河北省秦皇島市山海關(guān)區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末復(fù)習(xí)試題

河北省秦皇島市山海關(guān)區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末復(fù)習(xí)試題姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、選擇題（本題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。下列各題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1．生活中的下列變化，屬于物理變化的是（）A．蠟燭燃燒 B．干冰升華 C．醋的釀造 D．鐵釘生銹2．低碳生活，從我做起，下列做法不符合低碳生活理念的是（）A．生活垃圾分類回收 B．積極植樹(shù)造林種草C．提倡使用節(jié)能燈 D．推廣私家車(chē)出行3．規(guī)范實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)，下列操作正確的是（）A．聞氣體氣味B．檢查裝置的氣密性C．過(guò)濾D．加熱液體4．從防火、滅火、自救等安全知識(shí)判斷，下列做法錯(cuò)誤的是（）A．室內(nèi)著火時(shí)不急于打開(kāi)門(mén)窗B．炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅C．用明火檢驗(yàn)燃?xì)馐欠裥孤〥．發(fā)生火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻5．下列物質(zhì)中硬度最大的是（）A．石墨 B．石灰石 C．金剛石 D．鐵礦石6．下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（）A．2H——2個(gè)氫元素B．O2——2個(gè)氧原子C．2CO——2個(gè)一氧化碳分子D．Fe2+——1個(gè)鐵離子帶2個(gè)單位正電荷7．用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（）A．水結(jié)成冰——0℃分子停止運(yùn)動(dòng)B．電解水生成氫氣和氧氣——分子發(fā)生了變化C．氣體可以壓縮——分子間有間隔D．1g水約有3.01×1023個(gè)分子——分子質(zhì)量很小8．在反應(yīng)A=2B+C+D中，已知4.8gA完全分解生成0.9gC和2.2gD，又知C的相對(duì)分子質(zhì)量為18，則B的相對(duì)分子質(zhì)量為（）A．14 B．17 C．32 D．349．下圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法不正確的是（）

