初中勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)

初中勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)初中勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)篇一一、實(shí)踐背景與目的作為初中生，我們不僅需要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，更要將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)的多元與復(fù)雜。本次社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐的目的是為了培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐能力，讓我們更加深入地了解社會(huì)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與樂趣。二、實(shí)踐內(nèi)容與過程1、社區(qū)清潔活動(dòng)我們參與了社區(qū)的清潔活動(dòng)，與志愿者們一起清掃了街道、公園等公共場(chǎng)所。活動(dòng)中，我們分工明確，有的同學(xué)負(fù)責(zé)撿拾垃圾，有的同學(xué)負(fù)責(zé)清掃落葉，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)擦拭公共設(shè)施。雖然天氣很熱，但大家都沒有怨言，都積極投入到了勞動(dòng)中。2、交通勸導(dǎo)活動(dòng)在交通繁忙的路口，我們協(xié)助交警叔叔進(jìn)行交通勸導(dǎo)。我們學(xué)習(xí)了基本的交通手勢(shì)，并站在路口提醒行人遵守交通規(guī)則，注意交通安全。這次活動(dòng)讓我們深刻體會(huì)到了交通安全的重要性。3、慰問孤寡老人我們參觀了社區(qū)的養(yǎng)老院，為那里的老人們送去了水果、糕點(diǎn)等慰問品，并與他們進(jìn)行了親切的交流。通過與老人們的交談，我們了解到了他們年輕時(shí)的故事和現(xiàn)在的生活狀況，感受到了他們的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。三、實(shí)踐成果與收獲1、增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感通過參與這次社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的社會(huì)責(zé)任，明白了作為社會(huì)的一份子，我們應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。2、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神在實(shí)踐過程中，我們與同學(xué)們共同協(xié)作，共同完成任務(wù)。這讓我們更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。3、提高了實(shí)踐能力通過參與各種實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)和技能，提高了自己的實(shí)踐能力。四、反思與展望這次社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐讓我們受益匪淺，但也存在一些不足之處。例如，在交通勸導(dǎo)活動(dòng)中，我們有些手勢(shì)還不夠標(biāo)準(zhǔn)；在慰問孤寡老人時(shí)，我們與老人的交流還不夠深入。未來，我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也希望學(xué)校能夠組織更多這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們有更多機(jī)會(huì)接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。我們相信，在未來的日子里，我們一定能夠成為社會(huì)的有用之才。初中勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)篇二一、實(shí)踐背景為了深入貫徹國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)青少年勞動(dòng)教育的政策，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力，學(xué)校組織我們進(jìn)行了為期一周的社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我有幸參與了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，通過親身體驗(yàn)，我深刻感受到了勞動(dòng)的艱辛與收獲。二、實(shí)踐過程準(zhǔn)備階段：在活動(dòng)開始前，老師為我們?cè)敿?xì)講解了勞動(dòng)的意義和目的，并進(jìn)行了安全教育和衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)。我們分組后，領(lǐng)取了勞動(dòng)工具，如掃帚、簸箕、手套等。實(shí)施階段：在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們前往了指定的社區(qū)區(qū)域。一開始，我對(duì)這項(xiàng)任務(wù)感到有些陌生和吃力，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了清潔的技巧和節(jié)奏。我們分工合作，有的負(fù)責(zé)掃地，有的負(fù)責(zé)撿拾垃圾，還有的負(fù)責(zé)清理綠化帶中的雜物。雖然天氣炎熱，但我們都堅(jiān)持了下來，沒有抱怨和放棄?？偨Y(jié)階段：經(jīng)過一周的努力，我們成功地完成了社區(qū)的清潔工作?？