2025年華師大新版八年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、豬的受精卵發(fā)育成豬；而不發(fā)育是成牛，是因為豬的受精卵內(nèi)具有豬的（）

A.細胞。

B.性狀。

C.遺傳物質(zhì)。

D.血液。

2、【題文】蛙的發(fā)育經(jīng)歷了（）A.蝌蚪、幼蛙、受精卵、成蛙B.受精卵、幼蛙、蝌蚪、成蛙C.受精卵、幼蛙、蝌蚪、成蛙D.受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙3、【題文】有一種蘭花蜂；在繁殖季節(jié)，雄蜂專門采集蘭花的香味物質(zhì)。然后，許多雄蜂聚集在一起，同時將香氣釋放出來，吸引雌蜂前來交尾，這是（）

A．取食行為B繁殖行為C．防御行為D．遷徙行為4、蛔蟲與其寄生生活相適應(yīng)的特點是（）

①身體表面有角質(zhì)層。

②身體細長。

③消化管長而發(fā)達。

④生殖能力強；卵有厚殼保護。

⑤消化管結(jié)構(gòu)簡單．A.①②③B.①③④C.①②⑤D.①④⑤5、青蛙的皮膚經(jīng)常保持濕潤，干燥時就不能生活，這是因為（）A.不能調(diào)節(jié)體溫B.不能吸收營養(yǎng)C.不能保持體內(nèi)水分D.不能輔助呼吸6、在制備蛇毒抗毒血清時，需將滅活的蛇毒注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)．這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是（）A.特異性免疫，抗原B.非特異性免疫，抗原C.特異性免疫，抗體D.非特異性免疫，抗體評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、下列不易長霉的是（）A.受潮的糧食B.洗凈的衣服C.水果D.洗凈晾干的衣服8、下列關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（）A.變異都是由環(huán)境所引起的B.變異不一定能遺傳C.變異對生物的生存都是有利的D.變異可為生物進化提供原材料9、埃及90%的國土面積為沙漠，因而人口大多集中分布于A.尼羅河下游河谷平原B.紅海沿岸C.尼羅河入海處形成的三角洲D(zhuǎn).西奈半島10、下列動物身體背部無脊柱的是（）A.墨魚B.鮑魚C.金魚D.鯨魚11、王大爺所在的村正在進行社會主義新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)民通過植樹、生產(chǎn)蔬菜等副業(yè)來增加收入．在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，王大爺應(yīng)該采取的措施是（）A.帶土移栽B.去掉部分葉片移栽C.在烈日炎炎的中午移栽D.保留所有葉片移栽12、如圖所示的進化樹；簡要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系，從進化樹我們可以推測（）

A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是fB.在地層中出現(xiàn)最早的生物是eC.較a和e而言，a、b間的親緣關(guān)系更近D.a一定比c高等13、（多選）生物所表現(xiàn)出來的性狀由哪些因素決定（）A.環(huán)境B.遺傳C.基因D.遺傳和環(huán)境14、在動物行為的類型中，“青蛙抱對”和“雁南飛”分別屬于（）A.防御行為B.生殖行為C.覓食行為D.遷徙行為15、下列食物的制作過程中用到了細菌或真菌的包括（多選）（）

A.醬油。

B.面包。

C.臘肉。

E.醋。

E.醋。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、生態(tài)平衡是指：在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的____和____總是維持在____的狀態(tài)．17、自然界中的生物在生存斗爭中通過激烈的競爭，適者____，不適者被____的過程，稱為自然選擇。18、【題文】性染色體只存在于性細胞中。（）19、【題文】父母均為雙眼皮，他們的后代一定不會出現(xiàn)單眼皮。20、從20世紀50～60年代的“剿滅麻雀”運動，到現(xiàn)在專家紛紛發(fā)出保護麻雀的呼吁，說明人們已經(jīng)認識到，在生態(tài)系統(tǒng)中，任何一種野生動物在維持____，促進生態(tài)系統(tǒng)的____等方面都起著重要的作用。評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共36分)21、下圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置圖。請分析并回答下列問題。

