2023-2024學(xué)年九年級語文上冊同步學(xué)與練（統(tǒng)編版）-第22課 智取生辰綱（學(xué)生版）

第22課《智取生辰綱》學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1、鞏固小說的有關(guān)知識：小說的概念及三要素。2、了解《水滸》的主要內(nèi)容及作者的思想傾向。3、理清小說的故事情節(jié)，分析小說的人物形象。4、學(xué)習(xí)設(shè)置矛盾沖突刻畫人物形象的方法。教學(xué)重點(diǎn)1、通過分析人物言行，結(jié)合具體環(huán)境，把握楊志的思想性格。教學(xué)難點(diǎn)晁蓋等人智取生辰綱的過程。（一）基礎(chǔ)知識一、作者簡介施耐庵，元末明初小說家。生卒年均不詳。名子安，字彥端，號耐庵。曾在錢塘為官，因與當(dāng)權(quán)者不合，棄官還鄉(xiāng)，閉門著書。最終寫成流傳千古的代表作《水滸傳》。二、故事背景《水滸》中的楊志本是“三代將門之后”，命運(yùn)多舛，奉命押送花石綱，在黃河里被風(fēng)打翻了船，只得逃難遠(yuǎn)避。楊志在東京用財(cái)物打點(diǎn)，想官復(fù)原職，被高俅趕出，盤纏用盡，只得變賣祖?zhèn)鲗毜?。集市上遇見潑皮牛二挑釁，盛氣之下，楊志殺死牛二，投案自首，被發(fā)配大名府充軍。這是楊志“失意”之時(shí)。楊志在教場與周謹(jǐn)、索超比武獲勝，受到梁中書賞識，被升任為管軍提轄使，并接下押運(yùn)生辰綱上東京的重任。這是楊志人生中“得志”之時(shí)。但生辰綱還未啟運(yùn)，風(fēng)聲早已傳出，劉唐報(bào)信，與晁蓋商議劫取生辰綱，吳用也加入進(jìn)來，并推薦阮氏兄弟入伙，公孫勝也來投奔晁蓋，幾條好漢齊心協(xié)力奪取這批財(cái)寶，并定下智取之計(jì)。課文所選部分就是從楊志上路開始寫起的，這也是整個(gè)故事的高潮部分。三、理解詞義1.趲行：趕路。2.干系：責(zé)任。3.恁地：這樣地，如此。4.怨悵：怨恨。5.兀的：怎么。6.兀自：尚且，還。7.逞辯：賣弄口舌。8.窺望：暗中觀察。9.面面廝覷：互相望著發(fā)愣。10.聒噪：

聲音雜亂；吵鬧。文中的意思是打擾，對不起。11.死心塌地：

形容主意已定，決不改變。四、課文分段第一部分(1—4):寫楊志在押送生辰綱途中與老都管、虞候及眾軍漢之間的矛盾,為下文生辰綱被劫作鋪墊。第二部分(5—12):寫吳用等人與楊志斗智斗勇，最終智取生辰綱。1.“輕則痛罵，重則藤條便打，逼趕要行”的動(dòng)作描寫有什么作用？

運(yùn)用了動(dòng)作描寫，寫出了楊志的粗暴蠻橫，惟恐有閃失，對部下非打即罵。這種粗暴的態(tài)度必然會(huì)讓軍漢苦不堪言，怨聲載道，為下文楊志與眾軍漢的矛盾激化埋下伏筆。2.文中第2自然段是如何寫眾人對楊志的不滿的？寫這些有何作用？

“搬口”，而老都管則也是“心內(nèi)自惱他”，眾人的表現(xiàn)雖不同，但埋怨對象卻一致。眾人對楊志的不滿，表明楊志一行人已失去了內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，黃泥岡“生辰綱”被劫也就顯得順理成章了。同時(shí)，這也預(yù)示了矛盾必然會(huì)被激化，為下文情節(jié)的發(fā)展作了鋪墊。

3.第2段中，“跳起來喝道”“大罵道”“拿了藤條要打”運(yùn)用了什么描寫方法？有怎樣的作用？

運(yùn)用了動(dòng)作描寫。這一番動(dòng)作上的形象刻畫，生動(dòng)地再現(xiàn)了楊志粗暴、野蠻的個(gè)性和當(dāng)時(shí)急躁的心態(tài)，進(jìn)一步激化了一行人內(nèi)部的矛盾。4.“六個(gè)人脫……拿一條樸刀?！睘槭裁匆绱藢懟紊w等人出場的情況？

