湖南省衡陽市衡山縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末歷史試卷_第1頁
湖南省衡陽市衡山縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末歷史試卷_第2頁
湖南省衡陽市衡山縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末歷史試卷_第3頁
湖南省衡陽市衡山縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末歷史試卷_第4頁
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文檔簡介

2024年下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測七年級(jí)歷史一、選擇題(下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)最符合題意,共16小題,每小題3分,共48分)1.如果想考察生活在170萬年前的遠(yuǎn)古人類遺址,應(yīng)該去(

)A.云南 B.北京 C.山東 D.廣東2.民以食為天,吃飯問題一直是個(gè)大問題,而要解決吃飯問題必須學(xué)會(huì)種植農(nóng)作物,河姆渡人學(xué)會(huì)種植以下哪種農(nóng)作物(

)A.稻 B.粟 C.黍 D.玉米3.圖片所示為中國國家博物館收藏的1950年河南輝縣固圍村出土的戰(zhàn)國鐵犁鏵,鐵犁鏵裝在犁床的前端,給木犁套上一種“V”形鐵刃,俗稱“鐵口犁”。鐵犁鏵的發(fā)現(xiàn)可以佐證,戰(zhàn)國時(shí)期()A.采用大規(guī)模的集體耕作 B.鐵器牛耕在全國推廣C.農(nóng)業(yè)深耕細(xì)作得到發(fā)展 D.河南最早出現(xiàn)鐵農(nóng)具4.文物是鮮活的歷史。下列文物中不能反映商朝社會(huì)生活的是A.

B.

C.

D.5.秦始皇統(tǒng)一天下后,派任囂和趙佗南征百越,希望統(tǒng)一嶺南地區(qū),擴(kuò)大秦朝疆域。但大軍后勤補(bǔ)給的運(yùn)輸遇到了難題,為解決這一難題,秦始皇下令修建了(

),溝通湘江和漓江。A.都江堰 B.鄭國渠 C.大運(yùn)河 D.靈渠6.中國歷史上第一次農(nóng)民大起義是(

)A.陳勝、吳廣起義B.綠林、赤眉起義C.黃巾起義D.隋末農(nóng)民起義7.漢高祖吸取秦朝滅亡教訓(xùn)而采取的政策是(

)A.勤儉治國 B.休養(yǎng)生息 C.嚴(yán)刑酷法 D.釋放奴婢8.為加強(qiáng)對人民的思想控制,秦始皇下令焚書坑儒。漢武帝在思想文化領(lǐng)域采取的措施是(

)A.重視人才B.罷黜百家,尊崇儒術(shù)C.設(shè)立刺史D.削弱封國勢力9.東漢初期,社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,史稱()A.光武中興 B.文景之治 C.貞觀之治 D.開元盛世10.西域正式歸屬中央政權(quán)管轄開始于設(shè)置A.西域都護(hù) B.安西都護(hù)府 C.伊犁將軍府 D.北庭都元帥府11.我國的“中醫(yī)針灸”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。中國古代擅長針灸并能實(shí)施外科手術(shù)的名醫(yī)是(

)A.華佗 B.嫘祖 C.張仲景 D.扁鵲12.為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是(

)A.圍魏救趙 B.巨鹿之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)13.下列政權(quán)中,結(jié)束了三國時(shí)期分裂局面實(shí)現(xiàn)過短暫統(tǒng)一的是A.西晉 B.東晉 C.十六國 D.北朝14.東晉時(shí),時(shí)人稱“王與馬,共天下”,其中的“馬”指的是(

)A.司馬懿 B.司馬炎 C.司馬衷 D.司馬睿15.小明同學(xué)在網(wǎng)上搜集了幾個(gè)成語:投鞭斷流、風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵。據(jù)此推測,他研究的歷史事件是(

)A.淝水之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.涿鹿之戰(zhàn) D.官渡之戰(zhàn)16.發(fā)揚(yáng)中國文化,弘揚(yáng)書法藝術(shù),練就一手好字是中學(xué)生應(yīng)該具有的文化素養(yǎng)。下列書法作品《蘭亭序》出自(

