2025年北師大新版三年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版三年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。（）A.招收B.吸引C.引進2、“停車坐愛楓林晚”一句中“坐”字的意思是（）A.坐下B.形成C.因為3、根據詩句；給帶點的詞語選擇正確的解釋。

湖光秋月兩相和（）A.兩個人B.指湖光和秋月4、“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”是告訴我們（）A.西沙群島的海水多。B.西沙群島的海里魚多。C.西沙群島的海里水和魚一樣多。5、下列選項中，帶點字的讀音均正確的一項是（）A.縣城（xiàn）______拱橋（gòng）B.經濟（jì）______石匠（jàng）C.設計（jì）______橫跨（héng）D.砌成（qiè）______橋墩（dūn）評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、形近字組詞。

叔____怪____冊____印____礦____煤____跡____

椒____快____柵____昂____曠____爐____亦____

7、我是拼音小能手。liáokuòdǎoyǔ?kuàngchǎn____________zīyuánxīngluóqíbù________8、選擇加橫線字的正確讀音。

①你是個____學生，上課聽講____動腦。________

②我國地____亞洲東部，是一個多民族的國家，各民族之間友好相____。祖國到____呈現繁榮景象。

____________9、填上合適的詞。

____草原____湖水____歌唱。

____草原____湖水____歌唱。

____草原____湖水____歌唱10、寫出近義詞。

俊俏—____增添—____聚攏—____

吹拂—____偶爾—____11、給下列劃線的字注上讀音。________________________大街小________意熱________月________被子評卷人得分三、語言表達(共6題，共12分)12、給句子換個說法。(不改變原意)

①誰又敢高聲說話呢？

②官紳的頭子被衛(wèi)士投進了漳河。

③我們把大自然征服了。13、把下列詞語排成一句通順的話。

①假若一直你你時間和賽跑就成功可以。

②我排除無法悲傷內心的14、把下列詞語排成一句通順的話。

①翠鳥的葦稈停在喜歡水邊上。

②真它葦稈希望在上停多一會兒15、造句子。

①馳名中外：

②白相間：16、擴句。

①火車穿過山谷。

②喜訊到學校。

③少先隊員揮舞著花束。17、縮句。

①可愛的小紅在認真地看著有趣的新書。

②我班的李明同學認真的完成了當天的作業(yè)。評卷人得分四、改錯題(共1題，共5分)18、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結白____→____摔膠____→____評卷人得分五、書面表達(共3題，共21分)19、寫一寫你熟練的一種植物。20、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？21、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現春天的？評卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)22、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】本題考查了學生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?！窘馕觥空幸何?。故選：B。2、C【分析】考查了對古典詩詞的翻譯，分析時要結合詩詞表達的含義，總體把握，將它放在整個詩句中進行揣摩，這樣才能把握所翻譯句子的大概意思?！窘馕觥砍鲎远拍恋摹渡叫小?，意思是停下車來，是因為喜愛這深秋楓林晚景。“坐”因為。故選：C。3、B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。【解析】“湖光秋月兩相和”這句詩出自唐代詩人劉禹錫的《望洞庭》，詩句的意思是：洞庭湖上月光和水色交相融和。兩：指湖光和秋月。故選：B。4、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內容，了解文章的主題，再根據上下文的意思去理解句子所表達的內容。【解析】《富饒的西沙群島》是一篇寫景的文章。這篇精讀課文通過介紹西沙群島的地理位置和它的美麗富饒，表達了作者對西沙群島的熱愛之情。文中句子“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”告訴我們西沙群島的海里魚多。故選：B。5、C【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析?！窘馕觥緼．有誤。B．有誤。C．正確。D．有誤，讀“qiè”時指[～末]中國元曲中稱戲曲舞臺上所用的簡單布景和特制的器物。故選：C。二、填空題(共6題，共12分)6、叔叔奇怪一冊印章礦山煤炭奇跡辣椒快樂柵欄昂揚心曠神怡爐火亦步亦趨【分析】【分析】“椒”“柵”“跡”與“叔”“冊”“亦”加偏旁的方法來區(qū)分；“煤”“爐”“怪”“快”用換偏旁和含義來區(qū)分；“印”“昂”一部分不同很接近，要仔細來分。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學生在書寫時要注意辨認形近字和同音字，不要弄混。學會根據不同情況來區(qū)分。7、遼闊島嶼礦產資源星羅棋布【分析】【分析】遼闊：寬闊的；廣闊的。礦產：一切埋藏在地下(或分布于地表的；或巖石風化的、或巖石沉積的)可供人類利用的天然礦物或巖石資源。星羅棋布：羅：羅列；布：分布。象天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著。形容數量很多，分布很廣。

