2025年牛津譯林版八年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版八年級化學(xué)下冊月考試卷54考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、化學(xué)是材料科學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)的基礎(chǔ)．下列有關(guān)說法正確的是（）A.合金、合成纖維、合成橡膠、塑料都是有機(jī)高分子材料B.加酶洗衣粉易除去衣物上的血跡，所以羊毛織品不宜用加酶洗衣粉洗滌C.二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是大氣污染物D.石油、煤、天燃?xì)?、氫氣都是不可再生的化石燃?、下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的說法，不正確的是（）A.鐵絲生銹后產(chǎn)生一種疏松多孔的紅棕色物質(zhì)B.加熱“銅綠”時，綠色固體變成紅色固體，管壁出現(xiàn)小水珠C.向雞蛋清中滴加飽和硫酸銨溶液，析出白色固體D.加熱碳酸氫銨時，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，同時管壁出現(xiàn)小水珠3、下列是日常生活中常見的現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是（）A.春天，冰封的湖面開始解凍B.夏天，放置半天的飯菜變酸C.秋天，鐵路上鐵軌的對接處與夏季相比間隔變大D.冬天，玻璃窗上凝結(jié)出漂亮的冰花4、下列（）環(huán)節(jié)不屬于科學(xué)探究的步驟．A.提出問題B.收集證據(jù)C.交流反思D.認(rèn)真聽講5、下列實驗操作中正確的是（）A.B.C.D.6、如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號rm{.}下列說法中正確的是()

A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占總質(zhì)量的。

B.實驗時紅磷一定要過量。

C.可用硫或木炭代替紅磷完成實驗。

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾7、下列關(guān)于化學(xué)方程式rm{4P+5O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2P_{2}O_{5}}的讀法，錯誤的是rm{4P+5O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}

2P_{2}O_{5}}rm{(}A.磷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷B.在點燃的條件下，每rm{)}體積的磷和rm{4}體積的氧氣完全反應(yīng)，生成五氧化二磷C.在點燃的條件下，每rm{5}個磷原子和rm{4}個氧氣分子結(jié)合生成rm{5}個五氧化二磷分子D.在點燃的條件下，每rm{2}份質(zhì)量的磷和rm{124}份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成rm{160}rm{284}份質(zhì)量的五氧化二磷8、規(guī)范的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是（）A.

過濾B.

天平稱量質(zhì)量C.

讀取液體體積D.

加入塊狀固體評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、鎂條燃燒的現(xiàn)象是____，____，____，．其中能證明發(fā)生了化學(xué)變化的是____，該反應(yīng)文字表達(dá)為____．10、現(xiàn)有rm{壟脵}液氧rm{壟脷}潔凈的空氣rm{壟脹}冰水共存物rm{壟脺}四氧化三鐵rm{壟脻}石灰水rm{壟脼}牛奶rm{壟脽}五氧化二磷rm{壟脿}水銀其中屬于混合物的有rm{(}填序號rm{)}________，屬于氧化物的是________屬于黑色固體的是rm{(}填序號rm{)}_________。11、如表是元素周期表的一部分，請回答下列問題。

（1）周期表中的①②③代表三種不同的元素；③是______元素（填名稱），屬于非金屬的是______，屬于同一周期的元素是______（填序號）。

（2）氕；氘、氚都屬于表中的氫元素；原因是其原子的______相同，但______不同。

（3）最近，科學(xué)家用大量高速鈣原子轟擊锫原子，形成了核電核數(shù)為117的元素的原子，該原子的核外電子數(shù)是______12、寫出下列各項中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）實驗室制取氧氣____．

（2）乙炔充分燃燒____．

（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w____．

（4）服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多____．

（5）工業(yè)上用稀硫酸除鐵銹____．

（6）某工業(yè)廢水中含有鹽酸，常加石灰水中和其酸性____．13、如圖所示；把下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上：