A．B處玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，還原劑是COB．在點(diǎn)燃酒精噴燈前，應(yīng)先通入CO氣體排盡裝置中的空氣C．該實(shí)驗(yàn)可以觀察到B處固體從黑色逐漸變成紅色D．該模擬實(shí)驗(yàn)缺少尾氣處理裝置，會(huì)污染空氣10．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．銅與硝酸銀溶液的充分反應(yīng)后，溶液由無(wú)色變成藍(lán)色，有白色固體銀析出B．加熱木炭和氧化銅的混合物，試管中黑色粉末逐漸變成光亮的紅色C．一氧化碳在空氣中燃燒，火焰為藍(lán)色，生成刺激性氣味的氣體D．將用石蕊染成紫色的干燥紙花直接放入二氧化碳中，紙花變紅色11．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的意義正確的是（）A．Ba2＋表示鋇元素化合價(jià)為＋2價(jià)B．Mg既可表示鎂元素，又可表示鎂單質(zhì)C．2H表示兩個(gè)氫分子D．H2O2表示一個(gè)過(guò)氧化氫分子中含有一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子12．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧B．石蠟在氧氣中燃燒，有水和二氧化碳生成C．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰并放熱D．向礦泉水中滴加肥皂水充分振蕩，產(chǎn)生大量泡沫和少量浮渣13．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不能達(dá)到目的的是（）A．探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性B．探究可燃物燃燒的條件C．探究鐵生銹的條件D．探究二氧化碳和水的反應(yīng)14．推理是一種重要的化學(xué)思維方式，以下推理不正確的是（）A．干冰升華可以吸收大量的熱，則干冰可用于人工降雨B．單質(zhì)是由同種元素組成的，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)C．煤粉比煤塊在空氣燃燒更劇烈，則可燃物與氧氣的接觸面積越大燃燒越劇烈D．化學(xué)反應(yīng)通常伴隨著能量變化，則人類利用的能量都是由化學(xué)反應(yīng)提供的15．將燃著的蠟燭放在圖1所示的密閉容器中，同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示。下列說(shuō)法不正確的是（）A．蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%B．蠟燭燃燒需要氧氣C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣D．蠟燭熄滅后，密閉容器中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為84%16．連花清瘟膠囊源自傳統(tǒng)中醫(yī)名方，可用于治療流感，現(xiàn)代儀器測(cè)得其成分之一是沒(méi)食子酸(化學(xué)式為C7H6O5)。下列有關(guān)沒(méi)食子酸的說(shuō)法正確的是（）A．屬于氧化物B．碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：1：16C．含有18個(gè)原子D．完全燃燒生成CO2和H2O17．某反應(yīng)的微觀示意圖如下，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列說(shuō)法不正確的是（）A．反應(yīng)物有4種分子 B．反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變C．反應(yīng)前后元素種類不變 D．化學(xué)變化中的最小粒子是原子18．色氨酸（化學(xué)式為C11H12N2O2）是氨基酸中的一種，在人體內(nèi)含量太低會(huì)影響睡眠質(zhì)量。下列關(guān)于其敘述正確的是（）A．色氨酸由碳、氫、氧、氮四個(gè)元素組成B．色氨酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為11：12：2C．色氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．色氨酸分子由11個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成19．識(shí)別圖像是學(xué)習(xí)化學(xué)的必備能力。下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A．加熱一定質(zhì)量的KMnO4固體制取氧氣B．鎂帶在密閉容器中燃燒C．完全分解等質(zhì)量的過(guò)氧化氫D．將水通電電解一段時(shí)間20．接種疫苗是預(yù)防疾病的有效途徑之一，疫苗生產(chǎn)時(shí)往往采用甲醛的水溶液進(jìn)行滅活。已知某甲醛（HCHO）水溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則該溶液中甲醛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A．25% B．47.5% C．65% D．75%二、填空題(共6題，總計(jì)35分)21．學(xué)好化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)。（1）2個(gè)氯化氫分子。（2）1個(gè)氧原子。（3）3個(gè)氫氧根離子。（4）碳酸鈉。（5）標(biāo)出氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)。（6）三氧化硫。22．能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。（1）化石燃料是當(dāng)前人類的主要燃料，包括煤、石油和。（2）利用石油中各成分的不同，可煉制得到汽油、煤油等不同產(chǎn)品。（3）在汽油中加入適量乙醇作為汽車(chē)燃料，可適當(dāng)節(jié)省石油資源，寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式。（4）隨著全球能源使用量的不斷增長(zhǎng)，人類正在開(kāi)發(fā)新能源，請(qǐng)寫(xiě)出一種新能源。23．年初，我國(guó)科學(xué)家利用顯微鏡針頭手工“敲打”原子，成功合成三角烯（化學(xué)式為C22H14），它將在量子計(jì)算、量子信息處理和自旋電子學(xué)等領(lǐng)域展現(xiàn)巨大應(yīng)用潛力。則三角烯中兩種元素的質(zhì)量比為；一個(gè)三角烯分子由個(gè)原子構(gòu)成的。24．現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的需求量越來(lái)越大，能源的開(kāi)發(fā)和利用備受人類關(guān)注。（1）化石燃料包括煤、和天然氣，它們均屬于(填“可再生”或“不可再生”)能源?；剂先紵欧诺臍怏w會(huì)污染環(huán)境，其中含有形成酸雨的主要?dú)怏w，其化學(xué)式為。（2）日常生活中，我們常將煤加工成蜂窩狀，這樣做目的是。（3）化石燃料不可再生，開(kāi)發(fā)和利用新能源迫在眉睫，請(qǐng)寫(xiě)出2種清潔能源的例子。25．水是一種重要的物質(zhì)，生命離不開(kāi)水。（1）自然界中的水，含有大量的泥沙等難溶性雜質(zhì)，鈣鎂化合物等可溶性雜質(zhì)以及細(xì)菌微生物，不能直接飲用，需要凈化處理。小明收集到一瓶渾濁的河水，他模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，過(guò)程如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。①明礬的作用。②操作②向液體C中加入，利用其吸附性除去水樣的顏色和異味。此過(guò)程主要發(fā)生變化(填“物理”“化學(xué)”)。③小明取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn)，說(shuō)明液體D是(填“軟水”“硬水”)。（2）水有廣泛的用途。①水一種重要的溶劑，下列物質(zhì)放入水中可以形成溶液的是。A.面粉B.高錳酸鉀C.植物油②下列溶液用水作溶劑的是(填字母序號(hào))。A.生理鹽水B.碘酒C.葡萄糖溶液③水還可以用于鑒別物質(zhì)。水鑒別氯化鈉和硝酸銨依據(jù)的是。④水也是一種重要的資源?？梢砸运疄樵?，制取最清潔的能源：氫氣，請(qǐng)寫(xiě)出氫氣燃燒的化學(xué)方程式，可以通過(guò)圖2實(shí)驗(yàn)獲得氫氣，可以通過(guò)(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象)，證明試管b中產(chǎn)生的氣體是。

