；

（3）設(shè)混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x

2KClO32KCl+3O2↑

24596

x4.8g

解得：x=12.25g

（4）求固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：=79.03%。

故答為：（1）兩；55：32．（2）質(zhì)量守恒；4.8g。（3）混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是12.25g。（4）固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)79.03%。

（1）根據(jù)化學(xué)式的意義分析計(jì)算回答；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出生成的氧氣的質(zhì)量；

（3）根據(jù)氧氣的質(zhì)量可求出混合物中氯酸鉀的質(zhì)量；

（4）根據(jù)氯酸鉀的質(zhì)量求出固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

本題屬于根據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算，在計(jì)算時(shí)，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過程要完整?！窘馕觥?5：32質(zhì)量守恒4.8g4.8g19、略

【分析】

（1）如果發(fā)現(xiàn)沼氣燈由明亮逐漸變暗；可能沼氣量不足；

（2）沼氣的主要成分甲烷是一種環(huán)保燃料；燃燒產(chǎn)物無污染，可以作為燃料使用，此外還可以改善環(huán)境衛(wèi)生；減少森林砍伐、節(jié)約能源等；

（3）甲烷具有可燃性，方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．

故答案為：（1）可能沼氣量不足；（2）可以作為燃料使用；改善環(huán)境衛(wèi)生、減少森林砍伐、節(jié)約能源等。

（3）CH4+2O2CO2+2H2O．

【解析】【答案】根據(jù)沼氣的主要成分是甲烷；是一種環(huán)保燃料等內(nèi)容，利用其性質(zhì)進(jìn)行分析．

20、略

【分析】

（1）依據(jù)常見儀器的認(rèn)識(shí)可知該儀器是長(zhǎng)頸漏斗；錐形瓶．

（2）雙氧水分解時(shí)一般二氧化錳作催化劑；生成水與氧氣．

（3）收集的氧氣不純；可能是收集好氧氣的集氣瓶沒有蓋好玻璃片，或沒待氣泡連續(xù)冒出就進(jìn)行收集或?qū)嶒?yàn)時(shí)集氣瓶中沒有灌滿水等．

（4）選擇裝置B；A都可以用來制取二氧化碳；比較這兩個(gè)裝置的不同，B裝置一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行且節(jié)約藥品，減少酸的用量，發(fā)生的反應(yīng)是：碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳。

（5）氨氣是一種密度比空氣小；極易溶于水的氣體，所以只能用向下排氣法收集；實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣，所以用A裝置制取．氨氣極易溶于水，所以可用水吸收多余的氨氣．

故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；錐形瓶（2）雙氧水水+氧氣（3）收集好氧氣的集氣瓶沒有蓋好玻璃片；沒待氣泡連續(xù)冒出就進(jìn)行收集；實(shí)驗(yàn)開始時(shí)集氣瓶中沒有灌滿水（4）碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行；節(jié)約藥品。

（5）AE；水。

【解析】【答案】（1）依據(jù)對(duì)常見儀器的認(rèn)識(shí)解決．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的實(shí)際情況分析解決．

（3）根據(jù)收集氣體的注意事項(xiàng)考慮．

（4）從長(zhǎng)頸漏斗及分液漏斗的不同分析優(yōu)缺點(diǎn)．

（5）利用裝置選擇的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合氨氣的性質(zhì)分析并判斷．

21、略

【分析】

排放到空氣中的污染物主要有：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒和臭氧等．防空氣污染的措施有：加強(qiáng)大氣空氣質(zhì)量檢測(cè)；改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹、造林、種草等．

故答為：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒和臭氧等．加強(qiáng)大氣空氣質(zhì)量檢測(cè)；改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹、造林、種草等．

【解析】【答案】根據(jù)排放到空氣中的污染物的種類和防止空氣污染的措施分析回答．

22、略

【分析】

（1）碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為：14+1×4+1+12+16×3=79．

（2）碳酸氫銨中氮；氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為14：（1×5）：12：（16×3）=14：5：12：48．

（3）設(shè)需要水的質(zhì)量為x，則1千克×100%=x×100%；x=0.57kg．

故答案為：（1）79；（2）14：5：12：48；（3）0.57kg．

【解析】【答案】（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行分析解答．

四、推斷題(共4題，共20分)23、（1）H2CO3（2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O冬天用煤火取暖時(shí)，一定要裝煙囪，并且注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒（3）碳原子的排列方式不同物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)又決定物質(zhì)的用途【分析】【分析】本題主要考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。【解答】A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，均含同一種元素，rm{B}和rm{C}含有的元素完全相同，rm{B}rm{C}可以相互轉(zhuǎn)化，所以rm{B}rm{C}是二氧化碳和一氧化碳，rm{A}會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳和一氧化碳，所以rm{A}是碳，rm{E}是大理石的主要成分是大理石的主要成分，rm{E}和rm{E}可以相互轉(zhuǎn)化，所以rm{B}是二氧化碳，rm{B}是一氧化碳，rm{C}就是碳酸鈣，rm{E}與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別，rm{D}和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，所以rm{D}是碳酸，結(jié)構(gòu)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確。rm{D}由以上分析可知，rm{(1)}是碳酸；故填：rm{D}