（1）把以上的儀器名稱填在下面的橫線上：

①____②____③____

④____⑤____⑥____

（2）按要求填空（填標(biāo)號；下同）：

＜1＞吸取和滴加少量的液體需要用____．＜2＞少量溶液相互反應(yīng)時，需要用____．

＜3＞量取8毫升的水，需要用____．＜4＞實驗室中固體存放在____．

＜5＞可以直接加熱的反應(yīng)容器____．評卷人得分三、計算題(共8題，共16分)14、電解水時；常常要加入少量氫氧化鈉使反應(yīng)容易進(jìn)行．現(xiàn)將加有氫氧化鈉的水通電一段時間后，產(chǎn)生1g氫氣，其中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也由4.8%變?yōu)?%．計算。

（1）生成氧氣的質(zhì)量．

（2）電解后剩余水的質(zhì)量．

15、將下列各儀器名稱前的字母按其用途填在相應(yīng)位置．（1）貯存固體藥品的儀器是______；

（2）常作為反應(yīng)用的玻璃容器是______；

（3）用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是______；

（4）用于夾持燃燒鎂條的工具是______；

（5）檢驗物質(zhì)可燃性，進(jìn)行固體燃燒實驗的儀器是______；

（6）用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是______

（7）加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是______

（8）用于夾持試管的儀器是______．16、如圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、______和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是______．

（2）指出圖②中的一處錯誤操作______．

（3）通過計算確定需要水的質(zhì)量是______g，配制時應(yīng)選擇______（填10；50或100）mL的量筒量取所需要的水．

（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序______．

（5）若配制的氯化鈉溶液經(jīng)檢驗其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，造成誤差的可能原因是（寫兩點）______、______．

（6）若用20%的氯化鈉溶液來配制100克這種溶液，需要20%溶液質(zhì)量為______．17、在宏觀；微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)；其微觀示意圖見如表．

。物質(zhì)ABCD微觀示意圖（1）B物質(zhì)相對分子質(zhì)量為______；

（2）上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是______（填物質(zhì)序號）A的化學(xué)式是______

（3）一個C分子是由______構(gòu)成的；

（4）寫出反應(yīng)A+D→B+C的化學(xué)方程式：（按物質(zhì)順序書寫）______并求出各反應(yīng)物與生成物之間的微粒個數(shù)比為______質(zhì)量之比為______．18、蛋白質(zhì)是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料，人體通過食物獲取的蛋白質(zhì)在腸胃中與水反應(yīng)，生成氨基酸．蛋氨酸（化學(xué)式為C5H11O2NS）就是其中的一種氨基酸．請計算（寫清步驟）

（1）蛋氨酸中各元素質(zhì)量比；

（2）蛋氨酸的相對分子質(zhì)量；

（3）蛋氨酸中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（4）合格奶粉中每100克中含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每100克合格奶粉中，氮元素質(zhì)量是多少？19、自然界的水都是含有多種物質(zhì)的混合物。生產(chǎn)；生活中需要的純凈水可以通過蒸餾得到。

rm{(1)}將剛剛蒸餾出來的蒸餾水放在敞口的干凈容器里，放置幾天后，蒸餾水的rm{pH}將發(fā)生怎樣的變化？請你分析引起蒸餾水rm{pH}改變的原因。

rm{(2)}在電解水的實驗中，為了增加水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的稀硫酸。某次實驗時，在一定量的蒸餾水中加入rm{50}克rm{16%}的稀硫酸進(jìn)行電解，結(jié)束后測得剩余溶液的質(zhì)量為rm{100}克，則剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？20、今天又是實驗開放日；李老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下實驗裝置：

（1）制取任何氣體之前；必須先檢查發(fā)生裝置的______

（2）用雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣：該反應(yīng)的文字表達(dá)為：______21、打開盛有雪碧飲料的易拉罐后，會有大量的氣泡冒出來，請你設(shè)計實驗，分別用兩種不同的方法證明逸出氣體是CO2氣體．

。實驗操作現(xiàn)象及結(jié)論方法一方法二

評卷人得分四、推斷題(共2題，共10分)22、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無色液體，rm{B}和rm{D}是無色氣體。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示rm{(}圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略rm{)}回答下列問題：

