2025年粵教新版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版七年級生物下冊階段測試試卷408考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、環(huán)節(jié)動物的典型特征是（）

A.身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成B.生活在土壤中C.體溫不恒定D.有剛毛2、某人近視是由于（）A.眼球前后徑過長，在視網(wǎng)膜前成像B.眼球前后徑變短，在視網(wǎng)膜后成像C.晶狀體曲度過小，在視網(wǎng)膜后成像D.視網(wǎng)膜受到損傷3、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分關(guān)系示意圖；下列敘述不正確的是（）

A.此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)B.草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細胞→組織→器官→系統(tǒng)”C.鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系，又是競爭關(guān)系D.該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能4、下列關(guān)于綠色植物的說法，不正確的是（）A.綠色植物可以通過光合作用制造有機物B.植物生長越旺盛，需要的有機物越多C.構(gòu)成植物體干重的絕大部分物質(zhì)是無機物D.綠色植物為其他生物提供了生命活動的能量5、下列關(guān)于西瓜皮和西瓜瓤的生物學(xué)說法，正確的應(yīng)該是（）A.營養(yǎng)器官和生殖器官B.營養(yǎng)組織和保護組織C.生殖器官和營養(yǎng)器官D.保護組織和營養(yǎng)組織評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系；請據(jù)圖回答：

（1）圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____（成分），細菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____（成分），動物與植物之間通過________關(guān)系形成的聯(lián)系稱為食物鏈。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分除了陽光外，還有____（任寫一項）等。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動是從____通過____作用利用太陽能開始的；

所有植物所含有的能量____（填“多于”或“少于”）所有動物所含有的能量。

（4）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為細菌、真菌等能將尸體中的有機物分解為____供植物再利用。7、老虎吃野豬____，許多蜜蜂在釀蜜____，田里的水稻與雜草____。（a合作關(guān)系b競爭關(guān)系c捕食關(guān)系）8、細胞的生活需要和。細胞中的物質(zhì)分為兩大類，一類是____物，特點是分子小、一般不含碳、不能燃燒，如:；另一類是，特點是分子大、一般含碳、可以燃燒，如：。把一棵泡軟的小麥種子放到火上燒，種子燃燒后，剩下的灰燼是，燒掉的物質(zhì)就是。9、人邊吃飯邊說笑，吞咽時會厭軟骨因來不及蓋住喉口使食物進入氣管，引起劇烈咳嗽．____．10、下表是某同學(xué)設(shè)計的一個探究饅頭在口腔中的變化的實驗．據(jù)此回答：

。試管加入清水加入唾液振蕩均勻溫度冷卻后加碘12毫升√37℃2滴22毫升√37℃2滴（1）為什么要放入37℃溫水中____．

（2）實驗的現(xiàn)象是（顏色變化）：____．

（3）實驗結(jié)論是：____．11、細胞分裂使細胞的數(shù)目增加，細胞的生長使細胞的體積增大．____．12、下列是植物體的主要組織；請將左右兩側(cè)的相應(yīng)部分匹配起來。

①輸導(dǎo)組織____A．果肉；葉肉。

②保護組織____B．根；莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管和篩管。

③基本組織____C．葉的表皮。

④分生組織____D．莖的頂端評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、判斷題：植物白天只進行光合作用，晚上才進行呼吸作用。（）14、兩棲類是既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物．15、胃由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成。（判斷對錯）16、動物體的組織主要分為神經(jīng)組織、肌肉組織、保護組織和結(jié)締組織．其中分布最廣泛的是結(jié)締組織，包括血液、脂肪、肌腱韌帶等．______．（判斷對錯）17、森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說明了環(huán)境對植物的影響。（）評卷人得分四、解答題(共2題，共4分)18、春天來了，楊柳吐絮，百花爭艷，讓人眼花繚亂。但如果我們把這些植物進行科學(xué)分類，就可以弄清它們之間的親緣關(guān)系以及相似程度。下圖為植物分類系統(tǒng)圖解，請回答下列問題：⑴對被子植物進行分類時，往往把____、____和種子作為分類的重要依據(jù)。⑵圖表的分類等級中，包含生物種類最多的是__________。⑶圖表的植物中，____與玫瑰的親緣關(guān)系最近；____與玫瑰的親緣關(guān)系最遠。⑷生物分類的最基本單位是____。⑸百合的種類約有100多種，顏色、香味、花形各不相同，種類多樣性的實質(zhì)是___________________。19、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請仔細觀察分析并回答下列有關(guān)問題：（1）圖中的植物利用太陽光能制造有機物；不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了其它生物，所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的______。