(1)C；D兩個裝置中,塑料袋上水珠較多的是____；原因是該裝置的植物有較多的_______。

(2)比較A；B兩裝置,_______裝置能較準確地測定植物體散失的水分。

(3)通過對照C、D兩裝置可以得出的結(jié)論是：______是植物蒸騰作用的主要器官。植物通過蒸騰作用可以散失大量水分，因此大面積植樹造林能夠_______（填“提高”或“降低”）大氣濕度。22、某校栽培興趣小組以圣女果為材料進行如下兩個實驗：實驗一圣女果果皮顏色的實驗及其結(jié)果如右圖：（其果皮有紅、黃兩種顏色。顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）請據(jù)實驗結(jié)果回答以下問題：（1）通過實驗結(jié)果判斷，顯性性狀是________，實驗中子代紅果的基因組成是________。（2）若用子代的黃果與黃果雜交，后代出現(xiàn)紅果的可能性為________。（3）當你切開圣女果時，會發(fā)現(xiàn)里面有多枚種子，推測花的子房中應(yīng)含有多個________。實驗二探究某種植物激素促進圣女果枝條生根的最適濃度，實驗材料為生長狀況相同的圣女果枝條，分別插入到不同濃度的生長素溶液和清水中培養(yǎng)，每組插3枝枝條，置于相同環(huán)境中。每次實驗進行到枝條不再產(chǎn)生根為止，計算每枝枝條生出根的平均數(shù)量，結(jié)果如下表所示。請分析回答：。生長素濃度（單位：ppm）200201052清水每枝枝條生出根的平均數(shù)量0259181（4）本實驗中設(shè)置清水組的目的是________。（5）根據(jù)實驗結(jié)果，小組同學討論生長素促進枝條生根的最適濃度有以下說法，其中較合理的是________。A．實驗測得濃度為2ppm的生長素處理后枝條生根最多，所以最適濃度為2ppmB．分析上表的數(shù)據(jù)，生長素濃度越低，促進生根的作用越明顯，最適濃度是越低越好C．進一步實驗，用更低濃度，設(shè)置多組不同濃度的溶液，可測定更精確的最適濃度（6）從生殖方式上來看，實驗一和實驗二繁殖圣女果過程本質(zhì)上的區(qū)別是_______________________________________。23、為探究酵母菌的作用；嘗試甜酒的制作方法，郝思同學在課外做了如下實驗：①取甲；乙、丙三個潔凈的燒瓶，分別加入適量涼開水；②取適量淘洗干凈的糯米，用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫；③將冷卻后的糯米等分成兩份，分別加入甲、乙兩個燒瓶中；④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲（內(nèi)含酵母菌）；⑤將三個燒瓶的瓶口密封，并同時放在適宜的環(huán)境中，靜置2～3天。據(jù)此，請分析回答：

（1）郝思的實驗中有______組對照實驗；變量為酒曲的一組是______。

（2）三個燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是______。

（3）密封器皿是使器皿中缺______；在此條件下，______的產(chǎn)生量將大大增加。

（4）郝思同學按上述方法進行操作，制出的“甜酒”帶有酸味，原因可能是______。24、【題文】探究蚯蚓的運動方式：

（1）先把蚯蚓放在硬紙板上；觀察它的運動并記錄2分鐘前進的距離。

（2）再把蚯蚓放在玻璃板上；觀察它的運動并記錄2分鐘前進的距離。

（3）用手摸一摸蚯蚓的身體表面；觀察它的體表。再觀察蚯蚓橫切面示意圖中體壁上的肌肉?；卮鹣铝袉栴}：

（1）蚯蚓的運動方式__________

（2）蚯蚓在硬紙板上爬的快還是在玻璃板上爬的快？_________________________________________

(3)用手摸蚯蚓有什么感覺？________________________________________

(4)通過探究；你知道蚯蚓是依靠什么運動的？________________________________________________

(5)蚯蚓在自然界中的作用？請舉一例。___________________________________________________參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

染色體由蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸（DNA）構(gòu)成．生物的遺傳物質(zhì)主要是脫氧核糖核酸（DNA）；每一個染色體含有一個脫氧核糖核酸（DNA）分子，每個DNA分子含有很多個基因，一個基因是DNA分子的一部分．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段．豬的受精卵發(fā)育成豬，而不發(fā)育是成牛，是因為豬的受精卵內(nèi)具有豬的遺傳物質(zhì)．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的知識點是染色體；DNA、基因之間的關(guān)系．解答時可以從染色體的構(gòu)成方面切入．

2、D【分析】【解析】

考點：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程．

分析：此題考查的知識點是青蛙的發(fā)育過程；據(jù)此答題．

解答：解：青蛙是雌雄異體；體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精．受精卵孵化為蝌蚪，剛孵化的蝌蚪有一條扁而長的尾，用頭部的兩側(cè)的鰓呼吸，長出內(nèi)鰓的蝌蚪，外形像一條魚；長出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸；幼娃逐漸發(fā)育成蛙．蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．這種幼體和成體在外部形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上有很大差別，這樣發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育．發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