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}______________。rm{(2)A}轉(zhuǎn)化為rm{B}反應(yīng)的基本反應(yīng)類型__________。rm{(3)}寫出由物質(zhì)rm{C}轉(zhuǎn)化為物質(zhì)rm{D}的文字表達(dá)式_______________________。23、有四種純凈物rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}其中rm{A}rm{B}rm{C}組成中均含有相同的一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖rm{(}轉(zhuǎn)化過程中條件和其它物質(zhì)未全寫出rm{)}

rm{壟脜}若rm{A}與rm{D}是同一種物質(zhì)，則rm{A}為____，rm{B}為____rm{(}寫化學(xué)式，下同rm{)}

rm{壟脝}若rm{A}與rm{C}是同一種物質(zhì)，則rm{A}rm{B}依次為____、____。評卷人得分五、簡答題(共1題，共8分)24、請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁誶m{(}每空填一個rm{)}rm{壟脵}可直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是___；rm{壟脷}鎂條燃燒時用來夾持鎂條的儀器是__；rm{壟脹}用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是___；rm{壟脺}取用粉末狀固體藥品用到的儀器是__；rm{壟脻}吸取和滴加少量液體試劑的儀器是____；rm{壟脼}排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是_____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】解：A；合金屬于金屬材料；不屬于有機(jī)材料，所以錯誤．

B；加酶洗衣粉中含有特定的酶；蛋白質(zhì)在這種酶的催化作用下和水反應(yīng)水解，所以不宜用加酶洗衣粉洗滌的衣料其成分中應(yīng)含有蛋白質(zhì)，羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，所以正確．

C；大氣污染物有二氧化硫、一氧化碳、碳氧化合物等；不包括二氧化碳，所以錯誤．

D；氫氣不是不可再生能源；所以錯誤．

故選B．

【分析】A；根據(jù)有機(jī)高分子材料的概念進(jìn)行分析．

B；蛋白質(zhì)遇到這種加酶洗衣粉都被分解；所以不宜用加酶洗衣粉洗滌的衣料其成分中應(yīng)含有蛋白質(zhì)根據(jù)日常知識和生活經(jīng)驗進(jìn)行判斷．

C；大氣污染物有二氧化硫、一氧化碳、碳氧化合物等．

D、化石燃料是由古代的動植物經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化而形成的．2、B【分析】【解答】解：A；鐵絲生銹后產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的紅棕色物質(zhì)；故選項說法正確．

B；銅綠是堿式碳酸銅的俗稱；加熱生成氧化銅、水和二氧化碳，會觀察到加熱“銅綠”時，綠色固體變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠，故選項說法錯誤．

C；飽和硫酸銨溶液可使蛋白質(zhì)的溶解性變?。淮诉^程叫做蛋白質(zhì)的“鹽析”，故向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液，可以觀察到有沉淀析出，故選項說法正確．

D；加熱碳酸氫銨生成氨氣（具有刺激性氣味）、水和二氧化碳；故加熱碳酸氫銨時，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，同時管壁出現(xiàn)小水珠，故選項說法正確．

故選：B．

【分析】A；根據(jù)鐵絲生銹后產(chǎn)生鐵銹的顏色進(jìn)行分析判斷．

B；銅綠是堿式碳酸銅的俗稱；加熱生成氧化銅、水和二氧化碳，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)蛋白質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

D、加熱碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．3、B【分析】【解答】解：A；冰封的湖面開始解凍過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B；放置半天的飯菜變酸過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

C；鐵路上鐵軌的對接處與夏季相比間隔變大過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

D；玻璃窗上凝結(jié)出漂亮的冰花過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選B．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．4、D【分析】解：根據(jù)科學(xué)探究過程的八個要素：①提出問題②猜想與假設(shè)③制定計劃④進(jìn)行實驗⑤收集證據(jù)⑥解釋和結(jié)論⑦反思與評價⑧表達(dá)與交流；可知A，B，C都屬于科學(xué)探究的步驟，故選D．

