小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解解題練習(xí)題-五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)《現(xiàn)代文閱讀理解》專項(xiàng)練習(xí)題（含答案）部編版 (3)（10篇）

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)《現(xiàn)代文閱讀理解》專項(xiàng)練習(xí)題(含答案）我很小的時(shí)候，我的父母到山的那一邊的縣城工作,把我送到了住在山里的這一邊的奶奶家。小村的春天是可愛(ài)的,活躍的.當(dāng)春天的溫暖取代了冬天的寒冷時(shí)，田野里的土變得松軟無(wú)比。奶奶牽著我的小手,漫步在田埂上，聞著清香的泥土氣息,那種融化在大自然里的感黨,是在城里永遠(yuǎn)(體會(huì)體味體驗(yàn)）不到的。這時(shí)候要是有鄉(xiāng)親經(jīng)過(guò),就會(huì)聽(tīng)到親切（溫柔溫?zé)釡嘏┑暮魡荆骸傲?這里是你的老家，你要好好看個(gè)夠，別回城里就忘了呀！”是啊，這就是我祖祖輩輩生活的家鄉(xiāng),此刻我不僅僅是享受著大自然的恩賜，更重要的是，我在家鄉(xiāng)的懷抱里,感受著濃濃的鄉(xiāng)情?！耙蝗罩?jì)在于晨”,隨著聲聲雞鳴，各家各戶（陸續(xù)連續(xù)繼續(xù))打開(kāi)了門(mén)，開(kāi)始了一天的工作,男的下田去了,女的做好了家務(wù)，便挽著一大籃衣服相邀到小河邊。這時(shí)，搓衣聲、說(shuō)笑聲，把小河渲染得更加歡樂(lè).奶奶澆菜的時(shí)候，我便蹲在菜地里，用雅氣而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐勞.奶奶到河邊擇菜，我便在河邊跑來(lái)跑去撿石子，和在河邊洗衣服的大人玩。玩累了,奶奶把我抱在木桶里挑著走。這時(shí)候一邊是菜一邊是我，奶奶臉上放射著愛(ài)的光芒,祖孫喜洋洋地回了家。遇到鄉(xiāng)親們可能就有了玩具，我常常會(huì)得到一些小動(dòng)物,如小青蛙、小蚱蜢、小泥鰍，或者我叫不出名的小魚(yú)；最常有的是，得到一些野花或一些菜花,小手捏著,鼻子聞著，真舒服！有時(shí)，鄰居家的大嬸見(jiàn)我在屋外玩,（遞塞送)給我一個(gè)剛煮的紅薯,因?yàn)槲胰诵€(gè)矮，小狗、小雞經(jīng)常會(huì)跟我搶食，我東躲西藏,急得哇哇叫，這時(shí)大嬸吆喝著給我解圍，趕跑了小狗、小雞。我舒心地笑了，捧著（溫柔溫?zé)釡嘏┑募t薯,心里更是(溫柔溫?zé)釡嘏o(wú)比。上小學(xué)的時(shí)候，我離開(kāi)了小村莊,我的心似乎遺落在村里了,我忘不了家鄉(xiāng),更忘不了那一份濃濃的鄉(xiāng)情.１．給短文起一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在前面的橫線上.２.用“√”在文中的括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)。3．從文中找出具有下列意思的詞語(yǔ)。（1）孩子氣,天真。（＿＿＿＿＿＿_(dá)____）（２)襯托，烘托。（________＿＿）（３)解除困境。（_＿＿_(dá)_＿＿_(dá)_＿）4．短文主要從哪四個(gè)方面寫(xiě)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)的美好的記憶?請(qǐng)?jiān)囍爬ㄒ幌隆?.說(shuō)一說(shuō),你是從哪里讀出“那一份濃濃的鄉(xiāng)情”的呢?６.本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（)。A．首尾呼應(yīng)?Ｂ?？偡?C．并列式臺(tái)灣來(lái)的客人老師,前幾天我家來(lái)了一位客人,是爺爺四十多年前的老同學(xué)，從臺(tái)灣回來(lái)的，爺爺讓我叫他公公。他頭發(fā)都白了，可有時(shí)候像我們小孩一樣，挺有趣兒的。老師，你笑什么？不信,你聽(tīng)我說(shuō).我們小孩愛(ài)哭,公公也愛(ài)哭。那天公公剛下火車,看到爺爺，就和爺爺抱頭痛哭。第二天，我們?nèi)液凸轿魃缴蠅?公公跪在地上哭了好長(zhǎng)時(shí)間.昨天,公公要回臺(tái)灣了，又傷心地哭了一場(chǎng)。瞧,光我看到的就哭了三次，像三歲的小弟弟。公公嘴也饞?？伤怀郧煽肆?，媽媽燒的雞和魚(yú),也很少吃，卻讓奶奶專給他買家鄉(xiāng)的臭豆腐吃.明明是臭的，他卻邊吃邊說(shuō):“好香！"比我吃巧克力還有味。星期天，公公讓我陪他出去玩玩.大街不走,公園不玩，商場(chǎng)大廈也不去，光讓我?guī)咝∠铮铱讖R、祠堂.公公告訴我，他是在尋找童年的足跡.公公走了.我說(shuō):“公公真怪。”爺爺嘆了口氣，說(shuō)：“整整四十年,思鄉(xiāng)情深??！你還小，不懂?！?.“明明是臭的,他卻邊吃邊說(shuō)：“‘好香!'比我吃巧克力還有味?！