這是晁蓋等人的第一次出場，他們扮作商人，把自己放在暗處，擺出一副不容置疑的模樣，讓對手放松警惕，同時(shí)因?yàn)樘鞜崦摰贸鄺l條的，既照應(yīng)了前文，也為下文口渴喝酒，證明酒中無藥作鋪墊，從而成功地劫取生辰綱。5.第7自然段，寫賣酒人的唱詞有怎樣的作用？

第⑦段賣酒人的唱詞，目的在于吸引眾軍漢的注意力，好賣酒行計(jì)。這首詩運(yùn)用對比手法，點(diǎn)明了故事發(fā)生的社會(huì)背景——不是太平盛世，照應(yīng)了前文楊志所說的“如今須不比太平時(shí)節(jié)”。還暗示了來者不善，使讀者更關(guān)心情節(jié)的發(fā)展。在結(jié)構(gòu)上巧妙地聯(lián)系了上下文，成為課文不可或缺的組成部分，并引出故事的另一個(gè)主要人物——白勝。6.白勝“不賣酒”的情節(jié)，有怎樣深刻的含義？包含兩層含義：

表面上是說楊志說話刻薄，在生意人面前說人家的酒里下了藥，這如同打人的臉。白勝裝著很生氣，做足了“生意人”的樣子；實(shí)質(zhì)上白勝“不賣酒”是對楊志等人的“欲擒故縱”，他的目的是為了打消楊志的猜疑和顧忌，他的“不賣”是為了“賣”。這樣安排情節(jié)，看似無關(guān)緊要，實(shí)則更進(jìn)了一步。7.“饒酒”這個(gè)細(xì)節(jié)中“饒”“劈手”“傾”“蓋”“丟”等詞有怎樣的表達(dá)效果？再來“饒”一瓢吃，目的在于麻痹楊志等人，讓他們覺得酒是沒有問題的，好來中計(jì)買酒?！芭帧薄皟A”是為了向酒里倒蒙汗藥?！吧w”“丟”體現(xiàn)了生意人的特征和對偷酒的不滿，這些是做給楊志等人看的，絲毫不露破綻，顯然是經(jīng)過周密計(jì)劃的。這是智取生辰綱的關(guān)鍵，同時(shí)也緊扣題目中的“智”。8.第10自然段，白勝“唱著山歌”與前面的唱山歌情節(jié)相似，含義一樣嗎？“唱著山歌”照應(yīng)前文，但此時(shí)唱山歌的含義和前面唱山歌的含義完全不同。前文主要為了引誘楊志等人上當(dāng)，此處流露出計(jì)策得逞后的歡喜，表達(dá)了“賣酒的漢子”志得意滿之情。9.課文主題本文對楊志與老都管、兩個(gè)虞候及眾軍漢之間的矛盾和楊志與晁蓋一行人斗智斗勇的過程進(jìn)行了細(xì)致的描繪，刻畫了楊志精明能干、小心謹(jǐn)慎、蠻橫急躁、見識過人的性格特征，形象地表現(xiàn)出晁蓋、吳用等英雄的智慧、膽識和力量，謳歌了他們的智慧、膽識和協(xié)作一致的精神。

一、閱讀課文，梳理小說的故事情節(jié)，說說吳用等人是怎樣一步步智取生辰綱的。參考答案：梳理梁山好漢在事件中的行動(dòng)，有如下步驟：探生辰綱消息，眾人合議定計(jì)。預(yù)測必經(jīng)之路，智取地定黃泥岡。利用酷熱天氣，久候以逸待勞。察知內(nèi)部矛盾，分化瓦解敵方。智用合議計(jì)謀，協(xié)作完成智取。概括表達(dá)時(shí)，可以用吳用等人作主語；還可以用雙方人物作主語，以符合作者“全知”視角敘述的特點(diǎn)。二、楊志是課文中著墨最多的人物。一路上，他處處小心，時(shí)時(shí)留意，最終還是中了吳用等人的計(jì)，丟失了生辰綱。從課文中找出描寫楊志言行的語句，說說他具有怎樣的性格特點(diǎn)，丟失生辰綱的原因又有哪些。參考答案：