（2）數(shù)一數(shù)；看看如圖所示食物網(wǎng)中，共有______條食物鏈。

（3）想一想；在這個生態(tài)系統(tǒng)的成分中，昆蟲；青蛙、蛇、鳥等動物屬于______。

（4）在該食物網(wǎng)中；鳥與昆蟲之間以及貓頭鷹與田鼠之間的關(guān)系屬于____關(guān)系。

（5）人類排放的有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)，會通過食物鏈不斷積累，在此生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)積累最多的生物是______。評卷人得分五、連線題(共3題，共30分)20、將下列相關(guān)內(nèi)容連線①嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌不足A.侏儒癥②幼年時生長激素分泌不足B.呆小癥③幼年時生長激素分泌過多C.糖尿病④胰島素分泌不足D.巨人癥⑤食物中缺乏碘E.地方性甲狀腺腫①--____，②--____，③--____，④--____，⑤--____。21、將左邊結(jié)構(gòu)前的字母填寫到右邊將來發(fā)育情況后面的括號內(nèi)。22、請將下列結(jié)構(gòu)和它相對應(yīng)的功能用線連接起來（將后面的序號填寫在前面的括號中）。（1）（）①子宮a產(chǎn)生精子，分泌雄性激素②睪丸b胚胎和胎兒發(fā)育的場所③輸卵管c產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素④卵巢d輸送卵細胞和受精的部位評卷人得分六、其他(共1題，共3分)23、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】A；環(huán)節(jié)動物的主要特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成；身體分節(jié)可以增強運動的靈活性，如蚯蚓、水蛭、沙蠶都是環(huán)節(jié)動物．因此，身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成是環(huán)節(jié)動物的典型特征．故A正確；

BCD的說法都不是環(huán)節(jié)動物的主要特征；故BCD錯誤．

故選：A．

【分析】環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成．2、A【分析】解：如果我們長期不注意用眼衛(wèi)生；就會使晶狀體的凸度增大，或眼球前后徑過長，形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼．近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正．所以某人近視是由于眼球前后徑過長，在視網(wǎng)膜前成像．

故選：A．

眼球的前后徑過長或晶狀體的凸度過大；物象成在視網(wǎng)膜前方形成近視眼，戴凹透鏡進行矯正；遠視眼成像在視網(wǎng)膜后方，戴凸透鏡進行矯正．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解近視眼的成因和成像特點．【解析】【答案】A3、B【分析】解：A；此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)；正確；

B；植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．草屬于植物；無系統(tǒng)，鼠屬于動物，有系統(tǒng)，所以在結(jié)構(gòu)層次上，二者的區(qū)別就是有無系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次．共同的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官，錯誤．

C；鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系；都以鼠為食物，存在競爭關(guān)系，正確；

D；在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．綠色植物通過葉綠體；利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機物中儲存著來自陽光的能量．所以該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能，正確；

故選：B

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．

（3）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的；一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動的特點．【解析】B4、C【分析】解：A；綠色植物可以通過光合作用制造有機物；養(yǎng)育著地球上的其他生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．正確；

B；植物的生長需要營養(yǎng)；植物生長越旺盛，越旺盛，需要的有機物就越多，正確；

C；植物體是個有機體；主要靠各種有機物構(gòu)成，其中，水占鮮重的80-90%，蛋白質(zhì)占鮮重7%，糖類、脂質(zhì)、核酸等各占約1.5%，而無機鹽只占1-1.5%．從個體水平來看，構(gòu)成植物體干重的絕大部分物質(zhì)是有機物，只有極少部分是無機鹽，錯誤；

D；光合作用把太陽能轉(zhuǎn)變成有機物中的能量；為植物自身、動物和大部分細菌真菌提供能量，因此太陽能是地球上最主要的能量來源，正確；

故選：C

①綠色植物通過光合作用制造的有機物不僅能滿足自身生長；發(fā)育和繁殖的需要；而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源，其產(chǎn)生的氧氣是生物圈的氧氣的來源．