睂?duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（)A.因?yàn)槌舳垢奈兜婪浅：?，很合公公的口味，所以他邊吃邊說(shuō)：“好香！”Ｂ.公公久別家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)，吃臭豆腐不僅是品嘗家鄉(xiāng)的小吃，更是對(duì)往日生活的回味。8。短文共寫(xiě)了公公三次哭。第一次哭是在___＿_(dá)___的時(shí)候,第二次哭是在＿_(dá)_＿_(dá)＿＿_(dá)的時(shí)候,第三次哭是在____＿_(dá)_＿_(dá)的時(shí)候。９。文中第二自然段可以去掉嗎?為什么?走進(jìn)麗江麗江，是一片神奇而美麗的土地。它位于云南省西北部，距昆明市六百余千米。它以雄偉的山川、古老的城鎮(zhèn)、純樸的民風(fēng)著稱。在它的土地上,奇妙地分布著圣潔的雪山、洶涌的大江、險(xiǎn)峻的峽谷、清澈的湖水、寬闊的壩子……麗江古城以四方街為中心，呈八卦型放射狀延伸,并分出無(wú)數(shù)條街道,整體形成網(wǎng)狀布局。條條街道有小橋，小橋兩邊是人家，橋下有潺潺的流水，這是終年積雪的玉龍雪山之水滲透到黑龍?zhí)抖傻?水邊楊柳垂絲，柳下小橋座座,城內(nèi)共有大小橋三百五十四座，可謂城依水存，水隨城在,好一幅“家家溪水繞戶轉(zhuǎn),戶戶垂柳賽江南"的高原姑蘇圖景!麗江最吸引人的,除了有“高原姑蘇”風(fēng)貌的古城外，就是白雪皚皚的玉龍雪山了。玉龍雪山距麗江古城西北十五公里，由北向南綿延近五十公里，有十三座山峰。最前面的山峰昂然挺立,其后峰峰相連，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,云騰霧繞，好像一條銀鱗閃爍的玉龍?jiān)隍暄扬w騰。主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米,為長(zhǎng)江南岸第一峰，被譽(yù)為地球上“最溫暖的雪山”.麗江還有許多迷人的景觀：有驚心動(dòng)魄的虎跳峽，有萬(wàn)里長(zhǎng)江第一灣,有三江并流奇觀,還有母系氏族的最后樂(lè)園——瀘沽湖及其神秘的摩梭人，在北邊更有聞名遐邇的世外桃源——香格里拉。月色溶溶的晚上，漫步古城的小街，看著水中閃閃爍爍的燈光倒影，聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的隱隱約約的納西古樂(lè),你難道不會(huì)被這里的一切深深陶醉嗎？10.全文像是一篇對(duì)麗江的解說(shuō)詞，為我們展現(xiàn)了一個(gè)（）的麗江,宛如讓讀者欣賞一幅美麗的畫(huà)卷.Ａ．動(dòng)態(tài) B．靜態(tài)11．文中畫(huà)“__＿_(dá)”的句子在文章中起了_＿_(dá)＿_(dá)____＿_(dá)＿的作用.1２.用“＿_(dá)__"畫(huà)出全文的總起句。13．文中畫(huà)“﹏﹏”句子是一個(gè)_____＿_(dá)_句，表達(dá)了作者_(dá)____＿＿_(dá)＿＿＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)______＿_(dá)之情。“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉一語(yǔ)未了（liǎolē)，只聽(tīng)后院中有人笑聲,說(shuō)：“我來(lái)遲了,不曾(zēnɡcéｎɡ）迎接遠(yuǎn)客?！摈煊窦{罕道.這些人個(gè)個(gè)皆（)斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此,這來(lái)者系（ｘìjì）誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮。心下想時(shí)，只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門(mén)進(jìn)來(lái).這個(gè)人打扮與眾不同(），彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝（zｈāocｈáo）陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤(pán)螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚(yú)比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\,外罩五彩緙絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉.身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞……這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)地打量了一回,便仍送至賈母身邊坐下,因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見(jiàn)了。