根據(jù)科學(xué)探究過程的八個要素：①提出問題②猜想與假設(shè)③制定計劃④進(jìn)行實驗⑤收集證據(jù)⑥解釋和結(jié)論⑦反思與評價。

⑧表達(dá)與交流進(jìn)行分析解答本題．

本題考查學(xué)生對科學(xué)探究過程的八個要素的掌握，并應(yīng)用于解題當(dāng)中．【解析】【答案】D5、A【分析】解：A；取用固體藥品時；試管橫放，用藥匙將藥品送入試管底部，然后慢慢豎起試管，故正確；

B；點燃酒精燈要用火柴；不可用燃著的酒精燈，故錯誤；

C；用坩堝鉗加熱過的取蒸發(fā)皿；不可用手，故錯誤；

D；取用液體藥品時；瓶口緊挨，瓶塞倒放，故錯誤．

故選A．

A；根據(jù)取用固體藥品的正確方法分析；

B；根據(jù)酒精燈使用的正確方法分析；

C；實驗室中用坩堝鉗取拿加熱過的蒸發(fā)皿；

D；根據(jù)取用液體藥品的正確方法分析．

本題考查常見儀器的使用和化學(xué)基本操作的方法，題目難度不大，注意在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的積累．【解析】【答案】A6、B【分析】略【解析】rm{B}7、B【分析】【分析】本題考查的是化學(xué)方程式的含義，從化學(xué)方程式可以看出反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件，可以看出各物質(zhì)的微粒個數(shù)關(guān)系，可以得出各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，據(jù)此分析?！窘獯稹緼.該反應(yīng)表示磷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷；故A說法正確，不符合題意；

B.化學(xué)式前的化學(xué)計量數(shù)表示參加反應(yīng)的微粒個數(shù)比；故B說法錯誤，符合題意；

C.該反應(yīng)可以表示在點燃的條件下，每rm{4}個磷原子和rm{5}個氧氣分子結(jié)合生成rm{2}個五氧化二磷分子；故C說法正確，不符合題意；

D.該反應(yīng)表示在點燃的條件下，每rm{124}份質(zhì)量的磷和rm{160}份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成rm{284}份質(zhì)量的五氧化二磷；故D說法正確，不符合題意。

故選B?！窘馕觥縭m{B}8、C【分析】解：A；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤。

B；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則；圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。

C；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作正確。

D；向試管中裝塊狀固體藥品時；先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。

故選：C。

A；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則。

B；根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷。

C；根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。

D；根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”）進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥緾二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】

鎂條燃燒時劇烈燃燒；發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體，故鎂條燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成一種白色固體．

化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化；鎂條燃燒生成白色固體，鎂條是銀白色具有金屬光澤的固體，說明白色固體不是鎂條從而得出生成了新的物質(zhì)，故能證明發(fā)生了化學(xué)變化的是：生成一種白色的粉末．

反應(yīng)中鎂和氧氣在點燃時生成氧化鎂，故該反應(yīng)文字表達(dá)式為：鎂+氧氣氧化鎂。

【解析】【答案】運用鎂條燃燒時劇烈燃燒；發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體和化學(xué)變化的概念相關(guān)知識解答。

10、②⑤⑥③④⑦④【分析】【分析】解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物，同時考查氧化物的概念和物質(zhì)的物理性質(zhì)，依據(jù)相關(guān)知識解答即可。【解答】rm{壟脵}液氧中只含有一種物質(zhì)；屬于純凈物；

rm{壟脷}潔凈的空氣中含有氮氣；氧氣等多種物質(zhì)；屬于混合物；

rm{壟脹}冰水共存物中只含有水一種物質(zhì)；屬于純凈物；水是由氫；氧兩種元素組成，屬于氧化物；

rm{壟脺}四氧化三鐵中只含有一種物質(zhì)；屬于純凈物；四氧化三鐵是由鐵；氧兩元素組成，屬于氧化物；

rm{壟脻}石灰水中含有氫氧化鈣；水等物質(zhì)；屬于混合物；

rm{壟脼}牛奶是由蛋白質(zhì)等多種物質(zhì)組成；屬于混合物；

rm{壟脽}五氧化二磷中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；五氧化二磷是由磷、氧兩元素組成，屬于氧化物；rm{壟脿}水銀是金屬汞，只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物。

