2025年北師大版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷833考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、2013年6月27日，俄羅斯遠(yuǎn)東堪察加半島北部的希韋盧奇活火山噴發(fā)，大量火山灰降落在附近兩個(gè)村莊。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.火山是地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)B.火山在板塊交界處容易發(fā)生C.火山噴發(fā)不會(huì)造成大氣污染D.噴出的二氧化硫使酸雨增多2、圖中；陰影部分實(shí)地面積大小比較，正確的是（）

A.甲小于乙B.甲大于乙C.甲等于乙D.無(wú)法確定3、下列各項(xiàng)中不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要內(nèi)容的是（）A.細(xì)胞是生物體相對(duì)獨(dú)立的單位B.一切動(dòng)植物由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成C.細(xì)胞可以產(chǎn)生細(xì)胞D.細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)組成4、往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程；聽(tīng)聲音的變化就能判斷壺里水位的高低，因?yàn)?)

A.隨著水位的升高，音調(diào)逐漸升高B.隨著水位的升高，音調(diào)逐漸降低C.灌水過(guò)程中，音調(diào)保持不變，響度越來(lái)越大D.灌水過(guò)程中，音調(diào)保持不變，響度越來(lái)越小5、將死亡的細(xì)胞浸泡在一定濃度的水熔性染色劑中，細(xì)胞核會(huì)被著色;將活細(xì)胞浸泡其中，七夕飽和補(bǔ)著色，但將PI注入活細(xì)胞中，細(xì)胞核會(huì)被著色，因此可將PI應(yīng)用與細(xì)胞死活的鑒別。其鑒別的基本原理是（）A.活細(xì)胞的細(xì)胞核能夠分解PIB.死細(xì)胞和活細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核所含的物質(zhì)不同C.活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠阻止PI的進(jìn)入D.活細(xì)胞的細(xì)胞壁能夠阻止PI的進(jìn)入6、一架天平的稱(chēng)量范圍為0～500g；用它可以稱(chēng)下列哪個(gè)物體的質(zhì)量()

A.一個(gè)鉛球B.一個(gè)蘋(píng)果C.一位學(xué)生D.一袋大米7、下列說(shuō)法不正確的是（）A.新型半導(dǎo)體和有記憶功能的新材料的研制，都將得益于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展B.化學(xué)只是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，與新物質(zhì)的合成毫無(wú)關(guān)系C.綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，是目前化學(xué)的重要任務(wù)之一D.利用化學(xué)生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥，可以有效地提高糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量8、有關(guān)等高線(xiàn)的敘述，正確的是（）。A.海拔相同的各點(diǎn)連接成的線(xiàn)B.除陡崖外，等高線(xiàn)都是閉合的曲線(xiàn)C.各條等高線(xiàn)均互相平行D.表示海洋地形評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、螞蟻過(guò)的是群居生活；它們都有自己的“家”，在天氣晴朗的時(shí)候，它們常常要走出家門(mén)，在地面上尋找食物。某科學(xué)興趣小組為探究螞蟻尋找到食物后是如何回家的，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：選擇1只正要回家的螞蟻，用剪刀剪掉螞蟻的左右側(cè)觸角，然后把它放回原地。觀察它的運(yùn)動(dòng)情況。

(1)該實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是____。

(2)該小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還不夠完善，請(qǐng)你提出改進(jìn)意見(jiàn)____。

(3)對(duì)于螞蟻，你還想探究的問(wèn)題是：____。10、地震：

（1）成因：地震是地殼巖石在地球____力的作用下，發(fā)生____或____而引起的震動(dòng)現(xiàn)象。

（2）地震結(jié)構(gòu)包括：____、____、____；震中距。

（3）分布：同火山相似，分布在____的陸地和周?chē)^(qū)，以及____一帶。11、小明有一次打開(kāi)了很久沒(méi)用過(guò)的鉛筆盒，看到有一塊橡皮和一支綠色的鉛筆粘在了一起，把橡皮切開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)里面有一部分也變成了綠色，從科學(xué)角度分析一下：橡皮里面變成綠色是____現(xiàn)象；為什么在天氣熱的時(shí)候容易看到這種現(xiàn)象?____。12、圖2一12分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(示例[⑦]反光鏡)

（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[____]____。若要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把____向____移動(dòng)；使物像位于視野中央。

