2023年基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、課程性質(zhì)

本課程既是財(cái)經(jīng)類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，又是初級(jí)會(huì)計(jì)崗位職業(yè)能力的“成型”課程，既

是會(huì)計(jì)“基本技能以及基本理論以及基本知識(shí)”的載體，還是會(huì)計(jì)專業(yè)認(rèn)同以及初級(jí)會(huì)

計(jì)崗位職業(yè)技能訓(xùn)練的載體。因此，本課程的定位為：“i個(gè)認(rèn)同以及兩個(gè)基礎(chǔ)以及三

個(gè)基本以及四個(gè)目標(biāo)二

一個(gè)認(rèn)同：通過(guò)本課程的教學(xué)，首先要解決的是對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的認(rèn)同問(wèn)題，并通過(guò)認(rèn)同，

培育學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的興趣，了解會(huì)計(jì)實(shí)踐中的現(xiàn)狀和社會(huì)生活中的功能。

兩個(gè)基礎(chǔ)：即木課程一方面是會(huì)計(jì)專業(yè)主干課程的專業(yè)基礎(chǔ)課程，另一方面是初級(jí)會(huì)計(jì)

崗位職業(yè)綜合能力的養(yǎng)成課程。

三個(gè)基礎(chǔ)：即基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容主體是會(huì)計(jì)的基本技能以及基本知識(shí)以及基本理論。

四個(gè)目標(biāo):基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程應(yīng)事先認(rèn)同職業(yè)角色以及夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)以及履行崗位能力以及

把握專業(yè)技術(shù)等四個(gè)教學(xué)目標(biāo)。

（二）課程改革理念

1以及目前存在的主要問(wèn)題。由于本課程為專業(yè)基礎(chǔ)課，知識(shí)性以及專業(yè)性理論太強(qiáng)，

存在：教學(xué)目標(biāo)的單一性-重視會(huì)計(jì)基本知識(shí)和理論的認(rèn)知和把握，缺乏專業(yè)知識(shí)的系

統(tǒng)性教學(xué)與專業(yè)能力的訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合。

教學(xué)內(nèi)容的選擇層次性弱-本科以及大專以及中專等不同的教育層次的教學(xué)內(nèi)容選擇性

不明顯，高等職業(yè)教育特色不突出。

學(xué)生學(xué)習(xí)難度太大，不易理解，學(xué)習(xí)無(wú)興趣，被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面相當(dāng)普遍。

教學(xué)方法單一，創(chuàng)新性弱，考核評(píng)價(jià)方式不易創(chuàng)新。

2以及課程改革指向：

重點(diǎn)突出以及降低起點(diǎn)以及重構(gòu)基礎(chǔ)以及反映前沿。

教學(xué)目標(biāo)定位：根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，按照知識(shí)以及素質(zhì)以及態(tài)度以及職業(yè)準(zhǔn)備的

培養(yǎng)定位，調(diào)整教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)。體現(xiàn)知識(shí)把握以及理論認(rèn)知和專業(yè)實(shí)踐能力訓(xùn)練相益結(jié)

合的教學(xué)要求。

符合職業(yè)技能教育的特點(diǎn)和要求，明確知識(shí)教學(xué)體系和能力教學(xué)訓(xùn)練體系。使教學(xué)內(nèi)容

具有可讀性以及趣味性以及實(shí)踐性。盡量形成綜合化或模塊化教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)，具有層次

性。

體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主題地位，便于增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)的趣味。

開(kāi)發(fā)“以格式變化為切入點(diǎn)，以認(rèn)知和能力訓(xùn)練為核心，構(gòu)建知識(shí)體系和能力訓(xùn)練體系

為主線，以體現(xiàn)時(shí)代性以及立體性和動(dòng)態(tài)性為要求以及達(dá)到以學(xué)生為主體以及有所創(chuàng)新

以及有所特殊”的新教材。格式要具有創(chuàng)新性。

促進(jìn)教學(xué)形式和教學(xué)評(píng)價(jià)的不斷優(yōu)化。

（三）課程設(shè)計(jì)思路：

1以及本課程的設(shè)計(jì)總體要求是：以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以職業(yè)技能為主線，

以單元課程內(nèi)容為主題，以會(huì)計(jì)崗位從業(yè)資格為主要考核依據(jù)?，以夯實(shí)基礎(chǔ)以及適應(yīng)崗

位為目標(biāo)，盡可能形成模塊化課程體系。

2以及本課程以“實(shí)現(xiàn)認(rèn)同職業(yè)角色以及夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)以及履行崗位能力以及把握初級(jí)

會(huì)計(jì)崗位專業(yè)技術(shù)”等四個(gè)基本目標(biāo)，徹底打破按學(xué)科和理論體系設(shè)計(jì)課程的模式，按

照初學(xué)者的認(rèn)知規(guī)律，以“會(huì)計(jì)職業(yè)認(rèn)知-會(huì)計(jì)出納崗位-會(huì)計(jì)記賬崗位-會(huì)計(jì)理論和知識(shí)

基礎(chǔ)”等模塊群設(shè)計(jì)教學(xué)單元，依據(jù)初級(jí)會(huì)計(jì)崗位群的工作任務(wù)和為學(xué)習(xí)其他專皿課程

基礎(chǔ)需要來(lái)選擇和組織課程內(nèi)容。

3以及具體教學(xué)項(xiàng)目的選擇和編排以教學(xué)單元為基礎(chǔ)，基本依據(jù)是：意識(shí)按照“認(rèn)知會(huì)

計(jì)職業(yè)以及訓(xùn)練會(huì)計(jì)出納基本技能以及理解會(huì)計(jì)專門(mén)方法以及運(yùn)用會(huì)計(jì)專門(mén)方法以及

記賬員能力培養(yǎng)以及初級(jí)會(huì)計(jì)崗位工作任務(wù)以及會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論和知識(shí)”的邏輯順序；二

是從基礎(chǔ)知識(shí)體系構(gòu)建角度，保持會(huì)計(jì)的基本技能以及基礎(chǔ)知識(shí)以及基本理論之間的內(nèi)

在必然關(guān)系。

4以及根據(jù)會(huì)計(jì)從業(yè)崗位的工作需要，在學(xué)習(xí)該課程后，可以根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的整體安排，

參加“會(huì)計(jì)人員從業(yè)資格證書(shū)”考試。

5以及按照“體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，使課程內(nèi)容具有實(shí)踐性以及層次性以及趣味性”

的教學(xué)組織要求，開(kāi)發(fā)與本課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的“理實(shí)一體化”教材。

6以及學(xué)習(xí)程度用語(yǔ)主要使用“認(rèn)知”以及“理解”以.及“能”以及“會(huì)”等用于來(lái)表

這，“認(rèn)知”用于表這事實(shí)性現(xiàn)象或知識(shí)的學(xué)習(xí)程度；“理解”用于表達(dá)原理性知識(shí)的學(xué)

習(xí)程度；“能”和“會(huì)”用于表達(dá)技能的學(xué)習(xí)程度。

7以及學(xué)時(shí)與學(xué)分：160學(xué)時(shí)以及8學(xué)分

二以及課程目標(biāo)

（-）認(rèn)知會(huì)計(jì)職業(yè)崗位的背景以及特點(diǎn)和要求，產(chǎn)生對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的興趣。