故選：D

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知青蛙的發(fā)育過程和特點．【解析】【答案】D3、B【分析】【解析】自然界中的生物；通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系；競爭關(guān)系、合作關(guān)系、共生關(guān)系等．蘭花蜂，在繁殖季節(jié)，雄蜂專門采集蘭花的香味物質(zhì)．然后，許多雄蜂聚集在一起，同時將香氣釋放出來，吸引雌蜂前來交尾．表明蘭花分泌的香味物質(zhì)對蘭花蜂的繁殖有利，這是繁殖行為。

故選B【解析】【答案】B4、D【分析】解：①蛔蟲為了避免寄生動物消化液；所以體表有角質(zhì)層起到保護作用，正確．

②身體細長與寄生生活無關(guān)；錯誤．

③蛔蟲的消化道簡單；與其寄生生活相適應(yīng)，錯誤．

④發(fā)達的生殖器官；產(chǎn)下如此數(shù)量的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機會，正確．

⑤蛔蟲的消化道簡單；與其寄生生活相適應(yīng)，正確．

故選：D

一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)；體表或體外；并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點．

生物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點．【解析】【答案】D5、D【分析】解：兩棲動物幼體生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活既能在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮膚裸露，能分泌粘液，輔助肺進行呼吸，青蛙屬于兩棲類動物．

故選：D

青蛙的生殖為有性生殖；體外受精，卵生．青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習性上差異很大，這樣的發(fā)育就變態(tài)發(fā)育．青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水，青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚裸露，能分泌黏液，輔助呼吸．

掌握兩棲動物的概念，并能正確的判斷哪些動物為兩棲動物．【解析】D6、A【分析】疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預防某種傳染病，據(jù)此作答。從獲得途徑來看；免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是人生來就有的對大多數(shù)病原體有防御功能的免疫；特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用的免疫。由分析可知將滅活的蛇毒注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)。能刺激免疫細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，則這種蛇毒相當于抗原；其產(chǎn)生的抗體只對蛇毒起作用，對其他病原體無效，可見其免疫作用是后天獲得的，特定的，有針對性的，因此是特異性免疫。

故選A。了解疫苗的相關(guān)知識，掌握接種疫苗產(chǎn)生免疫力的原理，結(jié)合題意，即可正確答題?！窘馕觥緼二、多選題(共9題，共18分)7、BD【分析】解：A；受潮的糧食有水分和有機物；容易長霉．A錯誤；

B；洗凈的衣服上沒有有機物；不容易長霉．B正確；

C；水果有水分和有機物；容易長霉．C錯誤；

D；洗凈晾干的衣服沒有水分和有機物；不容易長霉．D正確；

故選：BD．

真菌等微生物的生活需要屬于的溫度；水分和有機物．

解答此題的關(guān)鍵是明確霉菌生長所需要的條件．【解析】【答案】BD8、BD【分析】解：A；變異有的是由環(huán)境所引起的；有的是由遺傳物質(zhì)改變引起的，A錯誤；

B；變異有遺傳的變異和不遺傳的變異；由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代，B正確；

C；有利變異對生物生存是有利的；不利變異對生物生存是不利的，C錯誤；

D；變異是生物進化的前提之一；變異為生物進化提供了原材料，沒有變異就不存在生物的多樣性，也就沒有選擇的對象，就沒有生物的進化，D正確．

故選：BD．

變異是指子代與親代之間以及子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的；不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記變異概念、類型和原因．【解析】BD9、AC【分析】本題主要考查了埃及人口的分布。埃及大部分地區(qū)氣候炎熱干燥，沙漠廣布，所以人口主要分布在水源較為充足的尼羅河下游河谷平原地區(qū)和尼羅河入海處形成的三角洲地區(qū)，AC對，BD錯。故選AC?！窘馕觥緼C10、AB【分析】【分析】本題考查無脊柱動物知識點，考查學生識記能力。解題的關(guān)鍵是正確識記各類動物。【解答】A.墨魚是烏賊，屬于軟體動物，身體背部無脊柱，A符合題意；B.鮑魚屬于單殼軟體動物，身體背部無脊柱，B符合題意；C.金魚屬于魚類，身體背部有脊柱，C不符合題意；D.鯨魚屬于哺乳動物，身體背部有脊柱，D不符合題意。故選AB。【解析】AB11、AB【分析】解：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了；蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物時一般要帶一個土坨，這樣可以保護根毛和幼根不受到損傷，利于根吸水，提高成活率．