（2）A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之處是：A的細(xì)胞質(zhì)中含有____因而能夠制造有機(jī)物；而B(niǎo)細(xì)胞不能。

（3）在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”和“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是____和____

（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[4]____含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息。13、人們帶的黃金手飾在正常狀態(tài)下呈____色，而它的納米顆粒卻變成了____色，____顯著下降。14、如圖為兩輛同向行駛的汽車(chē)發(fā)生“追尾”事故的現(xiàn)場(chǎng)．汽車(chē)B剎車(chē)后由于____仍撞到了汽車(chē)A；觀察汽車(chē)A的尾部，說(shuō)明力能夠改變物體的____

15、在衛(wèi)星云圖上，藍(lán)色表示____，綠色表示____，白色表示____。16、在炎熱的夏季，西瓜被人們作為解熱、消暑的首選水果．從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一個(gè)西瓜就是一個(gè)____．17、隨著一些綜藝節(jié)目的熱播，節(jié)目中出現(xiàn)的道具--指壓板也流行起來(lái)，如圖所示，它表面有規(guī)律地布滿(mǎn)了指壓突出物，人穿著軟底鞋或光腳走在上面可以健身，與人在平整路面上行走相比，突出物對(duì)腳底壓力____，壓強(qiáng)____。（均選填“變大”；“變小”或“不變”）

評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）19、草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對(duì)錯(cuò)）20、用鋼筆畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線(xiàn)表示圖中較暗的地方。21、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。22、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。23、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。24、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。25、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。26、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)27、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共4分)28、如圖所示；物體AB在某一平面鏡中所成的像為A′B′．請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫(huà)出平面鏡．

29、如圖甲所示；請(qǐng)你在放大的測(cè)力計(jì)表盤(pán)中（圖乙）畫(huà)出此時(shí)指針的位置．

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共30分)30、點(diǎn)燃一支蠟燭，將蠟燭燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象記錄下來(lái)。31、地形與等高線(xiàn)特點(diǎn)：。地形部位等高線(xiàn)分布特點(diǎn)山頂鞍部峭壁山脊山谷32、夏夜，人們常常點(diǎn)蚊香來(lái)驅(qū)趕蚊蟲(chóng)．由于蚊香燃燒緩慢，往往一盤(pán)蚊香才燃燒一小段，人們就已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)．因此，很少有人知道一盤(pán)蚊香燃燒完要多長(zhǎng)時(shí)間．你能否設(shè)計(jì)一個(gè)方案，測(cè)量一盤(pán)蚊香燃燒完所用的時(shí)間？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】A；火山是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)形式；

B；板塊交界地帶；地殼比較活躍，多火山和地震；

C；根據(jù)空氣的污染途徑和狀況分析判斷；

D；噴出的二氧化硫會(huì)導(dǎo)致酸雨增多；造成環(huán)境污染。

【分析】A；火山是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)形式之一；故A說(shuō)法正確；

B；板塊交界地帶；地殼比較活躍，多火山和地震；故B說(shuō)法正確；

C；空氣污染主要是粉塵和有害氣體；火山灰屬于可吸入顆粒物，噴出的二氧化硫會(huì)導(dǎo)致酸雨增多，造成環(huán)境污染；故C說(shuō)法不正確；

D；噴出的二氧化硫會(huì)導(dǎo)致酸雨增多；造成環(huán)境污染；故D說(shuō)法正確。

故答案為：C2、A【分析】【分析】在圖幅相同的情況下；比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)，比例尺越小，表示的范圍越大，內(nèi)容越簡(jiǎn)略．本題主要考查比例尺大小與地圖范圍大小的關(guān)系．看經(jīng)緯網(wǎng)示意圖的范圍大小，也可以看該圖所跨的緯度數(shù)．

【解答】解：從兩幅經(jīng)緯網(wǎng)示意圖可以看出；如果圖幅大小相等，甲圖所跨經(jīng)度數(shù)為5°，乙圖所跨經(jīng)度數(shù)為10°，可見(jiàn)甲圖所跨的范圍最小，實(shí)地面積小，乙圖所跨的范圍最大，實(shí)地面積大．故選項(xiàng)A符合題意．

故選：A．3、D【分析】【分析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的；其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．【解答】解：A；細(xì)胞學(xué)說(shuō)提出，細(xì)胞是生物體相對(duì)獨(dú)立的單位，A正確；