（二）能熟練把握點(diǎn)鈔以及真假幣識(shí)別以及票據(jù)辨別以及原始單據(jù)審核等會(huì)計(jì)基本技能,

能具備出納員以及收銀員崗位的基本能力。

（三）能正確應(yīng)用會(huì)計(jì)的基本規(guī)范，能說(shuō)出會(huì)計(jì)的基本術(shù)語(yǔ)。

（四）能正確判斷經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)和內(nèi)容，能準(zhǔn)確按照會(huì)計(jì)的方門(mén)方法做會(huì)計(jì)基本業(yè)務(wù)處

理。

（五）能根據(jù)案例資料有能力建賬以及記賬以及算賬以及更改錯(cuò)賬，能具備中小企業(yè)記

賬員崗位的基本能力，

（六）能理解會(huì)計(jì)的基本知識(shí)和關(guān)鍵的基本理論，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)主干課程的良

好的知識(shí)基礎(chǔ)。

三以及課程內(nèi)容要點(diǎn)

單元一會(huì)計(jì)職業(yè)

（一）教學(xué)目標(biāo)

（一）通過(guò)叫徐組織，使學(xué)生達(dá)到：

1、了解會(huì)計(jì)的基本概念以及基本職能以及會(huì)計(jì)基本目標(biāo)；

2、認(rèn)知會(huì)計(jì)實(shí)踐工作崗位及其專業(yè)工作范圍，能初步認(rèn)識(shí)并進(jìn)行自己的專業(yè)生涯規(guī)劃;

3、認(rèn)知會(huì)計(jì)職業(yè)從業(yè)資格以及從業(yè)途徑以及職責(zé)權(quán)限和素質(zhì)要求；

4、明確會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德規(guī)范，書(shū)里正確的會(huì)計(jì)觀。

課程名稱：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)

課程代碼110060

學(xué)時(shí)數(shù)：60-80

其中課內(nèi)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)：20課程綜合實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)：20

學(xué)分?jǐn)?shù)2-3

適用專業(yè)：會(huì)計(jì)與審計(jì)

二、課程教學(xué)目標(biāo)

1、課程知識(shí)目標(biāo)

掌握會(huì)計(jì)的基本概念，會(huì)計(jì)要素以及會(huì)計(jì)科目以及賬戶設(shè)置的基本埋論及其關(guān)系；復(fù)式

記賬的基本原理及會(huì)計(jì)記錄的基本程序和方法；會(huì)計(jì)憑證以及會(huì)計(jì)賬簿以及會(huì)計(jì)報(bào)表以

及會(huì)計(jì)循環(huán)與會(huì)計(jì)核算程序。

2、課程技能FI標(biāo)

掌握常見(jiàn)簡(jiǎn)單業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算以及銀行存款清查以及編制與審核會(huì)計(jì)憑證以及登賬以

及錯(cuò)賬更正以及編制報(bào)表。

3、職業(yè)能力目標(biāo)

掌握原始憑證和記賬憑證的填制和審核以及會(huì)計(jì)賬簿的登記以及對(duì)賬以及結(jié)賬以及財(cái)

產(chǎn)清查以及會(huì)計(jì)報(bào)表編制。熟悉工業(yè)企業(yè)各環(huán)節(jié)基本的會(huì)計(jì)處理。

三：課程內(nèi)容

本課程由理論教學(xué)模塊以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)模塊和綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)模塊三大模塊組成（見(jiàn)模塊

圖）。頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間6個(gè)月，各教學(xué)模塊如下：

A.會(huì)計(jì)職業(yè)模塊：

（一）教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)教學(xué)組織，使學(xué)生達(dá)到：

1、了解會(huì)計(jì)的基本概念以及基本職能以及會(huì)計(jì)基本目標(biāo)；

2、認(rèn)知會(huì)計(jì)實(shí)踐工作崗位及其專業(yè)工作范圍，能初步認(rèn)識(shí)并進(jìn)行自己的專業(yè)生涯規(guī)劃;

3、認(rèn)知會(huì)計(jì)職業(yè)從業(yè)資格以及從業(yè)途徑以及職責(zé)權(quán)限和素質(zhì)要求；

4、明確會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德規(guī)范，樹(shù)立正確的會(huì)計(jì)觀。

（二）教學(xué)任務(wù)

教學(xué)任務(wù)一：會(huì)計(jì)基本涵義

參考學(xué)時(shí)2

學(xué)習(xí)目標(biāo)能理解會(huì)計(jì)是什么？把握會(huì)計(jì)的職能，會(huì)

計(jì)的目標(biāo)和對(duì)象以及會(huì)計(jì)的基本方法體

系。

了解會(huì)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展的狀況。

相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：會(huì)計(jì)的含義，會(huì)計(jì)基本職能，

會(huì)計(jì)的擴(kuò)展職能，會(huì)計(jì)基本目標(biāo)，會(huì)計(jì)的

對(duì)象，會(huì)計(jì)的基本核算方法。

擴(kuò)展知識(shí)：會(huì)計(jì)產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程；會(huì)計(jì)發(fā)

展中的專有名詞，如：結(jié)繩記事以及四柱

清冊(cè)以及龍門(mén)賬等等。

相關(guān)實(shí)踐會(huì)計(jì)的基本實(shí)踐體現(xiàn)：如會(huì)計(jì)發(fā)展的相關(guān)

實(shí)物展示，會(huì)計(jì)實(shí)踐的案例，企業(yè)會(huì)計(jì)工

作參觀等。

考核建議知識(shí)理解的測(cè)試

教學(xué)任務(wù)二：會(huì)計(jì)職業(yè)崗位

參考學(xué)時(shí)2

學(xué)習(xí)目標(biāo)能認(rèn)知社會(huì)中會(huì)計(jì)及相關(guān)崗位的種類和范圍，各崗位的

從業(yè)資格，素質(zhì)要求，從業(yè)條件，專業(yè)生涯發(fā)展的一般

規(guī)律，能出不認(rèn)識(shí)并進(jìn)行自己的抓也生涯規(guī)劃。

能產(chǎn)生對(duì)專業(yè)的興趣和向往。

相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：會(huì)計(jì)崗位范圍；注冊(cè)會(huì)計(jì)師崗位范圍；審計(jì)

崗位范圍；會(huì)計(jì)從業(yè)資格；注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)資格；審計(jì)

從業(yè)資格；會(huì)計(jì)人員素質(zhì)要求。

擴(kuò)展知識(shí)：會(huì)計(jì)職稱；如何成為注冊(cè)會(huì)計(jì)師；與專業(yè)相

關(guān)的可從事的職業(yè)；生涯規(guī)劃提示。。

相關(guān)實(shí)踐會(huì)計(jì)崗位參觀以及會(huì)計(jì)職處崗位有關(guān)規(guī)定文件的收集以

相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：會(huì)計(jì)科目的意義以及分類以及設(shè)置原則：

賬戶概念以及意義以及賬戶結(jié)構(gòu)；復(fù)式記賬的概念以

及特點(diǎn)以及種類：借貸記賬法的涵義以及記賬紀(jì)律：

會(huì)計(jì)分錄；試算平衡；平衡登記。

擴(kuò)展知識(shí)：會(huì)計(jì)科目與賬戶的區(qū)別；會(huì)計(jì)記賬方法的

發(fā)展歷史。

理論鏈接：復(fù)式記賬基本理論觀點(diǎn)