楊志的性格特點(diǎn)。性格特點(diǎn)相關(guān)語句具體分析精明能干小心謹(jǐn)慎①五七日后，人家漸少，……楊志卻要辰牌起身，申時(shí)便歇。②楊志趕著催促要行，……逼趕要行。③楊志也嗔道：“你兩個(gè)好不曉事！……這路上不是耍處?！雹軛钪镜溃骸澳氵@般說話，卻似放屁?！l敢五更半夜走？”楊志接受押運(yùn)生辰綱的任務(wù)后，做了精心的安排：①要求扮作普通的行商客人，悄悄趕路，避免大張旗鼓，引人注意。②要求梁中書給自己提調(diào)眾人的權(quán)力，防止內(nèi)部不和，被“賊人”鉆了空子。③后來在路上，也是根據(jù)不同的地形，更改行路的時(shí)間——開始是趁涼行路；后來到了“人家漸少，行客又稀”的山路地帶，為安全起見，改為“辰牌起身，申時(shí)便歇”；天正熱時(shí)趕路，而且不允許大家在黃泥岡的松林里休息。④后來兵士要買酒喝，他又千方百計(jì)阻攔，這都體現(xiàn)了楊志的謹(jǐn)慎急功近利粗暴蠻橫⑤楊志跳起來喝道：“那里去！且睡了，卻理會(huì)。”⑥楊志大罵道：“你們省得甚么！”拿了藤條要打。楊志希望借“押送生辰綱”東山再起，為了完成這一“重任”，他急趕時(shí)間，催促趕路，不顧天氣酷熱、山路難行、擔(dān)子沉重，對軍漢們“輕則痛罵，重則藤條便打”，這些都體現(xiàn)了他的急功近利、粗暴蠻橫丟失生辰綱的原因?？陀^原因①梁中書的生辰綱，本質(zhì)上就是搜刮民脂的不義之財(cái)。②去年的生辰綱就被劫走，至今查無下落，生辰綱被江湖人盯著打劫實(shí)屬正常。③根據(jù)晁蓋、吳用智取的經(jīng)過，可以看出他們準(zhǔn)備很充分，團(tuán)隊(duì)協(xié)作好。所以客觀上基本決定了楊志失敗的結(jié)局主觀原因楊志盡管精明、謹(jǐn)慎，但自視武藝高強(qiáng)，使他至少有以下幾點(diǎn)失誤：①過于相信依靠自己的武功即可打遍天下，沒有親自挑選精兵強(qiáng)將；②不做溝通，聽取意見；③不講策略，不善于團(tuán)結(jié)，不善于借力于隊(duì)伍中的關(guān)鍵人物都管和虞候；④不堅(jiān)持行事原則，盲目從眾三、小說圍繞著生辰綱的爭奪，采取了明暗結(jié)合的雙線結(jié)構(gòu)。同學(xué)之間討論：明線是什么？暗線又是什么？這樣安排有什么好處？參考答案：明線：楊志押運(yùn)生辰綱，寫楊志一行的矛盾沖突。暗線：晁蓋、吳用一行智取生辰綱，寫團(tuán)結(jié)智取。好處：兩條線索交織展開故事情節(jié)，揭示了護(hù)送和智取雙方的矛盾沖突，為人物性格的塑造和發(fā)展服務(wù)，更好地表現(xiàn)了主題。四、這篇課文用的是元明期間的白話，還夾雜著當(dāng)時(shí)的一些方言，其中有的詞語，字面上跟現(xiàn)代漢語完全一樣，但意思不同，如“計(jì)較”“謝”等。試從課文中找?guī)讉€(gè)這類詞語，比較它們與現(xiàn)代漢語的不同。參考答案：這樣的詞語很多，比如：原文詞語古義今義今日楊志這一行人，要取六月十五日生辰，只得在路途行。取趕動(dòng)詞，拿，拿走如今正是尷尬去處。尷尬麻煩難堪這廝不直得便罵人。不直得動(dòng)不動(dòng)做某事沒有意義都嘆氣吹噓。吹噓急促喘氣夸張地宣揚(yáng)或編造優(yōu)點(diǎn)、長處這里正是強(qiáng)人出沒的去處，地名叫做黃泥岡。強(qiáng)人強(qiáng)盜能獨(dú)當(dāng)一面，堅(jiān)韌不拔，有所作為的人去處地方去的地方，也有地方的意思只見對面松林里影著一個(gè)人在那里舒頭探腦價(jià)望。影遮蔽，躲藏影子，名詞你這村人理會(huì)的甚么！理會(huì)懂得，知道理睬你左右將到村里去賣，一般還你錢。還付給借了錢歸還別人五貫便依你五貫，只饒我們一瓢吃。饒（買賣場合）多給，讓人占點(diǎn)便宜寬恕，饒恕我們胡亂也買他這桶吃，潤一潤喉也好。胡亂索性，干脆任意；馬虎、隨便連累我們也吃你說了幾聲。吃被吃東西那計(jì)較都是吳用主張，這個(gè)喚做“智取生辰綱”。計(jì)較計(jì)策計(jì)算比較；爭論；

