第6課-古代人類的遷徙和區(qū)域文化的形成(原卷版)

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)姓名：班級(jí)第6課古代人類的遷徙和區(qū)域文化的形成本課重點(diǎn)了解印歐人和亞歐游牧民族遷徙的基本事實(shí)。本課難點(diǎn)認(rèn)識(shí)古代人類的遷徙對(duì)區(qū)域文化形成的影響。一、單選題1．學(xué)者藍(lán)琪認(rèn)為，印歐人離開(kāi)草原向外遷徙，大致可分為三個(gè)階段：從公元前18世紀(jì)到公元前15世紀(jì)為印歐人的第一次大遷徙，從公元前13世紀(jì)到公元前11世紀(jì)為第二次大遷徙，從公元前7世紀(jì)至5世紀(jì)為第三次大遷徙。日耳曼人進(jìn)入羅馬帝國(guó)，攻陷羅馬城，屬A．印歐人的第一次大遷徙 B．印歐人的第二次大遷徙C．印歐人的第三次大遷徙 D．日耳曼人反抗羅馬統(tǒng)治的正義戰(zhàn)爭(zhēng)2．羅馬人從整個(gè)帝國(guó)各個(gè)種族集團(tuán)中招募士兵，并利用他們將羅馬文化帶到行省。士兵學(xué)會(huì)了拉丁語(yǔ)，了解并服從羅馬法律，采用羅馬的宗教。這主要反映了A．羅馬帝國(guó)政治穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié) B．士兵是羅馬文化傳播的重要載體C．行省是羅馬帝國(guó)最好的管理模式 D．羅馬文化具有兼容并蓄的包容性3．公元前2千紀(jì)中后期，赫梯人建立了國(guó)家，并擴(kuò)展到了巴比倫尼亞和敘利亞。赫梯人在古代東方歷史上最重要的貢獻(xiàn)是A．開(kāi)通了“絲綢之路” B．創(chuàng)造了象形文字C．冶鐵技術(shù)的鑄造和使用 D．貢獻(xiàn)了世界最早的太陽(yáng)歷4．波斯人能征善戰(zhàn)，曾經(jīng)建立了一個(gè)地跨亞、非、歐三洲的大帝國(guó)，其領(lǐng)土東起印度河流域，西到愛(ài)琴海和色雷斯，北至亞美尼亞、南達(dá)尼羅河第一瀑布。歷史上的波斯人主要源于A．印歐人的早期遷徙的一支 B．蒙古人東征的一支C．海上民族的一支 D．匈奴民族的一支5．如圖是在中國(guó)新疆和田地區(qū)、樓蘭遺址等地出土的少量貴霜帝國(guó)錢(qián)幣。據(jù)此可知注：金幣正面（右圖）周邊有一圈古希臘字母；背面（左圖）為濕婆站像，站像右邊有希臘文“濕婆”字樣。A．和田、樓蘭等地是貴霜帝國(guó)的轄區(qū)B．當(dāng)時(shí)新疆地區(qū)的商品貿(mào)易交流頻繁C．貴霜帝國(guó)深受東西方文化的影響D．貴霜帝國(guó)錢(qián)幣鑄造工藝領(lǐng)先世界6．在考古發(fā)掘的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的馬家塬墓中，各個(gè)墓主隨身佩飾的飾品工藝與歐亞草原地帶的金器工藝有著直接的關(guān)聯(lián)，屬于埃及、地中海、蘇美爾、巴比倫和波斯等地的早期傳統(tǒng)裝飾風(fēng)格與工藝。這說(shuō)明A．絲綢之路開(kāi)通后東西方交流加強(qiáng) B．中西文明的遠(yuǎn)距離交流歷史悠久C．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期西方文明已經(jīng)超越中國(guó) D．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期東西方已開(kāi)始直接貿(mào)易7．"他（亞歷山大）促使民主氛圍濃厚的希臘以主動(dòng)的姿態(tài)同專制主義的東方發(fā)生了廣泛的交流，在他所征服的地區(qū)開(kāi)始了幾百年的'希臘化時(shí)代'。"希臘化表現(xiàn)在①希臘文化中心發(fā)生了變化②促進(jìn)希臘人和其他民族融合③希臘文化的傳播范圍擴(kuò)大④被征服地區(qū)希臘化非常徹底A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④8．