rm{H_{2}CO_{3}}是二氧化碳，rm{(2)B}是碳酸鈣，則rm{E}的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：rm{B隆煤E}故填：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{CO}rm{2}rm{2}rm{+Ca(OH)}rm{2}rm{2}rm{=CaCO}rm{3}通過推導(dǎo)可知，rm{3}是一氧化碳，是燃料燃燒不充分造成的，所以應(yīng)該冬天用煤火取暖時(shí)，一定要裝煙囪，并且注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒；故填：rm{隆媒+H}rm{2}rm{2}rm{O}rm{C}rm{CO}rm{2}rm{2}rm{+Ca(OH)}冬天用煤火取暖時(shí)；一定要裝煙囪，并且注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒；

rm{2}通過推導(dǎo)可知，rm{2}是碳，碳元素形成的兩種單質(zhì)的名稱金剛石、石墨，金剛石與石墨的組成元素雖然相同，但性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異，其原因是碳原子排列不同，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系是：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)又決定物質(zhì)的用途；故填：碳原子的排列方式不同；物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)又決定物質(zhì)的用途。rm{=CaCO}【解析】rm{(1)H_{2}CO_{3}}rm{(2)CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}冬天用煤火取暖時(shí)，一定要裝煙囪，并且注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒rm{(3)}碳原子的排列方式不同物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)又決定物質(zhì)的用途24、rm{(1)}氮?dú)獾拿芏葹閞m{1.2506g/L}氮?dú)饽芘c鎂發(fā)生反應(yīng)

rm{(2)}銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{?}}氧化銅【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念進(jìn)行分析；rm{(2)}根據(jù)文字表達(dá)式的書寫進(jìn)行分析?！窘獯稹縭m{(1)}物質(zhì)不需要經(jīng)過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)，如物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度等，所以氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)有氮?dú)獾拿芏葹閞m{1.2506g/L}物質(zhì)經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、氧化性等，所以氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有氮?dú)饽芘c鎂發(fā)生反應(yīng)；故填：氮?dú)獾拿芏葹閞m{1.2506g/L}氮?dú)饽芘c鎂發(fā)生反應(yīng)。rm{(2)}銅和氧氣在加熱條件下生成氧化銅，文字表達(dá)式為：銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{?}}氧化銅；故填：銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{?}}氧化銅?！窘馕觥縭m{(1)}氮?dú)獾拿芏葹閞m{1.2506g/L}氮?dú)饽芘c鎂發(fā)生反應(yīng)rm{(2)}銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{?}}氧化銅25、略

【分析】解：rm{壟脵}焦炭的主要成分是碳，在氧氣充足的條件下點(diǎn)燃生成二氧化碳，故填：rm{CO_{2}}

rm{壟脷}反應(yīng)rm{壟脷}是二氧化碳與焦炭在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{C+CO_{2}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2CO.}故填：rm{C+CO_{2}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2CO.}rm{dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}

rm{CO_{2}+C}反應(yīng)rm{dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{

.}}{;}2CO}主要是利用rm{壟脹}的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}.}故填：rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}

rm{壟脹}生鐵是鐵碳合金；而純鐵中不含碳元素，所以生鐵和鐵的含碳量不同，故填：含碳量不同．

rm{CO}根據(jù)碳充分燃燒的產(chǎn)物來分析；

rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}.}反應(yīng)rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}是二氧化碳與焦炭在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳；

rm{壟脺}反應(yīng)rm{壟脵}主要是利用rm{壟脷}的還原性；在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；

rm{壟脷}根據(jù)生鐵與鐵的組成進(jìn)行分析回答．

本題難度不大，掌握高爐煉鐵的反應(yīng)原理、化學(xué)方程式的書寫等是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{壟脹}【解析】rm{CO_{2}}rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}含碳量不同rm{CO_{2}+Cdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}26、略

【分析】解：rm{(1)}淡黃色固體rm{G}能在rm{D}中燃燒，生成rm{H}所以rm{D}具有助燃性，rm{D}是氧氣，rm{G}是硫，rm{H}是二氧化硫，固體rm{A}加熱時(shí)生成氧氣、rm{B}和rm{C}所以rm{A}是高錳酸鉀，白色固體rm{E}與黑色固體rm{B}混合后加熱，可生成白色固體rm{F}和氧氣，所以rm{B}是二氧化錳，rm{C}是錳酸鉀，rm{F}是氯化鉀，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{B}是rm{MnO_{2}}rm{G}是rm{S}rm{H}是rm{SO_{2}}

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脷}是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}細(xì)鐵絲在氣體氧氣中燃燒的現(xiàn)象為：火星四射；劇烈燃燒，生成黑色固體．