算計(jì)、籌劃五、課外閱讀《水滸傳》中有關(guān)楊志的其他回目，結(jié)合本文，寫一篇《楊志小傳》。參考答案：【示例】楊志小傳楊志，三代將門之后，五侯楊令公之孫，梁山一百單八將之一，外號“青面獸”。楊志一生命運(yùn)坎坷，先是運(yùn)送花石綱失陷，赴京城請罪途中又遇到了被“投名狀”所逼而下山劫人的林沖，兩人大打出手，楊志又險(xiǎn)些丟了行李。到了京城，好不容易打點(diǎn)買通各處，總算見到了高俅高太尉，卻吃了閉門羹。萬般無奈下只得變賣祖?zhèn)鲗毜叮刹辉胗峙錾蠞娖づ６?，楊志雖是個(gè)懂得隱忍的人，做事不魯莽，但牛二百般刁難，楊志忍無可忍便一刀殺了牛二。殺人之后，楊志報(bào)官自首，后來被發(fā)配到梁中書處，因?yàn)槲涔Ω邚?qiáng)而得到了重用，并被委派了運(yùn)送生辰綱的重任，誰料生辰綱又被吳用等人“智取”了。

此時(shí)的楊志已對前途心灰意冷，遂和魯智深一起打上了二龍山，殺了鄧龍，落草為寇。后在三山聚義時(shí)，楊志與眾英雄歸了梁山。征討方臘時(shí)，楊志剛剛渡過長江，便因患病被寄留在丹徒縣，未能繼續(xù)隨軍征戰(zhàn)。后病逝，葬于丹徒縣山園，追封忠武郎。題組A基礎(chǔ)過關(guān)練1．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．晌午

酷熱難行

尷尬去處

崎傴小徑 B．作楫

喏喏連聲

赤日炎炎

不由分說C．搗亂

絮絮聒聒

口渴難熬

死心塌地 D．計(jì)策

忍氣吞生

頭重腳輕

微名薄利2．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．窺望（kuì）

權(quán)且（qiě）

嘔死（ǒu）

行貨（háng）B．嗔怒（chēn）

虞候（yú）

恁地（nèn）

干系（xì）C．勾當(dāng)（gòu）

撇下（piē）

怨悵（chàng）

計(jì)較（jiǎo）D．兀自（wù）

著意（zhuó）

逞辦（chéng）

樸刀（pō）3．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《水滸傳》中，林沖在野豬林被救后，來到柴進(jìn)的府上，受到了柴進(jìn)的優(yōu)待，后與洪教頭比武取勝。B．“謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚。”這幾句贊美的好漢是晁蓋，他與一眾好漢在“黃泥岡上巧施功”，干了一件大事——智取生辰綱。C．《水滸傳》中綽號是人物性格或特征最為簡明的符號，如臉上有一塊青色胎記的楊志叫“青面獸”，敢于反抗卻脾氣火爆的李逵叫“黑旋風(fēng)”。D．《水滸傳》中，武松是一位豪俠之士，他在景陽岡打虎是“勇”的表現(xiàn)，醉打蔣門神是“義”的驅(qū)使，斗殺西門慶是“恨”的宣泄。4．下列句中加點(diǎn)的詞語釋義不正確的一項(xiàng)是(