26．A一F是化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的反應(yīng)及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，部分生成物和反應(yīng)條件已略去，A是一天然氣的主要成分，B、D是由相同元素組成的氣體，F(xiàn)是一種紅色金屬單質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）A的名稱。（2）寫(xiě)出E轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式。（3）B、D化學(xué)性質(zhì)不同的原因是。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，總計(jì)20分)27．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題。（1）儀器a、b的名稱分別為a。b。（2）利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是，利用此種方法制取該氣體的化學(xué)方程式為。（3）實(shí)驗(yàn)室選用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，若選用E裝置收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色，可能的原因是；若選用C裝置收集氧氣，則驗(yàn)滿的方法為。（4）若要制取氫氣，可以使用D或E裝置收集，能用E裝置收集的原因是；若選用F裝置代替C裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從（填"c"或"d"）導(dǎo)管口通入。28．水是重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室中常用于溶解其他物質(zhì)、配制溶液。（1）向50mL水(密度為1g/cm3)中加入一定量KNO3固體的操作如下，請(qǐng)你根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和溶解度曲線回答。①A、B、C中一定是飽和溶液的是(填字母，下同)，一定是不飽和溶液的是；②當(dāng)x=時(shí)，B中恰好沒(méi)有固體剩余；③使硝酸鉀從其溶液中析出常用的方法。（2）欲配制60g質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%的氯化鈉溶液，根據(jù)下列儀器，回答下列問(wèn)題。①下面的儀器中除D、E外，還必須選用的儀器有(填字母)；②E的作用是，配制的步驟可以概括為計(jì)算、稱量和量取、、裝瓶貼標(biāo)簽。③計(jì)算出需要稱取氯化鈉g，量取水的體積為mL(水的密度是1g/cm3)。29．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)一：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，該實(shí)驗(yàn)可得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?。?）實(shí)驗(yàn)二：將實(shí)驗(yàn)一后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，一段時(shí)間后過(guò)濾。濾渣中一定含有的物質(zhì)是，可能含有的物質(zhì)是，為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量濾渣于試管中，向其中滴加沒(méi)有氣泡產(chǎn)生濾液中含有的金屬離子可能是。①M(fèi)g2＋②Mg2＋、Fe2＋③Mg2＋、Fe3＋④Cu2＋、Fe2＋⑤Mg2＋、Fe2＋、Cu2＋四、計(jì)算題(共5分)30．實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有50g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中，完全反應(yīng)后，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．試求（1）完全反應(yīng)后生成的氧氣的質(zhì)量為g．（2）求過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、蠟燭燃燒，有二氧化碳和水等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、干冰升華，只是狀態(tài)的變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、醋的釀造，有新物質(zhì)醋酸生成，屬于化學(xué)變化；D、鐵釘生銹，發(fā)生緩慢氧化，有新物質(zhì)氧化鐵生成，屬于化學(xué)變化。故答案為：B?！痉治觥课镔|(zhì)的化學(xué)變化指的是有新物質(zhì)的產(chǎn)生；物理變化是沒(méi)有新物質(zhì)的產(chǎn)生。2．【答案】D【解析】【解答】A.生活垃圾分類回收，有利于保護(hù)環(huán)境，符合低碳生活理念，故不符合題意；