況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女,竟是個(gè)嫡親的孫女.怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘.只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！?4。用“√”給多音字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音.1５．為畫(huà)“__＿_(dá)”的字詞寫(xiě)一個(gè)近義詞,填在旁邊的括號(hào)里。16．“只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人,從后房門(mén)進(jìn)來(lái)?！睆倪@句話中可以看出,王熙鳳在賈府的地位怎么樣?17.短文通過(guò)哪兩個(gè)方面的描寫(xiě)，向我們展示了王熙鳳這個(gè)人物形象？18．請(qǐng)你結(jié)合對(duì)人物的描寫(xiě)，試著評(píng)價(jià)王熙鳳是一個(gè)怎樣的人。人生第一課這是一家普通的幼兒園，剛剛?cè)藞@的兒童被老師帶進(jìn)圖書(shū)館,接受他們的人生第一課?！昂⒆觽?我來(lái)給你們講個(gè)故事.”于是，老師從書(shū)架上抽下一本書(shū)，講了一個(gè)很淺顯的童話?！昂⒆觽?，”老師講完故事后說(shuō)，“這個(gè)故事就寫(xiě)在這本書(shū)中,這本書(shū)是一個(gè)作家寫(xiě)的。你們長(zhǎng)大了，也一樣能寫(xiě)這樣的書(shū).”老師停頓了一下，接著問(wèn):“哪一位小朋友也能來(lái)給大家講一個(gè)故事？”一位小朋友立即站起來(lái):“我有一個(gè)爸爸,還有一個(gè)媽媽，還有我……”幼稚的童聲在空中回蕩。然而，老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真、很工整地把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄下來(lái)?！跋旅妫崩蠋熣f(shuō)，“哪位小朋友來(lái)給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢?”又一位小朋友站了起來(lái)，畫(huà)一個(gè)“爸爸”，畫(huà)一個(gè)“媽媽”,再畫(huà)一個(gè)“我"。當(dāng)然畫(huà)得很不像樣子,但老師同樣認(rèn)真地把它接過(guò)來(lái),附在那一頁(yè)故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙,把它們裝釘在一起。封面上，寫(xiě)上作者的姓名和插圖者的姓名,“出版”的年、月、日。老師把這本“書(shū)”高高地舉起來(lái):“孩子們,瞧，這是你們寫(xiě)的第一本書(shū)。孩子們,寫(xiě)書(shū)并不難,你們還小,所以只能寫(xiě)這本小書(shū)；但是，等你們長(zhǎng)大了,就能寫(xiě)大書(shū),就能成為偉大的人物?！比松谝徽n結(jié)束了，在不知不覺(jué)之中，孩子們受到了某種“灌輸"。19．請(qǐng)寫(xiě)出畫(huà)橫線句子中引號(hào)的用法：_____＿_(dá)______２0．比較下面的句子，請(qǐng)寫(xiě)出畫(huà)線詞語(yǔ)在句子中的作用。①老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真，很公正地把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄下來(lái)。②老師卻用一張非常好的紙,把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄下來(lái)。2１．讀第⑤自然段,根據(jù)提示，請(qǐng)從第②至第④自然段中概括“人生第一課"是怎樣在“不知不覺(jué)”中一步步進(jìn)行的.提示：①上課開(kāi)始了，老師給孩子們講了一個(gè)很淺顯的童話。②③④２2．請(qǐng)問(wèn)在人生第一課里，孩子們到底學(xué)到了什么？請(qǐng)用原文回答，孩子們的哪些表現(xiàn)說(shuō)明了這一點(diǎn)？23。你認(rèn)為文中的老師是怎樣的一位老師？說(shuō)說(shuō)你是如何看待這種灌輸?shù)摹０坠蔷粍贇g喜，自言自語(yǔ)道：“造化!造化!都說(shuō)吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老。今天機(jī)會(huì)來(lái)了!”它搖身變作美貌的村姑，拎了一罐齋飯，說(shuō)是特地來(lái)請(qǐng)他們用齋的。正在這時(shí),悟空從南山摘桃回來(lái)，睜開(kāi)火眼金睛一看，認(rèn)出村姑是個(gè)妖精，舉起金箍棒就打。妖精扔下一具假尸首,化作一縷輕煙逃走了.唐僧責(zé)怪悟空無(wú)故傷人性命。師徒們吃了桃子繼續(xù)趕路。