高中歷史專題二近代中國維護國家主權的斗爭第2課中國軍民維護國家主權的斗爭課件人民版

第2課中國軍民維護國家主權的斗爭專題二近代中國維護國家主權的斗爭學習目標課程標準重點難點概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡，體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。1.甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯軍侵華的基本史實。(重點)2.分析義和團運動的口號和斗爭史實，認識農民階級的局限性。(難點)內容索引基礎認知

學習思考深化探究

核心突破鞏固練習

隨堂反饋基礎認知

學習思考一、三元里抗英1.原因：英國對廣州三元里的侵略，引起當地人民的反抗；面對列強的侵略，清政府卑躬屈膝。2.概況：1841年5月，

人民痛擊前來搶掠的英國侵略軍；隨后又兩度包圍被英軍占據的廣州四方炮臺。3.意義：是近代中國人民第一次

大規(guī)模抵抗外國侵略的斗爭，表現了中國人民不畏強暴、抵御外侮的愛國精神。三元里自發(fā)的思維點撥三元里人民抗英斗爭具有自發(fā)性，它主要任務是抵御外來侵略，彰顯民族精神和愛國主義精神，但民族意識尚未真正萌發(fā)。思維點撥二、左宗棠收復新疆1.概況(1)1875年，清政府任命

為欽差大臣，督辦新疆軍務。(2)1876年，左宗棠率軍

，收復北疆大部分領土。(3)1877年，消滅

的主力，攻克喀什噶爾。(4)1878年，收復除

外的新疆全境。2.1881年，中俄簽訂___________等條約，中國收回伊犁。3.1884年，在新疆設立行省。左宗棠西征阿古柏伊犁《改訂條約》三、黃海海戰(zhàn)與反割臺斗爭1.黃海海戰(zhàn)(1)爆發(fā)：1894年9月，護送清軍去朝鮮的中國北洋艦隊遭到日本艦隊的偷襲。(2)概況：黃海海戰(zhàn)中，以丁汝昌、劉步蟾、鄧世昌、林永升等為代表的北洋艦隊將士同仇敵愾，英勇奮戰(zhàn)，迫使日艦率先逃離戰(zhàn)場。(3)結果：黃海海戰(zhàn)是中日甲午戰(zhàn)爭中雙方海軍的一次決戰(zhàn)。黃海海戰(zhàn)后，北洋水師

，但由于李鴻章“

”，致使北洋艦隊全軍覆沒。避戰(zhàn)保船主力尚存2.臺灣人民的反割臺斗爭(1)起因：清政府因甲午戰(zhàn)敗，被迫與日本簽訂《馬關條約》，割讓臺灣及

給日本。(2)概況：臺灣各族人民在邱逢甲、徐驤領導下組成義軍，與

的黑旗軍并肩作戰(zhàn)。(3)結果：1895年10月，臺灣全部淪陷。澎湖列島劉永福易錯提醒甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的根本原因是清政府的腐敗，而不是由于敵強我弱。甲午戰(zhàn)爭時期，中日雙方的軍事力量差距并不是十分懸殊，尤其在海軍實力方面可以說是旗鼓相當。戰(zhàn)爭之所以以清政府的戰(zhàn)敗告終，其原因完全在于清政府的腐敗無能。易錯提醒四、義和團反帝運動1.背景：19世紀末，列強掀起瓜分中國的狂潮，中國的民族危機空前嚴重。2.發(fā)展(1)興起：義和團是

、

一帶的民間秘密結社組織。(2)轉移：1899年底，義和團轉移到直隸，并向京津地區(qū)發(fā)展。(3)頂峰：1900年，在落垡、廊坊圍攻八國聯軍；包圍____________和

；清政府對外宣戰(zhàn)后，義和團運動達到了頂峰。山東東交民巷使館西什庫教堂直隸3.結果：在中外反動勢力聯合剿殺下失敗。4.性質：農民階級反帝愛國斗爭。5.意義：阻止了列強瓜分中國陰謀的實現。歷史認識思維點撥面對列強侵略，清政府與廣大愛國軍民的反侵略態(tài)度截然不同。清政府屈膝求和，避戰(zhàn)自保，以至于被動挨打，影響了中國的反侵略斗爭，因此在反侵略的同時應推翻腐朽的清朝反動統(tǒng)治。歷史認識義和團失敗的根本原因義和團運動失敗的根本原因是農民階級的局限性，具體表現為提不出正確的指導思想，缺乏統(tǒng)一的領導，沒有科學的革命綱領，斗爭方式落后。思維點撥深化探究

核心突破主題一臺灣人民反割臺斗爭史料如右圖思考

(1)史料反映了什么事件？其發(fā)生的原因是什么？臺灣軍民在痛擊日本侵略軍答案

事件：臺灣人民的反割臺斗爭。原因：中日甲午戰(zhàn)爭后，清政府將臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島割讓給日本。

(2)上述史料表達了中國人民的什么精神？答案

顯示出中國人民抵御外侮、維護祖國主權和領土完整的高度愛國主義精神。答案主題二全面認識義和團運動史料一最恨和約，誤國殃民。上行下效，民冤不伸。神助拳，義和團，只因鬼子鬧中原。挑鐵路，把線砍，旋再毀壞大輪船。大法國，心膽寒，英吉、俄羅勢蕭然。史料二無論歐美日本各國，皆無此腦力與兵力，可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一也……故瓜分一事，實為下策?！藝撥娊y(tǒng)帥瓦德西思考