B.積極植樹(shù)造林種草，有利于保護(hù)環(huán)境，符合低碳生活理念，故不符合題意；

C.提倡使用節(jié)能燈，有利于保護(hù)環(huán)境，符合低碳生活理念，故不符合題意；

D.推廣私家車(chē)出行，不有利于保護(hù)環(huán)境，不符合低碳生活理念，故符合題意；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)減少二氧化碳排放的措施分析。3．【答案】B【解析】【解答】A、聞氣體氣味，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，使少量氣味飄進(jìn)鼻孔中，不能湊到瓶口去聞，圖中操作不符合題意，不符合題意；B、檢查裝置的氣密性：將導(dǎo)管置于水中，用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性良好，符合題意；C、過(guò)濾時(shí)，應(yīng)遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，不符合題意；D、給試管里的液體加熱時(shí)，應(yīng)用外焰加熱，且試管里的液體不能超過(guò)試管容積的1/3，圖中試管里的液體超過(guò)試管容積的1/3，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)正確聞藥品氣味要用扇聞法分析；

B、根據(jù)熱脹冷縮原理檢查裝置氣密性的操作步驟分析；

C、根據(jù)過(guò)濾要用玻璃棒引流分析；

D、根據(jù)給試管里的液體加熱時(shí)，應(yīng)用外焰加熱，且試管里的液體不能超過(guò)試管容積的1/3，圖中試管里的液體超過(guò)試管容積的1/3分析。4．【答案】C【解析】【解答】解：A、室內(nèi)著火，打開(kāi)門(mén)窗相當(dāng)于增加了氧氣，燃燒更旺，正確；B、炒菜時(shí)油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣，起到滅火的作用，正確；C、燃?xì)饣煊锌諝猓雒骰饡?huì)發(fā)生爆炸，錯(cuò)誤；D、用濕毛巾捂住鼻子和嘴，可以避免呼吸到煙塵和有毒的氣體，正確．故選C．【分析】A、根據(jù)燃燒的條件分析；B、根據(jù)滅火的原理分析；C、根據(jù)可燃性氣體混有空氣遇明火會(huì)發(fā)生爆炸分析；D、根據(jù)濕毛巾的作用分析．5．【答案】C【解析】【解答】自然界中硬度最大的物質(zhì)是金剛石，

故答案為：C。

【分析】根據(jù)自然界中硬度最大的物質(zhì)是金剛石fx.6．【答案】C【解析】【解答】（1）A、鈉的元素名稱中帶有“钅”字旁，屬于金屬元素，說(shuō)法正確；B、在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字表中質(zhì)子數(shù)，故鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11，說(shuō)法正確；C、鈉原子的最外層有1個(gè)電子，容易失去電子，形成鈉離子Na+，說(shuō)法正確；D、鈉原子的最外層有1個(gè)電子，容易失去電子，說(shuō)法不正確。故答案為：D；（2）鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，化學(xué)方程式為：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；（3）①利用A裝置，A裝置是固、液混合不加熱型的發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著木條熄滅。在實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法將燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明二氧化碳已收集滿；②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，表明CO2未被Na2O2完全吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為C中澄清石灰水變渾濁，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2③氧氣的密度大于空氣，O2可采用D裝置收集，氧氣應(yīng)從長(zhǎng)管通入，該收集裝置補(bǔ)充完整如圖：；【分析】（1）根據(jù)名稱帶“钅”的為金屬元素、結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈中數(shù)字為質(zhì)子數(shù)、鈉離子符號(hào)及最外層電子數(shù)小于4的易失電子分析；

（2）根據(jù)方程式書(shū)寫(xiě)原則分析；

（3）根據(jù)二氧化碳制取利用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)、二氧化碳驗(yàn)滿要用燃著木條放瓶口檢驗(yàn)及二氧化碳利用石灰水檢驗(yàn)分析；

