九年級(jí)歷史上冊(cè)第六單元資本主義制度的初步確立綜合提優(yōu)測(cè)評(píng)卷課件新人教版

第六單元綜合提優(yōu)測(cè)評(píng)卷時(shí)間：45分鐘滿分：100分一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共45分）B1.“15世紀(jì)以后，世界貿(mào)易集中地逐漸移向大西洋沿岸……經(jīng)濟(jì)力量的轉(zhuǎn)移預(yù)示著新大國(guó)的興起?！毕铝嘘P(guān)于“新大國(guó)”資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的根本原因的敘述，正確的是()A.歐洲的商貿(mào)中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸B.封建制度嚴(yán)重阻礙資本主義的發(fā)展C.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)猛烈抨擊了專制統(tǒng)治D.殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義發(fā)展A2.(2019·云南)17世紀(jì)中葉，歐洲大陸之外的一個(gè)島國(guó)發(fā)生了一件震驚歐洲的大事：國(guó)王查理一世被送上了斷頭臺(tái)。這不是宮廷政變，也不是王朝更迭，而是一場(chǎng)革命。這場(chǎng)革命是()A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 B.法國(guó)大革命C.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) D.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)B3.“1688年最后兩個(gè)月的時(shí)間里，英格蘭上演了一出光怪陸離的戲劇，劇中的男主角是新國(guó)王，貴族們擔(dān)任伴唱?！边@一“戲劇”指的是()A.英國(guó)內(nèi)戰(zhàn) B.光榮革命C.處死國(guó)王 D.克倫威爾專權(quán)A4.(2019·安徽)議會(huì)發(fā)布了一項(xiàng)文件，作為新國(guó)王登基的條件。文件保證了議會(huì)的言論自由，并規(guī)定除非得到議會(huì)同意，禁止在和平時(shí)期保留軍隊(duì)。國(guó)王與議會(huì)之間的互信得到了保證。該文件是()A.《權(quán)利法案》 B.《人權(quán)宣言》C.《獨(dú)立宣言》 D.《民法典》B5.(2019·河南)詹姆斯·哈林頓曾提出：1640年開(kāi)始的英國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的原因是財(cái)產(chǎn)發(fā)生了轉(zhuǎn)移，從貴族手里轉(zhuǎn)移到“人民”手中了。因此無(wú)論內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)局如何，權(quán)力最終一定要轉(zhuǎn)移到“人民”手中(人民：僅指有產(chǎn)者)。據(jù)此可知，哈林頓的觀點(diǎn)是()A.政治權(quán)力維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)利B.財(cái)產(chǎn)權(quán)利決定政治權(quán)力C.貴族轉(zhuǎn)移了財(cái)產(chǎn)權(quán)利D.“人民”掌握了政治權(quán)力D6.美國(guó)紐約的自由島上有一座自由女神像，她右手高擎火炬，左手拿著一塊銅板，上面用羅馬數(shù)字鐫刻著一個(gè)日期：1776.7.4。這是為了紀(jì)念下列哪一文獻(xiàn)的發(fā)表()A.《權(quán)利法案》 B.《民法典》C.《人權(quán)宣言》 D.《獨(dú)立宣言》B7.“1774年，殖民地代表召開(kāi)了第一屆大陸會(huì)議”“殖民地人民決心為民族獨(dú)立、自由，與英國(guó)決一死戰(zhàn)”。領(lǐng)導(dǎo)人民贏得“獨(dú)立、自由”的是()A.克倫威爾 B.華盛頓C.拿破侖 D.羅伯斯庇爾C8.根據(jù)美國(guó)權(quán)威政治機(jī)構(gòu)布什研究所調(diào)查顯示，68%的受訪者認(rèn)為美國(guó)民主制度已“十分虛弱”，又有約八成受訪者認(rèn)為美國(guó)民主正在走下坡路。美國(guó)近代民主政體確立的標(biāo)志是()A.《權(quán)利法案》的頒布 B.《獨(dú)立宣言》的發(fā)表C.1787年憲法的頒布 D.《人權(quán)宣言》的頒布A9.“正是這個(gè)設(shè)計(jì)……使這個(gè)稚嫩的國(guó)家在草莽中崛起，迅速成為也許你不喜歡但卻不能輕視的超級(jí)大國(guó)。這樣一個(gè)精巧的設(shè)計(jì)，在200多年前由一群蠻荒大陸上的‘鄉(xiāng)巴佬’創(chuàng)造出來(lái)，實(shí)在令人驚嘆不已。”材料中的“精巧的設(shè)計(jì)”是指()A.1787年美國(guó)憲法 B.法國(guó)《人權(quán)宣言》C.《獨(dú)立宣言》 D.