山坡上閃出一個(gè)年滿八旬的老婦人,手拄著彎頭竹杖，一步一聲哭著走來(lái)。悟空見(jiàn)又是那妖精變的,也不說(shuō)話,當(dāng)頭就是一棒。白骨精見(jiàn)棍棒落下,又用法術(shù)脫了身,丟了具假尸首在路上。唐僧一見(jiàn),不由分說(shuō)，一口氣念了二十遍緊箍咒。悟空頭痛難忍,連忙哀告，答應(yīng)不再傷人性命,扶著唐僧上了馬,繼續(xù)前行。白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了，又變成一個(gè)白發(fā)老公公，假裝來(lái)找他的妻子和女兒。悟空掄起金箍棒，一棒打死了妖精.妖精化作一堆骷髏，脊梁上有一行字，寫(xiě)著“白骨夫人”。唐僧氣得逐走悟空，不再認(rèn)他為徒。（有刪減）２4．聯(lián)系選文內(nèi)容,我能猜出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)中“勝”的意思是(）A．勝利?B。比另一個(gè)優(yōu)越?C．超過(guò)?Ｄ．能夠承受或承擔(dān)25.根據(jù)選文內(nèi)容，把下面的信息補(bǔ)充完整。唐僧:___＿_(dá)＿_(dá)_＿、______＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)、三打逐走孫悟空白骨精：一打變村姑、________＿_(dá)_、________＿＿孫悟空：__＿_(dá)_＿_(dá)___、二打朝妖精當(dāng)頭一棒、_______＿＿２６．選文刻畫(huà)人物時(shí)，動(dòng)詞的運(yùn)用極為精妙。說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)的動(dòng)詞好在哪里。①山坡上閃出一個(gè)年滿八句的老婦人。________＿＿_(dá)____＿_(dá)＿_(dá)_②悟空掄起金箍棒，一棒打死了妖精。_＿_(dá)＿_(dá)____＿_(dá)______＿_(dá)_＿27。結(jié)合選文內(nèi)容，選擇其中一個(gè)人物，分析其性格特點(diǎn)，要做到有理有據(jù)。小院吟關(guān)中農(nóng)村，總喜歡用泥巴打墻,圍起一個(gè)院兒。我家的小院在村的正中.母親每天早早起來(lái)，將院子一遍一遍地掃干凈,不允許我們?nèi)酉乱黄埿?，一根柴棍。村里的人?jiàn)一方小院竟收拾得這般模樣,便與母親開(kāi)起玩笑來(lái)：“王媽,您這是準(zhǔn)備在地上帶面條了吧？”說(shuō)得大伙直樂(lè)。小院是母親用四五年攢下的雞蛋錢，請(qǐng)了小工,打墻圍起來(lái)的。得之不易,母親便格外地寵它，愛(ài)它：冬天埋下一截葡萄枝條，春天里長(zhǎng)起來(lái)了，嫩嫩的葉，像一只剛出殼的雛鳥(niǎo),昂著頭,望著這新鮮的世界；春天種下一行豆,夏天里蔓爬上土墻，花便密密地排成隊(duì)兒，立了起來(lái).小院,是母親精心編織的花藍(lán)。它盛著農(nóng)家艱辛而又多彩的生活,也使我稚嫩的心成熟起來(lái)。父親早年在外地工作,家中無(wú)勞力，地里的活兒早早地?cái)R在了母親和我的肩上。天長(zhǎng)日久，我在外面受了氣,便獨(dú)自坐在院子的石頭上發(fā)呆。母親過(guò)來(lái)了，她最知道我的心思，便（）了小凳，湊到我的眼前，東南西北地比劃，仿佛一切智慧的東西都從那粗布裹著的胸口倒出,就像放飛了一只鴿子，攜我振奮起來(lái)。更多的時(shí)候，我同母親一起,在小院里籌劃著生活，籌劃著以后的事情。或者跟了母親的眼神，走進(jìn)一個(gè)個(gè)帶著泥土味兒，又十分生動(dòng)的傳說(shuō)之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、楊柳女，這些故事總?cè)玢^子一般地勾著我,讓我至今忘不了.小院南側(cè)有幾棵香椿樹(shù)，那是母親趕廟會(huì)時(shí)從近百里的山里挖來(lái)的苗，三年便長(zhǎng)得胳膊般粗細(xì)，并舉起一樹(shù)的葉子.香椿雖是野樹(shù),但那香卻十分細(xì)膩，風(fēng)來(lái)也罷，風(fēng)去也罷，香便充滿了小院，香便傳遍了村落。左鄰右舍的只說(shuō)多了這香，整個(gè)村子也便多了新鮮，三天兩頭有人帶了孩子來(lái)看，小院也因此多了一種情感.慢慢地，小院成了大伙的小院了.28．第4段括號(hào)里應(yīng)填的一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~是__＿＿_(dá)____＿。29．第2段寫(xiě)出，“小院"怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括出來(lái)。＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)＿3０．第2段中,畫(huà)線的“望著這新鮮的世界"一句，寫(xiě)出了誰(shuí)的感受?請(qǐng)具體說(shuō)明。答：3１。文中統(tǒng)領(lǐng)全篇的一句話是:32．