粗蓛粽麧嵉慕值篮途G化帶，我感到非常自豪和滿足。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和不易，更加珍惜現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。三、實(shí)踐收獲增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感：通過參與社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻感受到了作為社會(huì)一員的責(zé)任和義務(wù)。我明白了每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。提高了實(shí)踐能力：在勞動(dòng)過程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何掃地、撿拾垃圾等基本技能，還學(xué)會(huì)了如何與他人合作、分工協(xié)作等團(tuán)隊(duì)合作能力。這些能力將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)：面對(duì)炎熱的天氣和繁重的勞動(dòng)任務(wù)，我始終保持著積極向上的心態(tài)和堅(jiān)韌不拔的毅力。這種品質(zhì)將在我未來的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用。四、反思與展望雖然這次社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐取得了一定的成果和收獲，但也存在一些不足之處。例如，在勞動(dòng)過程中，我有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎中幕虮г?。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將努力克服這些缺點(diǎn)和不足，更加注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)作能力的培養(yǎng)。同時(shí)，我也將積極參與更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)?？傊@次社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐讓我受益匪淺。我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和收獲，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力、更加堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。初中勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)篇三一、指導(dǎo)思想勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，制定本方案。二、各項(xiàng)教育活動(dòng)安排1、愛綠護(hù)綠活動(dòng)教育。（1）學(xué)校在國(guó)旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。（2）中高年級(jí)可開展“愛護(hù)環(huán)境動(dòng)起來”活動(dòng)。各班組織開展在校內(nèi)植樹、除草、松土、澆水、修枝等活動(dòng)。2、自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)教育。（1）各班將勞動(dòng)教育納入“班級(jí)主題教育活動(dòng)”，并和”家校一體“教育評(píng)價(jià)工作結(jié)合起來，利用“家長(zhǎng)學(xué)?！毕蚣议L(zhǎng)和學(xué)生宣傳勞動(dòng)教育的重要性，用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學(xué)生家庭自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地”。（2）根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生能力，通過“評(píng)比”等形式開展：不要大人喂飯，自己疊被整理房間，“認(rèn)菜名”，揀菜洗菜，打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。3、班級(jí)勞動(dòng)。（1）做好班級(jí)值日等日常勞動(dòng)指導(dǎo)，確保每位學(xué)生參與班級(jí)勞動(dòng)，勞動(dòng)到位。（2）開展每月一次的學(xué)校大掃除活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技巧的指導(dǎo)。4、課堂教學(xué)。三~六年級(jí)綜合與實(shí)踐教師認(rèn)真落實(shí)《勞動(dòng)與技術(shù)》教育目標(biāo)，開展必要的綜合實(shí)踐活動(dòng)，積累活動(dòng)材料并上交德育處。5、節(jié)日教育。各班在五一勞動(dòng)節(jié)期間，開展“誰是最可愛的人”主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動(dòng)。三、家庭、學(xué)校教育做到“八不要”。1、不要把勞動(dòng)作為一種懲罰手段，如“不按時(shí)交作業(yè)，罰做清潔”。2、不要用“免勞”來獎(jiǎng)勵(lì)孩子，如“今天作業(yè)全對(duì)，掃地任務(wù)免了”。3、不要再孩子面前蔑視勞動(dòng)，如“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就要撿垃圾”。4、不要因?yàn)楦刹缓镁汀安挥谩?，如“你洗不干凈，不用你洗”?、不要因?yàn)橐淮问д`而訓(xùn)斥，如“怎么把碗打破了，真夠笨的”。