B；細(xì)胞學(xué)說(shuō)提出；一切動(dòng)植物由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成，B正確；

C；細(xì)胞學(xué)說(shuō)提出；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，C正確；

D；細(xì)胞學(xué)說(shuō)并沒(méi)有提出細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)組成；D錯(cuò)誤．

故選：D．4、A【分析】【分析】解決此題要知道往水壺里面倒水時(shí)；水壺發(fā)出的聲音是水壺內(nèi)空氣柱的振動(dòng)形成的，空氣柱越短，振動(dòng)越快，音調(diào)就越高。

【解答】當(dāng)往水壺里面倒水時(shí)；水壺發(fā)出的聲音是水壺內(nèi)空氣柱的振動(dòng)形成的?？諝庵拈L(zhǎng)短不同，其發(fā)出的聲音即不同。

倒水時(shí)；水越來(lái)越滿(mǎn)，空氣柱越來(lái)越短，頻率越來(lái)越高，音調(diào)逐漸升高；

所以我們便可以根據(jù)不同空氣柱的發(fā)聲不同來(lái)判斷熱水壺中的說(shuō)水是否滿(mǎn)了。

故答案為：A5、C【分析】【解答】細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，活細(xì)胞的細(xì)胞膜能識(shí)別并阻止IP的進(jìn)入6、B【分析】【解答】一個(gè)鉛球的質(zhì)量約3kg以上；大于天平的稱(chēng)量，選項(xiàng)A不合題意；

一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量在200g左右；在天平的測(cè)量范圍之內(nèi)，選項(xiàng)B符合題意；

中學(xué)生的質(zhì)量約50kg；遠(yuǎn)大于天平的稱(chēng)量，選項(xiàng)C不合題意；

一袋大米的質(zhì)量約10kg以上；大于天平的稱(chēng)量，選項(xiàng)D不合題意；

故選B。

【分析】使用天平時(shí)，稱(chēng)量范圍以外的物體質(zhì)量無(wú)法測(cè)量或無(wú)法一次測(cè)量。7、B【分析】【解答】A．化學(xué)變化可以生成新物質(zhì)；說(shuō)法正確；B．化學(xué)變化可以生成新物質(zhì)，說(shuō)法錯(cuò)誤；C．綜合利用自然資源和保護(hù)環(huán)境是永恒的主題也是我們化學(xué)的重要任務(wù)之一，說(shuō)法正確；D．合理使用化肥農(nóng)藥能夠有效的提高作物的產(chǎn)量，說(shuō)法正確．故選：B

【分析】根據(jù)化學(xué)對(duì)人類(lèi)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系即可分析解答．8、B【分析】【解答】在地圖上；把陸地上海拔相同的各點(diǎn)連接成的線(xiàn)叫等高線(xiàn)，所以A項(xiàng)錯(cuò)；除陡崖外，其他地形的等高線(xiàn)都是閉合的曲線(xiàn)，B項(xiàng)對(duì)。并不是所有等高線(xiàn)互相平行，如陡崖處等高線(xiàn)重疊相交，所以C項(xiàng)錯(cuò)。等高線(xiàn)表示的是陸地地形，等深線(xiàn)才表示海洋地形。故選B。

【分析】此題主要考查的是等高線(xiàn)地形圖的知識(shí)，在做此題時(shí)要注意緊緊結(jié)合所學(xué)知識(shí)，細(xì)心對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析。二、填空題(共9題，共18分)9、螞蟻可能是依靠觸角回家選10只螞蟻剪去觸角，十只螞蟻不剪去觸角，進(jìn)行觀察研究加:螞蟻如何殊取食物?.螞蟻獲取食物后如何把信息傳遞給同伴?等等【分析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究螞蟻觸角與辨別食物方向有關(guān)，實(shí)驗(yàn)變量是觸角，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給螞蟻提供觸角的有無(wú)兩種環(huán)境，因此，沒(méi)剪觸角的螞蟻是起對(duì)照作用?！窘獯稹浚?）提出問(wèn)題：由于螞蟻在尋找食物的行進(jìn)中；頭部的觸角像天線(xiàn)似地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，所以提出的問(wèn)題是螞蟻是靠觸角辨別食物方向的嗎？作出假設(shè)：螞蟻是靠觸角尋找食物；

（2）小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還不夠完善；每組中的螞蟻太少，偶然性大，應(yīng)多放幾只數(shù)量相同的螞蟻。

