專題02-氮及其化合物的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化(專題過關(guān))(人教版2019必修第二冊)(原卷版)

專題02氮及其化合物的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化【專題過關(guān)】1．（2022秋·吉林長春·高一長春十一高?？计谀┫铝嘘P(guān)于氮元素說法中，不正確的是A．工業(yè)上氫氣和氮?dú)夂铣砂睂儆谌斯す痰狟．閃電時(shí)，大氣中氮的氧化物的生成屬于氮的固定C．氮元素在自然界有游離態(tài)和化合態(tài)D．非金屬單質(zhì)氮?dú)庠诨瘜W(xué)反應(yīng)中只能作氧化劑2．（2023秋·山東青島·高一期末）下列關(guān)于氮及其化合物的說法正確的是A．植物從土壤中吸收、轉(zhuǎn)化為氨基酸的過程屬于氮的固定B．汽車尾氣中的氮氧化物是光化學(xué)煙霧形成的因素之一C．NH3→NO→NO2→N2O4→HNO3的轉(zhuǎn)化中氮元素均被氧化D．銅比鐵的還原性弱，因此可用銅質(zhì)容器盛放濃硝酸3．下列有關(guān)硝酸化學(xué)性質(zhì)的敘述中，正確的是()A．濃、稀硝酸都能使藍(lán)色石蕊試紙最終變?yōu)榧t色B．硝酸能與FeO反應(yīng)，只表現(xiàn)氧化性C．硝酸可與Na2S反應(yīng)制得H2S氣體D．濃硝酸因分解放出的NO2又溶解于硝酸而呈黃色4．硝酸被稱為“國防工業(yè)之母”是因?yàn)樗侵迫≌ㄋ幍闹匾?。下列?shí)驗(yàn)事實(shí)與硝酸性質(zhì)不相對應(yīng)的一組是()A．濃硝酸使紫色石蕊溶液先變紅后褪色——酸性和強(qiáng)氧化性B．不能用稀硝酸與鋅反應(yīng)制氫氣——強(qiáng)氧化性C．要用棕色瓶盛裝濃硝酸——不穩(wěn)定性D．能使滴有酚酞的氫氧化鈉溶液紅色褪去——強(qiáng)氧化性5．（2023秋·上海浦東新·高一上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校?？计谀?shí)驗(yàn)室制取少量干燥的氨氣涉及下列裝置，其中正確的是A．①是氨氣發(fā)生裝置 B．②是氨氣吸收裝置C．③是氨氣發(fā)生裝置 D．④是氨氣收集、檢驗(yàn)裝置6．下圖是課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的4個(gè)噴泉實(shí)驗(yàn)方案，下列有關(guān)操作不可能引發(fā)噴泉的是()A．?dāng)D壓裝置①的膠頭滴管使CCl4全部進(jìn)入燒瓶，片刻后打開止水夾B．?dāng)D壓裝置②的膠頭滴管使NaOH溶液全部進(jìn)入燒瓶，片刻后打開止水夾C．用鼓氣裝置從裝置③的a處不斷鼓入空氣并打開止水夾D．在裝置④的水槽中慢慢加入足量濃硫酸并打開止水夾7．（2022秋·浙江寧波·高一校聯(lián)考期末）用傳感技術(shù)測定噴泉實(shí)驗(yàn)中的壓強(qiáng)變化來認(rèn)識(shí)噴泉實(shí)驗(yàn)的原理。下列說法正確的是A．制取氨氣時(shí)燒瓶中的固體常用CaO或CaCl2B．關(guān)閉a，將單孔塞(插有吸入水的膠頭滴管)塞緊頸口c，打開b，完成噴泉實(shí)驗(yàn)。電腦繪制三頸燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化曲線如圖2，則E點(diǎn)時(shí)噴泉最劇烈C．噴泉實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水未充滿三頸燒瓶，肯定是因?yàn)檠b置的氣密性不好D．工業(yè)上，若出現(xiàn)液氨泄漏，噴稀鹽酸比噴水處理效果好8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是()序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論①過量的Fe粉中加入稀HNO3，充分反應(yīng)后，滴入KSCN溶液溶液呈紅色稀HNO3將Fe氧化為Fe3＋②濃HNO3久置或光照變黃色HNO3不穩(wěn)定易分解③Al箔插入稀HNO3中無現(xiàn)象Al箔表面被HNO3氧化，形成致密的氧化膜④用玻璃棒蘸取濃HNO3點(diǎn)到藍(lán)色石蕊試紙上試紙先變紅色后褪色濃HNO3具有酸性和強(qiáng)氧化性A.①②B．③④C．②③④D．②④9．（2023秋·山東菏澤·高一菏澤一中校考期末）如圖所示，利用培養(yǎng)皿探究的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)向NaOH固體上滴幾滴濃氨水，立即用另一培養(yǎng)皿扣在上面。下表中對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所做的解釋正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋A濃鹽酸附近產(chǎn)生白煙與HCl反應(yīng)生成固體B濃硫酸附近無現(xiàn)象與濃硫酸不反應(yīng)C氯化物溶液變渾濁該溶液一定是溶液D干燥紅色石蕊試紙不變色，濕潤紅色石蕊試紙變藍(lán)是可溶性堿10．