說(shuō)說(shuō)第３段中畫(huà)線的兩句話不能前后調(diào)換的原因.答：3３.結(jié)合具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)本文首尾兩段在寫(xiě)法上的突出特點(diǎn)及這樣寫(xiě)的好處。答:34．從內(nèi)容上看，本文以寫(xiě)＿_(dá)＿_(dá)_______為主；從寫(xiě)作意圖上看，本文重在__＿_(dá)_＿_(dá)＿。＿_(dá)___________＿_(dá)____＿＿_(dá)①傍晚散步時(shí),常與楊絳先生相遇,雙方擺擺手以示問(wèn)候。有一天，我看見(jiàn)她伸出手，食指和中指作V字狀，心想,先生92歲了，還挺時(shí)髦，用年輕人常用的手勢(shì).走近一看，她食指和中指在不停地繞動(dòng)。我問(wèn),這是什么意思?她笑著說(shuō):“小螞蟻見(jiàn)面的時(shí)候，就是這樣互相碰碰觸角，咱們這樣就算打招呼啦!”我趕緊伸出兩個(gè)手指和老人的手指碰了碰。我們像孩子似的開(kāi)心地笑了!②老人帶著一臉恬靜的微笑走過(guò)去了。我對(duì)我先生說(shuō):“她老人家同錢鍾書(shū)先生同舟共濟(jì)數(shù)十載，經(jīng)過(guò)那么多風(fēng)雨坎坷,還有這種童心的幽默真不容易啊!”先生說(shuō)：“這是一種修養(yǎng),一種境界啊！”③隨后，我倆又回憶起1993年拜訪冰心老人的一段往事.④當(dāng)時(shí)冰心老人腿腳不好，只能終日坐在寫(xiě)字臺(tái)后面的椅子上接待客人。她告訴我們,前幾天郵遞員給她送稿費(fèi)匯款單,跟她開(kāi)玩笑，說(shuō)：“您瞧，您老多福氣,坐在椅子上，就等著來(lái)送錢!”老人笑著說(shuō):“我這是坐椅待幣！”⑤啟功先生的幽默也是出了名的。他為自己寫(xiě)的墓志銘，我早就拜讀過(guò)，每當(dāng)想到文中的“癱偏左，派曾右”,都會(huì)在酸甜苦辣的滋味中笑起來(lái)。前年夏天的一次拜訪，讓我又一次切實(shí)領(lǐng)悟到先生幽默的功夫。⑥由于家中有一開(kāi)山水小冊(cè)頁(yè),沒(méi)有圖章,落款是“元白”-—啟功先生的字,于是便將冊(cè)頁(yè)帶去,請(qǐng)老人補(bǔ)蓋印章.老人一看自己這件二十多歲時(shí)的畫(huà)，笑逐顏開(kāi)，連連說(shuō)：“是我畫(huà)的，補(bǔ)個(gè)章吧!"一方小小的印章剛蓋完,老人又轉(zhuǎn)身在窗臺(tái)邊上取了一個(gè)小鐵盒,一邊開(kāi)著盒蓋,一邊神秘地慢悠悠地笑著說(shuō)：“來(lái)點(diǎn)兒炭疽(jū，一種病毒，可提煉成白色粉末狀)!”一聽(tīng)“炭疽"，我們?nèi)读?我伸長(zhǎng)脖子看老爺子的鐵盒子。⑦“白色粉末！"老人眼睛笑成一條縫,一邊說(shuō),一邊往外倒。“這到底是什么？”我們急著問(wèn)。“滑石粉!"老人抖了個(gè)大“包袱”。我們?nèi)即笮ζ饋?lái)。噢！原來(lái)是他怕剛蓋的印泥粘臟了對(duì)合的畫(huà)面,照例撒上這種粉末來(lái)吸干印油。⑧“嗬!您老怎么還知道炭疽呢？”我們逗樂(lè)兒地問(wèn)。⑨“今天早晨看報(bào)，美國(guó)那兒不是發(fā)現(xiàn)有人往郵件里投放一種白色粉末——炭疽嘛……”⑩智者的幽默之所以意味雋永而各具特色,除了源于他們博大的學(xué)識(shí)之外,還由于他們既豐富又坎坷曲折的生活閱歷，是知識(shí)和生活造就了他們善于幽默的心。35．成語(yǔ)諧音常常會(huì)起到幽默的效果,文中第③自然段“坐椅待幣"同成語(yǔ)“＿_(dá)_＿＿＿_(dá)_______”同音。３６．結(jié)合全文內(nèi)容，給本短文擬一個(gè)合適的標(biāo)題.37.簡(jiǎn)要概括三位老人幽默的特點(diǎn)。楊絳先生:_______＿_(dá)____＿＿_(dá)_＿_(dá)__冰心先生:__＿＿_(dá)___＿_(dá)_＿_(dá)________啟功先生：＿_(dá)_＿_(dá)__________＿＿_(dá)_＿_(dá)３８．本文的結(jié)構(gòu)是_______＿_(dá)_結(jié)構(gòu)，第⑩自然段在文中的作用是_____＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)___＿_(dá)_＿。39．結(jié)合⑩自然段和你的生活實(shí)際,談?wù)勗鯓硬拍茉炀汀吧朴谟哪男摹?。剝豆一天，我與兒子相對(duì)坐著剝豌豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時(shí),兒子忽地離位新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前,將瓷盆朝我面前推推?？此肜锪Ａ？蓴?shù)的豆，我問(wèn):“想比賽？”“對(duì)”。兒子眼動(dòng)手剝,利索地回答?！翱蛇@不公平,我盆里已不少了,你才剛開(kāi)始.”我說(shuō)著順手抓一把豆想放在他碗里.“不，”他按住我的手:“就這樣，我才能試出自己的速度?！