初中生英語演講比賽感悟

初中生英語演講比賽感悟TOC\o"1-2"\h\u29488第一章初中生英語演講比賽：開啟英語交流的新窗口 19305第二章比賽的主要環(huán)節(jié)與精彩之處 14466第三章我的參賽經(jīng)歷：緊張與興奮交織 23550第四章從比賽看英語能力的多維度展現(xiàn) 215649第五章英語演講比賽對個人成長的意義：我的深刻感受 312978第六章借鑒《演講的力量》：優(yōu)秀演講的必備要素 313604第七章英語演講比賽的不足與改進之處 331955第八章英語演講比賽：未來的展望與期待 4第一章初中生英語演講比賽：開啟英語交流的新窗口對于我們初中生來說，英語演講比賽就像是打開了一扇通往全新世界的窗戶。在日常的英語學(xué)習(xí)中，我們大多是在書本上看單詞、背語法，而演講比賽讓英語真正“活”了起來。比如說，在比賽中，我聽到有同學(xué)講述自己的旅行經(jīng)歷，他用流利的英語描繪著國外那些美麗的風(fēng)景，像巴黎的埃菲爾鐵塔，“TheEiffelTowerinParisstandstallandmagnificent,attractingmillionsoftouristseveryyear.”從他的演講中，我仿佛能看到那座鐵塔的雄偉身姿。還有同學(xué)分享自己喜歡的英文書籍《夏洛的網(wǎng)》，“Charlotte'sWebisawonderfulbook.Ittellsastoryoffriendshipbetweenapigandaspider.”這讓我對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我意識到英語不僅僅是一門學(xué)科，更是一種可以用來分享故事、表達情感、交流文化的工具。它讓我們有機會把自己所知道的、所熱愛的用英語展示給更多的人，讓不同的思想和文化在這個小小的舞臺上碰撞出火花。第二章比賽的主要環(huán)節(jié)與精彩之處英語演講比賽一般分為幾個重要的環(huán)節(jié)。首先是準備環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)充滿了挑戰(zhàn)與摸索。我們要根據(jù)主題去搜集資料，就像我參加的那次以“環(huán)境保護”為主題的比賽。我在網(wǎng)上找了很多關(guān)于全球變暖、海洋污染的資料，然后把它們整理成自己的演講稿。這個過程就像是在進行一場知識的尋寶之旅，每找到一個有用的信息都讓我興奮不已。接著就是演講環(huán)節(jié)，這是最激動人心的部分。選手們一個個自信滿滿地走上舞臺，他們的發(fā)音、語調(diào)、肢體語言都非常吸引人。有的同學(xué)演講時聲音洪亮，富有激情，像在講述一個拯救地球的偉大計劃；有的同學(xué)則娓娓道來，用溫柔的聲音訴說著大自然的美好。還有評委問答環(huán)節(jié)，這很考驗選手的應(yīng)變能力。我記得有個同學(xué)被問到“如何在日常生活中減少塑料使用”時，他快速地回答道：“Wecanbringourownshoppingbagswhenwegoshopping,andusereusablewaterbottlesinsteadofdisposableones.”這個回答簡潔又實用，贏得了評委和觀眾的陣陣掌聲。第三章我的參賽經(jīng)歷：緊張與興奮交織當我得知自己要參加英語演講比賽的時候，心情特別復(fù)雜，緊張和興奮交織在一起。一開始準備演講稿的時候，我總是擔心自己的英語表達不夠準確。我寫了又改，改了又寫，光是開頭就修改了好多遍。比如說我最初想以一個問題來開頭，“Doyouknowhowimportantourearthis?”但又覺得這個問題太普通了，于是又改成了引用一句名言，“AsGandhisaid,'Theearthprovidesenoughtosatisfyeveryman'sneed,butnoteveryman'sgreed.'”在練習(xí)的過程中，我更是狀況百出。有時候會忘記下一句是什么，有時候又會因為緊張而發(fā)音不清晰。到了比賽當天，看到臺下那么多的觀眾和評委，我的心跳陡然加快。當主持人叫到我的名字時，我深吸一口氣，走上舞臺。一開始我還有點放不開，但是當我看到觀眾們鼓勵的眼神，我漸漸放松下來，開始流利地演講起來。演講結(jié)束后，那種如釋重負的感覺和完成一件大事的興奮感充滿了我的內(nèi)心。第四章從比賽看英語能力的多維度展現(xiàn)英語演講比賽可不僅僅是考驗我們的單詞量和語法。