2025屆宜興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

2025屆宜興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。1、切洋蔥時(shí)常會(huì)引起流淚，原因是洋蔥組織細(xì)胞中含有對(duì)眼睛有刺激的物質(zhì)，這些物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的（）A．液泡 B．細(xì)胞壁 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞核2、細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，而細(xì)胞分化可以形成不司的組織。對(duì)此，以下描述正確的是（）A．剛分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞體積與原細(xì)胞一樣大B．在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)的染色體先進(jìn)行復(fù)制，然后平均分配C．在細(xì)胞核的控制下，所有細(xì)胞都能分裂、分化D．所有細(xì)胞生長(zhǎng)到一定大小后都能進(jìn)行分裂3、圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述，不正確的是（）A．圖甲可以表示植物根尖的根冠細(xì)胞B．結(jié)構(gòu)③、⑦與細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換有關(guān)C．結(jié)構(gòu)④是細(xì)胞核，是遺傳的控制中心D．甲乙的主要區(qū)別是甲細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡4、在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列選項(xiàng)不能作為對(duì)照的是（）A．25℃和0℃ B．有光和無(wú)光 C．0℃和干燥 D．干燥和濕潤(rùn)5、在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，有許多無(wú)翅或殘翅昆蟲(chóng)。該島上無(wú)翅或殘翅昆蟲(chóng)特別多的原因是（）A．自然選擇的結(jié)果 B．過(guò)度繁殖的結(jié)果C．定向變異的結(jié)果 D．人工選擇的結(jié)果6、圖為人體消化道的一部分。含消化液種類(lèi)最多的部位是（）A．A B．B C．C D．D7、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同的形式，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．蝴蝶用翅飛行 B．鳥(niǎo)的前肢進(jìn)化成翼，便于飛行C．蛆蟲(chóng)靠骨骼和肌肉的配合可緩慢地蠕動(dòng) D．魚(yú)類(lèi)終生生活在水中，用鰭游泳8、某人得了急性支氣管炎，那么病毒到達(dá)發(fā)病部位的路線正確的是（）A．鼻→氣管→支氣管B．鼻→咽→氣管→支氣管C．鼻→咽→喉→氣管→支氣管D．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺9、為探究光合作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（注：兩玻璃瓶瓶口密封）。利用該裝置可探究（）A．光合作用是否產(chǎn)生氧氣B．光合作用是否需要光C．光合作用是否需要水D．光合作用是否需要二氧化碳10、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞利用（），將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且釋放能量的過(guò)程。A．一氧化碳 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氮?dú)?1、現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高了許多，這是（）A．細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化的結(jié)果 B．細(xì)胞分化的結(jié)果C．細(xì)胞分裂的結(jié)果 D．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果12、墨西哥、美國(guó)、日本等國(guó)家在本世紀(jì)初曾經(jīng)暴發(fā)了甲型H1N1流感疫情，研究表明，該病是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染病，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．侵入人體的甲型H1N1流感病毒可以稱(chēng)為抗原B．將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療，這一措施屬于控制傳染源C．接觸公共物品后及時(shí)洗手，這一行為只能預(yù)防消化道傳染病，而對(duì)預(yù)防流感這類(lèi)呼吸道傳染病是無(wú)效的D．甲型H1N1流感具有傳染性、流行性和免疫性等特點(diǎn)13、做“莖輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)”，應(yīng)選用帶葉的枝條，才能觀察到紅墨水在導(dǎo)管內(nèi)的運(yùn)輸情況，這是因?yàn)椋?/p>