币恍┫矏偳那脑谖倚睦锷㈤_(kāi)。一時(shí)，原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏，只見(jiàn)手起豆落,母子皆斂聲息語(yǔ)?！白寖鹤于A，使他以后對(duì)自己多一些自信。"如是想,手不知不覺(jué)就慢了下來(lái)，俯拾豆的機(jī)會(huì)稍停一下.“在外面競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力.誰(shuí)會(huì)讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事?！眲兌沟乃俣确置骺炝?。小兒手不停,眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中來(lái)回穿梭(suō）.見(jiàn)他如此投入,我心生憐愛(ài)：學(xué)校的考試名次，夠他累的了……剝豆的動(dòng)作不覺(jué)中又緩了下來(lái)。“不要給孩子虛假的勝利。”節(jié)奏自然又緊了許多。一大袋豌豆很快剝光.一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識(shí)，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地新拿來(lái)了碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來(lái)量我的豆，也是一碗，只是凸出了,像隆起的土丘。“你贏了."他朝我笑笑，很輕松，全沒(méi)有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著?！笆瞧骄?。我本來(lái)有底子."我糾正他.“我少，我就是輸。”沒(méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子認(rèn)真和我爭(zhēng).臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。細(xì)想起來(lái),自己瞻前顧后,小心翼翼，實(shí)在是多余了。40.文中劃線句說(shuō)“一些喜悅悄悄在我心里散開(kāi)”,作者“喜"的是:___＿＿＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)。41.文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢，請(qǐng)用自己的話分別說(shuō)明母親剝豆速度快與慢的原因(每條不超過(guò)1８?jìng)€(gè)字）.答：①慢下來(lái)的原因是:②快起來(lái)的原因是：42.本文刻畫(huà)人物采用的主要描寫(xiě)手法有＿_(dá)__＿_(dá)__、_＿_(dá)___＿_(dá)和_＿_(dá)___＿_(dá)。4３。兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明，其中最突出的兩點(diǎn)是:_＿_(dá)___＿＿_(dá)______＿.4４。文末加點(diǎn)的“瞻前顧后”一詞能否換成“優(yōu)柔寡斷”?為什么?答:45．本文的主旨可從多角度去領(lǐng)悟，請(qǐng)就你感受最深的一點(diǎn)，用自己的話概括出來(lái)（不超過(guò)２0字）.答:本文告訴我們：五官在我看來(lái),人的五官并無(wú)美丑貴賤之分。他們居于人的頭上，享受著至尊之位，控制著四肢的正常工作。鼻子在臉上的位置確實(shí)是得天獨(dú)厚,但是，他有諸多的生存風(fēng)險(xiǎn).廁所、下水道中彌漫著的臭氣,他不得不長(zhǎng)時(shí)間忍受，食物變質(zhì)了需要他來(lái)鑒定。天災(zāi)人禍常常會(huì)殃及到他，就說(shuō)最常見(jiàn)的感冒吧，感冒幾乎無(wú)一例外地會(huì)出現(xiàn)鼻塞、流鼻涕等癥狀,遭殃的無(wú)非就是鼻子自己罷了。嘴巴居于鼻子之下，這絕對(duì)不是一個(gè)最佳位置，但他的功勞是不言而喻的.他可以讓你品嘗天下的美食,也可以讓你用語(yǔ)言表達(dá)自己的情感。但是我認(rèn)為，嘴巴天生就不是一個(gè)享福的命，從“病從口入,禍從口出”這八個(gè)字里就能體會(huì)出嘴巴的無(wú)奈.在人的面孔中最重要的還屬眼睛。眼睛是心靈的窗戶,我們能通過(guò)他看到外面的美好世界,別人可以通過(guò)他感悟我們的心靈。耳朵能讓人聆聽(tīng)智者的教誨，從而規(guī)范自己的言行，培養(yǎng)良好的品行.同時(shí)，耳朵也是五官中唯一被愛(ài)美的女士選中佩戴飾品的場(chǎng)所.我猜最讓耳朵煩心的事情還是_____＿_(dá)___＿＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)____＿_(dá)_五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了,他看似無(wú)用,其實(shí)用處可大著呢！