它從多個維度展現(xiàn)了我們的英語能力。就拿發(fā)音來說，清晰準確的發(fā)音是演講的基礎(chǔ)。我有個同學(xué)，他的單詞量很大，語法也掌握得很好，但是發(fā)音卻帶著很重的地方口音。在演講比賽中，這就影響了他演講的整體效果。而那些發(fā)音標準的同學(xué)，像我在比賽中聽到的一位選手，他在演講關(guān)于英國文化的時候，把“British”“castle”這些單詞的發(fā)音發(fā)得非常標準，“TheBritishcastlesarefullofhistoryandmystery.”聽起來就非常舒服。語調(diào)也是很重要的，正確的語調(diào)可以讓演講更有感染力。有個選手在講述一個懸疑故事的時候，他通過語調(diào)的高低起伏，把故事的緊張氛圍營造得非常好。還有詞匯的運用，豐富的詞匯可以讓演講更加生動。例如有同學(xué)在描述美食的時候，用到了“delicious”“tasty”“scrumptious”等不同的詞匯，讓聽眾仿佛能聞到食物的香味。第五章英語演講比賽對個人成長的意義：我的深刻感受英語演講比賽對我的個人成長有著深遠的意義。它讓我變得更加自信了。以前我在公眾場合說話都會臉紅，但是經(jīng)過這次比賽，我能夠站在舞臺上自如地表達自己的想法。就像我在演講關(guān)于自己夢想的話題時，我勇敢地說出了自己想要成為一名外交官的夢想，“Iwanttobeadiplomatinthefuture,becauseIwanttopromoteculturalexchangesbetweendifferentcountries.”這讓我更加堅定了自己的信念。而且，它也鍛煉了我的抗壓能力。在準備比賽的過程中，我遇到了很多困難，比如時間不夠用、演講稿總是寫不好等，但是我都一一克服了。這種經(jīng)歷讓我在面對其他困難時也有了更多的勇氣。另外，它還拓寬了我的視野。通過聽其他同學(xué)的演講，我了解到了很多不同的文化、不同的想法。有個同學(xué)演講關(guān)于非洲的野生動物保護，我從他的演講中知道了很多關(guān)于非洲大草原上動物們的生活習(xí)性，這是我以前從未了解過的。第六章借鑒《演講的力量》：優(yōu)秀演講的必備要素在準備演講比賽的過程中，我閱讀了《演講的力量》這本書，從中得到了很多啟發(fā)。書中提到一個優(yōu)秀的演講要有一個明確的主題。就像在比賽中，那些主題明確的演講總是能讓觀眾很快理解演講者的意圖。例如有個同學(xué)以“科技改變生活”為主題，他從日常生活中的智能手機、智能家居等方面進行闡述，“Smartphoneshavechangedourwayofmunication.Wecanconnectwithpeopleallovertheworldatanytime.”這樣的演講讓聽眾能夠輕松跟上他的思路。書中還強調(diào)故事的重要性。在演講比賽中，那些善于講故事的選手總是能吸引觀眾的注意力。我記得有個選手講述了自己小時候?qū)W習(xí)英語的坎坷經(jīng)歷，他從最初對英語的恐懼到后來因為一本有趣的英文漫畫書而愛上英語，這個故事充滿了情感，讓觀眾們都沉浸其中。另外，與觀眾的互動也是很關(guān)鍵的。有的選手會在演講過程中提出一些簡單的問題，引導(dǎo)觀眾思考，這就很好地增強了演講的效果。第七章英語演講比賽的不足與改進之處雖然英語演講比賽是一個非常有意義的活動，但是它也存在一些不足之處。比賽的評判標準有時候不是很透明。我發(fā)覺有些選手的演講風(fēng)格比較獨特，但是得分卻不高，而有些選手的演講中規(guī)中矩卻得到了較高的分數(shù)。這可能會讓選手們感到困惑，不知道到底應(yīng)該朝著哪個方向去努力。比賽的主題有時候比較局限。例如有時候主題都是圍繞著一些比較傳統(tǒng)的話題，像環(huán)保、友誼等，缺乏一些新穎性。這可能會導(dǎo)致選手們的演講稿內(nèi)容比較相似，缺乏創(chuàng)新性。針對這些不足，我覺得可以改進評判標準的公示方式，讓選手們更加清楚地了解每個環(huán)節(jié)的得分點。對于比賽主題，可以更加開放一些，比如可以設(shè)置一些具有爭議性的話題，像“人工智能是否會取代人類”這樣的話題，這樣可以激發(fā)選手們更多的思考和創(chuàng)意。第八章英語演講比賽：未來的展望與期待對于英語演講比賽的未來，我充滿了展望與期待。我希望未來的比賽能夠有更多的參與者。這樣可以讓更多的同學(xué)有機會展示自己的英語能力，也可以讓比賽更加精彩?？梢酝ㄟ^在學(xué)校加大宣傳力度，或者設(shè)置一些初賽