（4）根據(jù)生成氧氣的質(zhì)量及方程式中物質(zhì)間質(zhì)量比計(jì)算過(guò)氧化鈉質(zhì)量分析。7．【答案】A【解析】【解答】A、分子總在是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，0℃分子仍在不斷的運(yùn)動(dòng)的，故A符合題意；B、電解水生成氫氣和氧氣，屬于化學(xué)變化，分子本身發(fā)生變化，故B不符合題意；C、分子間有間隔，則氣體可以壓縮，故C不符合題意；D、1g水約有3.01×1023個(gè)分子，說(shuō)明分子質(zhì)量很小，故D不符合題意。故答案為：A。

【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)分析，分子很小、分子總是不斷運(yùn)動(dòng)的、分子間存在間隔，發(fā)生化學(xué)變化時(shí)分子種類發(fā)生變化。8．【答案】B【解析】【解答】生成B的質(zhì)量為：4.8g-0.9g-2.2g=1.7g設(shè)B的相對(duì)分子質(zhì)量為x

Ax=17故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和得出生成B的質(zhì)量，進(jìn)而結(jié)合化學(xué)方程式的計(jì)算方法得出B的相對(duì)分子質(zhì)量9．【答案】C【解析】【解答】A.B處玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，有元素化合價(jià)的升降，是氧化還原反應(yīng)；一氧化碳奪取了氧化鐵中的氧，作還原劑，故正確，不符合題意；

B.在點(diǎn)燃酒精噴燈前，應(yīng)先通入CO氣體排盡裝置中的空氣，故正確，不符合題意；

C.一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該實(shí)驗(yàn)可以觀察到B處固體從紅色逐漸變成黑色，故錯(cuò)誤，符合題意；

D.一氧化碳有毒，直接排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境，本實(shí)驗(yàn)的缺陷是沒(méi)有設(shè)計(jì)尾氣處理裝置，在右端導(dǎo)管用酒精燈點(diǎn)燃尾氣或用氣球收集，故正確，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)分析。

一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳。10．【答案】B【解析】【解答】A.銅與硝酸銀溶液的充分反應(yīng)后，溶液由無(wú)色變成藍(lán)色，有白色固體析出，白色固體銀屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故錯(cuò)誤；

B.加熱木炭和氧化銅的混合物，試管中黑色粉末逐漸變成光亮的紅色，故正確；

C.一氧化碳在空氣中燃燒，火焰為藍(lán)色，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，該氣體無(wú)色無(wú)味，故錯(cuò)誤；

D.將用石蕊染成紫色的干燥紙花直接放入二氧化碳中，紙花不變紅色，故錯(cuò)誤；

故答案為：B。

【分析】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱。出現(xiàn)物質(zhì)的名稱是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。11．【答案】B【解析】【解答】A.Ba2＋表示鋇離子帶有2個(gè)單位的正電荷，故錯(cuò)誤；

B.Mg既可表示鎂元素，又可表示鎂單質(zhì)，故正確；

C.2H表示兩個(gè)氫原子，故錯(cuò)誤；

D.H2O2表示一個(gè)過(guò)氧化氫分子中含有2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，故錯(cuò)誤；

故答案為：B。

【分析】A、在離子符號(hào)中的右上角的數(shù)字表示，一個(gè)離子帶有電荷數(shù)。

B、一般情況下，金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)和稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，它們的化學(xué)式直接用元素符號(hào)來(lái)表示。

C、元素符號(hào)前有數(shù)字表示多個(gè)原子。

D、化學(xué)式，在宏觀上表示一種物質(zhì)，還表示物質(zhì)是由什么元素組成的；

微觀上，表示一個(gè)分子，還表示一個(gè)分子是由幾個(gè)什么原子構(gòu)成的。12．【答案】C【解析】【解答】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，沒(méi)有白霧，不符合題意；B、石蠟在氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不符合題意；C、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，符合題意；D、礦泉水屬于硬水，向礦泉水中滴加肥皂水充分振蕩，浮渣多，泡沫少，不符合題意。故答案為：C。

【分析】根據(jù)物質(zhì)在氧氣或空氣中燃燒的現(xiàn)象分析，在描述現(xiàn)象時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確及嚴(yán)密，如煙與霧的區(qū)別，光和火焰的區(qū)別，如結(jié)論與現(xiàn)象的不同等。13．【答案】C【解析】【解答】A.相同條件下，氯化鈉在水中溶解的比在汽油中多，能夠探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，故正確，不符合題意；

