2025年魯教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷378考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、被稱為是“地球的腎”的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)2、下列化學(xué)反應(yīng)可用如圖表示的是（）

A.H2CO3═CO2↑+H2OB.2H2SO3+O2═2H2SO4C.2HClO2HCl+O2↑D.CaCO3CaO+CO2↑3、下列屬于生物可遺傳的變異的是()A.綿羊的角是彎的，而山羊的角是直的B.嬰兒的頭與身體的長(zhǎng)度比例約為1：3，而成人的頭與身體的長(zhǎng)度比例約為1：7C.不同株玉米植株上結(jié)的玉米有黃粒和白粒D.來(lái)自同一親代的不同母雞，有的雞冠是豌豆冠，有的是單冠4、（2015?舟山）隨著“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的開展，同學(xué)們的體育活動(dòng)日益豐富，踢球時(shí)，腳踢球的力（）A.改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B.比足球撞擊腳的力先產(chǎn)生C.大于足球撞擊腳的力D.與足球撞擊腳的力是平衡力5、詩(shī)云：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”。用達(dá)爾文的自然選擇理論來(lái)說(shuō)，這個(gè)現(xiàn)象屬于（）A.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性B.適者生存，不適者被淘汰C.過(guò)度繁殖D.長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)6、人體失血過(guò)多時(shí)需要及時(shí)輸血．下列關(guān)于輸血的說(shuō)法不正確的是（）A.大量輸血時(shí)應(yīng)輸同型血B.O型血的人不能輸入任何血型的血C.AB型血的人可以輸入AB型血和少量O型血以及少量A型血或B型血D.18﹣55周歲的健康公民有無(wú)償獻(xiàn)血的義務(wù)7、下列實(shí)驗(yàn)操作（如圖）正確的是（）A.

滴加液體B.

稀釋濃硫酸C.

檢查氣密性D.

熄滅酒精燈8、在學(xué)?？萍荚禄顒?dòng)中，科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)小型鍋爐，其部分結(jié)構(gòu)如圖所示。下面是對(duì)鍋爐結(jié)構(gòu)的介紹：調(diào)控水箱高1.5m，其中帶有浮球C的橫桿ODC（C為浮球的中心）能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，DC=28cm，OD=2cm；T=30N時(shí)，ODC桿處于水平時(shí)閥門B堵住進(jìn)水口；圓柱體A是鍋爐的安全閥，其底面積為10cm2，加熱過(guò)程中安全閥堵住出氣孔，調(diào)控水箱與鍋爐爐體始終連通，當(dāng)鍋爐內(nèi)氣壓超過(guò)1.2×105Pa時(shí)，圓柱體A被頂起，排出部分蒸汽。已知外界大氣壓為1.0×105Pa。（不考慮閥門B.橫桿ODC及浮球受到的重力；g取10N/kg）根據(jù)以上介紹和已知條件，下列說(shuō)法正確的是（）

A.為保證鍋爐安全，圓柱體A的質(zhì)量不能超過(guò)多少2.5kgB.當(dāng)T=30N時(shí)，ODC桿處于水平平衡，此時(shí)浮球C浸入水中的體積是2×10-5m3C.由于加熱過(guò)程中調(diào)控水箱與鍋爐爐體始終連通，隨著鍋爐內(nèi)的溫度升高，鍋爐內(nèi)水面上方的氣壓增加，當(dāng)鍋爐內(nèi)氣壓達(dá)到1.2×105Pa時(shí)，由于鍋爐內(nèi)的氣壓增加，將會(huì)導(dǎo)致鍋爐內(nèi)的水被壓入調(diào)控水箱。D.在杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力臂是阻力臂的幾倍，動(dòng)力就是阻力的幾倍。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、如圖模擬淀粉在消化道中的消化過(guò)程，圖中“剪刀”模擬消化液中的____圖中B代表的物質(zhì)是____．