英國(guó)《權(quán)利法案》C10.時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)特朗普于2017年1月簽署暫停中東幾國(guó)移民入境的行政命令(“禁穆令”)，被聯(lián)邦法院法官裁定為違反憲法，立即暫停執(zhí)行。這一過(guò)程體現(xiàn)的政治原則是()A.中央集權(quán) B.地方分權(quán)C.分權(quán)制衡 D.聯(lián)邦制C11.(2020·南通)發(fā)生在18世紀(jì)末的一場(chǎng)革命不僅摧毀了本國(guó)的封建專制制度，而且傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想，具有世界性影響。這一革命是指()A.英國(guó)光榮革命 B.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C.法國(guó)大革命 D.俄國(guó)農(nóng)奴制改革A12.法國(guó)大革命后初期，代表貴族身份的華麗衣著被凸顯共和理念的服飾取代。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)法國(guó)()A.人人平等得以實(shí)現(xiàn)B.封建等級(jí)制受到?jīng)_擊C.貴族特權(quán)得到維護(hù)D.拿破侖帝國(guó)日漸衰弱A13.比較和評(píng)價(jià)歷史人物是歷史學(xué)科能力的重要組成部分?？藗愅枴⑷A盛頓、拿破侖作為世界近代史上著名的資產(chǎn)階級(jí)政治家，其歷史作用的相同之處是()A.推動(dòng)了政治民主化 B.推翻了殖民統(tǒng)治C.推翻了封建統(tǒng)治 D.贏得了民族獨(dú)立D14.在早期資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代，《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》是資本主義國(guó)家的三部重要?dú)v史文獻(xiàn)。下列有關(guān)它們的評(píng)述，正確的一項(xiàng)是()A.都是為反對(duì)本國(guó)封建統(tǒng)治而頒布的B.依次是英、法、美三國(guó)的歷史文獻(xiàn)C.都使頒布國(guó)確立了君主立憲制度D.都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)自由、平等思想D15.(2020·無(wú)錫)目錄索引是閱讀書(shū)籍的方法之一。下列標(biāo)題最適合作圖示第六單元標(biāo)題的是()A.步入近代 B.戰(zhàn)后初期的世界C.資本主義制度的擴(kuò)展 D.資本主義制度的初步確立二、材料解析題（共55分）16.一部思想解放史，就是一部互融交流的文明發(fā)展史。歷史發(fā)展經(jīng)驗(yàn)告訴我們：一切進(jìn)步和發(fā)展都必須從思想觀念的變革開(kāi)始。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一恩格斯說(shuō)：“這是一次人類從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的最偉大、最進(jìn)步的變革，是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代?！辈牧隙?689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》。其中規(guī)定：未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行。未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期維持常備軍。議會(huì)必須定期召開(kāi)。議會(huì)的選舉不受國(guó)王的干涉。材料三17—18世紀(jì)，崇尚理性的西歐資產(chǎn)階級(jí)不再滿足于用文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義進(jìn)行反對(duì)封建的神學(xué)。他們需要更強(qiáng)大的思想武器來(lái)摧毀封建制度，于是出現(xiàn)了一場(chǎng)新的思想文化運(yùn)動(dòng)。材料四如圖材料五第一條在權(quán)利方面，人們生來(lái)是而且始終是自由平等的。第三條國(guó)家主權(quán)屬于人民。第六條法律是公共意志的表現(xiàn)，在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七條私人財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。(1)但丁就是材料一“變革”中的一位巨人，寫(xiě)出他的代表作以及這次“變革”的性質(zhì)。(2分)(2)歸納材料二中《權(quán)利法案》的核心內(nèi)容。(不得摘抄原文，2分)《神曲》。資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)。限制王權(quán)。(3)材料三中“運(yùn)動(dòng)”的中心在哪里？這次運(yùn)動(dòng)給資產(chǎn)階級(jí)帶來(lái)了什么影響？