2025年人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來(lái)勢(shì)____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(jià)(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡(jiǎn)意____(gāi)2、《山行》一詩(shī)中，運(yùn)用了對(duì)比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛(ài)楓林晚D.霜葉紅于二月花3、下列“像”字句不同類的一項(xiàng)是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個(gè)車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。4、下列哪一項(xiàng)不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹5、日月潭是我國(guó)______省著名的旅游勝地。（）A.臺(tái)灣B.海南C.北京D.西安評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、區(qū)別字組詞。

顆____聽____猴____理____

棵____訴____候____貍____7、選詞填空。

優(yōu)秀優(yōu)美。

①孔繁森是一位____的援藏干部。

②李麗跳舞時(shí)姿態(tài)很____。8、給下列字換偏旁變新字；再組詞。

脫——________掛——________推——________9、選字填空。

波菠。

①微風(fēng)吹拂著美麗的松花江，江水泛起了____浪。

②____蘿含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，你愛(ài)吃嗎？10、寫出句中錯(cuò)別字。

①上課的時(shí)后，老師表?xiàng)盍岁惣t。____

②小明很努力，他以經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了，我要向他學(xué)習(xí)。____

③電影要開演了，我趕緊走近電影院。____11、照樣子；寫詞語(yǔ)。

許許多多____________12、寫出下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

①天哪____這么高的山____

②我沒(méi)有一雙像你一樣有力的翅膀____也沒(méi)有四條善跑的長(zhǎng)腿____怎么上得去呢____評(píng)卷人得分三、問(wèn)答題(共8題，共16分)13、除了兒童節(jié)，你還知道哪些節(jié)日呢？14、讀古詩(shī)《夜書所見》，夜晚詩(shī)人究竟看到什么？15、根據(jù)課文《家》；說(shuō)一說(shuō)。

走出了小帕夏家，你們又想到哪家去做客，為什么呢？16、仔細(xì)讀課文；回答。

面對(duì)科學(xué)家的問(wèn)題，伊倫娜和其他同學(xué)表現(xiàn)有什么不同?17、火焰山是怎樣的一座山呢?誰(shuí)能讀出這山的危險(xiǎn)來(lái)?18、讀課文《程門立雪》；根據(jù)課文理解填一填。

程老師又是怎樣的人？你從哪里看出？19、讀《日記兩則—第一則》想一想：我第一次做了一個(gè)什么夢(mèng)？20、認(rèn)識(shí)“難”字，你是怎么記住“難”呢？評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共3分)21、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒(méi)有腿。評(píng)卷人得分五、書面表達(dá)(共4題，共12分)22、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？23、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________24、解釋句中加線詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。25、解釋句中加線詞語(yǔ)。

天再不____________，魚蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。評(píng)卷人得分六、連線題(共1題，共7分)26、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】A木____(jī)來(lái)勢(shì)____(xiōng)讀音沒(méi)錯(cuò)；嫉妒(jì)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒(méi)錯(cuò)，漲價(jià)(zhàng)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒(méi)錯(cuò)，旋風(fēng)(xuán)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡(jiǎn)意賅(gāi)讀音沒(méi)錯(cuò)。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。2、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉?shī)中；運(yùn)用了對(duì)比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對(duì)比。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。3、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句，會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。比如：藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。4、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)劃分不同類別。5、A【分析】【分析】日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的考查的是文化常識(shí)。二、填空題(共7題，共14分)6、一顆聽話猴子理會(huì)一棵告訴等候狐貍【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)字形辨析的情況。棵和顆都是量詞；一棵樹，一顆種子。聽話，聽從的意思；告訴，向某人說(shuō)某事；猴子，動(dòng)物，較為敏捷；等候，等待的意思；理會(huì)，理睬；狐貍，動(dòng)物，生性狡猾；

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)掌握生字詞，并加強(qiáng)反復(fù)識(shí)記并注意辨析，同時(shí)掌握它們的組詞。7、優(yōu)秀優(yōu)美【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握和辨析。優(yōu)秀；泛指人某一特質(zhì)突出；好的意思。優(yōu)美，美好；美妙，如姿態(tài)優(yōu)美。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握和辨析，學(xué)生必須掌握好它們的不同意思。8、說(shuō)說(shuō)話洼水洼堆土堆【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。脫換偏旁可以變成說(shuō)；說(shuō)話。掛換偏旁可以變成洼；水洼。推換偏旁可以變成堆，土堆。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握好換偏旁這類題型。9、波菠【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)形近字的掌握和辨析。波浪；江河湖海上起伏不平的水面。菠蘿，是著名熱帶水果之一。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)形近字的掌握和辨析，學(xué)生應(yīng)辨認(rèn)好。10、揚(yáng)已進(jìn)【分析】【分析】（1）是同音字弄錯(cuò)應(yīng)將“楊”改成“揚(yáng)”組詞：楊樹；楊柳、白楊；表?yè)P(yáng)、飄揚(yáng)、楊帆。（2）也是同音字弄錯(cuò)應(yīng)將“以”改成“已”組詞：以后、所以、以前，已經(jīng)、由來(lái)已久（3）還是同音字弄錯(cuò)應(yīng)將“近”改成“進(jìn)”組詞：接近、接近、最近，進(jìn)入、進(jìn)行、進(jìn)度。