6、不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，如“10分鐘了，一件還沒做完，我都做3件了”。7、不要否定孩子的勞動(dòng)成果，如“看你洗的襪子，跟沒洗有啥兩樣”。8、不要在孩子面前說一些“厭惡勞動(dòng)”的話，如“居委會(huì)讓大家掃雪，我才不去呢”。各班簡(jiǎn)要總結(jié)教育活動(dòng)，期末交德育處。根據(jù)總結(jié)情況，德育處評(píng)選“勞動(dòng)好少年”。初中勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)篇四勞動(dòng)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，吃苦耐勞和集體主義精神的有效途徑。根據(jù)市教育局文件精神，為了使學(xué)生有效地參加勞動(dòng)，真正收到良好的教育效果，特制定我校中高段學(xué)生參加市中小學(xué)勞動(dòng)教育基地勞動(dòng)的實(shí)施方案。一、明確意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。1、以班級(jí)為單位，做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，使學(xué)生明確參加勞動(dòng)的目的意義，產(chǎn)生愛勞動(dòng)的情感。2、學(xué)校指定有關(guān)班子成員和年段長(zhǎng)為領(lǐng)隊(duì)人，班主任和有關(guān)科任教師為帶隊(duì)老師。（具體安排見附表）二、嚴(yán)密組織，加強(qiáng)管理。1、每次參加勞動(dòng)前，班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和勞動(dòng)觀念教育，不僅要加強(qiáng)勞動(dòng)技能的指導(dǎo)，還要注意勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成的教育。要求學(xué)生服從指揮、舉止文明，尊重他人的勞動(dòng)，愛護(hù)農(nóng)作物，注意環(huán)境保護(hù)。在勞動(dòng)中不嬉鬧，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。2、學(xué)生要穿好校服，佩帶胸卡，戴好遮陽帽，穿平底鞋，帶好毛巾，不喝生水，不吃零食。3、各班級(jí)要足額參加，個(gè)別有特殊情況須請(qǐng)假，必須由家長(zhǎng)申請(qǐng)，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)隊(duì)班子成員批準(zhǔn)。4、活動(dòng)當(dāng)天按附表安排前兩班于上午7點(diǎn)30分在少年宮門口集中點(diǎn)名上車，其余班級(jí)于8點(diǎn)在少年宮門口集中點(diǎn)名上車。5、勞動(dòng)后班主任要填好《班主任手冊(cè)》中社會(huì)實(shí)踐登記表，做好學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)，并組織學(xué)生寫勞動(dòng)體會(huì)，每班擇優(yōu)上交一篇給學(xué)校存檔。三、明確職責(zé)，加強(qiáng)后勤。1、每次勞動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)要負(fù)全責(zé)，帶隊(duì)老師具體負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)勞動(dòng)前、中、后全過程，確保學(xué)生安全。2、交通車輛由學(xué)校與基地聯(lián)系。3、學(xué)校領(lǐng)隊(duì)班子成員要準(zhǔn)備好防中暑等常用藥。初中勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)篇五在當(dāng)今社會(huì)，大多都是三口之家。因此我們大多都是獨(dú)生子女，倍受父母的疼愛，在家中養(yǎng)尊處優(yōu)，不用做這個(gè)、不讓干那個(gè)。說到這里，培養(yǎng)孩子的“自理”、“自立”能力就成為了比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要的“當(dāng)務(wù)之急”。今年暑假學(xué)校給我們布置了實(shí)踐作業(yè)，是有關(guān)于“做家務(wù)”的實(shí)踐活動(dòng)，說真的我們現(xiàn)在的學(xué)生把精力全都放在了學(xué)習(xí)上，卻不注重于培養(yǎng)自己的“自理”、“自立”能力，而“做家務(wù)”是提高我們“自理”、“自立”能力的最佳方法之一。因此這次事件給了我們一個(gè)鍛煉和提高的機(jī)會(huì)。今天，我們約好去一位老奶奶家探望她，幫她做做家務(wù)。奶奶很歡迎我們，熱情的歡迎我們進(jìn)門。我向老奶奶說明了我們這次來的原因及目的，她也很鼓勵(lì)我們，并告訴我們她們那個(gè)時(shí)代的不容易與艱辛。那時(shí)生活條件不好，人人都有干不完的活，即便是學(xué)生，上完學(xué)之后還要上山割草喂家禽，到地里干活，說到這里，我看得出奶奶她的眼里閃著淚花，看著她那歷經(jīng)滄桑的臉，便能讓我體會(huì)到以前的她有多么的辛苦，她感嘆為什么現(xiàn)在生活好了，孩子卻越來越不懂事了呢?什么事都不干，什么家務(wù)都不幫著做，整天寫完作業(yè)就是玩電腦，看電視······是呀，因?yàn)榧彝l件變好了，又是獨(dú)生子女，父母疼都來還不及呢，又怎么會(huì)讓孩子干家務(wù)呢?卻不知這種“溺愛”反而會(huì)害了孩子。隨后，我們開始幫助老奶奶做家務(wù)。刷碗時(shí)，冰涼的水刺痛了我的每一根神經(jīng)，好涼，這時(shí)才體會(huì)到您的不容易，媽媽您的手是不是也覺得涼呢?拖地時(shí)，必須彎著腰，而長(zhǎng)時(shí)間的彎腰拖地讓我感到很疲憊，這時(shí)才體會(huì)到您的艱辛，爸爸您的腰是不是也覺得累呢?洗衣服時(shí)，我坐在椅子上，努力的洗一遍又一遍，胳膊好酸呀，這時(shí)才體會(huì)到您