相關(guān)實(shí)踐1以及賬戶的熟記訓(xùn)練：2以及賬戶的使用訓(xùn)練；借

貸記賬法的運(yùn)用；3以及會(huì)計(jì)分錄的列示以及會(huì)計(jì)分

錄的經(jīng)濟(jì)意義的理解能力訓(xùn)練；4以及試算平衡的表

編制的訓(xùn)練；5以及總分類賬戶與明細(xì)分類賬戶的開(kāi)

設(shè)與登記以及試算平衡的方法訓(xùn)練

考核建議知識(shí)點(diǎn)把握以及知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用綜合測(cè)試

c：會(huì)計(jì)基本業(yè)務(wù)核算實(shí)務(wù)模塊：

(-)教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)教學(xué)組織，使學(xué)生具備記賬員崗位的基本知識(shí)和基本技能：

1、以制造業(yè)的基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)，任職基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)，能從會(huì)計(jì)角度把握體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)

業(yè)務(wù)的原始憑證，具有能判斷對(duì)應(yīng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的所形成的會(huì)計(jì)原始憑證；

2、理解原始憑證的概念和種類，能審核原始憑證，具有判斷原始憑證代表經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)的

基本能力：

3、能對(duì)基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行正確的編制會(huì)計(jì)分錄，進(jìn)一步熟練把握借貸記賬法的運(yùn)用。

4、掌握記賬憑證含義以及種類以及作用，能編制各種記賬憑證；

5、掌握賬簿的涵義以及種類以及作用，能具有基本的建賬以及記賬以及算賬以及查賬和更

賬的初步技能；

6、掌握財(cái)產(chǎn)清查基本知識(shí)，能理解財(cái)產(chǎn)清查的不同方法的適用范圍，會(huì)進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清產(chǎn)結(jié)果

的賬務(wù)處理，具有運(yùn)用財(cái)產(chǎn)清查方法基本技能。

(二)教學(xué)任務(wù)：

教學(xué)任務(wù)一：經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)與原始憑證

參考學(xué)時(shí)10

學(xué)習(xí)目標(biāo)以制造業(yè)的基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)，認(rèn)知基

本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)，能從會(huì)計(jì)角度把握體現(xiàn)

經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證，具有能判斷對(duì)應(yīng)經(jīng)

濟(jì)業(yè)務(wù)的所形成的會(huì)計(jì)原始憑證；理解原

始憑證的概念和種類，能審核原始憑證，

具有判斷原始憑證代表經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)的基

本能力；

相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)程；原始憑證

的種類以及作用；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)與原始憑證的

對(duì)應(yīng)關(guān)系。

擴(kuò)展知識(shí)：我國(guó)會(huì)計(jì)基本工作規(guī)范相關(guān)內(nèi)

容

相關(guān)實(shí)踐經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)與原始憑證對(duì)應(yīng)訓(xùn)練；參觀企業(yè)

經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀態(tài)現(xiàn)場(chǎng)以及會(huì)計(jì)實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)及實(shí)

物

考核建議知識(shí)點(diǎn)把握以及原始憑證填制以及審核技

能綜合測(cè)試

教學(xué)任務(wù)二：企業(yè)基本業(yè)務(wù)的核算

參考學(xué)時(shí)12

學(xué)習(xí)目標(biāo)以制造業(yè)的基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為例，認(rèn)知基本

經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)及其原始憑證，準(zhǔn)確確定使

用的賬戶，能編制會(huì)計(jì)分錄。

相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：資金進(jìn)入企業(yè)的基本業(yè)務(wù)的核

算；供應(yīng)過(guò)程業(yè)務(wù)核算；生產(chǎn)過(guò)程的核算；

銷售過(guò)程的核算；經(jīng)營(yíng)成果的核算；其他

經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算。

擴(kuò)展知識(shí)：基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)對(duì)應(yīng)的原始憑證

相關(guān)實(shí)踐基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算的賬戶設(shè)置和會(huì)計(jì)分錄

的編制；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)案例核算訓(xùn)練。

考核建議經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)案例綜合測(cè)試

教學(xué)任務(wù)三：記賬憑證

參考學(xué)時(shí)6

學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握記賬憑證的概念和種類，能正確編制各種憑

證，具有根據(jù)原始憑證編制記賬憑證基本能力

相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：會(huì)計(jì)憑證的涵義以及種類以及作用，

記賬憑證的涵義以及種類以及作用；記賬憑證的

內(nèi)容和填制方法；會(huì)計(jì)憑證的保管。。

擴(kuò)展知識(shí)：我國(guó)會(huì)計(jì)基本工作規(guī)范相關(guān)會(huì)計(jì)憑證

的規(guī)范要求內(nèi)容

相關(guān)實(shí)踐根據(jù)業(yè)務(wù)和相應(yīng)的原始憑證正確填制記賬憑證，

并裝訂會(huì)計(jì)憑證

考核建議記賬憑證填制和裝訂的技能綜合測(cè)試

D：登記賬簿模塊

教學(xué)任務(wù)四：登記賬簿

參考學(xué)時(shí)6

學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握賬簿的涵義以及種類以及作用，能具有基本的建賬以

及記賬以及算賬以及查賬和更賬的初步技能；

相關(guān)知識(shí)基木知識(shí)：會(huì)計(jì)賬簿的涵義以及意義以及種類,賬簿啟用；

記賬規(guī)則；錯(cuò)賬更賬：結(jié)賬對(duì)賬；試算平衡。

擴(kuò)展知識(shí)：我國(guó)會(huì)計(jì)基本工作規(guī)范對(duì)賬簿規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容

相關(guān)實(shí)踐建賬以及記賬以及算賬以及結(jié)賬以及對(duì)賬以及更賬的基

本技能；賬簿識(shí)別基本能力

考核建議建賬以及記賬以及算賬以及結(jié)賬以及對(duì)賬以及更賬的基

本技能綜合測(cè)試

教學(xué)任務(wù)五：財(cái)產(chǎn)清查

參考學(xué)時(shí)[44

學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握財(cái)產(chǎn)清查基本知識(shí)，能理解財(cái)產(chǎn)清查的不同方法的適用

范圍，會(huì)進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查結(jié)果的賬務(wù)處理，具有運(yùn)用財(cái)產(chǎn)清查

方法處理案例資料的基本能力。

相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：財(cái)產(chǎn)清查的涵義以及意義以及各種方法；財(cái)產(chǎn)物

質(zhì)的盤(pán)存制度；各種清查方法；清查結(jié)果的賬務(wù)處理。

擴(kuò)展知識(shí)：我國(guó)會(huì)計(jì)基本工作規(guī)范對(duì)財(cái)產(chǎn)清查規(guī)范的相關(guān)內(nèi)

容。

相關(guān)實(shí)踐財(cái)產(chǎn)清查方法的案例適用

考核建議財(cái)產(chǎn)清查方法的運(yùn)用及結(jié)果的案例綜合測(cè)試

E：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告模塊：

（-）教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)教學(xué)組織，使學(xué)生達(dá)到：