故rm{壟脷壟脻壟脼}屬于混合物；rm{壟脹壟脺壟脽}屬于氧化物，屬于黑色固體的為四氧化三鐵，即rm{壟脺}

故答案為：rm{壟脷壟脻壟脼}rm{壟脹壟脺壟脽}rm{壟脺}

【解析】rm{壟脷}rm{壟脷}rm{壟脻}rm{壟脻}rm{壟脼}rm{壟脼}rm{壟脹}rm{壟脹}11、鎂②①②質(zhì)子數(shù)中子數(shù)117【分析】解：（1）根據(jù)元素周期表中的元素排序；①號元素是鋰元素，②號元素是氟元素，③號元素是鎂元素，其中①③是金屬元素，②是非金屬元素，①②位于同一周期。

（2）元素是指據(jù)有相同質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）的同一類原子的總稱；因此氕；氘、氚的質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同；

（3）在原子中；質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，則原子的核外電子數(shù)是117；

故答案為：（1）鎂；②；①②；（2）質(zhì)子數(shù)；中子數(shù)（3）117；

（1）根據(jù)元素周期表的特點及元素的分類分析；

（2）根據(jù)元素的概念分析；

（3）根據(jù)在原子中；質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)解答；

本題的難度不大，熟悉元素周期表的前三周期的元素及原子的結(jié)構(gòu)就能解答?！窘馕觥挎V②①②質(zhì)子數(shù)中子數(shù)11712、略

【分析】

（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，故答案為：2H2O22H2O+O2↑；

（2）乙炔和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，故答案為：2C2H2+5O24CO2+2H2O；

（3）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；

（4）氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，故答案為：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O；

（5）氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故答案為：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；

（6）根據(jù)氫氧化鈣會與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，故答案為：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；

【解析】【答案】（1）根據(jù)實驗室過氧化氫制氧氣的原理進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)乙炔和氧氣會生成二氧化碳和水進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)石灰石和鹽酸會制取二氧化碳進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)酸堿中和反應(yīng)的原理進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)金屬氧化物會與酸反應(yīng)進(jìn)行分析；

（6）根據(jù)鹽酸會與氫氧化鈣反應(yīng)進(jìn)行分析．

13、略

【分析】

（1）①是試管；②是廣口瓶；③是量筒；④是燒杯；⑤是膠頭滴管；⑥是水槽；

（2）＜1＞膠頭滴管常用于吸取和滴加少量的液體；

＜2＞少量溶液相互反應(yīng)時；常在試管中進(jìn)行．

＜3＞量取8毫升的水；需要用量筒和膠頭滴管．

＜4＞實驗室中固體存放在廣口瓶中．

＜5＞試管可以直接加熱；

故答案為：（1）①試管；②廣口瓶；③量筒；④燒杯；⑤膠頭滴管；⑥水槽；

（2）⑤；①；③⑤；②；①．

【解析】【答案】根據(jù)常用的化學(xué)儀器的名稱；用途、注意事項進(jìn)行分析解答即可．

三、計算題(共8題，共16分)14、略

【分析】

（1）設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x；

2H2O2H2↑+O2↑

432

1gx

解之得：x=8g；

（2）參加反應(yīng)的水的質(zhì)量=1g+8g=9g；

設(shè)原溶液的質(zhì)量為y；

則y×4.8%=（y-9g）×5%；

解之得：y=225g．

剩余水的質(zhì)量=（225g-9g）×（1-5%）=205.2g．

答：（1）生成氧氣的質(zhì)量為8g；

（2）電解后剩余水的質(zhì)量為205.2g．

【解析】【答案】（1）根據(jù)電解水的化學(xué)方程式和產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量；列出比例式，就可計算出生成氧氣的質(zhì)量；