)A.顏真卿 B.王羲之 C.王獻(xiàn)之 D.柳公權(quán)二、非選擇題(共52分,其中17題20分,18題12分,19題14分,20題6分)17.(20分)杰出的歷史人物在推動(dòng)力史發(fā)展的進(jìn)程中發(fā)揮了極其重要的作用閱讀下列材料回答問題。材料一

(秦孝公)有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)也,商君(鞅)佐之,內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具,外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外?!Z誼《過秦論》材料二

新皇帝開始將早先在本國取得輝煌成功的法家學(xué)說應(yīng)用到全中國,他廢除了所有的封建國家和王國,將廣闊的國土劃分成若干行政區(qū),每一行政區(qū)都配備一批由中央任命并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三

漢武帝接受主父偃的建議,規(guī)定諸侯王除由嫡長子繼承王位外,其余諸子皆在王國范圍內(nèi)分到封地,作為侯國由漢廷定封號(hào)。漢武帝把大的王國分為若干小侯國,封國越分越小,不復(fù)為中央政權(quán)的威脅。同時(shí)武帝還利用各種機(jī)會(huì)對諸侯王實(shí)行削爵、奪地、除國?!獛鞎曰邸稄臐h初制度看中央集權(quán)的逐步加強(qiáng)》材料四

魏初風(fēng)俗至陋。遷都之后于革易舊俗,亦可謂雷厲風(fēng)行。民族根底,莫如語言。語言消滅,未有不同化于他族者,孝文以仰慕中原文化之故,至欲自舉其語言而消滅之,其改革之心,可謂勇矣?!獏嗡济恪秲蓵x南北朝史》根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),指出商鞅變法中推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的措施。(4分)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析這場變法對秦國產(chǎn)生的影響。(2分)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷“新皇帝”是誰?為鞏固統(tǒng)治“新皇帝”在地方推行什么制度?(4分)根據(jù)材料三,概括漢武帝的統(tǒng)治措施。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,該措施的實(shí)施起了怎樣的作用。(4分)根據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí)回答,魏遷都到何地?“孝文”的改革有什么影響?(6分)18.(12分)制度文明是人類文明的重要表現(xiàn)之一。閱讀下列材料,回答問題。材料一

從部落聯(lián)盟時(shí)代到夏王朝的制度演變材料二

西周的制度創(chuàng)新。天子“授民授疆土”,將某地區(qū)的土地連同這片土地上的人民封賜給諸侯,由他們?nèi)ソ?。諸侯要對天子承擔(dān)鎮(zhèn)守疆土、屏藩王室、繳納貢物、朝覲述職、發(fā)兵從征等義務(wù)?!幾詮垘梦吨袊糯喼小凡牧先?/p>

某朝的政治制度這一制度從其產(chǎn)生之日起,其組織機(jī)構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì),其職能就具有維護(hù)、推動(dòng)、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務(wù)。請結(jié)合上述圖示,將材料一中①②處的“制度”名稱補(bǔ)充完整。(4分)材料二中西周進(jìn)行創(chuàng)新的制度是什么?這種制度在當(dāng)時(shí)起了什么作用?(4分)材料三是中國歷史上哪一朝代的什么制度?(4分)19.百家爭鳴是中國學(xué)術(shù)發(fā)展史上一個(gè)重要階段,后來很多人仍然用這個(gè)詞語表達(dá)思想的活躍。結(jié)合所學(xué)知識(shí)閱讀下列材料,回答問題。材料一:“三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。”——《論語·述而》材料二:“有無相生,難易想成,長短相較,高下相傾,音聲想和,前后相隨?!辈牧先骸凹嫦鄲郏幌嗬辈牧纤模骸耙苑楸尽边@四則材料分別反映了哪四家學(xué)派的主張?(8分)上述四家學(xué)派的主張,哪一學(xué)派的思想最符合當(dāng)時(shí)社會(huì)歷史發(fā)展的需要,并被秦國的國君所采用?(2分)簡述百家爭鳴的歷史意義。(4分)20.(6分)閱讀下列材料,回答問題。

祠廟是中華民族祭祀祖先或先賢的場所。采用廟堂式建筑形式。圖一山東曲阜孔廟1994年被列入“世界文化遺產(chǎn)名錄”1961年,國務(wù)院把“三孔”列為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位圖二河南南陽市醫(yī)圣祠1988年被國務(wù)院公布為第三批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。2023年12月,被

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