1、熟悉財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告體系，能掌握資產(chǎn)負(fù)債表以及利潤(rùn)表的結(jié)構(gòu)以及內(nèi)容以及編制方法。

2、能根據(jù)所給的資料編制簡(jiǎn)化的資產(chǎn)負(fù)債表以及利潤(rùn)表。

（二）教學(xué)任務(wù)：

教學(xué)任務(wù)一：財(cái)務(wù)報(bào)告

參考學(xué)時(shí)4

學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告體系，能掌握資產(chǎn)負(fù)債

表以及利潤(rùn)表的結(jié)構(gòu)以及內(nèi)容以及編制方

法。能根據(jù)所給的資料編制簡(jiǎn)化的資產(chǎn)負(fù)

債表以及利潤(rùn)表。

相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：財(cái)務(wù)報(bào)告的涵義以及意義以及

種類；資產(chǎn)負(fù)債表的涵義以及作用以及結(jié)

構(gòu)以及編制方法；利潤(rùn)表的涵義以及作用

以及結(jié)構(gòu)以及編制方法；

擴(kuò)展知識(shí)：現(xiàn)金現(xiàn)金流量表的涵義以及結(jié)

構(gòu)

相關(guān)實(shí)踐編制簡(jiǎn)化的資產(chǎn)負(fù)債表以及利潤(rùn)表

考核建議所給的資料編制簡(jiǎn)化的資產(chǎn)負(fù)債表以及利

潤(rùn)表的案例綜合測(cè)試

F：會(huì)計(jì)工作規(guī)范模塊

（一）教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)教學(xué)組織，使學(xué)生達(dá)到：

1、任職會(huì)計(jì)處理程序，掌握會(huì)計(jì)核算實(shí)務(wù)中使用較為普遍的幾種會(huì)計(jì)處理的基本程序：

2、理解會(huì)計(jì)假設(shè)和會(huì)計(jì)核算原則，能掌握主要會(huì)計(jì)核算原則的運(yùn)用；

3、了解我國(guó)會(huì)計(jì)法規(guī)體系，認(rèn)知會(huì)計(jì)法以及企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則以及會(huì)計(jì)制度，具備掌握會(huì)計(jì)上

崗證考核的會(huì)計(jì)法規(guī)知識(shí)要求。

（二）教學(xué)任務(wù)：

教學(xué)任務(wù)一：會(huì)計(jì)處理程序

參考學(xué)時(shí)2

學(xué)習(xí)目標(biāo)理解會(huì)計(jì)處理程序的涵義以及種類；了解會(huì)計(jì)事務(wù)中較為普遍使

用的各種會(huì)計(jì)處理程序，掌握記賬憑證會(huì)計(jì)處理程序以及科目匯

總表款及處理程序的特點(diǎn)以及使用的賬簿以及憑證以及賬務(wù)處

理的程序和適應(yīng)范圍。

相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：會(huì)計(jì)處理程序的涵義以及意義以及基本模式以及種

類；記賬憑證會(huì)計(jì)處理程序特點(diǎn)以及使用的賬簿以及憑證以及賬

務(wù)處理的程序和適當(dāng)范圍；科目匯總表款及處理程序的特點(diǎn)以及

使用的賬簿以及憑證以及賬務(wù)處理的程序和適應(yīng)范圍。

擴(kuò)展知識(shí)：其他會(huì)計(jì)處理程序的基本程序的特點(diǎn)和賬務(wù)體系

相關(guān)實(shí)踐記賬憑證會(huì)計(jì)處理程序以及科目匯總表款及處理程序案例綜合

實(shí)訓(xùn)

考核建議案例實(shí)訓(xùn)綜合測(cè)試

教學(xué)任務(wù)二：會(huì)計(jì)基本原則

參考學(xué)時(shí)2

學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知會(huì)計(jì)假設(shè)條件，理解會(huì)計(jì)核算的基本原則；掌握部分會(huì)計(jì)基

本原則的運(yùn)用

相關(guān)知識(shí)基本知識(shí)：會(huì)計(jì)主體的涵義以及作用；法律主體的關(guān)系；持續(xù)經(jīng)

營(yíng)的概念以及作用；會(huì)計(jì)分期的概念以及作用以及劃分；貨幣期

間的劃分以及作用以及確定；十三項(xiàng)會(huì)計(jì)原則的概念以及要求以

及目的；權(quán)貢發(fā)生制原則與收付實(shí)現(xiàn)制原則的運(yùn)用以及區(qū)別：

擴(kuò)展知識(shí)：會(huì)計(jì)原則的事例列舉

理論鏈接：會(huì)計(jì)假設(shè)理論以及管理會(huì)計(jì)理論以及戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)理

論的觀點(diǎn)簡(jiǎn)介；

相關(guān)實(shí)踐權(quán)責(zé)發(fā)生制原則與收付實(shí)現(xiàn)制原則的選擇運(yùn)用案例

考核建議知識(shí)點(diǎn)測(cè)試

四：學(xué)生學(xué)習(xí)指南

1、作為一門(mén)應(yīng)用性極強(qiáng)的課程，本課程特別強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在教與學(xué)

的過(guò)程中一方面教師要通過(guò)列舉和分析大量實(shí)例，深化學(xué)生對(duì)各種核算方法的

理解；另一方面要求學(xué)生將學(xué)習(xí)到的知識(shí)不斷運(yùn)用到對(duì)實(shí)際社會(huì)問(wèn)題的分析中

去。為此，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課程講授的知識(shí)的同時(shí)，認(rèn)真完成每一講后面所指

定的“實(shí)踐性”的練習(xí)。

2、處理好兩個(gè)關(guān)系

處理好全面和重點(diǎn)的關(guān)系，在全面理解的基礎(chǔ)上把握重點(diǎn)，這樣才能把握住課

程的精神實(shí)質(zhì)。

處理好記憶與理解的關(guān)系。在理解的基礎(chǔ)上去記憶真正把問(wèn)題弄懂。

3、善于歸納比較，幫助學(xué)生融會(huì)貫通：

4、充分利用輔導(dǎo)書(shū)；

5、利用作業(yè)以及練習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，及時(shí)掌握反饋信息。

五以及考試（核）內(nèi)容與方法

1以及考核方式：理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)。本課程考核采用過(guò)程考核和目標(biāo)考核相結(jié)合的

評(píng)價(jià)方法，過(guò)程考核主要在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及操作能力以及課堂討論以及作

業(yè)等情況進(jìn)行的評(píng)價(jià)；目標(biāo)考核是在課程結(jié)束時(shí)，對(duì)學(xué)生在知識(shí)和技能的整體掌握情況的評(píng)

價(jià)。以公平地評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)的效果.也使學(xué)生更注重學(xué)習(xí)過(guò)程,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2以及考核比例及要求：

（1）平時(shí)成績(jī)占20%。主要包括對(duì)課堂提問(wèn)以及討論以及作業(yè)等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)計(jì)分

（2）課程實(shí)訓(xùn)站20%。分實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目視完成情況記成績(jī)。

（3）期末考試成績(jī)占60%。結(jié)合從業(yè)資格考試內(nèi)容進(jìn)行筆試。

六：教學(xué)方法與評(píng)價(jià)

1、教學(xué)方法按照模塊教學(xué)要求，采用理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式，充分運(yùn)用多媒體以及實(shí)踐