（2）先根據(jù)質(zhì)量守恒定律；計算出參加反應(yīng)的水的質(zhì)量，根據(jù)加入氫氧化鈉的質(zhì)量一定，列出方程式，就可計算出原溶液的質(zhì)量；

因為反應(yīng)后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%；則溶劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-5%，根據(jù)反應(yīng)后溶液質(zhì)量×溶劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=剩余水的質(zhì)量計算即可．

15、略

【分析】解：（1）廣口瓶用于貯存固體藥品；

（2）錐形瓶的用途是做反應(yīng)容器；可在常溫或加熱時使用．

（3）試管刷是在試管不易清洗時；幫助刷試管的．

（4）坩堝鉗用來夾持受熱后的坩堝；也可夾持金屬用來做燃燒實驗．

（5）燃燒匙是做燃燒實驗時盛固體粉末用的反應(yīng)容器．

（6）蒸發(fā)皿是用來蒸發(fā)溶液；使溶質(zhì)結(jié)晶的．

（7）石棉網(wǎng)主要用途是給底部面積大的容器加熱時防止受熱不均的；也可放或接熱的物質(zhì)．

（8）試管夾用于夾持試管．

故答案為：（1）B；（2）A；（3）G；（4）H；（5）F；（6）D；（7）C；（8）E．

（1）根據(jù)廣口瓶的名稱和用途回答．

（2）根據(jù)錐形瓶的名稱和用途回答．

（3）根據(jù)試管刷的名稱和用途回答．

（4）根據(jù)坩堝鉗的名稱和用途回答．

（5）根據(jù)燃燒匙的名稱和用途回答．

（6）根據(jù)蒸發(fā)皿的名稱和用途回答．

（7）根據(jù)石棉網(wǎng)的名稱和用途回答．

（8）根據(jù)試管夾用于夾持試管回答．

儀器的名稱和用途，以及使用方法和注意事項，是實驗考查的基本內(nèi)容，也是考查熱點之一，歷年中考，不論分值多少，總有題目出現(xiàn)，所以要引起重視．【解析】B；A；G；H；F；D；C；E16、略

【分析】解：（1）圖中涉及到的玻璃儀器分別是廣口瓶；燒杯、量筒和玻璃棒；

（2）天平稱量要左物右碼；稱量時氯化鈉和砝碼放反了；

（3）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液；需要溶質(zhì)10g，水90g，水的密度是1g/cm3，所以量取的水的體積是90mL，選擇100mL的量筒；

（4）配制固體溶質(zhì)的溶液的步驟是：先計算再稱量再量取最后溶解；故正確順序是：④②①⑤③；

（5）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；溶質(zhì)質(zhì)量小于所需，溶劑質(zhì)量大于所需都會造成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，如食鹽中含有雜質(zhì)；稱量時放反了、量取水時仰視讀數(shù)等；

（6）用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液和蒸餾水來配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液；需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液為100g×10%÷20%=50g．

故答案為：（1）燒杯；攪拌；加快氯化鈉的溶解（2）氯化鈉與砝碼放反了．（3）95，100

（4）④②①⑤③；（5）食鹽中含有雜質(zhì)；量水時仰視讀數(shù)等；（6）25g．

（1）依據(jù)配制溶液的常用儀器和玻璃棒的作用回答；

（2）根據(jù)天平稱量左物右碼的原則解答；

（3）選擇溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量和量筒依據(jù)‘一次接近’的原則，并結(jié)合題意回答；

（4）根據(jù)配制溶液的步驟：計算；稱量、溶解分析解答；

（5）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式分析原因；

（6）依據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算．

熟練掌握配制溶液的步驟，儀器，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算是解答此題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵．【解析】燒杯；攪拌，加快氯化鈉的溶解；氯化鈉與砝碼放反了；90；100；④②①⑤③；食鹽中含有雜質(zhì)；量水時仰視讀數(shù)；25g17、略