（3）根據(jù)探究“螞蟻是通過(guò)什么來(lái)尋找食物的？”（提示：可以考慮味覺(jué)；視覺(jué)、嗅覺(jué)或者其他）；螞蟻在所經(jīng)過(guò)的道路上釋放出化學(xué)氣息，當(dāng)蟻群中其他成員用觸角探測(cè)到這種氣息后，就會(huì)循著特定的路線(xiàn)找到同伴引導(dǎo)的目標(biāo)，在這條路線(xiàn)上的螞蟻越多，留下的氣味就會(huì)越大，于是，就會(huì)有更多的螞蟻參與進(jìn)來(lái)．所以提出的問(wèn)題是：螞蟻是通過(guò)氣味來(lái)尋找食物的嗎？（意思對(duì)即可）。

故答案為：（1）螞蟻是靠觸角尋找食物；

（2）每組中的螞蟻太少；偶然性大，應(yīng)多放幾只數(shù)量相同的螞蟻；

（3）螞蟻是通過(guò)氣味來(lái)尋找食物的嗎？10、內(nèi)力斷裂錯(cuò)位震源震中震源深度環(huán)太平洋地中海一一喜馬拉雅山【分析】【分析】地震是一種會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)巨大災(zāi)難的自然現(xiàn)象。

【解答】（1）地震是地殼巖石在地球內(nèi)力的作用下；發(fā)生斷裂或錯(cuò)位而引起的震動(dòng)現(xiàn)象。

（2）地震的結(jié)構(gòu)如圖：

（3）世界地震分布與火山相似；主要集中在環(huán)太平洋的陸地和周?chē)Ｓ?，以及地中?！柴R拉雅山一帶。分布情況如圖：

故答案為：（1）內(nèi)力；斷裂；錯(cuò)位。

（2）震源；震中；震源深度。

（3）環(huán)太平洋；地中海一一喜馬拉雅山11、擴(kuò)散溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，擴(kuò)散越快【分析】【分析】擴(kuò)散現(xiàn)象可以在氣體；液體、固體與氣體、固體與液體、固體與固體之間發(fā)生。

【解答】擴(kuò)散是由于分子的熱運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的現(xiàn)象；擴(kuò)散現(xiàn)象表明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。橡皮和一支綠色的鉛粘在了一起后里面變成綠色，這是發(fā)生在固體與固體之間的擴(kuò)散現(xiàn)像。溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，所以在天氣熱的時(shí)候容易看到這種現(xiàn)象。

故答案為：擴(kuò)散；溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈12、⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋臨時(shí)裝片右上方葉綠體清水生理鹽水細(xì)胞核【分析】【分析】視野中物像的移動(dòng)方向與臨時(shí)裝片的移動(dòng)方向相反，要把物像移到視野中央，需將物像向左下方移動(dòng)，則臨時(shí)裝片應(yīng)向右上方移動(dòng)；植物細(xì)胞中含有葉綠體，能夠制造有機(jī)物，而動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體；細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)；制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片滴加清水，制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片滴加生理鹽水，能夠保持細(xì)胞的原有形態(tài)，利于觀察。13、金黃黑熔點(diǎn)【分析】【解答】當(dāng)材料的粒子小到納米級(jí)時(shí)；材料的性能會(huì)發(fā)生顯著變化，如生物活性，光學(xué)性能，力學(xué)性能，人們帶的黃金手飾在正常狀態(tài)下呈金黃色，而它的納米顆粒卻變成了黑色色，熔點(diǎn)顯著下降。

【分析】考查關(guān)于物質(zhì)屬性對(duì)科技進(jìn)步的影響14、慣性形狀【分析】【解答】解：一切物體在任何時(shí)候任何情況下都具有慣性；汽車(chē)B剎車(chē)后由于慣性仍仍要向前滑動(dòng)，所以撞到汽車(chē)A；

汽車(chē)A的尾部向上翹起；說(shuō)明力能夠改變物體的形狀．

故答案為：慣性；形狀．

【分析】（1）一切物體在任何時(shí)候都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)；即一切物體在任何時(shí)候任何情況下都具有慣性；

（2）力可以改變物體的形狀．15、海洋陸地云層【分析】【解答】衛(wèi)星云圖的識(shí)讀方法：根據(jù)顏色來(lái)判斷天氣情況白色代表云層；白色越白，表示云層越厚；綠色代表陸地；藍(lán)色代表海洋；黃色代表沙塵暴。