場(chǎng)地等教學(xué)手段。

2、教學(xué)評(píng)價(jià)采取教學(xué)任務(wù)評(píng)價(jià)以及單元評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，知識(shí)考核和實(shí)訓(xùn)考核相結(jié)

合，平時(shí)考核和綜合考核相結(jié)合。

3、學(xué)生應(yīng)參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格考核。

七以及課程資源

本課程實(shí)施需要以下資源：

I以及貨幣樣票以及真假貨幣以及點(diǎn)鈔紙以及票據(jù)樣式以及原始憑證樣式以及記賬憑證以

及賬簿以及報(bào)表等：

2以及開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)以及教師指導(dǎo)書(shū)以及網(wǎng)絡(luò)資源等

3以及建立較為先進(jìn)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)中心，貨幣票據(jù)陳列室等。

4以及要選擇部分企事業(yè)建立一批穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。

教材；

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》高文青張同法北京交通大學(xué)出版社2009年版

參考書(shū)：

1以及企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。2006/中華人民共和國(guó)財(cái)政部制定。北京，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，20c62

2以及企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則-應(yīng)用指南。2006/中華人民共和國(guó)財(cái)政部制定。北京，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，

2006.10

3以及企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則講解。2006/財(cái)政部會(huì)計(jì)司編寫(xiě)組。北京，人民出版社，2007.4

4以及企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則講解。2008/財(cái)政部會(huì)計(jì)司編寫(xiě)組。北京，人民出版社，2008.12

5以及會(huì)計(jì)基礎(chǔ)/《會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試培訓(xùn)教材》編寫(xiě)組編。北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2010.12

會(huì)計(jì)類專業(yè)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)

發(fā)布時(shí)間:201021115:57:08信息來(lái)源：作者：瀏覽次數(shù):789【大中小】

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)類專業(yè)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)

一以及概述

（-）課程性質(zhì)

本課程既是財(cái)經(jīng)類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，又是初級(jí)會(huì)計(jì)崗位職業(yè)能力的“成型”課程，既是會(huì)計(jì)“基本技

能以及基本理論以及基本知識(shí)”的載體，還是會(huì)計(jì)專業(yè)認(rèn)同以及初級(jí)會(huì)計(jì)崗位職業(yè)技能訓(xùn)練的載體。因

此，木課程的定位為：“一個(gè)認(rèn)同以及兩個(gè)基礎(chǔ)以及三個(gè)基本以及四個(gè)目標(biāo)

一個(gè)認(rèn)同：通過(guò)本課程的教學(xué)，首先要解決的是學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的認(rèn)同問(wèn)題，并通過(guò)認(rèn)同，培育學(xué)生

對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的興趣，了解會(huì)計(jì)實(shí)踐中的現(xiàn)狀和社會(huì)生活中的功能。

兩個(gè)基礎(chǔ)：即本課程一方面是會(huì)計(jì)專業(yè)主干課程的專業(yè)基礎(chǔ)課理，另一方面是初級(jí)會(huì)計(jì)崗位職業(yè)綜合

能力的養(yǎng)成課程。

三個(gè)基本：即基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容主體是會(huì)計(jì)的基本技能以及基本知識(shí)以及基本理論。

四個(gè)目標(biāo)：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程應(yīng)實(shí)現(xiàn)認(rèn)同職業(yè)角色以及夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)以及履行崗位能力以及把握專業(yè)技術(shù)

等四個(gè)教學(xué)目標(biāo)。

（二）課程改革理念

1以及目前存在的主要問(wèn)題。由于本課程為專業(yè)基礎(chǔ)課，知識(shí)性以及專業(yè)性理論太強(qiáng)，存在：

教學(xué)目標(biāo)的單一性--重視會(huì)計(jì)基本知識(shí)和理論的認(rèn)知和把握，缺乏專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)性教學(xué)與專業(yè)能力

的訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合。

教學(xué)內(nèi)容的選擇層次性弱……本科以及大專以及中專等不同的教育層次的教學(xué)內(nèi)容選擇性不明顯，高

等職業(yè)教育特色不突出。

學(xué)生學(xué)習(xí)難度太大，不易理解，學(xué)習(xí)無(wú)興趣，被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面相當(dāng)普遍。

教學(xué)方法單一，創(chuàng)新性弱，考核評(píng)價(jià)方式不易創(chuàng)新。

2以及課程改革指向：

重點(diǎn)突出以及降低起點(diǎn)以及重構(gòu)基礎(chǔ)以及反映前沿。

教學(xué)目標(biāo)定位：根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，按照知識(shí)以及素質(zhì)以及態(tài)度以及職業(yè)準(zhǔn)備的培養(yǎng)定位，調(diào)

整教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)。體現(xiàn)知識(shí)把握以及理論認(rèn)知和專業(yè)實(shí)踐能力訓(xùn)練相益結(jié)合的教學(xué)要求。

符合職業(yè)技能教育的特點(diǎn)和要求，明確知識(shí)教學(xué)體系和能力教學(xué)訓(xùn)練體系。使教學(xué)內(nèi)容具有可讀性以

及趣味性以及實(shí)踐性。盡量形成綜合化或模塊化教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)，具有層次性。

體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，便于增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)的趣味。

開(kāi)發(fā)“以格式變化為切入點(diǎn)，以認(rèn)知和能力訓(xùn)練為核心，構(gòu)建知識(shí)體系和能力訓(xùn)練體系為主線，以體現(xiàn)

時(shí)代性以及立體性和動(dòng)態(tài)性為要求以及達(dá)到以學(xué)生為主體以及有所創(chuàng)新以及有所特色”的新教材。格式

要具有創(chuàng)新性。

促進(jìn)教學(xué)形式和教學(xué)評(píng)價(jià)的不斷優(yōu)化。

（三）課程設(shè)計(jì)思路：

I以及本課程的設(shè)計(jì)總體要求是：以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以職業(yè)技能為主線，以單元課程

內(nèi)容為主題，以會(huì)計(jì)崗位從業(yè)資格為主要考核依據(jù)，以夯實(shí)基礎(chǔ)以及適應(yīng)崗位為目標(biāo)，盡可能形成模

塊化課程體系。

2以及本課程以“實(shí)現(xiàn)認(rèn)同明，業(yè)角色以及夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)以及履行崗位能力以及把握初級(jí)會(huì)計(jì)崗位專業(yè)技

術(shù)”等四個(gè)基本目標(biāo)，徹底打破按學(xué)科和理論體系設(shè)計(jì)課程的模式，按照初學(xué)者的認(rèn)知規(guī)律，以“會(huì)計(jì)

職業(yè)認(rèn)知…?會(huì)計(jì)出納崗位--…會(huì)計(jì)記賬崗位……會(huì)計(jì)理論和知識(shí)基礎(chǔ)”等模塊群設(shè)計(jì)教學(xué)單元，依據(jù)

初級(jí)會(huì)計(jì)崗位群的工作任務(wù)和為學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程基礎(chǔ)需要來(lái)選擇和組織課程內(nèi)容。

3以及具體教學(xué)項(xiàng)目的選擇和編排以教學(xué)單元為基礎(chǔ)，基本依據(jù)是：?是按照“認(rèn)知會(huì)計(jì)職業(yè)以及訓(xùn)練