【分析】解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，A物質(zhì)是由一個碳原子和四個氫原子構(gòu)成的甲烷分子構(gòu)成的，化學(xué)式是CH4，B為水分子構(gòu)成，化學(xué)式是：H2O；C是：CO2；D是：O2；據(jù)此解答下題：

（1）B是水；其相對分子質(zhì)量等于1×2+16=18；

（2）單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以O(shè)2是單質(zhì)，含碳的化合物是有機(jī)物（一氧化碳、二氧化碳和碳酸鹽除外），所以CH4屬于有機(jī)物．

（3）C分子是二氧化碳的分子；其結(jié)構(gòu)是每兩個氧原子和一個碳原子構(gòu)成一個二氧化碳分子．

（4）依據(jù)ABCD的化學(xué)式可知A+D→B+C的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；

故答案為：

（1）18；（2）O2，CH4；（3）兩個氧原子和一個碳原子；

（4）CH4+2O2CO2+2H2O；1：2：1：2，16：64：44：36．

根據(jù)物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖分子各分子的結(jié)構(gòu)；并根據(jù)結(jié)構(gòu)寫出ABCD代表的物質(zhì)化學(xué)式，然后進(jìn)行分析判斷即可；

本題考查了微觀示意圖表示的化學(xué)反應(yīng)以及物質(zhì)化學(xué)式的確定，完成此題，可以依據(jù)圖示以及質(zhì)量守恒定律進(jìn)行．【解析】18；O2；CH4；兩個氧原子和一個碳原子；CH4+2O2CO2+2H2O；1：2：1：2；16：64：44：3618、略

【分析】

（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行分析解答；

（4）根據(jù)題意；合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，據(jù)此計算出每100克合格奶粉中氮元素質(zhì)量即可．

本題難度較大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解析】解：（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，可得蛋氨酸（化學(xué)式為C5H11O2NS）中碳；氫、氧、氮、硫五種元素的質(zhì)量比為（12×5）：（1×11）：（16×2）：（14×1）：（32×1）=60：11：32：14：32．故答案為：碳、氫、氧、氮、硫五種元素的質(zhì)量比為60：11：32：14：32；

（2）根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可得蛋氨酸（化學(xué)式為C5H11O2NS）的相對分子質(zhì)量為：12×5+1×11+16×2+14+32=149．故填：149；

（3）蛋氨酸（化學(xué)式為C5H11O2NS）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%≈9.4%．故答案為：9.4%；

（4）合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克；蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每100克合格奶粉中，氮元素質(zhì)量為18g×16%=2.88g．

答：每100克合格奶粉中氮元素質(zhì)量為2.88g．19、解：（1）蒸餾水顯中性；pH等于7；將剛剛蒸餾出來的水盛放在敞口的干凈容器里，一段時間后，空氣中的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，蒸餾水的pH將由7逐漸減小。

（2）水電解前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=8%。

故答案為：（1）由7逐漸減小；空氣中的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；（2）剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%?！痉治觥?/p>

rm{(1)}根據(jù)空氣中的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；進(jìn)行分析解答。

rm{(2)}根據(jù)水電解前后；溶質(zhì)的質(zhì)量不變，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、水電解前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥拷猓簉m{(1)}蒸餾水顯中性，rm{pH}等于rm{7}將剛剛蒸餾出來的水盛放在敞口的干凈容器里，一段時間后，空氣中的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，蒸餾水的rm{pH}將由rm{7}逐漸減小。

rm{(2)}水電解前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{50g隆脕16%}{100g}隆脕100%=8%}

故答案為：rm{dfrac

{50g隆脕16%}{100g}隆脕100%=8%}由rm{(1)}逐漸減?。豢諝庵械亩趸寂c水反應(yīng)生成碳酸；rm{7}剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{(2)}rm{8%}20、略

【分析】

（1）如果制備氣體的裝置漏氣；一個是會使氣體跑掉，造成浪費，另外如果制取的氣體是有毒氣體，進(jìn)入空氣會造成空氣污染．所以制備任何氣體前，一定要檢查裝置的氣密性；