下面為印歐人早期遷移路線圖（公元前3000~公元前1000年）。據(jù)此可知，印歐人的遷移A．經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程 B．導(dǎo)致了古代文明的覆滅C．以馬車(chē)為主要交通工具 D．以傳播游牧文化為目的9．在印歐人的遷徙及印歐人與農(nóng)耕民族交融的過(guò)程中，推動(dòng)了亞歐大陸幾個(gè)主要文化區(qū)域的形成。下列文化區(qū)域的形成與印歐人大遷徙有關(guān)的是①古代印度文化②古代西亞文化③古代希臘羅馬文化④古代朝鮮文化A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④10．古代拜占庭帝國(guó)保存并繼承了古代希臘羅馬的部分文化遺產(chǎn)，并把基督教傳到東歐；阿拉伯文化以伊斯蘭教為底色，融合了希臘羅馬和西亞傳統(tǒng)文化。這說(shuō)明A．亞歐游牧民族大遷徙摧毀了原住民的文化B．各區(qū)域文化在碰撞、交流和融匯中發(fā)展C．亞歐游牧民族文化與遷入地文化不相容 D．亞歐游牧民族文化比阿拉伯文化優(yōu)越11．376年，黑海北岸的西哥特人，抵擋不住匈奴人的進(jìn)攻，經(jīng)羅馬帝國(guó)皇帝允許，渡多瑙河進(jìn)入帝國(guó)，是為日耳曼人大遷徙的開(kāi)始。日耳曼人大遷徙A．加速了西羅馬奴隸制帝國(guó)的滅亡 B．促進(jìn)日耳曼人封建制度的瓦解C．促進(jìn)了羅馬生產(chǎn)力的發(fā)展 D．是歷史上的嚴(yán)重災(zāi)難12．如圖為中國(guó)古代與西方國(guó)家進(jìn)行政治經(jīng)濟(jì)文化交流的交通要道，關(guān)于此交通要道的說(shuō)法正確的有①漢代的絲織品經(jīng)此路遠(yuǎn)銷至羅馬②唐朝高僧玄奘曾途經(jīng)此路前往天竺取佛經(jīng)③指南針在12世紀(jì)末經(jīng)此路傳入阿拉伯國(guó)家④漢朝大一統(tǒng)局面的鞏固是其開(kāi)通的政治基礎(chǔ)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④13．左圖是唐代敦煌文獻(xiàn)中的《白描相撲圖稿》（局部）。右圖是唐代相撲傳入日本后的線描圖。它們可以用來(lái)說(shuō)明

A．中日繪畫(huà)風(fēng)格漸趨一致 B．相撲運(yùn)動(dòng)源于民間競(jìng)技C．中華傳統(tǒng)文化深遠(yuǎn)影響 D．日本全面學(xué)習(xí)中國(guó)文化14．從公元前13世紀(jì)下半葉起，在南起埃及、北至希臘半島、東抵小亞細(xì)亞和巴勒斯坦、西達(dá)塞浦路斯和克里特島的地中海東部廣大地區(qū)內(nèi)，出現(xiàn)了許多古代文化中心迅速衰落以至滅亡的現(xiàn)象。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的一個(gè)重要原因是A．海上民族的崛起 B．印歐人的大遷徙C．赫梯王國(guó)的征討 D．阿拉伯人的西征15．對(duì)如圖所示的兩幅魏晉壁畫(huà)解讀合理的是A．經(jīng)濟(jì)重心南移 B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)C．社會(huì)分工擴(kuò)大 D．民族交融加強(qiáng)16．鴕鳥(niǎo)原產(chǎn)于西亞地區(qū)，《舊唐書(shū)》記載吐火羅（今阿富汗）使者上貢?shū)r鳥(niǎo)，高宗特別喜受。高宗死后，皇后武則天命人雕刻了石雕（見(jiàn)如圖），放置于高宗乾陵的神道（供參拜場(chǎng)所前的道路）入口。據(jù)此可確證，當(dāng)時(shí)A．絲綢之路推動(dòng)了雕刻藝術(shù)西化 B．異域生物開(kāi)闊了唐人的眼界C．朝貢貿(mào)易改變了唐代物種結(jié)構(gòu) D．皇權(quán)強(qiáng)化需要依靠神權(quán)維系17．約自公元前3500年起，繁衍壯大的印歐人開(kāi)始分裂為多個(gè)部落，并逐漸向外遷徙。