【點評】理解詞義，讀準字音，會用這些詞語造句，激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。要注意“島嶼”的“嶼”與“與”的區(qū)別。8、hǎohàochǔchǔchù【分析】【分析】“好”的多音多義現象；根據意思好學生表現優(yōu)秀與壞相反時讀hǎo，表示習慣時讀hào。“處”的多音多義現象，根據意思表示地方，各地方部門時讀chù；

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力，其他讀chǔ。9、廣闊的清澈的歡快地歡騰的藍藍的大聲地一望無際的清凌凌的快樂地【分析】【分析】這類題目是考查學生對語言表達的掌握；也可以直接從文中找出答案；大草原可以是廣闊的；歡騰的、一望無際的。湖水是清澈的、藍藍的、清凌凌的；歌唱可以是歡快地、大聲地、快樂地。

【點評】考查學生的語言表達能力，學生應該掌握好詞語搭配這類題目。10、漂亮增加聚集拂拭偶然【分析】【分析】俊俏：形容容貌好看。（生動；伶俐的意思）增添：添加、加多。聚攏：聚集。（動詞）吹拂：吹過、掠過。偶爾：1.間或；有時候，（表示情況不是經常出現）2.偶然發(fā)生的事，偶爾的事。

【點評】考查學生對近義詞的理解，只有先弄清詞語的詞義，才能通過詞義寫出合適的近義詞。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。11、xiàngzhíkànglàgāngàyē【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。巷；巷子。執(zhí)意，堅持一定要做?？?，燒火排煙的管道。臘月，農歷十二月；尷尬，處于兩難境地，不好處理。掖，塞進。

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生要會讀會寫。三、語言表達(共6題，共12分)12、①誰都不敢高聲說話。②衛(wèi)士把官紳的頭子投進了漳河。③大自然被我們征服了?！痉治觥俊痉治觥窟@個題考查的是把字句換成被字句；“把字句”的基本格式是“誰把誰怎么樣”。其中前者的“誰”為主動者，后面的“誰”為被動者，而“怎么樣”為動作。用公式清晰地來表示，即：把字句=主動者+把+被動者+動作成分?！氨蛔志洹钡幕靖袷绞恰罢l被誰怎么樣”。其中前者的“誰”為被動者，后面的“誰”為主動者，而“怎么樣”為動作。用公式清晰地來表示，即：被字句=被動者+被+主動者+動作成分。簡單的說就是把前后的內容互換。這樣的題只要掌握了方法才能做好。

【點評】主要是檢測學生對句式轉換的掌握。13、①假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。②我無法排除內心的悲傷?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。第二句是我無法排除內心的悲傷。

【點評】此題考查學生對句子銜接的理解，學生應掌握技巧，才能正確連接成句子。14、①翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上。②真希望它在葦稈上多停一會兒。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上。第二句是真希望它在葦稈上多停一會兒。

【點評】此題考查學生對句子銜接的理解，學生應掌握技巧，才能正確連接成句子。15、①杭州是馳名中外的旅游勝地。

②赤紅的跑道上,手持紅白相間接力棒的運動員們如離弦之箭般向終點跑去。【分析】【分析】馳名中外的意思是：天下都知道這個地方；形容名聲傳播的很遠。紅白相間的意思是：紅白兩種顏色相互間隔排列組合。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。16、①疾馳的火車飛快地穿過幽靜的山谷。②巨大的喜訊快速地到我們的學校。③可愛的少先隊員熱情地揮舞著鮮艷的花束?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對擴句的掌握。擴句時；應增加適當的修飾語，使句子表達更加具體更加生動。如：疾馳的火車快速地穿過幽靜的山谷。巨大的喜訊快速地傳到我們的學校?？蓯鄣纳傧汝爢T熱情地揮舞著鮮艷的花束。

【點評】學生應重點掌握基本的語言表達，學會擴句、縮句等轉換句式的技巧，此類題型難度不大。17、①小紅看書②李明完成了作業(yè)【分析】【分析】縮句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。

【點評】主要測試學生對縮句的掌握。（1）去掉“可愛的、在認真地、著、書”（2）去掉“我班的、同學認真的、當天的”這樣一改，意思沒變，但更簡單了。四、改錯題(共1題，共5分)18、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。五、書面表達(共3題，共21分)19、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地成長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經完全綻開了。綠葉紅花經晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚懀淮鸢覆皇俏ㄒ坏?。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細心的孩子。20、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學生對詩句的鑒賞，學生需要理解好。21、碧青的蒼苔，盛開的紅杏。【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現春天的。

【點評】考查學生對課文內容的掌握，學生要熟悉教材。六、寫作題(共1題，共6分)22、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發(fā)財。”于是它也進了發(fā)財屋，它剛進去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。