)A．楊志大罵道：“你們省得（懂得）什么！”B．那十一個(gè)廂禁軍雨汗通流，都嘆氣吹噓（自我夸耀）。C．這里黃泥岡上時(shí)常有賊打劫（搶奪財(cái)物）客商。D．楊志跳起來喝道：“那里去！且睡了，卻理會(huì)（評理，交涉）?！?．以《水滸傳》人物“楊志”為例，完成下列閱讀任務(wù)。近日，有網(wǎng)民建議把《水滸傳》相關(guān)內(nèi)容從中小學(xué)課文和課外講物中清除出去。對此，專家答復(fù)如下（摘錄）：第一，《水滸傳》文學(xué)價(jià)值巨大，《水滸傳》是中國歷史第一部用白話文寫成的長篇小說，開創(chuàng)了白話章回體小說的先河，僅從文法角度來說，全書謀篇布局非常純熟，將草蛇灰線法運(yùn)用得淋滿盡致。第二，《水滸傳》是批判性閱讀的好載體，老師在教學(xué)中用準(zhǔn)確的方式引導(dǎo)中小學(xué)生實(shí)行批判性閱讀，有效篩選信息，在經(jīng)典書籍中取其精華，為學(xué)生打好精神底色。第三，《水滸傳》蘊(yùn)含著豐富的教育價(jià)值。教學(xué)中，教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生讀故事、讀人物、讀社會(huì)、讀人性，如“廟堂失序與江湖理想”、“個(gè)體失路的偶然與必然”、“快意恩仇與暴力濫殺”等專題探究，學(xué)生帶著這些思辨性的專題，并在教師的引導(dǎo)下去開展深度閱讀，不僅能夠進(jìn)入文本深處，也能培養(yǎng)他們的個(gè)性閱讀、獨(dú)立思考的能力。(1)閱讀方法助讀資料閱讀任務(wù)檢索目錄第十回

林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞侯火燒草料場第十一回朱貴水亭施號箭

林沖雪夜上梁山第十二回梁山泊林沖落草

汴京城楊志賣刀第十三回急先鋒東郭爭功

青面獸北京斗武第十四回赤發(fā)鬼醉臥靈宮殿晁天王認(rèn)義東溪村第十五回吳學(xué)究說三阮撞籌公孫勝應(yīng)七星聚義探究楊志的出身和押送生辰綱的原因，應(yīng)該選擇閱讀哪幾回？答：(2)請結(jié)合右側(cè)的小貼士，用“瓢”來分析“草蛇灰線法”在“智取生辰綱”中的運(yùn)用。