（2）過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)為：過氧化氫水+氧氣；此反應(yīng)可認(rèn)為是固液常溫下反應(yīng)；可用B作為發(fā)生裝置；右圖所示裝置中的注射器可以控制液體的滴加速度，所以就控制了反應(yīng)的快慢；此反應(yīng)中的二氧化錳在反應(yīng)前后性質(zhì)和質(zhì)量都不發(fā)生改變，而且它的多少也不會影響氧氣生成的多少，所以，所制得的氧氣質(zhì)量不變；

（3）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；屬于加熱固體制取氣體；所以可選用A作為發(fā)生裝置；因為氧氣不易溶于水，可用裝置E收集氧氣．當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時，說明氧氣已滿．實驗結(jié)束時，為防止水倒流入試管，引起試管的炸裂．所以，停止加熱時的操作順序是要：先從水槽中移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈；此實驗中容易忽略試管口要放一團(tuán)棉花，否則，高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，妨礙實驗的進(jìn)行，并使收集的氧氣呈紫紅色；在（2）（3）兩種方法制氧氣的途徑中，（2）中制取氧氣的反應(yīng)，不需要加熱，可以節(jié)約熱能，生成物是水，不污染環(huán)境，屬于綠色化學(xué)．

故答為：（1）氣密性；（2）過氧化氫水+氧氣，B，可控制滴加液體的快慢，從而控制反應(yīng)的快慢，催化作用，不變；（3）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；A，E，將導(dǎo)管從水槽中拿出，熄滅酒精燈，棉花，（2），反應(yīng)不需要加熱，可以節(jié)約熱能，生成物是水，不污染環(huán)境．

【解析】【答案】（1）從防止氣體泄漏考慮；

（2）根據(jù)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)寫出制取氧氣的文字表達(dá)式；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；從注射器可控制液體的滴加考慮此裝置制取氧氣的優(yōu)點；二氧化錳的量多少不影響生成氧氣的多少；

（3）根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的原理寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氧氣不易溶于水；選擇收集方法；根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣時的注意事項分析回答有關(guān)問題．

21、略

【分析】

方法一：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；根據(jù)這一性質(zhì)可設(shè)計實驗將涂有澄清石灰水的玻璃片放在罐口上方，石灰水變渾濁，說明逸出的氣體是二氧化碳；

方法二：二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸；碳酸使紫色石蕊試液變紅，根據(jù)這一性質(zhì)可設(shè)計實驗將逸出的氣體通入紫色石蕊試液中，試液變紅，說明逸出的氣體是二氧化碳．

故答案為：。實驗操作現(xiàn)象及結(jié)論方法一打開易拉罐；將涂有澄清石灰水的玻璃片。

放在罐口上方石灰水變渾濁，證明逸出的氣體是CO2方法二打開易拉罐；將逸出的氣體通入紫色石蕊。

試液中試液變紅，證明逸出的氣體是CO2

【解析】【答案】根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)設(shè)計實驗．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；二氧化碳通到紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變紅．

四、推斷題(共2題，共10分)22、（1）H2O2

（2）分解反應(yīng)

（3）【分析】【分析】A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無色液體，且rm{A隆煤B+C}rm{B}為無色氣體，則rm{A}為rm{H_{2}O_{2}}rm{B}為rm{O_{2}}rm{C}為rm{H_{2}O}無色氣體rm{D}與rm{H_{2}O}能相互轉(zhuǎn)化，rm{H_{2}O}電解生成rm{H_{2}}和rm{O_{2}}rm{H_{2}}在rm{O_{2}}中燃燒生成rm{H_{2}O}rm{H_{2}}和rm{O_{2}}都能與rm{H_{2}O}相互轉(zhuǎn)化，而rm{B}為rm{O_{2}}所以rm{D}為rm{H_{2}}最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可?！窘獯稹緼、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無色液體，且rm{A隆煤B+C}rm{B}為無色氣體，則rm{A}為rm{H_{2}O_{2}}rm{B}為rm{O_{2}}rm{C}為rm{H_{2}O}和rm{A}是組