會(huì)計(jì)出納基本技能以及理解會(huì)計(jì)專門(mén)方法以及運(yùn)用會(huì)計(jì)專門(mén)方法以及記賬員能力培養(yǎng)以及初級(jí)會(huì)計(jì)崗

位工作任務(wù)以及會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論和知識(shí)''的邏輯順序；：是從基礎(chǔ)知識(shí)體系構(gòu)建角度，保持會(huì)計(jì)的基本技

能以及基本知識(shí)以及基本理論之間的內(nèi)在必然關(guān)系。

3以及根據(jù)會(huì)計(jì)人員崗位的工作需要，在學(xué)習(xí)該課程后，可以根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的整體安排，參加“會(huì)計(jì)人

員從業(yè)資格證書(shū)”考試。

4以及按照“體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，使課程內(nèi)容具有實(shí)踐性以及層次性以及趣味性”的教學(xué)組織要求，

開(kāi)發(fā)與本課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的“理實(shí)一體化”教材。

5以及學(xué)習(xí)程度用語(yǔ)主要使用“認(rèn)知”以及“理解”以及“能''以及“會(huì)”等用于來(lái)衣述?！罢J(rèn)知”用于表述尋實(shí)

性現(xiàn)象或知識(shí)的學(xué)習(xí)程度；“理解”用于表述原理性知識(shí)的學(xué)習(xí)程度；"能''和"會(huì)''用于表述技能的學(xué)習(xí)程

度。

6以及學(xué)時(shí)與學(xué)分：160學(xué)時(shí)以及8學(xué)分

二以及課程目標(biāo)

（-）認(rèn)知會(huì)計(jì)職業(yè)崗位的背景以及特點(diǎn)和要求，產(chǎn)生對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的興趣。

（-）能熟練把握點(diǎn)鈔以及真假幣識(shí)別以及票據(jù)辨別以及原始單據(jù)審核等會(huì)計(jì)基本技能，能具備出納

員以及收銀員崗位的基本能力。

（三）能正確應(yīng)用會(huì)計(jì)的基本規(guī)范，能說(shuō)出會(huì)計(jì)的基本術(shù)語(yǔ)。

（四）能正確判斷經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)和內(nèi)容，能準(zhǔn)確按照會(huì)計(jì)的專門(mén)方法作會(huì)計(jì)基本業(yè)務(wù)處理。

（五）能根據(jù)案例資料有能力建賬以及記賬以及算賬以及更改錯(cuò)帳，能具備中小企業(yè)記賬員崗位的

基本能力。

（六）能理解會(huì)計(jì)的基本知識(shí)和關(guān)鍵的基本理論，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)主干課程的良好的知識(shí)基礎(chǔ)。

三以及課程內(nèi)容要點(diǎn)

單元一會(huì)計(jì)職業(yè)

（一）教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)教學(xué)組織，使學(xué)生達(dá)到:

1以及了解會(huì)計(jì)的基本概念以及基本職能以及會(huì)計(jì)基本目標(biāo)：

2以及認(rèn)知會(huì)計(jì)實(shí)踐工作崗位及其專業(yè)工作范圍，能初步認(rèn)識(shí)并進(jìn)行自己的專業(yè)生涯規(guī)劃:

3以及認(rèn)知會(huì)計(jì)職業(yè)從業(yè)資格以及從業(yè)途徑以及職責(zé)權(quán)限和素質(zhì)要求；

4以及明確會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德規(guī)范，樹(shù)立正確的會(huì)計(jì)觀。

（二）教學(xué)任務(wù)

教學(xué)任務(wù)一：會(huì)計(jì)基本涵義

參考學(xué)時(shí)6

能理解會(huì)計(jì)是什么？把握會(huì)計(jì)的職能，會(huì)計(jì)的目標(biāo)和對(duì)象以及會(huì)計(jì)的基本方法體

系。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解會(huì)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展的狀況。

基本知識(shí)：

會(huì)計(jì)的含義，會(huì)計(jì)基木職能，會(huì)計(jì)的擴(kuò)展職能，會(huì)計(jì)基本目標(biāo)，會(huì)計(jì)的對(duì)象，會(huì)計(jì)

的基本核算方法。

相關(guān)知識(shí)

擴(kuò)展知識(shí)：

會(huì)計(jì)產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程：會(huì)計(jì)發(fā)展中的專有名詞，如：結(jié)繩記事以及四柱清冊(cè)以及

龍門(mén)賬等等

相關(guān)實(shí)踐會(huì)計(jì)的基本實(shí)踐體現(xiàn)：如會(huì)計(jì)發(fā)展的相關(guān)實(shí)物展示，會(huì)計(jì)實(shí)踐的案，企業(yè)會(huì)計(jì)工作

參觀等。

考核建議知識(shí)理解的測(cè)試。

教學(xué)任務(wù)二：會(huì)計(jì)職業(yè)崗位

參考學(xué)時(shí)4

能認(rèn)知社會(huì)中會(huì)計(jì)及相關(guān)崗位的種類和范國(guó)，各崗位的從業(yè)資格，素質(zhì)要求，從業(yè)

條件，專業(yè)生涯發(fā)展的一般規(guī)律，能初步認(rèn)識(shí)并進(jìn)行自J的專業(yè)生涯規(guī)劃。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

能產(chǎn)生對(duì)專業(yè)的興趣和向往。

基本知識(shí)：

相關(guān)知識(shí)會(huì)計(jì)崗位范國(guó)：注冊(cè)會(huì)計(jì)師崗位范圍；審計(jì)崗位范圍；會(huì)計(jì)從業(yè)資格：注冊(cè)會(huì)計(jì)師

執(zhí)業(yè)資格：審計(jì)從業(yè)資格：會(huì)計(jì)人員素質(zhì)耍求。

擴(kuò)展知識(shí)：

會(huì)計(jì)職稱；如何成為注冊(cè)會(huì)計(jì)師：與專業(yè)相關(guān)的可從事的職業(yè)；生涯規(guī)劃提示。

相關(guān)實(shí)踐會(huì)計(jì)崗位參觀以及會(huì)計(jì)職業(yè)崗位有關(guān)規(guī)定文件的收集以及閱讀。

專業(yè)生涯規(guī)劃

考核建議專業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)制作

教學(xué)任務(wù)三：會(huì)計(jì)職業(yè)道德

單元二：會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)

（一）教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)教學(xué)組織，使學(xué)生達(dá)到：

1以及理解會(huì)計(jì)要素的概念以及特征和分類，能把握會(huì)計(jì)要素的性質(zhì)區(qū)別；

2以及理解會(huì)計(jì)等式的不同表現(xiàn)形式，能把握會(huì)計(jì)事項(xiàng)引起資產(chǎn)和權(quán)益增減變化的四種類型;

3以及理解會(huì)計(jì)科目以及賬戶的概念以及分類，能逐步運(yùn)用會(huì)計(jì)科目和賬戶：

4以及熟練掌握借貸記賬法基本規(guī)律，能編制會(huì)計(jì)分錄，學(xué)會(huì)平行登記和試算平衡。

（二）教學(xué)任務(wù)

