《故事小刺猬燙發(fā)》課件

《故事小刺猬燙發(fā)》歡迎來(lái)到《故事小刺猬燙發(fā)》課程。這是一個(gè)關(guān)于自我接納、成長(zhǎng)和變革的溫馨故事。讓我們一起開始這段奇妙的旅程吧！內(nèi)容簡(jiǎn)介小刺猬的冒險(xiǎn)跟隨一只可愛的小刺猬，體驗(yàn)它的成長(zhǎng)歷程和自我發(fā)現(xiàn)。燙發(fā)的魔力探索燙發(fā)如何成為小刺猬改變自我的契機(jī)。生動(dòng)的課程通過互動(dòng)和討論，深入理解故事蘊(yùn)含的人生哲理。課程目標(biāo)理解故事主題深入探討自我接納和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。培養(yǎng)同理心通過小刺猬的經(jīng)歷，學(xué)會(huì)站在他人角度思考。激發(fā)創(chuàng)造力鼓勵(lì)學(xué)生用獨(dú)特方式表達(dá)自我。提高語(yǔ)言能力通過討論和寫作，提升語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)對(duì)象小學(xué)生適合7-12歲的兒童，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。青少年幫助13-18歲的青少年建立自信，探索自我身份。成年人為成年人提供反思和自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。教學(xué)方法故事講述生動(dòng)有趣的方式呈現(xiàn)小刺猬的故事，吸引學(xué)生注意力。小組討論鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的想法和經(jīng)歷，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)。角色扮演通過扮演故事中的角色，加深對(duì)人物和情節(jié)的理解。創(chuàng)意作業(yè)設(shè)計(jì)與故事主題相關(guān)的有趣作業(yè)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力。課程要點(diǎn)1故事背景介紹了解小刺猬生活的森林環(huán)境和他的家庭。2主要情節(jié)發(fā)展跟隨小刺猬經(jīng)歷困難、尋求解決方案的過程。3燙發(fā)的意義探討燙發(fā)如何成為小刺猬改變自我的象征。4故事結(jié)局和啟示分析小刺猬的成長(zhǎng)和故事傳達(dá)的人生哲理。小刺猬的故事森林中的小刺猬一只可愛但不自信的小刺猬，生活在一個(gè)美麗的森林里。與眾不同的煩惱小刺猬因?yàn)榧獯潭械嚼_，難以與其他動(dòng)物親近。尋找解決方案小刺猬決定嘗試燙發(fā)，希望能改變自己的外表。意外的收獲通過燙發(fā)的經(jīng)歷，小刺猬學(xué)會(huì)了接納自己，獲得了自信。小刺猬的性格害羞內(nèi)向小刺猬常常不敢與其他動(dòng)物交流，喜歡獨(dú)處。好奇心強(qiáng)對(duì)周圍的世界充滿好奇，喜歡探索新事物。善良友好雖然害羞，但內(nèi)心非常友善，希望能交到朋友。堅(jiān)持不懈面對(duì)困難時(shí)不輕易放棄，勇于嘗試新方法。小刺猬的遭遇1被排斥其他動(dòng)物因?yàn)楹ε滦〈题募獯潭辉附咏?孤獨(dú)感小刺猬感到非常孤獨(dú)，渴望能和其他動(dòng)物成為朋友。3自我懷疑開始懷疑自己，認(rèn)為自己的尖刺是一個(gè)缺陷。4尋求改變決定要改變自己的外表，希望能被其他動(dòng)物接受。小刺猬如何應(yīng)對(duì)尋求建議向森林里的智者貓頭鷹尋求幫助和建議。嘗試燙發(fā)決定嘗試燙發(fā)，希望能改變自己的外表。自我反思在燙發(fā)過程中，開始思考自己的價(jià)值和獨(dú)特性。接納自我最終學(xué)會(huì)接納自己，理解到真正的美來(lái)自內(nèi)心。小刺猬的成長(zhǎng)1自我認(rèn)知認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有獨(dú)特之處。2勇氣培養(yǎng)勇于面對(duì)困難，嘗試新事物。3情感管理學(xué)會(huì)處理孤獨(dú)感和不安全感。4人際交往學(xué)會(huì)與他人溝通，建立友誼。5自我接納接納并愛上真實(shí)的自己。小刺猬的燙發(fā)燙發(fā)前小刺猬的刺又直又硬，看起來(lái)有些凌亂。燙發(fā)中美容師小兔子正在為小刺猬的刺卷發(fā)。燙發(fā)后小刺猬的刺變得蓬松卷曲，看起來(lái)非常可愛。燙發(fā)的目的改變外表小刺猬希望通過改變外表來(lái)獲得其他動(dòng)物的接納。增加自信期望新造型能幫助自己變得更加自信。交到朋友希望新形象能吸引其他動(dòng)物，交到新朋友。探索自我通過嘗試新造型，探索自己的個(gè)性和喜好。