故選：AB

水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行；葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行．

對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活．【解析】AB12、AC【分析】解：A、進化樹表示幾種生物的進化過程示意圖，從圖中可以得出f→b→a；f→e→d→c．因此a、b；c、d四種生物的共同祖先是f；A正確．

B；從圖中得出f最古老；因此在地層里出現(xiàn)最早的生物是f，B錯誤．

C、從圖中得出生物進化的歷程是：f→b→a，f→e→d→c．因此，在b和c二者中，與a生物親緣關(guān)系最近的生物是b；C正確．

D、據(jù)圖f→b→a比f→e→d→c的進化歷程短；因此可推測，c比a高等，D錯誤．

故選：A；C

生物進化的總體趨勢是：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的．分析進化樹可以得出，f是a、b、c、d、e五種生物的共同祖先，在地層中出現(xiàn)的最早；a和b在同一分支上，a和c不在同一分支上，所以較a和c而言，a、b間的親緣關(guān)系更近；c一般應(yīng)該比a高等．

讀懂生物的進化樹是解題的關(guān)鍵．【解析】AC13、AC【分析】解：生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的．生物的某個具體性狀是由基因控制的．基因是決定生物性狀的最小單位．不同的基因貯存著不同的遺傳信息；也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響．南方與北方環(huán)境因素中溫度差別較大，而溫度影響生物的分布；生長和發(fā)育．柑橘是熱帶水果，它的生長需要較高的溫度，南方溫度高適合柑橘生長；而北方溫度較低，不適宜柑橘生長，會影響柑橘的色澤、口感品質(zhì)，因此生物表現(xiàn)出的性狀是基因和環(huán)境相互作用的結(jié)果．

故選：AC．

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀由基因控制；基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體存在于細胞核里．

生物體的性狀由基因控制，但同時也受環(huán)境的影響．【解析】AC14、BD【分析】解：繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為；如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為；容易青蛙抱對。鳥類遷徙行為：指某種鳥類每年春季和秋季，有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象。大雁南飛體現(xiàn)了鳥類的季節(jié)節(jié)律即遷徙行為。

故選：BD。

動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為；從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為；從行為所具有的適應(yīng)性意義來看；動物的行為分為：取食行為；繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等。

解答此類題目的關(guān)鍵是掌握動物行為概念、特點?！窘馕觥緽D15、ABDE【分析】

微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義；如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制醬要用到曲霉，制味精要用到棒狀桿菌，利用青霉可以提取出青霉素等．臘肉是用鹽滲出肉中的水分，抑制肉中微生物的生長和繁殖，利于肉的保鮮，與微生物的發(fā)酵無關(guān)．可見ABDE符合題意．

故選：ABDE

【解析】【答案】此題考查的是微生物的發(fā)酵在食品制造中的應(yīng)用；據(jù)此作答．

三、填空題(共5題，共10分)16、數(shù)量所占比例相對穩(wěn)定【分析】【解答】生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡；生物的種類數(shù)量不是不變；而是相對穩(wěn)定．生態(tài)系統(tǒng)中動物的數(shù)量取決于這個生態(tài)系統(tǒng)中的植物數(shù)量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被餓死，兔因餓死數(shù)量減少，草的數(shù)量就會慢慢增多，草多了，兔因食物充足數(shù)量也慢慢增多，但最終草的數(shù)量遠大于兔的，達到一種動態(tài)的平衡，并維持一定的比例．因此在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡．

故答案為：數(shù)量；所占比例；相對穩(wěn)定．

【分析】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．17、略

【分析】自然選擇是指通過激烈的生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰?！窘馕觥俊敬鸢浮可嫣蕴?8、略

【分析】【解析】體細胞中也有性染色體的。【解析】【答案】×19、略

【分析】【解析】

試題分析：生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．人的眼皮的單雙是人體的形態(tài)特征，屬于性狀；父母為雙眼皮，而子女為單眼皮，這表現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，屬于變異現(xiàn)象；父母為雙眼皮，子女也為雙眼皮，這表現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象．故答案為：錯。