教學(xué)任務(wù)一：會(huì)計(jì)要素與會(huì)許等式

參考學(xué)時(shí)8

理解會(huì)計(jì)要素的概念以及特征和分類，把握會(huì)計(jì)要素的性質(zhì)區(qū)別；理解會(huì)計(jì)等式

學(xué)習(xí)目標(biāo)

的不同表現(xiàn)形式，能把握會(huì)計(jì)事項(xiàng)引起資產(chǎn)和權(quán)益增減變化的四種類型。

基本知識(shí)：

會(huì)計(jì)要素的概念以及特征以及分類；會(huì)計(jì)等式；會(huì)計(jì)事項(xiàng)：會(huì)計(jì)事項(xiàng)對(duì)會(huì)計(jì)等式的

影響變化；會(huì)計(jì)等式的平衡性。

擴(kuò)展知識(shí)：

相關(guān)知識(shí)

會(huì)計(jì)耍素中特定名詞的進(jìn)一步解杼。

知識(shí)鏈接：

行政事業(yè)單位的會(huì)計(jì)要素及會(huì)計(jì)等式

相關(guān)實(shí)踐會(huì)要素在企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)對(duì)應(yīng)列舉案例。

考核建議知識(shí)把握測(cè)試。

教學(xué)任務(wù)二：帳戶與復(fù)式記賬

參考學(xué)時(shí)18

理解會(huì)計(jì)科目以及賬戶的概念以及分類，能逐步運(yùn)用會(huì)計(jì)科目和賬戶；荻練掌握

學(xué)習(xí)目標(biāo)

借貸記賬法基本規(guī)律，能編制會(huì)計(jì)分錄，學(xué)會(huì)平行登記和試算平衡。

基本知識(shí)：

會(huì)計(jì)科目的意義以及分類以及設(shè)置原則：賬戶概念以及意義以及賬戶結(jié)構(gòu)：復(fù)式記

賬的概念以及特點(diǎn)以及種類；借貸記賬法的涵義以及記賬規(guī)律；會(huì)計(jì)分錄；試算平

衡；平行登記。

相關(guān)知識(shí)擴(kuò)展知識(shí)：

會(huì)計(jì)科目與賬戶的區(qū)別；會(huì)計(jì)記賬方法的發(fā)展歷史。

理論鏈接：

復(fù)式記賬基本理論觀點(diǎn)。

相關(guān)實(shí)踐1以及賬戶的熟記訓(xùn)練；2以及賬戶的使用訓(xùn)練；借貸記賬法的運(yùn)用；3以及會(huì)計(jì)分

錄的列示以及會(huì)計(jì)分錄的經(jīng)濟(jì)意義的理解能力訓(xùn)練：4以及試算平衡的表編制的訓(xùn)

練；5以及總分類賬戶與明細(xì)分類賬戶的開(kāi)設(shè)與登記以及試算平衡的方法訓(xùn)練

考核建議知識(shí)點(diǎn)把握以及知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用綜合測(cè)試。

單元三：會(huì)計(jì)基本業(yè)務(wù)核算實(shí)務(wù)

（一）教學(xué)目標(biāo):

通過(guò)教學(xué)組織，使學(xué)生具備記賬員崗位的基本知識(shí)和基本技能:

1以及以制造業(yè)的基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)，認(rèn)知基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)，能從會(huì)計(jì)角度把握體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原

始憑證，具有能判斷對(duì)應(yīng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的所形成的會(huì)計(jì)原始憑證；

2以及理解原始憑證的概念用種類，能審核原始憑證，具有判斷原始憑證代表經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)的基本能力；

3以及能對(duì)基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行正確的編制會(huì)計(jì)分錄，進(jìn)一步熟練把握借貸記賬法的運(yùn)用。

4以及掌握記賬憑證含義以及種類以及作用，能編制各種記賬憑證；

5以及掌握賬簿的涵義以及種類以及作用，能具有基本的建賬以及記賬以及算賬以及查賬和更賬的初步

技能；

6以及掌握財(cái)產(chǎn)清查基本知識(shí)，能理解財(cái)產(chǎn)清查的不同方法的適用范圍，會(huì)進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查結(jié)果的賬務(wù)處

理，具有運(yùn)用財(cái)產(chǎn)清查方法基本技能。

（二）教學(xué)任務(wù)：

教學(xué)任務(wù)一：經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)與原始憑證

參考學(xué)時(shí)10

以制造業(yè)的基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)，認(rèn)知基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)，能從會(huì)計(jì)角度把握體

現(xiàn)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證，具有能判斷對(duì)應(yīng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的所形成的會(huì)計(jì)原始憑證：

學(xué)習(xí)目標(biāo)

理解原始憑證的概念和種類，能審核原始憑證，具有判斷原始憑證代表經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性

質(zhì)的基能力；

基本知識(shí)：

企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)程；原始憑證的種類以及作用；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)與原始憑證的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

相關(guān)知識(shí)

擴(kuò)展知識(shí)：

我國(guó)會(huì)計(jì)基本工作規(guī)范相關(guān)內(nèi)容

相關(guān)實(shí)踐I以及經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)與原始憑證對(duì)應(yīng)訓(xùn)練；

2以及參觀企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀態(tài)現(xiàn)場(chǎng)以及會(huì)實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)及實(shí)物。

考核建議知識(shí)點(diǎn)把握以及原始憑證填制以及審核技能綜合測(cè)試。

教學(xué)任務(wù)二:企業(yè)基本業(yè)務(wù)的核算

參考學(xué)時(shí)30

以制造業(yè)的基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為例，認(rèn)知基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)及其原始憑證，準(zhǔn)確確定

學(xué)習(xí)目標(biāo)

使用的賬戶，能編制會(huì)計(jì)分錄。

基本知識(shí)：

相關(guān)知識(shí)

資金進(jìn)入企業(yè)的基本業(yè)務(wù)的核算：供應(yīng)過(guò)程業(yè)務(wù)核算：生產(chǎn)過(guò)程的核算：銷售過(guò)膽

的核算：經(jīng)營(yíng)成果的核算以及其他經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的合算。

擴(kuò)展知識(shí)：

基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)對(duì)應(yīng)的原始憑證

相關(guān)實(shí)踐基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算的賬戶設(shè)置卻會(huì)計(jì)分錄的編制：

經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)案例核算練。

考核建議經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)案例綜合測(cè)試。

教學(xué)任務(wù)三：記賬憑證

參考學(xué)時(shí)10

掌握記賬憑證的概念和種類，能正確編制各種憑證，具有根據(jù)原始憑證編制記賬憑

學(xué)習(xí)目標(biāo)

證基本能力；

基本知識(shí)：

會(huì)計(jì)憑證的涵義以及種類以及作用，記賬憑證的涵義以及種類以及作用；記賬憑記

的內(nèi)容和填制方法：會(huì)計(jì)憑證的保管。

相關(guān)知識(shí)

擴(kuò)展知識(shí)：

我國(guó)會(huì)計(jì)基本工作規(guī)范相關(guān)會(huì)計(jì)憑證的規(guī)范要求內(nèi)容

相關(guān)實(shí)踐根據(jù)業(yè)務(wù)和相應(yīng)的原始憑證正確填制記賬憑證，并裝訂會(huì)計(jì)憑證

考核建議記賬憑證填制和裝訂的技能綜合測(cè)試。

教學(xué)任務(wù)四：登記賬簿

參考學(xué)時(shí)14

掌握賬簿的涵義以及種類以及作用，能具有基本的建賬以及記賬以及算賬以及查帳

學(xué)習(xí)目標(biāo)