10、“金銀銅鐵錫”俗稱“五金”。在這五種金屬中，只能與硝酸銀溶液反應(yīng)，不能與稀硫酸反應(yīng)的是____，寫出這種金屬與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____。11、如圖所示，捻動(dòng)滾擺的軸使它升高后釋放，可以觀察到滾擺沿著懸線向下運(yùn)動(dòng)，此過(guò)程中，它的____能減小，____能增加。滾擺到最低點(diǎn)后又上升，每次上升的高度逐漸減小，這說(shuō)明滾擺具有的機(jī)械能____（填“減小”；“增大”或“不變”）。

12、人類正常膚色是顯性性狀，由基因D控制；膚色白化是隱性性狀，由基因d控制。若一對(duì)夫婦，丈夫的基因組成是dd，妻子的基因組成是DD，他們倆人為白化病患者的是____。他們的子女會(huì)不會(huì)患白化病?____。13、使用抗生素治療手足口病、狂犬病或甲流效果都不顯著,主要是因?yàn)橐l(fā)此類傳染病的病原體是____。14、某小組探究可溶性堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)；發(fā)現(xiàn)將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象．請(qǐng)你和他們一起完成相關(guān)的探究。

【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象；兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

【猜想假設(shè)】猜想①：兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想②：兩者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)探究】四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置．

①裝置（3）出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象____．

②有同學(xué)對(duì)上述4個(gè)實(shí)驗(yàn)提出質(zhì)疑，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是二氧化碳也溶于水，要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是____．

③小明同學(xué)認(rèn)為也可以通過(guò)檢驗(yàn)生成物來(lái)驗(yàn)證猜想，請(qǐng)幫他填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告．。實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論驗(yàn)證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了____反應(yīng)．15、古代人類鉆木取火，這是利用____的方式改變物體內(nèi)能的．用熱水袋取暖，這是利用____的方式改變物體內(nèi)能的．評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共7分)17、一位同學(xué)站在地面上；要利用如圖所示的滑輪組將重物提升到10m高的樓上，請(qǐng)你幫他在圖中畫出符合要求且省力的繩子繞法．

評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共2分)18、全世界的金屬資源是有限的，我們每年要向自然界索取大量的金屬礦物資源；而且世界上每年因腐蝕報(bào)廢的金屬制品相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%﹣40%，為了延長(zhǎng)金屬資源的使用年限，怎樣保護(hù)有限的金屬資源？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】A草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)；這里年降雨量很少。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類要少得多，群落的結(jié)構(gòu)也不如前者復(fù)雜．因此沒有抵御洪水；調(diào)節(jié)徑流排毒”、“解毒”的功能，故該選項(xiàng)不符合題；

B淡水生態(tài)系統(tǒng)是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)；分為靜水的和流動(dòng)水的兩種類型。前者指淡水湖泊；沼澤、池塘和水庫(kù)等；后者指河流、溪流和水渠等．具有易被破壞、難以恢復(fù)的特征，因此“排毒”、“解毒”的功能是有限的，故該選項(xiàng)不符合題意；

C海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成；因此沒有調(diào)節(jié)陸地上洪水的作用，故該選項(xiàng)不符合題意；

D濕地生態(tài)系統(tǒng)濕地廣泛分布于世界各地；是地球上生物多樣性豐富和生產(chǎn)力較高的生態(tài)系統(tǒng)。濕地在抵御洪水；調(diào)節(jié)徑流、調(diào)節(jié)氣候、分解凈化環(huán)境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人們喻為“地球之腎”。故該選項(xiàng)符合題意。故選D。

【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的類型，意在考查生態(tài)系統(tǒng)的類型及其各類生態(tài)系統(tǒng)的功能。2、C【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀圖可知；該反應(yīng)的反應(yīng)物的分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該分子由三種元素的各1個(gè)原子構(gòu)成；分解生成一種化合物的2個(gè)分子和一種單質(zhì)的1個(gè)分子，化合物的分子由兩種元素的各1個(gè)原子構(gòu)成，單質(zhì)分子由同種元素的2個(gè)原子構(gòu)成．