天上下雨的時(shí)候，為眼睛遮風(fēng)擋雨的重任就責(zé)無(wú)旁貸地落在了眉毛的身上,他的確可以稱得上是眼睛的保護(hù)傘，他的重要性就體現(xiàn)于此。對(duì)于五官,我絕無(wú)偏愛(ài)，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都不能缺少他們中的任何一員，正如《手指》一文所述的那樣，五官(）團(tuán)結(jié)一致，(）能發(fā)揮最大的功能,創(chuàng)造最美好的未來(lái)!4６。在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。47．“五官”指的是_＿＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)___＿＿_(dá)。短文還缺少對(duì)哪個(gè)五官的介紹?請(qǐng)想一想,再用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言在橫線上補(bǔ)充完整。48。每個(gè)五官各有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讀完短文后，我知道鼻子的優(yōu)點(diǎn)是___＿_(dá)____＿＿_(dá)____,缺點(diǎn)是＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)＿＿_(dá)____；嘴巴的優(yōu)點(diǎn)是能＿＿＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)______，缺點(diǎn)是__＿_(dá)_＿_(dá)_____＿_(dá)___.49。《五官》和《手指》都告訴了我們__________________這個(gè)道理.威尼斯之夜威尼斯藍(lán)天的嫵媚和夜空的可愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言描繪的。在那明凈的夜晚，湖面水平如鏡，連星星的倒影也不會(huì)有絲毫顫動(dòng).泛舟湖心，四周一片蔚藍(lán)、寧?kù)o,真是水天一色,使人如入綺麗的夢(mèng)景?？諝馐悄敲辞宄?，透明。抬頭望去,這兒的星星似乎遠(yuǎn)比我們法蘭西北部夜空中的星星要多。我發(fā)現(xiàn),由于夜空到處布滿星辰，那深藍(lán)的夜色都變得暗淡了，融入了一片星輝.如果你想領(lǐng)略一番威尼斯獨(dú)有的清閑和恬靜，你可以在這迷人的夜晚去皇家花園附近，沿著大理石臺(tái)階往下,直到運(yùn)河邊上。要是那里鍍金的柵欄已經(jīng)關(guān)上，那你可以乘坐風(fēng)格獨(dú)特的威尼斯小艇,緩緩蕩去,到那夕陽(yáng)余溫尚未散盡的石板小路旁，那里就不再會(huì)有人打擾你的寧?kù)o。晚風(fēng)從椴木頂上輕輕吹過(guò)，把片片花瓣落到水里，天竺葵和三葉草的淡淡芳香一陣陣向你襲來(lái).圣瑪利婭教堂那雪蓮花石膏的圓頂和螺旋形的尖塔在夜空中高高的聳立著。周圍的一切，包括作為威尼斯三絕的碧水、藍(lán)天和色調(diào)明麗的大理石，都給抹上了一層薄薄的銀輝。當(dāng)圣馬利婭大教堂頂樓上的鐘聲在空中徐徐回蕩時(shí)，就會(huì)有一種很難用語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)的平靜感透入你的靈魂,使你覺(jué)得整個(gè)身心都已融化在那足以忘掉一切的安寧和靜止中。50。寫(xiě)出第一自然段的主要內(nèi)容.51。威尼斯的“三絕"指的是什么？52．第五自然段中畫(huà)線的句子，用第（)個(gè)表達(dá)最好.A。不好表達(dá) B。難以言傳?C。難以說(shuō)出?Ｄ．不知怎么說(shuō)５3．“連星星的倒影也不會(huì)有絲毫顫動(dòng)”從這句話中可以看出＿＿_(dá)_＿_(dá)。５4。第五自然段中鐘聲的作用是___＿＿_(dá)_＿_(dá)＿＿_(dá)____。手父親在被我們村的長(zhǎng)輩們準(zhǔn)備放入棺材的時(shí)候，我披著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色孝服，走近，揭起蓋在他那瘦瘦軀體上的白布,拉起他的手，扳起他那僵硬而握不緊的手,把它放在我的臉上,額上?？粗枪陪~色蒼白的手背，沒(méi)有一塊平滑的地方，折皺重重疊疊.扳開(kāi)他的手指,是我前幾天給他修的指甲。我足足用了半個(gè)小時(shí)才修剪完的，他的指甲很厚，堅(jiān)硬如鐵，用商場(chǎng)買來(lái)的指甲剪是無(wú)法修剪的，只能用母親剛磨過(guò)的老式剪刀，一點(diǎn)一點(diǎn)地剪。我使盡了平生的力氣,屏住呼吸，額頭上滲出了汗水，和著我的淚水順著我的臉慢慢地流淌……“平兒,我一生沒(méi)剪過(guò)??！”老父親說(shuō)?！拔铱偸窃谧龌钚鴷r(shí)在石頭上磨的，有空就磨。”他笑著望著自己的手指。我的淚水直往下淌,喉嚨哽咽了…再也無(wú)法忍住，鳴……鳴……多年郁積在心中的慚愧和感激一下子迸發(fā)出來(lái)。