②生物體的所有活細胞在生命活動中都要消耗能量；細胞中的線粒體是呼吸作用的主要場所，是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器．

熟練掌握植物的光合、呼吸、蒸騰作用的意義及生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響．【解析】C5、D【分析】【解析】試題分析：植物的主要組織有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，分生組織的細胞小，細胞壁薄，細胞核大、細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，再由這些新細胞形成其它的組織，保護組織一般由根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能，營養(yǎng)組織有儲存和制造營養(yǎng)的作用，如植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等，輸導(dǎo)組織能運輸物質(zhì)，如導(dǎo)管和篩管，由此可知：西瓜皮在西瓜的最外面有保護作用，主要是保護組織，西瓜瓤里含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，主要是營養(yǎng)組織?？键c：本題考查的是植物的主要組織及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共7題，共14分)6、生產(chǎn)者分解者食物（吃與被吃）空氣、水、土壤、溫度、濕度等植物光合多于無機物【分析】【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能進行光合作用，光合作用是指綠色植物利用光能，在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機物中的過程，如題干中的植物；圖中的牛為動物，屬于消費者，消費者主要指各種動物，動物通過呼吸作用在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水，返回?zé)o機環(huán)境中，并釋放能量；分解者主要指細菌、真菌，是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)．生產(chǎn)者和消費者之間存在吃與被吃的關(guān)系，稱為食物鏈．如植物→牛．

（2）生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分主要指光；水、溫度、空氣等．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量流動的特點是：單向流動；逐級遞減．由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的殘枝落葉和動物的骨骼；皮毛等難以被下一個營養(yǎng)級的生物利用，造成了物質(zhì)和能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的．一般地說，再輸入到下一個營養(yǎng)級的能量中，只有10%～20%的物質(zhì)和能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，在物質(zhì)和能量流動中消耗的就越多，所以在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越高，獲得的物質(zhì)和能量就越少．

（4）分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物；它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)，所以植物和動物死亡后，尸體才不會堆積如山的．

故答案為：（1）生產(chǎn)者；分解者；捕食（吃與被吃）（2）空氣；水、土壤、溫度、濕度等（3）植物；光合；多于（4）無機物解答此題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及各部分的功能；并理解食物鏈中物質(zhì)和能量的傳遞規(guī)律，即可正確解答本題．

【分析】此題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及各部分的功能，還涉及食物鏈以及物質(zhì)和能量的傳遞，分析解答．7、cab【分析】【解答】虎取食野豬為捕食關(guān)系；蜜蜂有明確的分工為合作關(guān)系，田里的水稻與雜草為爭奪養(yǎng)分而形成競爭關(guān)系。生物與生物之間的關(guān)系有：①競爭②捕食③合作。

【分析】此題是道基礎(chǔ)知識題，解答此類題目的關(guān)鍵是了解生物與生物之間的關(guān)系8、略

【分析】試題分析:細胞的生活需要物質(zhì)和能量，細胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水，無機鹽，氧等，這類物質(zhì)是無機物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類，脂類，蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機物。把一棵泡軟的小麥種子放到火上燒，種子燃燒后，剩下的灰燼是無機物，燒掉的物質(zhì)就是有機物考點:細胞的生活需要物質(zhì)和能量。【解析】【答案】物質(zhì)能量無機物水、無機鹽、氧等；有機物糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸無機物有機物9、略

【分析】

鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會經(jīng)過咽；之后各走各路，空氣會進入氣管，食物則會進入食道（氣管位于食道的前面），這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的．當(dāng)我們吸氣時，會厭軟骨靜止不動，讓空氣進入氣管；當(dāng)我們吞咽時，一方面軟顎會向后延伸，阻止食物進入鼻腔；另一方面喉的上升，令會厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進入食道．由此可知，人邊吃飯邊說笑，吞咽時會厭軟骨因來不及蓋住喉口使食物進入氣管，引起劇烈咳嗽．