故答案為：rm{(3)}rm{(1)MnO_{2}}rm{S}

rm{(2)2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{SO_{2}}火星四射；劇烈燃燒，生成黑色固體．

根據(jù)淡黃色固體rm{(2)2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}能在rm{(3)}中燃燒，生成rm{G}所以rm{D}具有助燃性，rm{H}是氧氣，rm{D}是硫，rm{D}是二氧化硫，固體rm{G}加熱時(shí)生成氧氣、rm{H}和rm{A}所以rm{B}是高錳酸鉀，白色固體rm{C}與黑色固體rm{A}混合后加熱，可生成白色固體rm{E}和氧氣，所以rm{B}是二氧化錳，rm{F}是錳酸鉀，rm{B}是氯化鉀；然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．rm{C}【解析】rm{MnO_{2}}rm{S}rm{SO_{2}}rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}火星四射，劇烈燃燒，生成黑色固體rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}五、探究題(共3題，共12分)27、略

【分析】解：（1）量取8.0mL液體；應(yīng)選用與8.0毫升相近的量程，則應(yīng)選10毫升量程的量筒．故填：10；

（2）實(shí)驗(yàn)室用燒杯加熱液體時(shí)；不墊上石棉網(wǎng)，會(huì)因?yàn)槭軣岵痪?，引起炸裂．故填：石棉網(wǎng)；

（3）玻璃管插入帶孔橡皮塞；先把玻璃管的一段用水潤(rùn)濕，起潤(rùn)滑作用．故填：用水濕潤(rùn)．

（1）量筒量液時(shí)要注意量程的選擇；應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程，選取的量程太大，會(huì)因刻度不精確而使量取的液體體積不準(zhǔn)確，選取的量程太小，多次稱量會(huì)有誤差．

（2）燒杯的底部面積較大；加熱時(shí)，為了受熱均勻，應(yīng)墊上石棉網(wǎng)．

（3）先把玻璃管的一段用水潤(rùn)濕；起潤(rùn)滑作用．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】10；石棉網(wǎng)；用水濕潤(rùn)28、略

【分析】解：rm{(1)a}是酒精燈，rm是鐵架臺(tái)；故填：酒精燈；鐵架臺(tái)；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣是固體且需要加熱，所以選用rm{A}為發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水，且密度比空氣大，可以用排水法或向上排空氣法收集；正確選擇的發(fā)生裝置中還存在一個(gè)缺陷，改進(jìn)的方法是在試管口放一團(tuán)棉花；這樣做的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；用排水法收集氧氣時(shí)，開始排出的是裝置內(nèi)的空氣，所以需要等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時(shí)，才能收集；為了防止冷凝水倒吸炸裂試管，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要先將導(dǎo)管從水槽中撤出，然后再撤掉酒精燈；故填：rm{A}rm{C}或rm{E}在試管口放一團(tuán)棉花；高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時(shí)；導(dǎo)管；酒精燈；冷凝水倒吸炸裂試管．

rm{(1)}熟記儀器的名稱；

rm{(2)}根據(jù)固體rm{+}固體，且需要加熱，所以選用rm{A}裝置以及氧氣的性質(zhì)以及收集氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答．

了解氣體制取裝置的選擇和連接方法；掌握氧氣的制取裝置、實(shí)驗(yàn)室制取原理；能夠根據(jù)所給物質(zhì)的性質(zhì)來選擇發(fā)生和收集裝置，正確書寫有關(guān)文字表達(dá)式．【解析】酒精燈；鐵架臺(tái)；rm{A}rm{C}或rm{E}在試管口放一團(tuán)棉花；rm{-}高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時(shí)；導(dǎo)管；酒精燈；冷凝水倒吸炸裂試管29、偏低蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳氧氣磷+氧氣五氧化二磷鐘罩內(nèi)氧氣未消耗完磷燃燒可以將鐘罩內(nèi)的氧氣消耗盡嗎？【分析】解：通過下圖1裝置；用蠟燭燃燒法測(cè)得空氣中氧氣的含量會(huì)偏低，因?yàn)橄灎T燃燒在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳，引起裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變化較小，則水上升較?。侍睿浩?；蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳．

（3）白磷能夠燃燒說明鐘罩內(nèi)含有氧氣，引起裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變化較小，則水上升較?。侍睿貉鯕猓鶕?jù)反應(yīng)物和生產(chǎn)物，則可知白磷燃燒生成五氧化二磷的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷；導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因鐘罩內(nèi)氧氣未消耗完．故填：鐘罩內(nèi)氧氣未消耗完．

[交流與反思]小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后；又提出了一個(gè)問題：為什么實(shí)驗(yàn)過程中白磷先熔成液體，接著燃燒．或磷燃燒可以將鐘罩內(nèi)的氧氣消耗盡嗎？

故答案為：偏低，蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳；（3）氧氣；磷+氧氣五氧化二磷；鐘罩內(nèi)氧氣未消耗完；磷燃燒可以將鐘罩內(nèi)的氧氣消耗盡嗎？

根據(jù)蠟燭