是這雙手把我們兄妹五人拉扯大，一個(gè)個(gè)送進(jìn)學(xué)堂，走向社會(huì)，成家立業(yè)。再扳開(kāi)手掌一看,這哪里是手啊，沒(méi)有平面,沒(méi)有肌肉，全是像老絲瓜內(nèi)芯做的鞋墊一樣橫七豎八、密密麻麻的血口子。深的裂口還滲著血，沒(méi)有錢買蛤蚧油,總是找村里的農(nóng)機(jī)員要黃油，搽在裂口中。我給他買的蛤蚧油,他說(shuō)一次用一盒還少了；錢要留著你們用，外面什么都要買;我就用黃油可以了。在手掌深裂口處，他總是要母親用繡花針縫上.母親說(shuō),每次縫裂口時(shí)，真是針針扎在她的心上。有一年,讀高中的我放假回家，一進(jìn)家門(mén)，看到家里人都沉默不語(yǔ),我小心翼翼地走近他身邊.“平兒，好好讀書(shū)，還有一年就畢業(yè)了，我就好了。”他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，伸出他那一雙手。我一眼就看見(jiàn)了他那一雙手腕上各有一道血痕，血跡斑斑。我拉起他的雙手,才第一次看見(jiàn)他那。雙我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的手。我的眼睛模糊了,雙膝跪在他的面前，號(hào)啕大哭起來(lái)……哭聲中聽(tīng)母親說(shuō),他被村里當(dāng)作“割資本主義尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大楓樹(shù)下，整整一個(gè)下午。我知道每到星期五他就為我上學(xué)的錢做準(zhǔn)備，利用勞動(dòng)的空閑搶著砍一擔(dān)毛柴，星期六的凌晨1點(diǎn)送到30里外的街上去賣1塊５毛錢，給我一塊，那5毛留給弟妹們。我模糊的眼睛望著我那身高不到1．6米、體重不到50公斤的父親;父親蒼老了?！拔也簧蠈W(xué)了，我?guī)湍恪痹捯粑绰?，“?，我的臉上一陣火辣辣?！盎斓?”他咆哮起來(lái)。我第一次挨打，倒停止了哭,咬著牙，握著拳頭……我理解了他……是他那一掌，打出了我和我們兄妹五人的性格和品質(zhì)——自強(qiáng)、上進(jìn)。這是第三次,也是最后一次看到他那雙手.這是中國(guó)農(nóng)民的手。55．依文章的順序,本文寫(xiě)了“我”三次看父親的手，第一次看手背，第二次看手掌,第三次看手腕。通過(guò)三次描寫(xiě)，父親的手有什么特點(diǎn)？表達(dá)了“我"對(duì)父親的什么感情？５6.從父親的手上,你領(lǐng)悟到了他具有什么樣的品質(zhì)？5７．“我”為父親剪指甲“足足用了半個(gè)小時(shí)",還“使盡了平生的力氣”,這其中的原因是什么？談?wù)勀愕睦斫?。?．作者用“這是中國(guó)農(nóng)民的手”作為文章的結(jié)尾，有何作用？59。我們現(xiàn)在好像很難再對(duì)生活中某些事件感到心酸難耐。人一天天長(zhǎng)大，見(jiàn)慣了周圍的悲歡離合，有時(shí)候竟也習(xí)以為常。雖說(shuō)偶有波瀾蕩漾，但真要?jiǎng)忧椋瑓s已如童話般遙遠(yuǎn).然而我們還是會(huì)被生活中的一些細(xì)節(jié)所打動(dòng)。請(qǐng)認(rèn)真“品讀你的長(zhǎng)輩，搜尋他們身上那些最讓你心酸難耐的事例,談?wù)勀惝?dāng)時(shí)的心理感受。事例:心理感受:參考答案１．那一份濃濃的鄉(xiāng)情2．體會(huì)溫柔陸續(xù)塞溫?zé)釡嘏常蓺怃秩窘鈬?．(1）故多的美麗（２）鄉(xiāng)親們的勤勞（3）奶奶的疼愛(ài)(4）鄉(xiāng)鄰的友好5.鄉(xiāng)親們親切溫柔的呼喚；奶奶把“我"抱在木桶里挑著走；鄉(xiāng)親們送“我”東西；鄰家大嬸給“我”紅薯吃，幫“我”解圍。６．Ａ7。B8．歸鄉(xiāng)上墳離鄉(xiāng)9．不能去掉。這一自然段是過(guò)渡段，起承上啟下的作用，既能引起讀者的興趣，又能使短文上下銜接更自然。10．Ｂ11。承上啟下12.麗江，是一片神奇而美麗的土地。13．反問(wèn)對(duì)麗江的喜愛(ài)與贊美14.liǎocénɡxìcháo１5．都異乎尋常１6。王熙鳳在賈府的地位很高.17．短文通過(guò)外貌和語(yǔ)言描寫(xiě),展示了王熙鳳這個(gè)人物形象。18.王熙鳳是一個(gè)俗氣、狡黠、能說(shuō)會(huì)道、八面玲瓏的人。從王熙鳳滿身珠寶可以看出她很俗氣，她的容貌顯示了她的刁鉆和狡黠。她夸獎(jiǎng)林黛玉的豐姿，表面是在稱贊林黛玉,其實(shí)是在討好賈母；同時(shí)，她也沒(méi)有忘記賈母的親孫女，說(shuō)林黛玉通身的氣派竟是個(gè)嫡親的孫女,既安慰了賈母的親孫女,也夸獎(jiǎng)了她們.1９．特制強(qiáng)調(diào)。２0．使描寫(xiě)更具體.21．請(qǐng)一位小朋友講一個(gè)故事。再請(qǐng)一位小朋友給故事配上插畫(huà)。把故事、插畫(huà)裝訂起來(lái)形成一本書(shū).２2．寫(xiě)書(shū)并不難。講故事和插圖。2３．和藹可親、責(zé)任心強(qiáng)、循循善誘。這不是一種知識(shí)的灌輸,而是一種人生志向的激發(fā)。2４．D2５.一打責(zé)怪悟空