(3)在開展“個(gè)體失路的偶然與必然”的專題探究時(shí)，有同學(xué)認(rèn)為楊丟失生辰綱是“偶然”的，小文卻認(rèn)為是“必然”的。你的觀點(diǎn)是什么呢？請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。6．班級開展名著《水滸傳》閱讀交流活動(dòng)，請積極參與，充分展示自我?！疚襾韺σ粚Α俊酒渭住孔源酥螅谶@趙員外莊上住了五七日。忽一日，兩個(gè)正在書院里閑坐說話，只見金老急急奔來莊上，徑到書院里，見了趙員外。見沒人，便道：“恩人，不是老漢心多，為是恩人前日老漢請?jiān)跇巧铣跃?，員外誤聽人報(bào)，引領(lǐng)莊客來鬧了街坊，后卻散了，人都有些疑心，說開去。昨日有三四個(gè)做公的來鄰舍街坊打聽得緊，只怕要來村里緝捕恩人。倘或有些疏失，如之奈何？”（有刪改）（1）《水滸傳》的回目有形式整齊的特點(diǎn)，請根據(jù)【甲】段內(nèi)容，補(bǔ)全“回目”。答：趙員外重修文殊院，___________________________。【我來辯一辯】【片段乙】見桌子上有酒有肉，武松拿起酒鐘子，一飲而盡，連吃了三四鍾，便去死尸身上割下一片衣襟來，蘸著血，去白粉壁上大寫下八字道：“殺人者，打虎武松也！”……卻待下樓，只聽得樓下夫人聲音叫道……（2）有人說【乙】段中的“樓”是“獅子樓”，你認(rèn)為正確嗎？請結(jié)合【乙】段內(nèi)容及相關(guān)情節(jié)說明理由。【我來品一品】【片段丙】那漢子口里唱著，走上岡子來，松林里頭歇下?lián)埃爻藳觥１娷娍匆娏?，便問那漢子道：“你桶里是甚么東西？”那漢子應(yīng)道：“是白酒。”眾軍道：“挑往那里去？”那漢子道：“挑去村里賣?！薄翘艟频臐h子看著楊志冷笑道：“你這客官好不曉事，早是我不賣與你吃，卻說出這般沒氣力的話來。”正在松樹邊鬧動(dòng)爭說，只見對面松林里那伙販棗子的客人，都提著樸刀走出來問道：“你們做甚么鬧？”……那挑酒的道：“不賣，不賣！”這七個(gè)客人道：“你這漢子也不曉事，我們須不曾說你。你左右將到村里去賣，一般還你錢。便賣些與我們，打甚么不緊?？茨悴坏赖蒙崾┝瞬铚?，便又救了我們熱渴?！蹦翘艟频臐h子便道：“賣一桶與你不爭，只是被他們說的不好。又沒碗瓢舀吃。（3）簡要分析：畫線句是如何體現(xiàn)“智取生辰綱”之“智”的？題組B能力提升練請閱讀下面的文字，回答問題。那對過眾軍漢見了，心內(nèi)癢起來，都待要吃。數(shù)中一個(gè)看著老都管道：“老爺爺，與我們說一聲！那賣棗子的客人買他一桶吃了，我們胡亂也買他這桶吃，潤一潤喉也好，其實(shí)熱渴了，沒奈何，這里岡子上又沒討水吃處。老爺方便！”老都管見眾軍所說，自心里也要吃得些，競來對楊志說：“那販棗子客人已買了他一桶吃，只有這一桶，胡亂教他們買吃了避暑氣。岡子上端的沒處討水吃?！睏钪緦に嫉溃骸鞍吃谶h(yuǎn)遠(yuǎn)處望，這廝們都買他的酒吃了；那桶里當(dāng)面也見吃了半瓢，想是好的。打了他們半日，胡亂容他買碗吃罷?！睏钪镜溃骸凹热焕隙脊苷f了，教這廝們買吃了，便起身?！北娷娊÷犃诉@話，湊了五貫足錢，來買酒吃。那賣酒的漢子道：“不賣了！不賣了！這酒里有蒙汗藥在里頭！”眾軍陪著笑，說道：“大哥，值得便還言語？”那漢道：“不賣了！休纏！”這販棗子的客人勸道：“你這個(gè)漢子！他也說得差了，你也忒認(rèn)真，連累我們也吃你說了幾聲。須不關(guān)他眾人之事，胡亂賣與他眾人吃些?！蹦菨h道：“沒事討別人疑心做甚么？”這販棗子客人把那賣酒的漢子推開一邊，只顧將這桶酒提與眾軍去吃。那軍漢開了桶蓋，無甚舀吃，陪個(gè)小心，問客人借這椰瓢用一用。眾客人道：“就送這幾個(gè)棗子與你們過酒。”眾軍謝道：“甚么道理！”客人道：“休要相謝。都是一般客人。何爭在這百十個(gè)棗子上？”眾軍謝了，先兜兩瓢，叫老都管吃一瓢，楊提轄吃一瓢。楊志那里肯吃？老都管自先吃了一瓢，兩個(gè)虞候各吃一瓢。眾軍漢一發(fā)上，那桶酒登時(shí)吃盡了。楊志見眾人吃了無事，自本不吃，一者天氣甚熱，二乃口渴難熬，拿起來，只吃了一半，棗子分幾個(gè)吃了。那賣酒的漢子說道：“這桶酒被那客人饒了一瓢吃了，少了你些酒，我今饒了你眾人半貫錢罷?！北娷姖h湊出錢來還他。那漢子收了錢，挑了空桶，依然唱著山歌，自下岡子去了。那七個(gè)販棗子的客人立在松樹旁邊，指著這一十五人，說道：“倒也！倒也！”只見這十五個(gè)人，頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面廝覷，都軟倒了。那七個(gè)客人從松樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子都丟在地上，將這十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車子內(nèi)，遮蓋好了，叫聲“聒噪！”一直望黃泥岡下推去了。