B.銅片上的白磷燃燒，銅片上紅磷不能燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)；銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷沒(méi)有燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸，故正確，不符合題意；

C.左側(cè)試管中的鐵釘與氧氣、水同時(shí)接觸，鐵釘銹蝕，右側(cè)試管中的鐵釘只與水接觸，沒(méi)有銹蝕，對(duì)比可知，鐵銹蝕與氧氣有關(guān)，不能探究是否與水有關(guān)，故錯(cuò)誤，符合題意；

D.由實(shí)驗(yàn)可知，水不能使紙花變色，二氧化碳不能使干燥的紙花變色，紙花噴水后，放入二氧化碳中，紙花變成紅色，由此說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)，故正確，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)控制變量法，探究溶劑種類對(duì)溶解性的影響分析。

B、根據(jù)控制變量法，探究燃燒條件的方法分析。

C、根據(jù)控制變量法，探究鐵銹蝕條件的方法分析。

D、根據(jù)控制變量法，探究二氧化碳性質(zhì)的方法分析。14．【答案】D【解析】【解答】A.干冰升華可以吸收大量的熱，則干冰可用于人工降雨，故正確，不符合題意；

B.單質(zhì)是由同種元素組成的，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故正確，不符合題意；

C.煤粉比煤塊在空氣燃燒更劇烈，則可燃物與氧氣的接觸面積越大燃燒越劇烈，故正確，不符合題意；

D.化學(xué)反應(yīng)通常伴隨著能量變化，但是人類利用的能量不都是由化學(xué)反應(yīng)提供的，比如太陽(yáng)能，故錯(cuò)誤，符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)干冰的性質(zhì)分析。

B、根據(jù)單質(zhì)的概念分析。

C、根據(jù)物質(zhì)充分燃燒的條件分析。

D、根據(jù)人類利用的能量不都是由化學(xué)反應(yīng)提供的分析。15．【答案】D【解析】【解答】A.蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，不符合題意；B.氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，蠟燭燃燒需要與氧氣接觸，不符合題意；C.由圖示可知，蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣，不符合題意；D.蠟燭熄滅后，密閉容器中主要?dú)怏w為氮?dú)?，符合題意；故答案為：D

【分析】根據(jù)蠟燭燃燒消耗氧氣，生成二氧化碳和水及圖像中氧氣體積分?jǐn)?shù)分析。16．【答案】D【解析】【解答】A.沒(méi)食子酸是由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故A不符合題意；B.沒(méi)食子酸中碳、氫、氧的元素質(zhì)量比為(12×7)：(1×6)：(16×5)=42：3：40，故B不符合題意C.根據(jù)沒(méi)食子酸的化學(xué)式可得一個(gè)沒(méi)食子酸分子中含有7+6+5=18個(gè)原子，故C不符合題意D.沒(méi)食子酸是由碳、氫、氧三種元素組成，因此完全燃燒生成二氧化碳和水，故D符合題意故答案為：D【分析】A、根據(jù)氧化物的概念分析

B、根據(jù)元素質(zhì)量比的計(jì)算方法分析

C、根據(jù)化學(xué)式的意義分析

D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變分析17．【答案】A【解析】【解答】解：A、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)物有2種分子，故A說(shuō)法不正確；B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，故B說(shuō)法正確；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類不變，元素種類也不變，故C說(shuō)法正確；D、由微粒的變化可知，化學(xué)變化中的最小粒子是原子，故D說(shuō)法正確．故選A．【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析分子的構(gòu)成，判斷物質(zhì)的類別；對(duì)比反應(yīng)前后微粒的構(gòu)成，分析分子、原子、元素的變化等．18．【答案】C【解析】【解答】A.色氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成，故錯(cuò)誤；

B.色氨酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比=（12×11）：12：（16×2）=33：3：8，故錯(cuò)誤；

C.色氨酸中C、H、O、N四種元素的質(zhì)量比為（12×11）：12：（16×2）：（14×2）=33：3：8：7，則色氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確；