燙發(fā)的步驟1準(zhǔn)備工作清潔小刺猬的刺，并涂抹特制的護(hù)理液。2分區(qū)卷發(fā)將小刺猬的刺分成幾個(gè)區(qū)域，逐一進(jìn)行卷發(fā)。3加熱定型使用專門的加熱器，讓卷發(fā)固定下來(lái)。4冷卻護(hù)理等待卷發(fā)冷卻，并涂抹護(hù)理精華。5造型修整最后修整造型，讓小刺猬看起來(lái)更加精致。燙發(fā)的技巧控制溫度根據(jù)小刺猬的刺的特性，調(diào)整適當(dāng)?shù)募訜釡囟?。把握時(shí)間精確控制每個(gè)區(qū)域的加熱時(shí)間，避免過度卷曲。保濕護(hù)理全程使用特制的保濕液，防止小刺猬的刺變干。耐心細(xì)致慢慢來(lái)，確保每根刺都得到均勻的處理。燙發(fā)的注意事項(xiàng)溫度控制確保加熱溫度不會(huì)傷害到小刺猬的皮膚。時(shí)間把控避免過長(zhǎng)時(shí)間的加熱，以防損傷小刺猬的刺。產(chǎn)品選擇使用專門為小刺猬設(shè)計(jì)的燙發(fā)產(chǎn)品，避免刺激。心理安撫全程與小刺猬溝通，讓它保持放松和舒適。燙發(fā)效果對(duì)比燙發(fā)前小刺猬的刺又直又硬，看起來(lái)有些凌亂。給人一種不易親近的印象。燙發(fā)后小刺猬的刺變得蓬松卷曲，看起來(lái)非?？蓯?。整體造型更加柔和，讓人想要親近。燙發(fā)前后對(duì)比燙發(fā)前刺直立，看起來(lái)有些凌亂。給人一種不易親近的印象。燙發(fā)后刺蓬松卷曲，看起來(lái)非常可愛。整體造型更加柔和，讓人想要親近。燙發(fā)前后的變化外表變化從直刺變成卷刺，看起來(lái)更加柔軟可愛。自信提升新造型讓小刺猬感到更加自信和快樂。他人反應(yīng)其他動(dòng)物對(duì)小刺猬的態(tài)度變得更加友好。內(nèi)心成長(zhǎng)小刺猬學(xué)會(huì)了接納自己，不再過分在意外表。小刺猬的收獲1自我接納學(xué)會(huì)接納并愛上真實(shí)的自己，不再因外表而自卑。2勇氣提升敢于嘗試新事物，面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣增強(qiáng)。3交友能力學(xué)會(huì)與他人交流，建立了新的友誼。4價(jià)值觀重塑明白真正的美來(lái)自內(nèi)心，而不僅僅是外表。學(xué)生反饋課堂互動(dòng)小組討論分組討論故事中的關(guān)鍵情節(jié)和啟示。角色扮演扮演故事中的角色，體驗(yàn)不同視角?；?dòng)問答通過有趣的問答游戲，加深對(duì)故事的理解。創(chuàng)意手工制作與故事相關(guān)的手工作品，激發(fā)創(chuàng)造力。課程總結(jié)1自我認(rèn)知認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)特的。2接納差異學(xué)會(huì)欣賞并尊重他人的不同。3勇于嘗試不要害怕嘗試新事物。4內(nèi)在美重要性真正的美來(lái)自內(nèi)心。5自信與友善自信且友善地對(duì)待他人。學(xué)習(xí)建議深入思考思考故事中的情節(jié)如何與自己的生活經(jīng)歷相聯(lián)系。分享交流與家人朋友分享故事，討論自己的感悟。實(shí)踐應(yīng)用在日常生活中嘗試運(yùn)用故事中學(xué)到的道理。創(chuàng)意表達(dá)用繪畫、寫作等方式，創(chuàng)作自己版本的小刺猬故事。延伸閱讀課程資源電子版故事書可下載的《小刺猬燙發(fā)》電子繪本。學(xué)習(xí)工作表配套的練習(xí)題和創(chuàng)意活動(dòng)工作表。動(dòng)畫視頻生動(dòng)有趣的故事動(dòng)畫視頻。有聲書專業(yè)配音的《小刺猬燙發(fā)》有聲讀物。聯(lián)系我們官方網(wǎng)站電子郵箱info@社交媒體微博、微信：@小刺猬的故事提問環(huán)節(jié)學(xué)生提問鼓勵(lì)學(xué)生提出關(guān)于故事或課程的任何問題。教師解答耐心細(xì)致地回答學(xué)生的疑問，深化理解。小組討論引導(dǎo)學(xué)生就某些問題展開小組討論，互相學(xué)習(xí)。課程評(píng)估1問卷調(diào)查收集學(xué)生對(duì)課程的反饋和建議。2小測(cè)驗(yàn)通過有趣的小測(cè)驗(yàn)檢查學(xué)習(xí)效果。3創(chuàng)意作業(yè)布置與故事主題相關(guān)的創(chuàng)意作業(yè)。4課堂表現(xiàn)觀察學(xué)生在課堂上的參與度和理解程度。課程收尾回顧主要內(nèi)容簡(jiǎn)要回顧課程的核心內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn)。分享感悟邀請(qǐng)學(xué)生分享他們從故事中獲得的啟發(fā)。實(shí)踐建議提供將所學(xué)應(yīng)用到日常生活