和更賬的初步技能：

基本知識(shí)：

會(huì)計(jì)賬簿的涵義以及意義以及種類：賬簿啟用；記賬規(guī)則：錯(cuò)賬更賬：結(jié)賬對(duì)賬：

試算平衡。

相關(guān)知識(shí)

擴(kuò)展知識(shí)：

我國(guó)會(huì)計(jì)基本工作規(guī)范對(duì)賬簿規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容

相關(guān)實(shí)踐建賬以及記賬以及算賬以及結(jié)賬以及對(duì)賬以及更賬的基本技能：

賬簿識(shí)別基本能力

考核建議建賬以及記賬以及算賬以及結(jié)賬以及對(duì)賬以及更賬的基本技能綜合測(cè)試。

教學(xué)任務(wù)五：財(cái)產(chǎn)清查

參考學(xué)時(shí)6

掌握財(cái)產(chǎn)清查基本知識(shí)，能理解財(cái)產(chǎn)清查不同方法的適用范圍，會(huì)進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查結(jié)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

果的賬務(wù)處理，具有運(yùn)用財(cái)產(chǎn)清查方法處理案例資料的基本能力。

基本知識(shí)：

財(cái)產(chǎn)清查的涵義以及意義以及各種方法；財(cái)產(chǎn)物質(zhì)的盤(pán)存制度；各種清查方法；清

查結(jié)果的賬務(wù)處理。

相關(guān)知識(shí)

擴(kuò)展知識(shí)：

我國(guó)會(huì)計(jì)基本工作規(guī)范對(duì)財(cái)產(chǎn)清查規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容。

相關(guān)實(shí)踐財(cái)產(chǎn)清查方法的案例使用。

考核建議財(cái)產(chǎn)清查方法的運(yùn)用及結(jié)果的處理的案例綜合測(cè)試。

單元四：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告

(-)教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)教學(xué)組織，使學(xué)生達(dá)到：

1以及熟悉財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告體系，能掌握資產(chǎn)負(fù)債表以及利海表的結(jié)構(gòu)以及內(nèi)容以及編制方法。

2以及能根據(jù)所給的資料編制簡(jiǎn)化的資產(chǎn)負(fù)債表以及利潤(rùn)表。

(二)教學(xué)任務(wù)：

參考學(xué)時(shí)10

熟悉財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告體系，能掌握資產(chǎn)負(fù)債表以及利潤(rùn)表的結(jié)構(gòu)以及內(nèi)容以及編制方

法。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

能根據(jù)所給的資料編制簡(jiǎn)化的資產(chǎn)負(fù)債及以及利潤(rùn)表。

基本知識(shí)：

財(cái)務(wù)報(bào)告的涵義以及意義以及種類：資產(chǎn)負(fù)債表的涵義以及作用以及結(jié)構(gòu)以及編制

方法；利澗表的涵義以及作用以及結(jié)構(gòu)以及編制方法：

相關(guān)知識(shí)

擴(kuò)展知識(shí)：

現(xiàn)金流量表的涵義以及結(jié)構(gòu)

相關(guān)實(shí)踐編制簡(jiǎn)化的資產(chǎn)負(fù)債表以及利澗表

考核建議所給的資料編制簡(jiǎn)化的資產(chǎn)負(fù)債表以及利潤(rùn)表的案例綜合測(cè)試。

單元五：會(huì)計(jì)工作規(guī)范

（一）教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)教學(xué)組織，使學(xué)生達(dá)到：

1以及任職會(huì)計(jì)處理程序，掌握會(huì)計(jì)核算實(shí)務(wù)中使用較為普遍的幾種會(huì)計(jì)處理的基本程序。

2以及理解會(huì)計(jì)假設(shè)和會(huì)計(jì)核算原則，能掌握主要會(huì)計(jì)核算原則的運(yùn)用；

3以及了解我國(guó)會(huì)計(jì)法規(guī)體系，認(rèn)知會(huì)計(jì)法以及企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則以及會(huì)計(jì)制度，具備掌握會(huì)計(jì)上崗證考核

的會(huì)計(jì)法規(guī)知識(shí)要求。

（二）教學(xué)任務(wù)：

教學(xué)任務(wù)一：會(huì)計(jì)處理程序

參考學(xué)時(shí)8

理解會(huì)計(jì)處理程序的涵義以及種類：了解會(huì)計(jì)事務(wù)中較為普遍使用的各種會(huì)計(jì)處

學(xué)習(xí)目標(biāo)理程序，掌握記賬憑證會(huì)計(jì)處理程序以及科目匯總表款及處理程序的特點(diǎn)以及使用

的賬簿以及憑證以及賬務(wù)處理的程序和適應(yīng)范圍。

基本知識(shí)：

會(huì)計(jì)處理程序的涵義以及意義以及基本模式以及種類：記賬憑證會(huì)計(jì)處理程序特點(diǎn)

以及使用的賬簿以及憑證以及賬務(wù)處理的程序司適應(yīng)范圍：科目匯總表款及處理程

相關(guān)知識(shí)序的特點(diǎn)以及使用的賬簿以及憑證以及賬務(wù)處理的程序和適應(yīng)范圍。

擴(kuò)展知識(shí)：

其他會(huì)計(jì)處理程序的基本程序的特點(diǎn)和賬務(wù)體系。

相關(guān)實(shí)踐記賬憑證會(huì)計(jì)處理程序以及科目匯總表款及處理程序案例綜合實(shí)訓(xùn)

考核建議案例實(shí)訓(xùn)綜合測(cè)試。

教學(xué)任務(wù)二：會(huì)計(jì)基本原則

參考學(xué)時(shí)6

學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知會(huì)計(jì)假設(shè)條件，理解會(huì)計(jì)核算的基本原則：掌握部分會(huì)計(jì)基本原則的運(yùn)用。

基本知識(shí)：

會(huì)計(jì)主體的涵義以及作用：和法律主體的關(guān)系；持續(xù)經(jīng)營(yíng)的概念以及作用；會(huì)計(jì)分

相關(guān)知識(shí)

期的概念以及作用以及劃分；貨幣期間的劃分以及作用以及確定：

十三項(xiàng)會(huì)計(jì)原則的概念以及要求以及目的；權(quán)責(zé)發(fā)生制原則與收付實(shí)現(xiàn)制原則的運(yùn)

用以及區(qū)別；劃分收益性支出和資本性支出原則的運(yùn)用。

擴(kuò)展知識(shí)：

會(huì)計(jì)原則的事例列舉。

理論鏈接：

會(huì)計(jì)假設(shè)理論以及管理會(huì)計(jì)理論以及戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)理論的觀點(diǎn)簡(jiǎn)介；

相關(guān)實(shí)踐權(quán)費(fèi)發(fā)生制原則與收付實(shí)現(xiàn)制原則的選擇運(yùn)用案例；劃分收益性支出和資本性支出

原則的選擇運(yùn)用案例。

考核建議知識(shí)點(diǎn)測(cè)試，

教學(xué)任務(wù)三：我國(guó)的會(huì)計(jì)法規(guī)體系