【點(diǎn)評(píng)】（1）、（2）、（3）都是同音詞弄錯(cuò)，所以平時(shí)要多加注意，雖音同，但詞形、詞義都不同，組成的詞語(yǔ)也不同，如：（1）中“楊”和“揚(yáng)”組詞：楊樹、楊柳、白楊，表?yè)P(yáng)、飄揚(yáng)、楊帆。11、卿卿我我偷偷摸摸熙熙攘攘【分析】【分析】卿卿我我；形容夫妻或相愛(ài)的男女十分親昵。偷偷摸摸，形容瞞著別人做事，不敢讓別人知道。熙熙攘攘，熙熙：和樂(lè)的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人來(lái)人往，非常熱鬧擁擠。

【點(diǎn)評(píng)】仿寫詞語(yǔ)需參照題干所提供的詞語(yǔ)，找出詞語(yǔ)所具有的規(guī)律，寫出類似詞語(yǔ)。題干所提供詞語(yǔ)為AABB式，學(xué)生仿寫也應(yīng)按照AABB式。12、，【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的了解。感嘆句應(yīng)該加感嘆號(hào)。疑問(wèn)句應(yīng)加問(wèn)號(hào)；句中加逗號(hào)。所以，第一句加感嘆號(hào)。即：天哪，這么高的山！第二句句尾加問(wèn)號(hào)，句中加逗號(hào)。即：我沒(méi)有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒(méi)有四條善跑的長(zhǎng)腿，怎么上得去呢？

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握和了解，教師也應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。三、問(wèn)答題(共8題，共16分)13、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、春節(jié)【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣；內(nèi)容豐富多樣，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分，包括中秋節(jié)；國(guó)慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、春節(jié)

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)掌握一些重要的文化常識(shí)，才能正確的寫出答案。14、夜晚的時(shí)候詩(shī)人看到了游客和孩子?！痉治觥俊痉治觥渴捠挼那镲L(fēng)吹動(dòng)梧桐葉；送來(lái)陣陣寒意，客游在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。孩子在捉蟋蟀。

【點(diǎn)評(píng)】這首詩(shī)寫羈旅鄉(xiāng)思之情，但作者不寫如何獨(dú)棲孤館、思念家鄉(xiāng)，而著重于夜間小景。他深夜難眠，透過(guò)窗戶，看到不遠(yuǎn)處籬笆間有盞燈火。于是他明白了原來(lái)是有孩子在捉蟋蟀。15、蒙古族朋友小滿達(dá)家去，那里有香噴噴的奶茶，還有我喜歡的蒙古包?！痉治觥俊痉治觥课蚁氲矫晒抛迮笥研M達(dá)家去；那里有香噴噴的奶茶，還有我喜歡的蒙古包。他們的蒙古包墻壁是毛皮做的，屋頂圓圓的，像個(gè)大氣球。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和總結(jié)能力。16、伊倫娜覺(jué)得他們說(shuō)的都不對(duì)，但自己又想不出道理來(lái)。【分析】【分析】面對(duì)科學(xué)家的問(wèn)題；伊倫娜覺(jué)得他們說(shuō)的都不對(duì)，但自己又想不出道理來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀能力和思維能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考的習(xí)慣。17、緊扣“八百里”、“寸草不生”、“銅腦袋、鐵身軀”體會(huì)火焰山之險(xiǎn)?！痉治觥俊痉治觥烤o扣“八百里”；“寸草不生”、“銅腦袋、鐵身軀”體會(huì)火焰山之險(xiǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文的理解，在教學(xué)中教師要注意引導(dǎo)。18、從急忙、心疼、久久等詞中可以看出，程老師愛(ài)學(xué)生，真是一位值得尊敬的老師。【分析】【分析】程老師是一個(gè)愛(ài)學(xué)生的；是一位值得尊敬的老師。從“急忙；心疼、久久”等詞中可以看出來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力。19、夢(mèng)見我穿上了擺在商店櫥窗里的那條裙子。那是一條鑲著花邊的白紗裙。我穿著它走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的眼光。【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握；根據(jù)課文“昨天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見我穿上了擺在商店櫥窗里的那條裙子。那是一條鑲著花邊的百紗裙。我穿著它走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光。今天是我的節(jié)日，媽媽一定會(huì)給我買那條裙子?！笨梢缘贸龃鸢?。

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生都是在課文內(nèi)容理解方面出現(xiàn)錯(cuò)誤，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣才能找出答案。20、難形聲。右形，左聲，左亦形。“隹”即鳥。左邊的字符意為“哀鳴聲”。【分析】【分析】難形聲。右形；左聲，左亦形?！蚌俊奔带B。左邊的字符意為“哀鳴聲”。

【點(diǎn)評(píng)】書寫時(shí)注意字的結(jié)構(gòu)和筆順，先寫什么，后寫什么，千萬(wàn)不要寫錯(cuò)。四、其他(共1題，共3分)21、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩(shī)歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動(dòng)物。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。五、書面表達(dá)(共4題，共12分)22、詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。【分析】【分析】這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。23、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來(lái)形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。24、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉。【分析】【分析】躥；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。25、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠?，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