）A．葉片進(jìn)行光合作用需要吸收水分、無(wú)機(jī)鹽B．蒸騰作用是莖運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽的動(dòng)力C．葉片呼吸作用放出的能量是莖吸收和運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽的動(dòng)力D．莖細(xì)胞生活所需的有機(jī)物是由葉片供給的14、如圖表示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和玉米的分類(lèi)，其中乙、丙所能代表的植物分別是（）A．葫蘆蘚、腎蕨 B．蘇鐵、玉米 C．腎蕨、葫蘆蘚 D．玉米、蘇鐵15、有的小麥品種在果實(shí)尖端長(zhǎng)有針狀的芒刺?有芒刺不僅可以防止鳥(niǎo)類(lèi)捕食，還利于附著在人和動(dòng)物身上，協(xié)助擴(kuò)散傳播?下列分析不正確的是A．小麥果實(shí)尖端的有芒和無(wú)芒是一對(duì)相對(duì)性狀B．小麥芒刺的產(chǎn)生與遺傳變異有關(guān)C．小麥果實(shí)長(zhǎng)芒刺是自然選擇的結(jié)果D．果實(shí)有芒刺是為了適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生的有利變異16、下列各種現(xiàn)象與相應(yīng)的解釋之間，不合理的是（）A．新疆的哈密瓜特別甜，是由于那里的晝液溫差大，植物體內(nèi)積累的有機(jī)物多B．黃瓜、南瓜的花多數(shù)是不結(jié)果的，這是由于它們的花有雄花和雌花之分C．準(zhǔn)備移栽的茄子秧根部總是帶著一個(gè)土坨，這是為了避免水分的散失D．移栽樹(shù)苗一般會(huì)在陰天或傍晚，主要是為了降低其蒸騰作用17、柳樹(shù)無(wú)花瓣，但能結(jié)出果實(shí)和種子，這一事實(shí)說(shuō)明（）A．柳樹(shù)的花只有雌蕊 B．花蕊是花的主要部分C．柳樹(shù)的花沒(méi)有雄蕊 D．雌蕊是花的主要部分18、酸奶和泡菜是人們利用（

）的發(fā)酵作用．A．大腸桿菌 B．酵母菌 C．曲霉 D．乳酸菌19、下列顯微鏡操作的方法中，不正確的一組是()①取鏡后，將顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)桌距左側(cè)邊緣約7厘米的位置②對(duì)光時(shí)，要讓陽(yáng)光照在反光鏡上，視野越亮越好③在進(jìn)行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時(shí)，扳動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)可以省力④裝箱之前，應(yīng)將鏡筒降到最低位置，使物鏡插入通光孔中A．②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④20、我國(guó)科學(xué)家把魚(yú)的抗凍蛋白基因?qū)胛骷t柿，提高了西紅柿的耐寒能力．這一生物技術(shù)屬于（

）A．克隆技術(shù)

B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C．發(fā)酵技術(shù)

D．組織培養(yǎng)技術(shù)21、黨的十八屆五中全會(huì)允許普遍二孩政策，因此小李的父母準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子，得知這個(gè)消息后，小李同學(xué)很高興，希望父母生一個(gè)妹妹．已知小李父母都是雙眼皮，基因組成均為Aa，小李為單眼皮，基因組成為aa．請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題．（1）人的雙眼皮和單眼皮在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)____．（2）若父母給小李生了一個(gè)雙眼皮妹妹，則妹妹的相關(guān)基因組成是_____；父母雙方分別為妹妹提供了_____條染色體．（3）染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，基因是有遺傳效應(yīng)的_____．（4）無(wú)論是雙眼皮還是單眼皮，都是由基因控制的；在有性生殖過(guò)程中，基因在親子代間傳遞的橋梁是_____．22、閱讀材料和圖示，回答問(wèn)題：材料一“植物人”腦干功能是正常的，昏迷只是由于大腦皮層受到嚴(yán)重?fù)p害或處于突然抑制狀態(tài)，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“腦死亡”。材料二材料三“植物人”小便會(huì)失禁，原因是脊髓下部的排尿中樞_____；這一實(shí)例說(shuō)明脊髓具有________功能。____是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，它可以調(diào)節(jié)全身各器官的活動(dòng)。人類(lèi)神經(jīng)活動(dòng)最突出的特征是能夠?qū)___的刺激建立條件反射。材料二為_(kāi)___模式圖。在縮手反射中，當(dāng)沖動(dòng)傳到[____]___時(shí)，手即縮回(即屈肘)。屈肘時(shí)，手臂收縮的肌肉是__(選填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)。材料三為司機(jī)看見(jiàn)紅燈停車(chē)的反射示意圖?！凹t燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是___(填序號(hào)：①角膜、②晶狀體、③視網(wǎng)膜、④瞳孔)。補(bǔ)充材料三所缺的兩個(gè)反射結(jié)構(gòu)依次是神經(jīng)中樞和_____。