楊志口里只叫苦，軟了身體，掙扎不起；十五個(gè)人眼睜睜地看著那七個(gè)人把這金寶裝了去，只是起不來，掙不動(dòng)，說不得。7．本文有兩條線索，請概括。8．從選文看，為什么要反復(fù)描寫天氣炎熱？9．請賞析下面兩段文字。（1）楊志尋思道：“俺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)處望，這廝們都買他的酒吃了；那桶里當(dāng)面也見吃了半瓢，想是好的。打了他們半日，胡亂容他買碗吃罷。”（從人物描寫角度）（2）那七個(gè)客人從松樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子都丟在地上，將這十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車子內(nèi)，遮蓋好了，叫聲“聒噪！”一直望黃泥岡下推去了。（從詞語運(yùn)用的角度）10．結(jié)合原著，說說八條好漢智取生辰綱，究竟智在什么地方？11．《水滸傳》刻畫了眾多個(gè)性鮮明的人物形象，有“善于射箭”的，有“善于行走”的，“善于盜竊”的。（填姓名閱讀《智取生辰綱》（節(jié)選），完成文后各題。智取生辰綱（節(jié)選）施耐庵次日早，起五更，在府里把擔(dān)仗都擺在廳前。老都管和兩個(gè)虞候又將一小擔(dān)財(cái)帛，共十一擔(dān)，揀了十一個(gè)壯健的廂禁軍，都做腳夫打扮。楊志戴上涼笠兒，穿著青紗衫子，系了纏帶行履麻鞋，跨口腰刀，提條樸刀。老都管也打扮做個(gè)客人模樣。兩個(gè)虞候假裝做跟的伴當(dāng)。各人都拿了條樸刀，又帶幾根藤條。梁中書付與了札付書呈。一行人都吃得飽了，在廳上拜辭了梁中書。看那軍人擔(dān)仗起程，楊志和謝都管、兩個(gè)虞候監(jiān)押著，一行共是十五人，離了梁府，出得北京城門，取大路投東京進(jìn)發(fā)。五里單牌，十里雙牌。此時(shí)正是五月半天氣，雖是晴明得好，只是酷熱難行。今日楊志這一行人，要取六月十五日生辰，只得在路途上行。自離了這北京五七日，端的只是起五更趁早涼便行，日中熱時(shí)便歇。五七日后，人家漸少，行客又稀，一站站都是山路。楊志卻要辰牌起身，申時(shí)便歇。那十一個(gè)廂禁軍，擔(dān)子又重，無有一個(gè)稍輕。天氣熱了，行不得，見著林子便要去歇息。楊志趕著催促要行，如若停住，輕則痛罵，重則藤條便打，逼趕要行。兩個(gè)虞候雖只背些包裹行李，也氣喘了行不上。楊志也嗔道：“你兩個(gè)好不曉事！這干系須是俺的！你們不替灑家打這夫子，卻在背后也慢慢地挨。這路上不是耍處！”那虞候道：“不是我兩個(gè)要慢走，其實(shí)熱了行不動(dòng)，因此落后。前日只是趁早涼走，如今怎地正熱里要行？正是好歹不均勻！”楊志道：“你這般說話，卻似放屁！前日行的須是好地面；如今正是尷尬去處。若不日里趕過去，誰敢五更半夜走？”兩個(gè)虞候口里不道，肚中尋思：“這廝不直得便罵人！”楊志提了樸刀，拿著藤條，自去趕那擔(dān)子。兩個(gè)虞候坐在柳陰樹下等得老都管來。兩個(gè)虞候告訴道：“楊家那廝，強(qiáng)殺只是我相公門下一個(gè)提轄！直這般做大！”老都管道：“須是相公當(dāng)面分付道：休要和他別拗。因此我不做聲。這兩日也看他不得。權(quán)且奈他?！眱蓚€(gè)虞候道：“相公也只是人情話兒，都管自做個(gè)主便了?！崩隙脊苡值溃骸扒夷嗡荒??！碑?dāng)日行到申牌時(shí)分，尋得一個(gè)客店里歇了。那十一個(gè)廂禁軍雨汗通流，都嘆氣吹噓，對老都管說道：“我們不幸做了軍健，情知道被差出來。這般火似熱的天氣，又挑著重?fù)?dān)。這兩日又不揀早涼行，動(dòng)不動(dòng)老大藤條打來。都是一般父母皮肉，我們直恁地苦！”老都管道：“你們不要怨悵，巴到東京時(shí)，我自賞你?！北娷姖h道：“若是似都管看待我們時(shí)，并不敢怨悵?！庇诌^了一夜。次日，天色未明，眾人跳起來趁早涼起身去。楊志跳起來喝道：“那里去！且睡了，卻理會(huì)。”眾軍漢道：“趁早不走，日里熱時(shí)走不得，卻打我們！”楊志大罵道：“你們省得甚么！”拿了藤條要打。眾軍忍氣吞聲，只得睡了。當(dāng)日直到辰牌時(shí)分，慢慢地打火吃了飯走。一路上趕打著，不許投涼處歇。那十一個(gè)廂禁軍口里喃喃訥訥地怨悵。兩個(gè)虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口。老都管聽了，也不著意，心內(nèi)自惱他。話休絮繁。似此行了十四五日，那十四個(gè)人，沒一個(gè)不怨悵楊志。當(dāng)日客店里，辰牌時(shí)分，慢慢地打火吃了早飯行。正是六月初四日時(shí)節(jié)，天氣未及晌午，一輪紅日當(dāng)天，沒半點(diǎn)云彩，其日十分大熱。12．《水滸傳》的語言是元朝時(shí)期白話，很多詞語的意義和用法跟現(xiàn)代漢語不同。對下面文中加點(diǎn)詞語意義理解正確的一項(xiàng)是（