考點：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．【解析】【答案】錯20、生態(tài)平衡物質(zhì)循環(huán)【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)常常處于生態(tài)平衡的狀態(tài)；如果大肆的捕殺麻雀，會避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，還吃害蟲，如果沒有麻雀，那么害蟲的數(shù)量就會增加，反而會造成稻谷的減產(chǎn)，麻雀為動物，屬于消費者，參與物質(zhì)循環(huán)，能維持生態(tài)平衡。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是知道生態(tài)平衡的概念，即：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量總是處于一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)。四、實驗探究題(共4題，共36分)21、（1）C葉片

（2）A

（3）葉提高【分析】【分析】本題主要探究植物的蒸騰作用。解答此類題目的關(guān)鍵是理解蒸騰作用的主要器官是葉。【解答】（1）C和D比較，葉片的蒸騰作用主要是通過葉片的氣孔進行的，C中的葉片多，蒸騰作用旺盛，因而塑料袋上的水珠多。（2）A；B兩個裝置；A中的塑料袋綁在了莖的基部，驗證的是植物的蒸騰作用，而B中的塑料袋綁在了花盆上，塑料袋壁上的水珠不但有植物蒸騰的，還有花盆中土壤蒸騰的，故而B不合理。因此，A、B兩個裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是A裝置。

（3）由以上現(xiàn)象可以得出：葉是植物進行蒸騰作用的主要器官；蒸騰作用可以為大氣提供大量的水蒸氣，使當?shù)氐目諝獗３譂駶?，使氣溫降低，讓當?shù)氐挠晁渑?，因此大面積植樹造林可以提高大氣的濕度。

【解析】（1）C葉片（2）A（3）葉提高22、（1）紅果DD或Dd

（2）0

（3）胚珠

（4）形成對照實驗

（5）C

（6）有無兩性生殖細胞的結(jié)合【分析】【分析】此題考查了基因與性狀遺傳的實驗和某種植物激素促進圣女果枝條生根的最適濃度實驗。明確實驗原理、理解科學探究是解決此題的關(guān)鍵。【解答】（1）通常一對生殖過程中，如果親代性狀相同，后代出現(xiàn)了其它性狀，則親代的性狀是顯性性狀，且基因組成是雜合體，后代新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀?；驔Q定一個性狀，基因有顯隱性之分，當一對基因都是顯性基因或一個是顯性基因、一個是隱性基因時，表現(xiàn)為顯性性狀；當一對基因都是隱性基因時，表現(xiàn)為隱性性狀。顯性基因通常用大寫英文字母表示，隱性基因用小寫英文字母來表示。果皮有紅、黃兩種顏色。顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，據(jù)遺傳圖解可知，親代都是紅果，而后代出現(xiàn)了黃果，因此，顯性性狀是紅果，且親代的基因組成是Dd和Dd，子代的基因組成及比例是DD：Dd：dd=1：2：1，其中DD、Dd表現(xiàn)為紅果，dd表現(xiàn)為黃果。因此，實驗中子代紅果的基因組成是DD或Dd。（2）若用子代的黃果（dd）與黃果（dd）雜交，后代從親代雙方獲得的都是隱性基因d，因此，后代均為黃果（dd），后代出現(xiàn)紅果（DD或Dd）的可能性為0。（3）花完成傳粉和受精后，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠的數(shù)目決定種子的數(shù)目。因此，當你切開圣女果時，會發(fā)現(xiàn)里面有多枚種子，推測花的子房中應(yīng)含有多個胚珠。（4）本實驗中設(shè)置清水組的目的是形成對照實驗，增強說服力。（5）A.實驗測得濃度為2ppm的生長素處理后枝條生根最多，但不一定最適濃度為2ppm，A不符合題意；B.分析上表的數(shù)據(jù)，生長素濃度越低，促進生根的作用越明顯，但不是最適濃度越低越好，因為清水中的枝條生根最少，B不符合題意；C.進一步實驗，用更低濃度，設(shè)置多組不同濃度的溶液，可測定更精確的最適濃度，從而更接近最使?jié)舛龋珻符合題意。故選C。（6）用種子繁殖是有性生殖，因為種子中的胚是新生植物的幼體，由受精卵發(fā)育而來，用枝條扦插來進行繁殖屬于無性生殖，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，是由母體直接繁殖新個體的生殖方式。因此，實驗一的繁殖方式是有性生殖，實驗二的繁殖方式是無性生殖，它們繁殖圣女果過程本質(zhì)上的區(qū)別是有無兩性生殖細胞的結(jié)合?！窘馕觥浚?）紅果DD或Dd（2）0（3）胚珠（4）形成對照實驗