D.一個(gè)色氨酸分子由11個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；

故答案為：C。

【分析】A、化學(xué)式中有幾種元素符號(hào)，物質(zhì)就含有幾種元素。

B、在化學(xué)式中，元素的質(zhì)量比等于元素的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積之比。

C、在化學(xué)式中，元素的質(zhì)量比中比值大的，其此元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大。

D、在化學(xué)式中，元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示，一個(gè)分子中含有該原子的個(gè)數(shù)。19．【答案】A【解析】【解答】A.高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體質(zhì)量減小，但是固體中的鉀元素和錳元素的質(zhì)量不變，即固體中鉀、錳元素的質(zhì)量比不變，始終是一條直線，符合題意；B.鎂燃燒生成氧化鎂，由于反應(yīng)是在密閉容器中進(jìn)行的，所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，不符合題意；C.過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，分解等質(zhì)量的過(guò)氧化氫，加入二氧化錳的過(guò)氧化氫分解速率快，說(shuō)明二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫具有催化作用，但是最終生成氧氣的質(zhì)量都是相等的，不符合題意；D.水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，不符合題意；故答案為：A。

【分析】本題是圖像的判斷題，解答時(shí)要通過(guò)題目要求分析涉及到的各物質(zhì)之間量的關(guān)系，結(jié)合變化趨勢(shì)先做出判斷，如隨著橫坐標(biāo)物質(zhì)量的變化，縱坐標(biāo)表示的物質(zhì)的量的變化趨勢(shì)，增加或降低等，再確定圖形中的起點(diǎn)、終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)是否符合題意。20．【答案】A【解析】【解答】甲醛分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2：1，水分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比也為2：1，則甲醛的水溶液中氫元素和氧元素的質(zhì)量比=（1×2）：16=1：8；

因?yàn)闅湓氐馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，

則甲醛的水溶液中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1-10%-80%=10%。

則溶液中甲醛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=10%÷（121×2+12+16×100%）=25%。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)該甲醛（HCHO）的水溶液中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，結(jié)合甲醛分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2：1，水分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2：1，可計(jì)算出甲醛的水溶液中氫元素和氧元素的質(zhì)量比；

進(jìn)而可計(jì)算出氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

21．【答案】（1）2HCl（2）O（3）3OH-（4）Na2CO3（5）Fe（6）SO3【解析】【解答】（1）2個(gè)氯化氫分子表示為2HCl。

（2）1個(gè)氧原子表示為O。

（3）3個(gè)氫氧根離子表示為3OH-。

（4）碳酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，化學(xué)式為Na2CO3。

（5）氫氧化鐵中鐵顯+3價(jià)，標(biāo)出氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為Fe+3(OH)3。

（6）三氧化硫中硫元素顯+6價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，化學(xué)式表示為SO3。

【分析】（1）化學(xué)式前有數(shù)字表示多個(gè)分子。

（2）根據(jù)元素符號(hào)微觀上表示為1個(gè)原子。

（3）離子：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)前，（正負(fù)符）號(hào)后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。

離子符號(hào)前有數(shù)字，表示多個(gè)該離子。22．【答案】（1）天然氣（2）沸點(diǎn)（3）C（4）風(fēng)能、太陽(yáng)能等（答案合理即可給分）【解析】【解答】（1）化石燃料是當(dāng)前人類的主要燃料，包括煤、石油和天然氣。

（2）石油屬于混合物，利用石油中各成分沸點(diǎn)的不同，可煉制得到汽油、煤油等不同產(chǎn)品。

（3）在汽油中加入適量乙醇作為汽車(chē)燃料，可適當(dāng)節(jié)省石油資源，乙醇燃燒會(huì)生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2點(diǎn)燃__CO23．【答案】132：7或7：132；36【解析】【解答】三角烯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比=（12×22）：（1×14）=132：7。

一個(gè)三角烯分子中含有原子的個(gè)數(shù)=22+14=36。

【分析】在化學(xué)式中，元素的質(zhì)量比等于元素的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積之比。