參考答案1、A【解析】

液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．洋蔥細(xì)胞中對(duì)眼睛有刺激的物質(zhì)，存在于液泡內(nèi)的細(xì)胞液中?！驹斀狻緼、液泡；洋蔥細(xì)胞中對(duì)眼睛有刺激的物質(zhì)，存在于液泡內(nèi)的細(xì)胞液中，正確。B、細(xì)胞壁起保護(hù)和支持細(xì)胞作用，錯(cuò)誤。

C、細(xì)胞膜能夠保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)的進(jìn)出，錯(cuò)誤。

D、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是遺傳信息庫(kù)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義，錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是掌握液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)。2、B【解析】

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞的生長(zhǎng)導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大。細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱(chēng)之為組織?！驹斀狻可矬w內(nèi)都有終生保持分裂能力的細(xì)胞，不斷分裂使生物體長(zhǎng)大，剛分裂出來(lái)的細(xì)胞體積很小，細(xì)胞開(kāi)始生長(zhǎng)，長(zhǎng)到一定程度后，除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織。在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)的染色體首先完成復(fù)制加倍，這樣才能使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體的數(shù)目和原來(lái)的一樣，可見(jiàn)B符合題意?！军c(diǎn)睛】這部分內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，注意理解和掌握。3、A【解析】

由動(dòng)物和植物細(xì)胞示意圖可知：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體?！驹斀狻緼．甲圖具有葉綠體，葉綠體只存在植物的綠色部分，植物根尖的根冠細(xì)胞無(wú)葉綠體，A錯(cuò)誤。B．③是葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所；⑦是線粒體，是呼吸作用的場(chǎng)所，葉綠體和線粒體是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，B正確。C．④細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的控制中心，C正確。D．甲圖具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，因此是植物細(xì)胞，乙是動(dòng)物細(xì)胞，D正確。故選：A。【點(diǎn)睛】掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。4、C【解析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。【詳解】A、0℃和25℃唯一變量是溫度，A正確。B、有光和無(wú)光黑暗，唯一變量是光，B正確。C、0℃和干燥，有兩個(gè)變量是溫度和水分，變量不唯一，C錯(cuò)誤。D、干燥和潮濕，唯一變量是水分，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】理解掌握科學(xué)探究的基本過(guò)程及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則是解答此題的關(guān)鍵。5、A【解析】

自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存?！驹斀狻吭诮?jīng)常刮大風(fēng)的海島上，生活著的昆蟲(chóng)多是無(wú)翅或殘翅的類(lèi)型，這是自然選擇的結(jié)果。由于這些海島上經(jīng)常刮大風(fēng)，那些有翅能飛但翅膀不夠強(qiáng)大的昆蟲(chóng)，就常常被大風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)較少，是不適者被淘汰。而無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng)，由于不能飛翔，就不容易被風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)就多，是適者生存。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自然選擇之后，島上無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng)就特別多，少數(shù)能飛行的昆蟲(chóng)翅異常發(fā)達(dá)。這種兩極分化現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是自然選擇的結(jié)果。不是過(guò)度繁殖的結(jié)果，不是定向變異的結(jié)果，也不是人工選擇形成的，人工選擇是根據(jù)人們的需求和喜好，進(jìn)行選擇?？梢?jiàn)，A符合題意。故選：A?！军c(diǎn)睛】在生物的進(jìn)化過(guò)程中，生物會(huì)產(chǎn)生各種各樣的變異，環(huán)境對(duì)這些變異起選擇作用：具有適應(yīng)環(huán)境變異的個(gè)體能夠生存下來(lái)，否則就被淘汰。6、C【解析】

