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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年青島版六三制新一年級數(shù)學下冊月考試卷866考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、下圖可以分為()
A.三角形和圓形B.立體圖形和平面圖形C.正方形和圓形2、數(shù)一數(shù);大正方形是由()個小正方形組成的。
A.14B.16C.183、一個蘑菇也沒采到的是()。A.B.C.D.
4、圖中有()只蝴蝶。A.5+2=7B.7-5=2C.7-2=55、下列計算4.4×0.25的方法中,最簡便的是()A.4.4×0.2+4.4×0.05B.4.4×0.5×0.5C.4×0.25×1.1D.4.4×0.2+4.4×0.05評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)6、若n是正整數(shù),定義n!=n×(n-1)×(n-2)××3×2×1,設m=1!+2!+3!+4!++2003!+2004!,則m的末兩位數(shù)字之和為____.7、一個加數(shù)是6,另一個加數(shù)是7,和是____。8、下列的人民幣合計共有____元____?角?角。
____9、觀察這幾種植物你認為從右數(shù)第____種與其他不同。10、口算。
11-7=____12-7=____13-7=____
14-7=____15-7=____16-7=____評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)11、兩個加數(shù)都是30,和是60()12、小明5個羽毛球,小紅有9個,要使兩人的羽毛球一樣多,小紅應該給小明球13、一個一和一個十組成的數(shù)是20。14、語文老師一共布置了5項作業(yè),完成了2項,還有4項。15、樹上的葉子落光了,一片也沒有,無法用數(shù)字表示。16、14-()=8,()里應該填6。17、9可以分成4和5。18、樹上有4只猴子,地上有3猴子,一共有6只猴子19、比少。
評卷人得分四、連線題(共1題,共2分)20、填一填。
我比6多5個,我是____;
我比4多9個,我是____;
我在你們這兩個數(shù)中間,我是____。評卷人得分五、操作題(共2題,共20分)21、畫一條比8cm短3cm的線段.22、畫一條比8cm短3cm的線段.評卷人得分六、應用題(共3題,共21分)23、有17根小棍,拿走了9根,請問還剩下多少根?24、小明有8支鉛筆,小紅有6支,小明給小紅幾支鉛筆兩人的鉛筆就一樣多了?請列式計算。25、盒子里的小皮球取出9個,還剩下7個,盒子里原來有幾個小皮球?參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、B【分析】【解答】立體圖形和平面圖形包括了里面的所有物體。
【分析】立體圖形和平面圖形是不同的,圖中有1個立體的3個平面的2、B【分析】【解答】根據(jù)正方形的特性正確數(shù)出具體數(shù)目。
【分析】考察對圖形密鋪的掌握。3、D【分析】解答:的籃子里一個蘑菇也沒有。故選:D
分析:仔細看圖,即可解答。4、A【分析】【解答】5+2=7【分析】根據(jù)圖意;左邊有5只蝴蝶在飛,右邊有2只蝴蝶在飛,圖中一共有5+2=7只蝴蝶。
故選:A。本題是考查整數(shù)的認識。5、C【分析】解:4.4×0.25
=4×1.1×0.25
=4×0.25×1.1
=1×1.1
=1.1
故選:C.
把4.4看成4×1.1;再根據(jù)乘法交換律和結合律進行計算.
混合運算的關鍵是抓住運算順序,正確按運算順序計算,適當利用運算定律簡算.【解析】C二、填空題(共5題,共10分)6、略
【分析】【分析】由于10!及以上的末兩位數(shù)字都是0,所以只需要計算10!以前即可.【解析】【解答】解:∵10!及以上的末兩位數(shù)字都是0;
∴10!到2004!之和的最后兩位數(shù)是00;
∴m=1!+2!+3!+4!++2003!+2004!的末兩位數(shù)字之和即為1!+2!+3!+4!+5!+6!+7!+8!+9!的末兩位數(shù)字之和.
又∵1!+2!+3!+4!+5!+6!+7!+8!+9!
=1+2+6+24+120+720+5040+40320+362880
=409113;
∴m的末兩位數(shù)字之和為1+3=4.
故答案為:4.7、13【分析】【解答】整數(shù)的加法和減法;6+7=13。
【分析】考查整數(shù)的加法和減法。8、25【分析】【解答】圖中有2個1元和1個5角;合計2元5角。
【分析】首先要分清楚圖中貨幣的種類,再相加來確定總數(shù)9、二【分析】根據(jù)自然數(shù)可以表示順序。糧食作物與堅果類油料作物的區(qū)別。10、456789【分析】【解答】把十幾這個數(shù)分成一個10和另一個一位數(shù);先用10來減7得出3,再用3加上另一個一位數(shù)的和就是這道題的差。
【分析】考查十幾減7的退位減法三、判斷題(共9題,共18分)11、√【分析】【解答】30+30=60,所以這題是正確的【分析】加數(shù)就是加號兩邊的數(shù),30加30等于6012、√【分析】9比5大,所以小紅的羽毛球比小明的多。只有多的給少的球,兩人的才可能一樣多,所以要使兩人的球一樣多,小紅應該給小明球。【分析】考查比較問題的實際應用13、×【分析】【解答】由數(shù)字的組成可知:一個一和一個十是11??疾橹R點為整數(shù)的認識?!痉治觥坑蓴?shù)字的組成可知一個一和一個十是11。本題考查整數(shù)的認識。14、×【分析】【解答】5-2=3,所以5項作業(yè)完成2項后,還剩3項?;蛘咄ㄟ^計算2+4=6的方法,判斷出該說法錯誤。【分析】考查十以內(nèi)的加、減法計算。15、×【分析】【解答】樹上的葉子落光了;一片也沒有,無法用數(shù)字表示的說法錯誤。故答案為:錯誤。
【分析】一片樹葉也沒有,用數(shù)字0來表示,故說法錯誤。16、√【分析】【解答】14-()=8;也就是14-8=(),把14看成是10+4,10-8=2,2+4=6,所以()里邊填6.
【分析】對減法意義的認識17、A【分析】【解答】4+5=9;所以9可以分成4和5正確。
【分析】考查十以內(nèi)的加、減法計算。18、B【分析】【解答】4+3=7,所以一共有6只猴子錯誤?!痉治觥靠疾槭詢?nèi)的加法計算。19、B【分析】解答:有7只,也有7只,和相同,原題說法錯誤。分析:這道題可以認真數(shù)一數(shù)和各有多少只,比較一下即可。四、連線題(共1題,共2分)20、111312【分析】【解答】我比6多5個,我是____我比4多9個,我是____
我在你們這兩個數(shù)中間,我是____
【分析】細心計算每個算式的得數(shù),前兩個如果做不對,第三個也就做不上了。五、操作題(共2題,共20分)21、解:8-3=5(cm)
【分析】
先用“8-3”求出所畫線段的長度;進而根據(jù)線段的特點,畫出即可.
此題考查了線段在實際生活中的應用,能夠根據(jù)給定的條件,會量會畫線段.【解析】解:8-3=5(cm)
22、解:8-3=5(cm)
【分析】
先用“8-3”求出所畫線段的長度;進而根據(jù)線段的特點,畫出即可.
此題考查了線段在實際生活中的應用,能夠根據(jù)給定的條件,會量會畫線段.【解析】解:8-3=5(cm)
六、應用題(共3題,共21分)23、解:17-9=8(根);
答:還剩下8根【分析】【分析】17個棍子,拿走了9根,還有17-9=8根剩下24、解:8-1=7;6+1=7
答:小明給小紅1支鉛筆,兩人的鉛筆就一樣多了?!痉治觥俊窘獯稹啃∶?/p>
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