【分析】考查衛(wèi)星云圖的判讀，掌握每種顏色代表的意義。16、器官【分析】【解答】：果肉有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能；屬于營(yíng)養(yǎng)組織；瓜皮有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；瓜瓤?jī)?nèi)的“筋絡(luò)”有輸導(dǎo)功能，屬于輸導(dǎo)組織；由此可見(jiàn)：西瓜是有不同組織組成的器官．

故答案為：器官。

【分析】綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→綠色開(kāi)花植物體，植物的組織有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等四種．17、不變變大【分析】【分析】（1）人在路面行走時(shí)；人對(duì)地面的壓力等于其自身重力；

（2）人穿著軟底鞋或光腳走在指壓板上；與人在平整路面上行走相比受力面積變小，根據(jù)壓強(qiáng)公式判斷變化。

【解答】當(dāng)穿著軟底鞋或光著腳在指壓板上行走時(shí)與人在平整路面上行走時(shí)；人對(duì)指壓板和路面的壓力都等于人的自身重力，人的重力不變，壓力不變；

腳與路面的接觸面積變?。桓鶕?jù)p=F/S可知，壓強(qiáng)增大。

故答案為：不變變大三、判斷題(共9題，共18分)18、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話(huà)的重點(diǎn)字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長(zhǎng)紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿(mǎn)了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見(jiàn)一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。19、A【分析】【解答】草履蟲(chóng)屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物，草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。20、B【分析】【解答】在畫(huà)生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫(huà)出輪廓，經(jīng)過(guò)修改，再正式畫(huà)好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫(huà)法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫(huà)法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。21、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒(méi)有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。22、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來(lái)進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。23、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見(jiàn)光穿過(guò)被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合，難度較大。24、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。25、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。26、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共5分)27、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線(xiàn)段來(lái)表示力，在線(xiàn)段的末端內(nèi)畫(huà)一個(gè)箭頭表示力的方向，線(xiàn)段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共2題，共4分)28、解：由平面鏡成像的特點(diǎn)：像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線(xiàn)被平面鏡垂直平分；可以確定平面鏡的位置，如下圖所示：

【分析】【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)：所成的像是虛像；像和物體形狀；大小相同；

像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線(xiàn)與平面鏡垂直；像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等．29、解：測(cè)力計(jì)在兩個(gè)力的作用下平衡；所以其示數(shù)應(yīng)等于1000N，因此指針應(yīng)指在1的位置，如下圖所示；

【分析】【分析】根據(jù)平衡力的知識(shí)判斷測(cè)力計(jì)所受的力，在畫(huà)指針位置時(shí)注意數(shù)量級(jí)．六、解答題(共3題，共30分)30、蠟燭點(diǎn)燃后能持續(xù)燃燒，燃燒時(shí)沒(méi)有聲音，火焰閃爍搖晃，燭焰旁邊的一部分因受熱而熔化，并形成一個(gè)凹槽，熔化后的液體貯存在凹槽中，當(dāng)燭焰受到吹動(dòng)時(shí)，貯干凹槽中的液體就會(huì)從蠟燭的另一側(cè)溢出。當(dāng)它沿著燭體流下時(shí)時(shí)，液體遇冷開(kāi)始凝固，且附著于燭體上?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查觀察能力。

【解答】蠟燭點(diǎn)燃后能持續(xù)燃燒，燃燒時(shí)沒(méi)有聲音，火焰閃爍搖晃，燭焰旁邊的一部分因受熱而熔化，并形成一個(gè)凹槽，熔化后的液體貯存在凹槽中，當(dāng)燭焰受到吹動(dòng)時(shí)，貯干凹槽中的液體就會(huì)從蠟燭的另一側(cè)溢出。當(dāng)它沿著燭體流下時(shí)時(shí)，液體遇冷開(kāi)始凝固，且附著于燭體上。31、。山頂?shù)雀呔€(xiàn)地形圖中，等高線(xiàn)數(shù)值中部高四周低鞍部?jī)蓚€(gè)相鄰的山頂之間相對(duì)較低處山脊等高線(xiàn)由高處向低處彎曲的地方山谷等高線(xiàn)由低處向高處彎曲的地方峭壁等高線(xiàn)相交重