(1)據史料一，義和團運動興起的原因是什么？如何評價其活動？答案答案

原因：帝國主義列強對中國的侵略。評價：義和團運動具有反帝愛國的性質，但卻帶有盲目、籠統(tǒng)排外的性質。(2)據史料二，義和團運動最大的意義是什么？答案

體現了中國人民反侵略的英勇斗爭精神，打擊了帝國主義的囂張氣焰。全面評價義和團運動(1)進步性①是一場偉大的反帝愛國運動。斗爭矛頭直指帝國主義，反映了中國社會主要矛盾的變化，體現了中國人民反抗侵略的精神和樸素的愛國意識。②沉重打擊了外國侵略勢力，粉碎了列強瓜分中國的企圖。(2)局限性①指導思想上帶有蒙昧迷信和盲目排外的落后性。②義和團運動沒有統(tǒng)一領導，對清政府缺乏警覺，斗爭中存在嚴重的盲目性、自發(fā)性和分散性。史論總結近代前期中國人民反侵略斗爭的主要特征(1)階層的廣泛性：近代前期的主要階級包括地主階級、農民階級等。(2)組織的多樣性：既有政府組織的軍事斗爭，又有人民自發(fā)組織的反抗行動。(3)眼界的開放性：這是因為列強在打開中國大門的同時，也開闊了人們的眼界，使人們看到了西方的先進與中國的落后。拓展提升(4)結果大多以失敗而告終。(5)斗爭的階段性①從鴉片戰(zhàn)爭到《辛丑條約》的簽訂，以反侵略為主，表現為直接對外，原因是列強的侵華方式表現為直接的、公開的武裝侵略。②《辛丑條約》簽訂后，則往往把反帝反封建的斗爭結合在一起，原因是清政府已成為帝國主義侵華的工具。鞏固練習

隨堂反饋1.“初十日(1841年5月30日)辰刻，逆夷……搶劫，予聞鑼聲不絕，即帶水勇應之……來會者眾數萬……將夷兵困在垓心矣?！痹撚涊d反映了A.三元里抗英 B.黃海海戰(zhàn)C.義和團運動 D.反割臺斗爭答案解析√12345解析

從時間“1841年”可知描述的是三元里抗英斗爭，故選A。B、C、D都是發(fā)生在19世紀末，時間不符。解析

由詩句中的“湖湘弟子”“天山”“玉關”可推斷此詩反映的是左宗棠收復新疆的事件，故B項為正確選項。2.“大將籌邊尚未還，湖湘弟子滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風度玉關?！贝嗽姺从车氖茿.清軍平定回部叛亂B.左宗棠收復新疆C.清政府鎮(zhèn)壓起義軍D.劉永福黑旗軍在河內大敗法軍答案√解析123453.近代前期，中國有份《盟約書》中表示為保衛(wèi)國土，“萬死不辭”，“縱使片土之剩，一線之延，亦應保全，不令倭得”。它反映的歷史事件是A.三元里抗英斗爭 B.黃海海戰(zhàn)

C.反割臺斗爭 D.天京保衛(wèi)戰(zhàn)答案解析√123451234解析

關鍵信息：近代前期、保衛(wèi)國土，不令倭得。A項是中國人民的抗英斗爭，可排除；黃海海戰(zhàn)是中日海戰(zhàn)，但不符合“縱使片土之?！涣钯恋谩保逝懦鼴項；臺灣人民反割臺斗爭，符合題干要求，故C項正確；天京保衛(wèi)戰(zhàn)是太平天國運動期間，太平軍為保衛(wèi)天京進行的防御戰(zhàn)，故排除D項。54.“它的經濟基礎始終是在封建的農業(yè)社會里，所以它是一個無組織的原始的農民之反帝國主義暴動……徒有其沖動的反抗熱情，而沒有看到歷史的進化趨勢，不了解科學的革命方法，所以終于失敗”?！八敝傅氖茿.鴉片戰(zhàn)爭 B.黃海海戰(zhàn)C.義和團運動 D.左宗棠收復新疆答案解析1234解析

材料描述的是失敗的農民群眾的反帝愛國斗爭，A、B、D三項錯誤；義和團運動是農民的反帝愛國斗爭，他們盲目排外，徒有“沖動的反抗熱情”，缺乏科學理論指導?！?5.閱讀下列材料：材料一當割臺的噩耗傳到臺灣，全島為之震栗，“若午夜暴聞轟雷，驚駭無人色”，人們奔走相告，游行集會，鳴鑼罷市，憤怒抗議賣國罪行。材料二

(孫中山)認為，在義和團的排外主義中表現了“對于歐美的新文化之反動”，“其勇銳之氣，殊不可當，真是令人驚服佩服。所以經過那次血戰(zhàn)之后，外國人才知道，中國還有民族精神，這種民族是不可消滅的?！薄K《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》12345材料三蓋中國數千年在沉睡之中，今大夢將覺，漸有“中國者中國人之中國也”之思想，故義和團運動，實由其愛國心所發(fā)，以強中國，指外國人為目的者也。雖此次初起，無人才，無器械，一敗涂地；然其始羽檄一飛，四方響應，非無故也。自今以往，此種精神必更深入人心，彌漫全國。他日又必有義和團子孫，輦格林之炮，肩毛瑟之槍，以行今日義和團未競之志者?！盏隆吨袊鴮崪y論》12345(1)材料一中，這一令人悲痛的歷史場面發(fā)生在近代史上哪一次列強侵華戰(zhàn)爭之后？臺灣人民除了“抗議賣國罪行”，還進行了哪些抗擊侵略的行動？答案12345