圖中的A是胃，B是大腸，C是小腸，D是肛門(mén)?！驹斀狻緼．蛋白質(zhì)的最初消化是在A胃，胃液中有蛋白酶，把蛋白質(zhì)消化為多肽，A不符合題意。B．B是大腸，沒(méi)有消化功能，能吸收水分、無(wú)機(jī)鹽和維生素，B不符合題意。C．在小腸中有膽汁、腸液和胰液，是消化液種類(lèi)最多的部位，小腸是消化和吸收的主要器官。C符合題意。D．D是肛門(mén)，排出食物殘?jiān)?，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是要能夠識(shí)圖并能理解食物的消化情況。注意膽汁中不含有消化酶，只能將脂肪變成脂肪微粒。7、C【解析】蝴蝶是昆蟲(chóng)，用翅飛行，A正確；鳥(niǎo)的前肢進(jìn)化成翼，可自由飛行，B正確；蛆繃沒(méi)有骨骼，C錯(cuò)誤；魚(yú)類(lèi)終生生活在水中，用鰭游泳，D正確。8、C【解析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道．鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對(duì)空氣又清潔作用；鼻黏膜中有豐富的毛細(xì)血管，可以溫暖空氣，鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤(rùn)空氣。【詳解】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。該人得的是急性支氣管炎，那么病毒到達(dá)發(fā)病部位是支氣管，空氣中的病毒到達(dá)支氣管的途徑是鼻→咽→喉→氣管→支氣管，C正確；A選項(xiàng)缺少咽、喉、氣管幾部分，故A錯(cuò)誤；B選項(xiàng)缺少喉，故B錯(cuò)誤；D選項(xiàng)不僅包括呼吸道，還包括了肺，若病毒進(jìn)入肺，就是肺炎了。故D錯(cuò)誤，故選C考點(diǎn)：本題考查呼吸系統(tǒng)的組成，意在考查考生認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)的組成和邏輯推理能力。9、D【解析】光合作用的原料是水和二氧化碳，產(chǎn)物是氧氣和淀粉。乙瓶?jī)?nèi)的空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉溶液所吸收，玻璃瓶中的葉片就得不到二氧化碳；玻璃瓶外葉片可以正常的吸收二氧化碳；因此玻璃瓶?jī)?nèi)外的葉片是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，瓶外的葉片是實(shí)驗(yàn)組，瓶?jī)?nèi)的葉片是對(duì)照組，變量是二氧化碳。所以此圖可探究光合作用是否需要二氧化碳。10、B【解析】

活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用?！驹斀狻亢粑饔弥傅氖羌?xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量、供生物生命活動(dòng)需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解呼吸作用的概念和意義。11、A【解析】

（1）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。細(xì)胞不能無(wú)限制的生長(zhǎng)，細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小就會(huì)進(jìn)行分裂。（2）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化。【詳解】細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。細(xì)胞在遺傳物質(zhì)的作用小其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了變化，形成了不同的細(xì)胞群，即組織。人體之所以能夠由小長(zhǎng)大，一是靠細(xì)胞的分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多；二是靠細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大；三是靠細(xì)胞分化形成不同的組織。所以現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高了許多，這是因?yàn)榧?xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化的結(jié)果。故選：A【點(diǎn)睛】理解掌握細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)的概念及意義是解題的關(guān)鍵。12、C【解析】試題分析：侵入人體的甲型HIN1流感病毒可以稱(chēng)為抗原，會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗流感病毒的抗體，A不符合題意；將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療，這一措施屬于控制傳染源，針對(duì)傳染源所采取的措施屬于控制傳染源，B不符合題意；手可能會(huì)成為病原體的載體，從而通過(guò)手到達(dá)健康人．洗手，這一行為屬于切斷傳播途徑，能預(yù)防消化道傳染病，也能預(yù)防流感這類(lèi)呼吸道傳染病，C符合題意；甲型HIN1流感屬于傳染病，具有傳染性、流行性等特點(diǎn)，D不符合題意?？键c(diǎn)：傳染病的預(yù)防措施；抗體和抗原；傳染病的特點(diǎn)。13、B【解析】

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，葉片是蒸騰作用的主要部位?！驹斀狻空趄v作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，可見(jiàn)葉片是蒸騰作用的主要部位。綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過(guò)葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，由上可知，葉多，蒸騰作用就旺盛，利于促進(jìn)植物體對(duì)水、無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸。做“莖輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)”，應(yīng)選用帶葉的枝條，才能觀察到紅墨水在導(dǎo)管內(nèi)的運(yùn)輸情況，這是因?yàn)檎趄v作用是莖運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽的動(dòng)力。故選B?！军c(diǎn)睛】做此題的關(guān)鍵是掌握蒸騰作用的意義，明確蒸騰作用的主要部位是葉。14、B【解析】