）。①今日楊志這一行人，要取六月十五日生辰。②端的只是起五更趁早涼便行。③這干系須是俺的。④都是一般父母皮肉，我們直恁地苦。A．①趕

②真的

③責(zé)任

④如此B．①取道

②確實(shí)

③關(guān)系

④這樣C．①趕

②真的

③關(guān)系

④真的D．①得到

②這樣

③責(zé)任

④確實(shí)13．下面對文中的古代文學(xué)文化常識解說都正確的一項(xiàng)是（

）。A．老都管和兩個(gè)虞候又將一小擔(dān)財(cái)帛，共十一擔(dān)，揀了十一個(gè)壯健的廂禁軍，都做腳夫打扮。虞候：宋時(shí)官僚雇傭的侍從。廂禁軍：宋朝的軍制，指各州警備的軍隊(duì)。B．一行共十五人，離了梁府，出得北京城門，取大路投東京進(jìn)發(fā)。北京：舊時(shí)的北京城。東京：北宋國都汴梁，今河南開封。C．五里單牌，十里雙牌?！瓧钪緟s要辰牌起身，申時(shí)便歇。單牌、雙牌：古代驛站路旁記里程的標(biāo)志，單數(shù)里程稱“單牌”，雙數(shù)里程稱“雙牌”。辰牌、申時(shí)：辰牌指古代報(bào)時(shí)的時(shí)牌。辰時(shí)，相當(dāng)于上午七時(shí)至九時(shí)，這是古代地支記時(shí)法，由辰時(shí)經(jīng)巳時(shí)、午時(shí)、未時(shí)，到申時(shí)應(yīng)是下午三時(shí)至五時(shí)。D．你不替灑家打這夫子。灑家：宋元時(shí)期關(guān)西一帶男子的自稱，相當(dāng)于“咱”。夫子：相當(dāng)于“先生”，這里指腳夫。14．根據(jù)小說情境，研讀文中畫線部分的對話內(nèi)容，具體分析楊志的性格特點(diǎn)。15．參照下面【鏈接材料1】，研讀選文最后一段畫線句，仔細(xì)體會(huì)它蘊(yùn)涵了哪些意蘊(yùn)？【鏈接材料1】語言上，《水滸傳》用的是古代白話，質(zhì)樸生動(dòng)，洗練明快，富有表現(xiàn)力，顯示出作者深厚的語言功力。如“景陽岡武松打虎”一節(jié)，寫武松看了帶有印信的榜文，知道真有老虎，又怕折返回去被酒家恥笑，只好硬著頭皮，“一步步上那岡上來。回頭看這日色時(shí)，漸漸地墜下去了”，這幾句描寫，既點(diǎn)出了老虎出來覓食的時(shí)間，又寫出了人物惶恐不安的心境，還渲染出恐怖悲涼的氣氛，讀起來令人毛骨悚然。像這樣精彩的細(xì)節(jié)描寫，只有精讀細(xì)讀，才能體會(huì)出其中意蘊(yùn)。題組C培優(yōu)拔尖練閱讀下面的文字，回答問題。①武松正走，看看酒涌上來，便把氈笠兒背在脊梁上，將哨棒綰在肋下，一步步上那岡子來?；仡^看這日色時(shí)，漸漸地墜下去了。此時(shí)正是十月間天氣，日短夜長，容易得晚。武松自言自說道：“那得甚么大蟲？人自怕了，不敢上山?！雹谖渌勺吡艘恢保屏Πl(fā)作，焦熱起來。一只手提著哨棒，一只手把胸膛前袒開，踉踉蹌蹌，直奔過亂樹林來。見一塊光撻