【解答】解：A；由化學(xué)方程式可知；該反應(yīng)的反應(yīng)物只有1個(gè)分子分解，與圖示不符，故A不正確；

B；由化學(xué)方程式可知；該反應(yīng)為化合反應(yīng)，與圖示的分解反應(yīng)不符，故B不正確；

C；由化學(xué)方程式可知；該反應(yīng)中的反應(yīng)物、生成物的分子個(gè)數(shù)及分子構(gòu)成與圖示反應(yīng)都相符；故C正確；

D；由化學(xué)方程式可知；該反應(yīng)中的反應(yīng)物、生成物的分子個(gè)數(shù)及分子構(gòu)成與圖示反應(yīng)都不相符；故D不正確．

故選C．3、D【分析】【分析】(1)本題考查對(duì)生物變異的理解，變異是指生物親代和子代、子代和子代性狀上的差異。

(2)由染色體、DNA或基因的變化而引起的變異是可以遺傳到下一代的。而僅僅由于外界環(huán)境改變而引起的變異是不能遺傳的。

【解答】A.綿羊的角和山羊的角不同，這兩種生物之間不存在遺傳上的關(guān)系，而是由其本身的基因決定的，故不符合題意。

B.嬰兒與成人頭身比例不同；這是在后天生長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的變化，并非遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，故不符合題意。

C.不同株玉米植株上分別有黃粒和白粒，是各自遺傳上一代的性狀造成的，這兩者的差異不是變異，故不符合題意。

D.而雞冠不同的母雞；卻來(lái)自同一親代，表明其繁殖過(guò)程中，遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化，屬可遺傳的變異，符合題意。

故答案為:D4、A【分析】【分析】①力的作用效果有二：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；改變物體的形狀；

②力的作用是相互的；作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，大小相等，方向相反，在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上。

【解答】

A；足球原來(lái)是靜止的；腳踢球，足球成為運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此選項(xiàng)正確；

B；腳踢球的力和足球?qū)δ_的反作用力是一對(duì)作用力和反作用力；兩者同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；腳踢球的力和足球?qū)δ_的反作用力是一對(duì)作用力和反作用力；兩者大小相等，方向相反，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；腳踢球的力和足球?qū)δ_的反作用力是一對(duì)作用力和反作用力；不是平衡力，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故答案為：A5、C【分析】【解答】自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力；從而能產(chǎn)生大量的后代，即過(guò)度繁殖。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰。自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇，過(guò)度繁殖是導(dǎo)致生存斗爭(zhēng)的原因?！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”。用達(dá)爾文的自然選擇理論來(lái)說(shuō)，這個(gè)現(xiàn)象屬于過(guò)度繁殖。故選C

【分析】本題主要考查自然選擇學(xué)說(shuō)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。6、B【分析】【解答】A；大量輸血時(shí)應(yīng)輸同型血；異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．故A正確；

B；O型血的人可以輸入O型血；故B錯(cuò)誤；

C；在緊急情況下；AB血型的人可以接受任何血型，因此可以輸入AB型血和少量O型血以及少量A型血或B型血，故C正確；

D；我國(guó)鼓勵(lì)無(wú)償獻(xiàn)血；年齡是18﹣55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經(jīng)檢查身體合格者，都可以參加獻(xiàn)血．故D正確．

故選：B．

【分析】輸血時(shí)應(yīng)該以輸同型血為原則，但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血，要注意的是如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．7、C【分析】【分析】A；從用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)；不應(yīng)伸到試管內(nèi)，應(yīng)豎直、懸空正放去分析；

B；從將水注入濃硫酸里；由于水的密度較小，水會(huì)浮在濃硫酸的上面，溶解時(shí)放出的熱量能使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺去分析；