空氣中的氮?dú)饪赏ㄟ^人工固氮獲得氨氣，氨氣是重要的化工原料，通過氨氧化法可制得硝酸，反應(yīng)過程如圖：N2eq\o(→,\s\up7(H2、高溫、高壓、催化劑),\s\do5(轉(zhuǎn)化①))NH3eq\o(→,\s\up7(O2、催化劑、△),\s\do5(轉(zhuǎn)化②))NOeq\o(→,\s\up7(O2),\s\do5(轉(zhuǎn)化③))NO2eq\o(→,\s\up7(H2O、O2),\s\do5(轉(zhuǎn)化④))HNO3硝酸是一種強(qiáng)氧化性酸，制硝酸工業(yè)產(chǎn)生的尾氣中含有氮氧化物，應(yīng)處理后才能排放。下列說法不正確的是()A．常溫下，濃硝酸可盛放在鋁制或鐵制容器中B．BaSO3固體能溶于稀硝酸，生成Ba(NO3)2，放出SO2氣體C．工業(yè)上，當(dāng)轉(zhuǎn)化①的反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，需不斷地從混合氣體中分離出NH3，將未反應(yīng)的原料氣送回合成塔以提高原料的利用率D．轉(zhuǎn)化④中，當(dāng)V(NO2)∶V(O2)＝4∶1時(shí)，理論上NO2全部轉(zhuǎn)化為HNO311．下列各組離子在堿性條件下可以大量共存，而在強(qiáng)酸性條件下不能大量共存的是A．K+、Na+、Cl-、SO B．Ca2+、Fe3+、NO、Cl-C．Ba2+、Na+、I-、NO D．NH、Fe2+、Cl-、NO12．（2022春·重慶沙坪壩·高一重慶八中?？计谥校﹥r(jià)類二維圖是學(xué)習(xí)元素化合物的工具，a～g分別表示氮元素的不同價(jià)態(tài)所對應(yīng)的物質(zhì)，其關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是A．f屬于強(qiáng)電解質(zhì)B．g受熱分解一定能得到aC．b常溫下可轉(zhuǎn)化為c從而實(shí)現(xiàn)氮的固定D．可用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)a13．(雙選)某混合氣體中可能含有Cl2、O2、SO2、NO、NO2中的兩種或多種?，F(xiàn)將此無色透明的混合氣體通過品紅溶液后，品紅溶液褪色，把剩余氣體排入空氣中，很快變?yōu)榧t棕色。對于原混合氣體成分的判斷中，正確的是()A．肯定有SO2和NO B．肯定沒有Cl2和NO2C．可能有Cl2和O2 D．肯定只有NO14．（2023秋·吉林長春·高一長春吉大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校?？计谀┑偷幕衔锱c人類有密切關(guān)系?；卮鹣铝袉栴}：(1)下列屬于氮的固定的是___________(填序號(hào))。①工業(yè)上和合成②和放電條件下生成NO③催化氧化生成NO寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式___________。(2)利用氨水可以將和吸收，原理如下圖所示：被吸收的離子方程式為___________。(3)NSR(儲(chǔ)存還原)工作原理：的儲(chǔ)存和還原在不同時(shí)段交替進(jìn)行，如下圖所示。通過BaO和的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)的儲(chǔ)存和還原，寫出NO、、BaO生成的化學(xué)方程式___________。(4)CO與NO在Rh催化劑上的氧化還原反應(yīng)是控制汽車尾氣對空氣污染的關(guān)鍵反應(yīng)，用Rh做催化劑時(shí)該反應(yīng)的過程示意圖如下：該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物為___________，當(dāng)生成1mol時(shí)，轉(zhuǎn)移電子___________mol。15．（2022秋·山東濰坊·高一統(tǒng)考期末）氨氣與灼熱氧化銅反應(yīng)生成銅、氮?dú)夂退?。?shí)驗(yàn)小組選用如圖所示裝置測定氨分子的組成(夾持、固定裝置均略去)?；卮鹣铝袉栴}：(1)實(shí)驗(yàn)開始后，應(yīng)該先___________(填實(shí)驗(yàn)操作)，一段時(shí)間后再點(diǎn)燃酒精燈，裝置C玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(2)裝置A中盛裝濃氨水的儀器名稱為___________；橡皮管a的作用是___________。(3)裝置E中長導(dǎo)管的作用是___________。