故答案為：√

【解析】【答案】本題考查的是會厭軟骨的作用；會厭軟骨能防止食物進入氣管．

10、略

【分析】

（1）消化酶發(fā)揮作用的最適溫度是人體內(nèi)的溫度；因此實驗中要將試管放入37℃溫水中，37℃時消化酶的活性最強，利于消化酶發(fā)揮作用．

（2）1號所用的實驗材料是唾液；唾液中的淀粉酶能充分消化淀粉，將淀粉全部轉(zhuǎn)化成麥芽糖；因此，滴加碘液后，不變藍；2號所用的實驗材料是清水，攪拌，清水中不含淀粉酶，不能消化淀粉；因此，滴加碘液后，會變藍．

（3）實驗結(jié)論是：唾液淀粉酶能消化淀粉．

故答案為：

（1）37℃時消化酶的活性最強；利于消化酶發(fā)揮作用。

（2）1號試管加碘液后不變藍；2號試管加碘液后變藍。

（3）唾液淀粉酶能消化淀粉。

【解析】【答案】解答此題從饅頭在口腔中的變化的實驗方法步驟：確定變量；設(shè)置對照實驗→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論入手．

11、略

【分析】

生物體內(nèi)都有終生保持分裂能力的細胞；不斷分裂使生物體長大，剛分裂出來的細胞體積很小，細胞開始生長，長到一定程度后，除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細胞聯(lián)合在一起，組成的細胞群叫組織．在細胞分裂的過程中，細胞核內(nèi)的染色體首先完成復(fù)制加倍，這樣才能使新形成的細胞內(nèi)的染色體的數(shù)目和原來的一樣．可見D符合題意．

故答案為：√

【解析】【答案】題主要考查的是細胞的分裂；細胞生長和分化的知識；思考解答．

12、BCAD【分析】【解答】植物體的幾種主要組織各具有一定的功能；保護組織一般位于根；莖、葉的表面，形成表皮，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能；分生組織具有強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，如植物莖內(nèi)的形成層就屬于分生組織，能不斷分裂，使莖不斷加粗；根、莖、葉、花、果實和種子里含有大量的營養(yǎng)組織，營養(yǎng)組織有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，如莖中央的髓就屬于營養(yǎng)組織，另外含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用；輸導(dǎo)組織能運輸營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織，導(dǎo)管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物。

【分析】本題考查的是植物的幾種主要組織及功能。三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】【解答】光合作用是指綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程，生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程，叫做呼吸作用，光合作用必須需要光才能進行，呼吸作用有光無光都能進行，所以白天有光，植物能進行光合作用；呼吸作用，而在夜晚無光，植物不能進行光合作用，能進行呼吸作用。

【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的條件。14、×【分析】【解答】解：兩棲動物的幼體（必須生活在水中；用鰓呼吸）和成體（水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸）的不同特點．它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異．兩棲動物就是既能在水中又能在陸地上生活的動物的說法是錯誤的，如烏龜既能在水中又能在陸地上生活，但不是兩棲動物．

故答案為：×．

【分析】兩棲動物是指：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．15、A【分析】【解答】解：由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)；叫做器官．胃中的粘膜層；胃腺屬于上皮組織，粘膜下層由疏松結(jié)締組織構(gòu)成，肌肉層屬于肌肉組織，另外肌肉層里分布著控制肌肉活動的神經(jīng)屬于神經(jīng)組織．

故答案為：正確．

【分析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能．16、×【分析】解：人體的基本組織有：上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織；各具有不同的功能，結(jié)締組織種類很多，細胞間質(zhì)發(fā)達，分布廣泛，具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能．動物體的組織沒有保護組織，保護組織屬于植物體的組織．

故答案為：×．

人體的四大基本組織的結(jié)構(gòu)及功能比較：

。組織名稱主要結(jié)構(gòu)特征或功能上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，細胞排列緊密，具有保護、分泌等作用結(jié)締組織結(jié)締組織種類很多，細胞間質(zhì)發(fā)達，分布廣泛，具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張等功能神經(jīng)組織由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮

掌握人體的主要組織以及功能．【解析】×17、×【分析】試題分析：可以影響植物為環(huán)境因素，如光照、溫度、降雨、土壤類型等因素對植物的影響，比如在熱帶光照強，溫度高，水分好，植物的葉片就大，而在寒冷的高緯度地區(qū)，植物的葉片小．在熱帶，植物是常綠的，而在溫帶，大部分植物是落葉的，植物對環(huán)境的影響是植物通過自身的作用改變周圍的環(huán)境，比如在熱帶和亞熱帶地區(qū)，植物生長迅速，對礦物質(zhì)的需求量比較大，所以植物通過根系分泌有機酸來增加P和Ca的供應(yīng)量，結(jié)果導(dǎo)致土壤pH值很低，呈酸性，相反在溫帶，土壤pH是中性或者堿性，森林里土壤的有機質(zhì)含量很高，這些有機質(zhì)和水分具有很強的親和力，因此可以吸收降雨，減少泥石流的形成，改善區(qū)域的微氣候，因此森林能凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象植物對環(huán)境的影響，而不是環(huán)境對植物的影響。故答案為：×。考點：植物對環(huán)境的影響【解析】【答案】×四、解答題(共2題，共4分)18、（1）花果實（2）界（3）月季百合（4）種（5）基因多樣性【分析】【分析】本題主要考查生物分類的相關(guān)內(nèi)容。解答此題的關(guān)鍵是熟知生物分類的依據(jù)、分類單位和生物多樣性的實質(zhì)?！窘獯稹浚?）在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定。（2）（4）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的單位，分類單位越大，生物的親緣關(guān)系越遠，生物的共同特征就越少，差異越大，包含的生物種類就越多；種是最基本的分類單位，分類單位越小，生物的親緣關(guān)系越近，差異越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。故圖表的分類等級中，包含生物種類最多的是界。生物分類的最基本單位是種。（3）玫瑰與月季同屬，與百合屬于同一亞門，生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠，共同點越少，生物所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同點越多。因此月季與玫瑰的親緣關(guān)系最近，與百合的親緣關(guān)系最遠。（5）物種多樣性是由基因多樣性決定的，而生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分是由基因決定的，所以說生物種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。【解析】（1）花果實（2）界（3）月季百合（4）種（5）基因多樣性19、（1）生產(chǎn)者（2）4（3）消費者（4）捕食（或吃與被吃）（5）貓頭鷹【分析】【分析】

此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)以及食物鏈等方面的知識。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成以及食物鏈和食物網(wǎng)等知識。

【解答】

（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者。圖中的植物利用太陽光能制造有機物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了其他生物，所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系；主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈，食物鏈彼此交錯連接，就形成了食物網(wǎng)。食物鏈是從綠色植物出發(fā)的，該食物網(wǎng)中共有四條食物鏈，分別為：植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹，植物→昆蟲→鳥→貓頭鷹，植物→田鼠→蛇→貓頭鷹，植物→田鼠→貓頭鷹。

（3）消費者主要指各種動物；在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，因此在這個生態(tài)系統(tǒng)的成分中，昆蟲；青蛙、蛇、鳥等動物屬于動物，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者。

（4）據(jù)圖可知；在該食物網(wǎng)中，鳥以昆蟲為食，貓頭鷹以田鼠為食，因此鳥與昆蟲之間以及貓頭鷹與田鼠之間屬于捕食關(guān)系。

（5）生物的富集作用是指環(huán)境中的一些有毒物質(zhì)，如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等通過食物鏈在在生物體內(nèi)大量積聚的過程，這些有毒物質(zhì)一般不易分解、不易排出，所以會通過食物鏈不斷積累。因此在食物鏈中，營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)越多，營養(yǎng)級越低，有毒物質(zhì)越少。在此生態(tài)系統(tǒng)中，貓頭鷹的營養(yǎng)級別最高，所以有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹?！窘馕觥浚?）生產(chǎn)者（2）4（3）消費者（4）捕食（或吃與被吃）（5）貓頭鷹五、連線題(共3題，共30分)20、①—B

②—A

③—D

④—C

⑤—E【分析】【分析】此題考查了甲狀腺激素、生長激素、胰島素的作用、無機鹽碘的作用。明確甲狀腺激素、生長激素、胰島素的作用、無機鹽碘的作用及其缺乏癥是解決此題的關(guān)鍵。【解答】垂體分泌的生長激素的作用是調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育，幼年時分泌過少會得侏儒癥，過多會得巨人癥，成