C；從檢查氣密性的方法去分析；

D；從熄滅酒精燈時(shí)；如果用嘴吹，容易引起火災(zāi)去分析．

【解答】解：A；用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)；不應(yīng)伸到試管內(nèi)，應(yīng)豎直、懸空正放，故錯(cuò)誤；

B；將水注入濃硫酸里；由于水的密度較小，水會(huì)浮在濃硫酸的上面，溶解時(shí)放出的熱量能使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險(xiǎn)的；故錯(cuò)誤；

C；檢查氣密性；先把導(dǎo)管浸入水中，用手緊握試管，觀察水中的管口有沒有氣泡冒出；如果有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣；故正確；

D；熄滅酒精燈時(shí)；要用燈帽蓋滅，由于酒精具有揮發(fā)性，如果用嘴吹，容易引起火災(zāi)；故錯(cuò)誤；

故答案為：C．8、C【分析】【分析】本題是有關(guān)鍋爐的工作原理問題，主要考查了力的平衡、壓強(qiáng)公式、浮力公式及杠桿平衡條件的應(yīng)用，關(guān)鍵能夠讀懂題意，理解鍋爐的工作原理（1）以A為研究對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行受力分析，根據(jù)公式及力的平衡知識(shí)分析即可；（2）根據(jù)杠桿的平衡條件求出球所受浮力；從而可得球浸入水中的體積；（3）鍋爐內(nèi)氣壓增高，水將會(huì)被壓入調(diào)控水箱，無(wú)法注水；（4）根據(jù)杠桿的平衡條件分析。

【解答】A、以圓柱體A為研究對(duì)象：圓柱體A受重力、大氣壓力和鍋內(nèi)氣體壓力；其剛好被頂起時(shí)有：

G+F大氣=F氣

，設(shè)圓柱體A的橫截面積為S，G=mg，F(xiàn)大氣=p0S，F(xiàn)氣=pS；mg+p0S=pS；

圓柱體A的質(zhì)量不能超過(guò)2.0kg，故A錯(cuò)誤；

B、“T=30N時(shí)，ODC桿處于水平平衡，根據(jù)杠桿平衡條件有：F·OD=F浮·OC

根據(jù)題意可知：OC=15OD，F(xiàn)浮=

=

故B錯(cuò)誤；

C、由于加熱過(guò)程中調(diào)控水箱與鍋爐爐體始終連通，隨著鍋爐內(nèi)的溫度升高，鍋爐內(nèi)水面上方的氣壓增加，當(dāng)鍋爐內(nèi)氣壓達(dá)到1.2×105Pa時(shí)，由于鍋爐內(nèi)的氣壓增加將會(huì)導(dǎo)致鍋爐內(nèi)的水被壓入調(diào)控水箱，故C正確；

D、根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2，動(dòng)力臂是阻力臂的幾倍，動(dòng)力就是阻力的幾分之一，故D錯(cuò)誤。

故選C二、填空題(共7題，共14分)9、消化酶麥芽糖【分析】【解答】圖示中的剪刀模擬了消化液中酶的作用．圖中B代表的物質(zhì)是麥芽糖．答案為：消化酶；麥芽糖。

【分析】淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖，據(jù)此解答．10、銅Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag【分析】【分析】在金屬活動(dòng)性順序中；氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。

【解答】在金屬活動(dòng)性順序中；鐵＞錫＞氫＞銅＞銀＞金，能與硝酸銀反應(yīng)不能與稀硫酸反應(yīng)的金屬需在氫的后面和銀的前面，故這種金屬是銅，銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀。

故答案為：銅Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag11、勢(shì)能動(dòng)能減小【分析】【分析】（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量；速度。質(zhì)量越大；速度越大，動(dòng)能越大。

（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量；被舉得高度。質(zhì)量越大；高度越高，重力勢(shì)能越大。

（3）機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和。

【解答】滾擺沿著懸線向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中；質(zhì)量不變，高度減小，速度增大，故重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加；說(shuō)明重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為了動(dòng)能；滾擺到最低點(diǎn)后又上升，每次上升的高度逐漸減小，說(shuō)明存在阻力，故機(jī)械能減小。