(4分)(4)美國(guó)國(guó)旗旗面由13道紅白相間的寬條構(gòu)成，左上角是由50顆白色小星組成的藍(lán)色長(zhǎng)方形。請(qǐng)你根據(jù)美國(guó)國(guó)旗指出美國(guó)國(guó)家的組成形式。(4分)法國(guó)。為資產(chǎn)階級(jí)革命及其統(tǒng)治奠定了思想基礎(chǔ)。由各州聯(lián)合組成的聯(lián)邦制國(guó)家。(5)美國(guó)自由女神像左手捧著文獻(xiàn)。這部法律文獻(xiàn)的發(fā)表使北美的地位發(fā)生了怎樣的改變？(4分)(6)材料五反映的這部文獻(xiàn)所屬國(guó)家進(jìn)行革命的根本原因是什么？(2分)宣告北美殖民地脫離英國(guó)管轄，成為自由、獨(dú)立的合眾國(guó)。封建專制嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展。17.(2019·河南)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一材料二1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征法國(guó)封建專制暴政的巴士底獄，法國(guó)大革命開(kāi)始了。此后，很多地方的農(nóng)民也效仿巴黎，摧毀了各地的監(jiān)獄，焚毀了貴族的城堡，全國(guó)性的人民起義從根本上動(dòng)搖了法國(guó)舊制度在城鄉(xiāng)的統(tǒng)治。隨著革命形勢(shì)的發(fā)展，在人民的推動(dòng)下，國(guó)王路易十六、羅伯斯庇爾先后被送上了斷頭臺(tái)。材料三法國(guó)大革命開(kāi)始后，制憲議會(huì)通過(guò)了多項(xiàng)法令，廢除了種種貴族特權(quán)和封建地租，還通過(guò)了以啟蒙思想為基礎(chǔ)的《人權(quán)宣言》，這成為大革命的綱領(lǐng)性文件，被譽(yù)為“新制度的誕生證書(shū)”。1791年，制憲議會(huì)制定了憲法，廢除了舊制度，確立了新制度的基本框架。(1)據(jù)材料一，概括法國(guó)當(dāng)時(shí)存在的社會(huì)問(wèn)題。(4分)法國(guó)社會(huì)被分成三個(gè)等級(jí)，第一等級(jí)是教士，第二等級(jí)是貴族，他們占人口總數(shù)不到1%，但是卻占有全國(guó)土地?cái)?shù)量的2/3，并且不承擔(dān)任何納稅義務(wù)。而廣大的第三等級(jí)卻承擔(dān)著國(guó)家的賦稅和其他封建義務(wù)，尤其是工人、城市貧民，生活困苦不堪，他們強(qiáng)烈要求改變生活狀況。尖銳對(duì)立的階級(jí)關(guān)系，使法國(guó)隨時(shí)都有爆發(fā)革命的可能。(2)據(jù)材料二、三，結(jié)合史實(shí)說(shuō)明法國(guó)第三等級(jí)在大革命中的貢獻(xiàn)。(至少三點(diǎn)，9分)1789年攻占巴士底獄，引爆法國(guó)大革命；掀起全國(guó)性的人民起義，從根本上動(dòng)搖了法國(guó)舊制度在城鄉(xiāng)的統(tǒng)治；在人民的推動(dòng)下，處死國(guó)王路易十六；支持君主立憲派制定憲法，通過(guò)了以啟蒙思想為基礎(chǔ)的《人權(quán)宣言》，廢除了舊制度，確立了新制度的基本框架。(3)綜合上述材料，概括法國(guó)在近代民主化進(jìn)程中呈現(xiàn)出的智慧。(4分)通過(guò)暴力革命推翻封建主義制度；通過(guò)法律文件確立資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，并建立民主制度。18.英、美、法的資產(chǎn)階級(jí)在血與火的洗禮中建立了自己的政治統(tǒng)治，改變了人類歷史發(fā)展的進(jìn)程。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一(1688年)英國(guó)……大概是我心目中最完美的一次政治設(shè)計(jì)。它在一個(gè)有長(zhǎng)期專制傳統(tǒng)的國(guó)家找到了一個(gè)擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制“控制者”的辦法……這大概是改造專制制度以進(jìn)行制度創(chuàng)新……走向長(zhǎng)治久安的最完美的例子。材料二法國(guó)大革命是全歐洲的反封建運(yùn)動(dòng)中的重要一步……它對(duì)絕對(duì)王權(quán)造成強(qiáng)有力的打擊……大革命掃除了正在衰落的封建殘余，還高喊“自由、平等、博愛(ài)”的口號(hào)達(dá)到歐洲各地。材料三獨(dú)立與自由根植于美利堅(jiān)靈魂深處，為此它不惜與母邦兵戎相見(jiàn)……當(dāng)英國(guó)軍隊(duì)從波士頓前往康科德搜查那里的秘密軍需庫(kù)時(shí)，戰(zhàn)斗開(kāi)始了。正是在這次戰(zhàn)斗中，有人在來(lái)克星頓草坪打響了“聲聞全世界的槍聲”。(1)材料一中作者推崇的“控制‘控制者’的辦法”是什么？其意義何在？(6分)(2)法國(guó)大革命的高潮階段是在什么時(shí)期？根據(jù)材料二，概括法國(guó)大革命的意義。(6分)