植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物；種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。藻類(lèi)植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；苔蘚植物，有莖和葉的分化，但沒(méi)有真正的根；蕨類(lèi)植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大；裸子植物，無(wú)花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官?！驹斀狻坑蓤D可以看出：乙和丙屬于種子植物，乙的果皮裸露屬于裸子植物，丙的種子外面有果皮包被著，屬于被子植物，在葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和玉米中，葫蘆蘚屬于苔蘚植物，腎蕨屬于蕨類(lèi)植物，蘇鐵屬于裸子植物，玉米屬于被子植物，所以乙是蘇鐵，丙是玉米。故選B。【點(diǎn)睛】熟練掌握各類(lèi)群的主要特征，仔細(xì)分析圖中植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，結(jié)合分類(lèi)索引即可解答。15、D【解析】

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮?！驹斀狻啃←湹挠忻⒑蜔o(wú)芒是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此屬于相對(duì)性狀，A正確；

生物個(gè)體具有變異現(xiàn)象，小麥芒刺的產(chǎn)生與遺傳變異有關(guān)，B正確；

自然選擇包括過(guò)度繁殖、遺傳變異、生存斗爭(zhēng)、適者生存，環(huán)境選擇了長(zhǎng)芒刺的變異個(gè)體，小麥果實(shí)長(zhǎng)芒刺是自然選擇的結(jié)果，C正確。

芒刺個(gè)體中具有變異現(xiàn)象，有長(zhǎng)芒刺和無(wú)芒刺的個(gè)體，環(huán)境定向選擇了有芒刺的個(gè)體生活下來(lái)，并且通過(guò)遺傳把有利變異傳給后代，不是為了適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生有芒刺的有利變異，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念。16、C【解析】

（1）光合作用是指在葉綠體里利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量的過(guò)程，可見(jiàn)光合作用必須在光下才能進(jìn)行。呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強(qiáng)，消耗的有機(jī)物就多；相反，低溫可以抑制植物的呼吸作用，有利于植物體內(nèi)的有機(jī)物的積累。（2）花的類(lèi)型有兩種，包括單性花和兩性花。一朵花中既有雄蕊又有雄蕊的花叫做兩性花。一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做單性花，單性花分為雌花和雄花，只有雌蕊的花叫做雌花，只有雄蕊的花叫做雄花。（3）準(zhǔn)備移栽的茄子秧根部總是帶著一個(gè)土坨，這是為了避免損傷幼根及其根毛。（4）蒸騰作用進(jìn)行的主要部位是葉片，光照越強(qiáng)，蒸騰作用越旺盛，光照越弱，蒸騰作用越弱?！驹斀狻拷猓篈、新疆地區(qū)瓜果特別甜，是因?yàn)樾陆貐^(qū)的光照強(qiáng)度大、日照時(shí)間長(zhǎng)，能促進(jìn)光合作用，使其充分進(jìn)行光合作用合成更多的糖類(lèi)等有機(jī)物，同時(shí)，新疆地區(qū)的夜間溫度低，在一定范圍內(nèi)，溫度越低，呼吸作用越弱，減少有機(jī)物的分解，使更多的有機(jī)物得以剩余，提高了瓜果的甜度，A正確；B、只有雄蕊或只有雌蕊的花叫單性花，其中只有雄蕊的花叫雄花，只有雌蕊的花叫雌花，黃瓜、南瓜、絲瓜的花就屬于單性花；而在花的結(jié)構(gòu)中只有雌蕊的子房才能夠接出果實(shí)和種子，故而雄花沒(méi)有雌蕊，也就沒(méi)有子房，故而結(jié)不出果實(shí)，B正確；C、植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及其內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。移栽茄子秧時(shí)，總是保留根部的土坨，目的是為了保護(hù)幼根和根毛，提高植物的吸水能力，從而提高移栽的成活率，C錯(cuò)誤；D、移栽植物時(shí)，根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率。同時(shí)一般選擇在陰天或傍晚時(shí)移栽，因?yàn)榇藭r(shí)光照不強(qiáng)，會(huì)降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，題型多變，要注意靈活的運(yùn)用知識(shí)分析、解決不同的題目。17、B【解析】