他們總是帶著自己的家眷、習(xí)俗和武器來(lái)到一個(gè)個(gè)陌生的地方，并加以征服成為當(dāng)?shù)氐闹魅?。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)印歐人A．主要靠游牧捕獵為生 B．仍過(guò)著原始群居生活C．代表了世界先進(jìn)文明 D．掌握了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)18．貴霜帝國(guó)的建立,為佛教的東傳創(chuàng)造了有利條件。2012年10月,位于古絲綢之路東道北段的寧夏回族自治區(qū)西吉縣出土了17枚銅幣,經(jīng)鑒定為貴霜帝國(guó)的錢(qián)幣。這表明貴霜帝國(guó)的建立()A．促進(jìn)了南亞與中國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)文化交往 B．溝通了中亞與歐洲之間的商貿(mào)聯(lián)系C．成為中西方文化交流的中樞地帶 D．保存和繼承了古希臘、羅馬的文化遺產(chǎn)19．從公元前8世紀(jì)初開(kāi)始的200多年間，由于人口增多，希臘眾多城邦組織本邦部分居民向地中海和黑海周邊地區(qū)殖民，另立家園，建立起140多座新的城邦，奠定了古代希臘的廣闊疆域。對(duì)希臘殖民解讀準(zhǔn)確的是A．源于農(nóng)耕文明的優(yōu)勢(shì)與擴(kuò)張潛能 B．與近代歐洲列強(qiáng)殖民擴(kuò)張的目的一致C．是古代文明擴(kuò)展的主要途徑之一 D．是亞歷山大帝國(guó)推廣希臘文化的延續(xù)20．美國(guó)人類學(xué)家博厄斯曾說(shuō)：“一個(gè)社會(huì)集團(tuán)，其文化的進(jìn)步性往往取決于它是否有機(jī)會(huì)吸取鄰近社會(huì)集團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)社會(huì)集團(tuán)所有的種種發(fā)現(xiàn)可以傳給其他社會(huì)集團(tuán)；彼此之間的交流愈多樣化，相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也就愈多?！毕铝凶钅荏w現(xiàn)該觀點(diǎn)的史實(shí)是A．蒙古三次西征引發(fā)歐亞大陸民族大遷徙 B．15世紀(jì)德國(guó)人古登堡采用金屬活字印刷明清時(shí)期玉米從陸、海兩渠道傳入內(nèi)地 D．1905年，張謇在江蘇建立了南通博物苑二、材料分析題21．閱讀材料，完成下列要求。材料一2世紀(jì)時(shí)，由羅馬軍隊(duì)修建的公路、橋梁等設(shè)施在便利了軍隊(duì)的迅速調(diào)遣和給養(yǎng)運(yùn)輸?shù)耐瑫r(shí)，也用于民用，從而促進(jìn)了帝國(guó)境內(nèi)居民之間貿(mào)易的往來(lái)和文化的交流，公路和軍營(yíng)成為較大的平民定居點(diǎn)的核心，帶來(lái)了凝聚力和安全感，它們也有助于向帝國(guó)邊境地區(qū)傳播羅馬文化?！_馬人從整個(gè)帝國(guó)各個(gè)種族集團(tuán)中招募士兵，并利用他們將羅馬文化帶到行省。士兵學(xué)會(huì)了拉丁語(yǔ)，了解并服從羅馬的法律，采用羅馬的宗教?！幾酝斛Q《羅馬軍隊(duì)與文化傳播》等材料二凱撒時(shí)期，為了安置退伍老兵在帝國(guó)西部行省建立了許多老兵殖民地，在高盧、西班牙、阿非利加等行省建立了至少40個(gè)殖民地。每個(gè)殖民地的城市設(shè)計(jì)和規(guī)劃都是羅馬式的，城市都建有寬廣的街道，橫縱交叉形成棋盤(pán)狀的格局。城市內(nèi)部建有成排的民居，以及多樣的公共建筑，為市民的社會(huì)活動(dòng)和娛樂(lè)生活提供保障?！惺〉木用褚蚜?xí)慣于同士兵生活在一起，并且樂(lè)于同他們往來(lái)，而事實(shí)上也有許多平民已經(jīng)同士兵成了朋友并且結(jié)了婚?！幾陨械戮读_馬帝國(guó)早期西班牙