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，G讀數(shù)折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體體積為，稱得干燥管D增重mg，則氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為___________(用含V、m的代數(shù)式表示)；有同學(xué)認(rèn)為裝置E可以省略不用，試分析若不用裝置E，測得結(jié)果會(huì)___________(“偏大”、“偏小”或“無影響”)。16．某校課外活動(dòng)小組為了探究銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的是NO氣體，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：（1）裝置A中生成CO2的作用是___________，證明該實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪_(dá)到的現(xiàn)象是___________。（2）觀察到(1)中的現(xiàn)象后，關(guān)閉K，將裝置B中銅絲插入稀硝酸，并微熱之，觀察到裝置B中的現(xiàn)象是___________；B中反應(yīng)的離子方程式是___________。（3）裝置E和F的作用是___________；為實(shí)現(xiàn)此目的，需推動(dòng)注射器，將F中空氣通入E中，可觀察到的現(xiàn)象是___________。（4）D裝置的作用是___________(答兩點(diǎn))。17．研究氮及其化合物的性質(zhì)，可以有效改善人類的生存環(huán)境。氮元素化合價(jià)—物質(zhì)類別關(guān)系圖如圖：回答下列問題：(1)在催化劑和加熱的條件下，物質(zhì)A生成NO是工業(yè)制硝酸的重要反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________________________________。(2)在加熱條件下，物質(zhì)C的濃溶液與碳單質(zhì)反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________。(3)實(shí)驗(yàn)室中，檢驗(yàn)溶液中含有NHeq\o\al(＋,4)的操作方法是__________________________。(4)物質(zhì)B為紅棕色氣體，寫出該物質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式：_____________________________________，當(dāng)反應(yīng)消耗0.15mol物質(zhì)B時(shí)，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為________。18．汽車尾氣凈化裝置“催化轉(zhuǎn)化器”是防止尾氣(含一氧化碳、氮氧化物等氣體)污染的有效方法，能使尾氣中的一氧化碳和氮氧化物發(fā)生反應(yīng)生成可參與大氣生態(tài)循環(huán)的無毒氣體。（1）汽車尾氣中易造成光化學(xué)煙霧的物質(zhì)是_______。a．氮氧化物b．二氧化碳c．一氧化碳（2）寫出催化轉(zhuǎn)化器中，一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。（3）下列措施中有利于控制城市空氣污染的是_______。a．推廣電動(dòng)汽車b．加快煤炭開采和使用c．開發(fā)和使用氫能（4）可利用CH4等氣體除去煙氣中的氮氧化物，生成物為可參與大氣循環(huán)的氣體，請寫出CH4與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________。（5）采用NaOH溶液可以吸收廢氣中的氮氧化物，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NO2＋2NaOHNaNO2＋NaNO3＋H2O。若反應(yīng)時(shí)消耗了10L0.1mol·L－1的NaOH溶液，則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量_______mol。19．現(xiàn)有、、、四種溶液，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)可將其鑒別出來。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①取等體積的上述四種溶液A、B、C、D分別置于四支試管中，對四支試管均進(jìn)行下列操作：加入過量的溶液、加熱、將濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口。觀察到盛裝B、D溶液的試管口的試紙變藍(lán)。②向①中反應(yīng)后的四支試管中，分別依次加入足量溶液，觀察到盛裝B、C溶液的試管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)所學(xué)