每個(gè)分子含有原子的個(gè)數(shù)等于化學(xué)式中元素符號(hào)右下角角碼之和。24．【答案】（1）石油；不可再生；SO2、NO2（2）增大與氧氣的接觸面積，使煤與氧氣充分接觸而發(fā)生完全燃燒（3）太陽(yáng)能、風(fēng)能【解析】【解答】（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣，它們均屬于不可再生能源?；剂先紵欧诺臍怏w會(huì)污染環(huán)境，其中含有形成酸雨的主要?dú)怏w，其化學(xué)式為SO2、NO2。

（2）日常生活中，我們常將煤加工成蜂窩狀，這樣做目的是增大與氧氣的接觸面積，使煤與氧氣充分接觸而發(fā)生完全燃燒。

（3）化石燃料不可再生，開(kāi)發(fā)和利用新能源迫在眉睫，清潔能源的例子如太陽(yáng)能、風(fēng)能等。

【分析】（1）化石燃料屬于不可再生能源。

根據(jù)形成酸雨的主要?dú)怏w分析。

（2）根據(jù)增大可燃物與氧氣的接觸面積，充分接觸而充分燃燒分析。

（3）根據(jù)新能源的種類分析。25．【答案】（1）吸附水中懸浮雜質(zhì)，加速其沉降；活性炭；物理；軟水（2）B；AC；氯化鈉和硝酸銨溶于水后溫度變化不同；2H【解析】【解答】（1）①凈水過(guò)程中利用明礬溶于水后生成的膠狀物吸附水中懸浮雜質(zhì)，加速其沉降。

②操作②向液體C中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣的顏色和異味，此過(guò)程沒(méi)有生成新物質(zhì)，發(fā)生了物理變化。

③取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，震蕩，出現(xiàn)較多泡沫，說(shuō)明液體D是軟水。

（2）①A、面粉不溶于水，放入水中形成懸濁液，故不符合題意；

B、高錳酸鉀放入水中能形成均一、穩(wěn)定的混合物，高錳酸鉀溶于水能形成溶液，故符合題意；

C、植物油不溶于水，放入水中形成乳濁液，故不符合題意。

故答案為：B。

②A、生理鹽水中水是溶劑，故A符合題意；

B、碘酒中酒精是溶劑，故B不符合題意；

C、葡萄糖溶液中水是溶劑，故C符合題意。

故答案為：AC。

③氯化鈉溶于水溶液的溫度無(wú)明顯變化，硝酸銨溶于水吸熱使溶液溫度降低，所以根據(jù)氯化鈉和硝酸銨溶于水后溫度變化不同，可以用水鑒別氯化鈉和硝酸銨。

④氫氣在點(diǎn)燃的條件下和氧氣反應(yīng)生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O2=點(diǎn)燃2H2O。

由圖②知與正極相連的試管中產(chǎn)生的是氧氣，檢驗(yàn)氧氣的方法是：把帶火星的木條伸入試管b中，木條復(fù)燃，則證明試管b中產(chǎn)生的氣體是氧氣。

【分析】（1）根據(jù)凈水的方法、硬水與軟水的鑒別方法、物理變化與化學(xué)變化的判斷分析。

26．【答案】（1）甲烷（2）H（3）分子的構(gòu)成不同【解析】【解答】根據(jù)A一F是化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A是天然氣的主要成分，則推斷A是甲烷；

根據(jù)F是一種紅色金屬單質(zhì)，則推斷F是銅；

根據(jù)甲烷燃燒生成二氧化碳、水，B、D是由相同元素組成的氣體，一氧化碳燃燒會(huì)生成二氧化碳，則B推斷是二氧化碳，D是一氧化碳，C是水；

根據(jù)水通電生成氫氣、氧氣，氫氣能和氧化銅反應(yīng)生成銅，則推斷E是氫氣。

（1）由分析可知，A的名稱是甲烷。

（2）E是氫氣，F(xiàn)是銅，E轉(zhuǎn)化為F的反應(yīng)是氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+CuO=?27．【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶（2）O2（或CO2）；2H2（3）2KMnO（4）氫氣難溶于水；d【解析】【解答】（1）儀器a為長(zhǎng)頸漏斗，b的名稱集氣瓶。

（2）B、