一朵完整花的結(jié)構(gòu)：花藥（內(nèi)有花粉）、花絲、花瓣（組成花冠）、萼片（組成花萼）、柱頭、花柱、花柄、子房（將來(lái)發(fā)育成果實(shí)）、花托，花藥和花絲合稱(chēng)雄蕊、柱頭，花柱和子房合稱(chēng)雌蕊。【詳解】植物要想結(jié)出果實(shí)與種子首先必須進(jìn)行的兩個(gè)生理過(guò)程為：傳粉與受精。而花粉來(lái)自于雄蕊的花藥。而發(fā)育情況為：可見(jiàn)花蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)。柳樹(shù)無(wú)花瓣，但能結(jié)出果實(shí)和種子，這一事實(shí)說(shuō)明花蕊是花的主要部分。故選B?！军c(diǎn)睛】雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分。18、D【解析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應(yīng)用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，據(jù)此解答?！驹斀狻课⑸锏陌l(fā)酵在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛，制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌屬于細(xì)菌，酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，可?jiàn)D正確。【點(diǎn)睛】本題主要考查人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用。理解掌握發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用是解答此題的關(guān)鍵。19、C【解析】

顯微鏡的使用包括取鏡和安放、對(duì)光、觀察、收鏡等步驟，據(jù)此分析作答?！驹斀狻竣偃＄R時(shí)，一只手握鏡臂，另一只手托鏡座，在安放顯微鏡時(shí)，為了便于左眼觀察，應(yīng)把顯微鏡放在離實(shí)驗(yàn)桌左側(cè)，離邊緣7厘米左右的地方，同時(shí)鏡筒向前，鏡臂向后，然后安放目鏡和物鏡，正確；②對(duì)光時(shí)，陽(yáng)光照在反光鏡上，通過(guò)調(diào)節(jié)平面鏡和凹面鏡使視野的亮度適當(dāng)，錯(cuò)誤；③物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上，在更換物鏡時(shí)，需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，錯(cuò)誤；④顯微鏡裝箱之前，應(yīng)將物鏡轉(zhuǎn)到正前方，呈八字形，然后下降鏡筒，錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】熟練掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。20、B【解析】

基因控制性狀，把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)。【詳解】基因是指染色體與生物形狀相關(guān)的小單位；性狀是指生物的形態(tài)特征，生理特性和行為方式。基因控制生物的性狀。黃永芳等人把美洲擬鰈抗凍蛋白質(zhì)基因用轉(zhuǎn)入西紅柿，培育出抗寒西紅柿。是利用改變西紅柿基因的方法，用顯微注射技術(shù)將美洲擬鰈抗凍蛋白質(zhì)基因注入到西紅柿的DNA里，培育出抗寒西紅柿，這種技術(shù)稱(chēng)為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。可見(jiàn)B符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。21、相對(duì)性狀A(yù)A或Aa23DNA片段精子和卵細(xì)胞（或“生殖細(xì)胞”）【解析】

（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。（2）遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異性即性狀的差異。（3）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。（4）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體?！驹斀狻浚?）單眼皮和雙眼皮是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此單眼皮和雙眼皮在遺傳學(xué)上稱(chēng)為相對(duì)性狀。（2）人的雙眼皮為顯性基因控制（A），單眼皮為隱性基因控制（a），已知小李父母都是雙眼皮，基因組成均為Aa，小李為單眼皮，基因組成為aa。遺傳圖解如圖：若父母給小李生了一個(gè)雙眼皮妹妹，則妹妹的相關(guān)基因組成是：AA或Aa。在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上。在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半，在形成受精卵的過(guò)程中，染色體又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目。因此父母雙方分別為妹妹提供了23條染色體。（3）染色體存在于細(xì)胞核中，DNA是一種有機(jī)物，它像一個(gè)螺旋形的梯子。生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA，一條DNA上有許許多多的基因，一個(gè)基因只是DNA上的一個(gè)片段，生物的各種性狀都