故答案為：重力勢(shì)動(dòng)減小12、丈夫不會(huì)【分析】【解答】人類正常膚色是顯性性狀；由基因D控制；膚色白化是隱性性狀，由基因d控制。若一對(duì)夫婦，丈夫的基因組成是dd，妻子的基因組成是DD，他們倆人為白化病患者的是丈夫,他們的子女不會(huì)患白化病。

【分析】正常膚色是顯性性狀，由基因D控制；膚色白化是隱性性狀，由基因d控制。若一對(duì)夫婦，丈夫的基因組成是dd，因?yàn)槟w色白化是隱性性狀，由基因d控制，所以患病。丈夫產(chǎn)生一種帶有d的精子，妻子的基因組成是DD，人類正常膚色是顯性性狀，由基因D控制，所以正常。妻子產(chǎn)生一種帶有D的卵細(xì)胞，精子與卵細(xì)胞產(chǎn)生的受精卵中的基因組成是Dd，所表現(xiàn)的性狀正常膚色。13、病毒【分析】【解答】抗生素是由真菌分泌的能殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)；對(duì)病毒無(wú)效。手足口??；狂犬病及甲流的病原體為病毒，所以不能使用抗生素治療。

【分析】本題考查免疫學(xué)的相關(guān)知識(shí)。14、氣球變大將（1）裝置中的NaOH溶液換成水，觀察試管內(nèi)液面的情況化學(xué)【分析】【分析】①根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水；瓶?jī)?nèi)氣壓減小，大氣壓將空氣壓入氣球，氣球變大進(jìn)行分析；②根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)，也能使容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，所以還需設(shè)計(jì)將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，再重復(fù)實(shí)驗(yàn)與放入氫氧化鈉溶液的現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比從而推導(dǎo)結(jié)論；③證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，還可以檢驗(yàn)其反應(yīng)生成物來(lái)驗(yàn)證，碳酸鈉可與酸反應(yīng)生成氣體，與可溶性的鈣鹽；鋇鹽反應(yīng)生成沉淀，與氫氧化鈣溶液、氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成沉淀，據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．

【解答】解：【實(shí)驗(yàn)探究】①二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水；瓶?jī)?nèi)氣體減少，氣壓減小，大氣壓將空氣壓入氣球，所以氣球變大；②二氧化碳能與水反應(yīng)或溶于水，也能使容器內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)減小，所以小華的設(shè)計(jì)不嚴(yán)密；要驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，還需設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，再重復(fù)實(shí)驗(yàn)與放入氫氧化鈉溶液的現(xiàn)象（軟塑料瓶變癟的程度是否相同；氣球膨脹的大小是否相同）通過(guò)對(duì)比推導(dǎo)出正確的結(jié)論；③證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，還可以檢驗(yàn)其反應(yīng)生成物來(lái)驗(yàn)證，可向?qū)嶒?yàn)后的溶液中滴加稀鹽酸或氯化鈣溶液，若觀察到有氣泡生成或白色沉淀生成，說(shuō)明二者發(fā)生了反應(yīng)，因?yàn)闅溲趸c與鹽酸反應(yīng)生成水，無(wú)氣體生成，氫氧化鈉與氯化鈣溶液不反應(yīng)．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)以上分析，二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

故答案為：【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①氣球變大；②將（1）裝置中的NaOH溶液換成水，觀察試管內(nèi)液面的情況；③往生成物中滴加稀HCl，出現(xiàn)氣泡；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】化學(xué)．15、做功熱傳遞【分析】【分析】改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞；做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化；熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移．

【解答】解：（1）鉆木取火時(shí)鉆與木頭相互摩擦做功；機(jī)械能轉(zhuǎn)化為木頭的內(nèi)能，機(jī)械能減少，內(nèi)能增加，是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能；（2）用