2025年魯人版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯人版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷32考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子分析正確的是（）A.天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射。主干：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。這個(gè)句子是個(gè)復(fù)句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語(yǔ)。D.喋喋不休、無(wú)所不為、死灰復(fù)燃、恃才放曠都是貶義詞。2、下列加下劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）3、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠(chéng)____（）A.衣服B.擔(dān)任C.適應(yīng)D.服氣4、下面字形完全正確的一組是（）A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長(zhǎng)年累月報(bào)酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞5、下列句子真標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.我握過(guò)各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個(gè)來(lái)回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林6、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢(shì)B.超過(guò)C.優(yōu)美的D.盡7、下列各句中不屬于比喻句的是（）A.古井像一位溫情的母親。B.她長(zhǎng)得很像我的媽媽。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開(kāi)的花。8、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

下列不屬于文中所說(shuō)的“休息狀態(tài)”是_____A.沒(méi)有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)力減弱。房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。D.整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。9、下面畫(huà)線的字注音正確的一項(xiàng)是（）。A.騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xiáo）B.茁壯（zhuó）辜負(fù)（gù）震撼（hàn）地殼（ké）C.糟蹋（zāo）短暫（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答應(yīng)（yìng）庸碌（yōng）荒廢（fiè）評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、寫(xiě)反義詞。

晝—____閑—____歸—____11、按要求寫(xiě)疊詞：（至少寫(xiě)出三個(gè)）

ABB式：____。

AABB式：____。

ABCD式：____。12、查字典。

“撩”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)___部，再查_(kāi)___畫(huà)，組詞____13、選詞填空。

勤奮奮發(fā)振奮。

①南京長(zhǎng)江二橋通車了。這個(gè)消息多么令人____呀！

②我們只有____好學(xué)；才能獲得廣博的知識(shí)。

③青少年應(yīng)該____向上，做個(gè)有所作為的接班人。14、比一比；組詞。

吞____蠶____盡____晝____動(dòng)____耕____賽____塞____15、比一比；組詞。

斧____冉____辟____混____

爺____再____避____渾____16、讀課文《鳥(niǎo)的天堂》；詞句賞析。

那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。____評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、根據(jù)拼音判斷詞語(yǔ)正誤。

xiǎnwéirénzhī鮮為人知18、判斷句子的正誤。

“山勢(shì)”和“氣勢(shì)”兩詞中的“勢(shì)”都是“表現(xiàn)出來(lái)的情況”的意思。19、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

“人類自古就想能像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天?！边@句話是比喻句。20、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

1933年以后，飛機(jī)經(jīng)常發(fā)生事故。21、判斷句子的正誤。

“明艷”的近義詞是“鮮艷”。22、讀課文《記金華的雙龍洞》判斷句子的正誤。

內(nèi)洞的特點(diǎn)是大而黑。23、他很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)。24、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

人類從蚊子身上得到啟示，最終解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象。25、判斷：“這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚(yú)比美似的。”這個(gè)句子是比喻句。評(píng)卷人得分四、書(shū)面表達(dá)(共3題，共15分)26、閱讀課文《四季童話》；回答。

通話中四季的主人公是誰(shuí)？27、說(shuō)說(shuō)課題《小草之歌》是什么意思28、讀詩(shī)文《泊船瓜洲》，說(shuō)說(shuō)前兩句詩(shī)的意思評(píng)卷人得分五、寫(xiě)作題(共1題，共5分)29、縮寫(xiě)《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫(xiě)要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】此題考查學(xué)生對(duì)句子及短語(yǔ)知識(shí)的理解能力。這要求學(xué)生要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，對(duì)教材中要求掌握的內(nèi)容要掌握牢固。本題中，A項(xiàng)中的主干應(yīng)為：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射（主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)）；B項(xiàng)中的句子只有一層意思，應(yīng)該是單句；C項(xiàng)中，“神采奕奕”是主謂短語(yǔ)。故選D。?【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】A答案的洞穴應(yīng)該為第二聲。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。3、D【分析】【分析】心悅誠(chéng)服：悅：高興；誠(chéng)：硬實(shí)。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的掌握。4、D【分析】【分析】本題ABC選項(xiàng)中的錯(cuò)別字依次為：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。5、A【分析】【分析】此項(xiàng)中的各種手分類不同；不能都用頓號(hào)表示并列，“老手；嫩手”是一類，“黑手、白手”是一類，“粗手、細(xì)手”又是一類，它們之間應(yīng)用逗號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。6、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢(shì)；②超過(guò)；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃?！本渲小皠佟笔潜M的意思。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。7、B【分析】【分析】第1句把古井比作母親；第3句把春光和盛世分別比作海和花，第4句把老奶奶的臉比作綻開(kāi)的花。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握。8、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)；一定要熟悉課文，不屬于文中所說(shuō)的“休息狀態(tài)”是整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。9、C【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握；難度不大。A；擎著（qīng）這個(gè)應(yīng)該讀三聲，蕭條（xiáo）這個(gè)應(yīng)該讀一聲。B、辜負(fù)（gù）這個(gè)應(yīng)該讀一聲，地殼（ké）“殼”這個(gè)字是一個(gè)多音字，在這里讀qiào,在這個(gè)詞語(yǔ)中讀ké。D、荒廢（fiè）拼音寫(xiě)錯(cuò)誤，應(yīng)該是fèi,所以答案選擇C。

【點(diǎn)評(píng)】我們要熟記漢字就不難選出答案了。二、填空題(共7題，共14分)10、夜忙去【分析】【分析】晝：白天：～夜。白～（白天）。閑:.無(wú)事；與“忙”相對(duì)：～暇?！??！?。～人。居～?？铡Ｖ阜课?；器物等放著不用：～置。～棄。～房。～錢(qián)。歸:返回，回到本處：～國(guó)。～程。～僑?！珜帲ɑ啬锛铱赐改福??！。▁ǐng）（回家探親）?！娣磋?。還給：～還。物～原主。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)反義詞的掌握，只有先了解字義才能找到反義詞。反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假?；蚴菦](méi)有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。11、笑嘻嘻、綠油油、白花花開(kāi)開(kāi)心心、干干凈凈、蹦蹦跳跳興高采烈、怒發(fā)沖冠、一絲不茍【分析】【分析】ABB式的詞語(yǔ)：在漢語(yǔ)詞匯中有一類"ABB"式詞語(yǔ),在實(shí)際的語(yǔ)言運(yùn)用中能夠把描寫(xiě)對(duì)象的性狀、顏色、聲音、光澤、情態(tài)等生動(dòng)形象的表現(xiàn)出來(lái),增強(qiáng)表達(dá)效果。ABB詞語(yǔ)是指第二、三字一樣的詞語(yǔ)。通常分為三類：形容詞、量詞和動(dòng)詞。如：笑嘻嘻,香噴噴,亂哄哄,黑漆漆,輕飄飄一類的詞語(yǔ)就屬于ABB詞語(yǔ)ABAB式的詞語(yǔ)：ABAB式的成語(yǔ)是指第一、第三字一樣，第二、第四字一樣的成語(yǔ)。AABB式的詞語(yǔ)：AABB式詞語(yǔ)是指詞語(yǔ)前兩字一樣；后兩字一樣的疊詞。如:干干凈凈整整齊齊明明白白，清清楚楚大大小小老老少少老老實(shí)實(shí)實(shí)實(shí)在在兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇等等。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)疊詞的掌握情況，應(yīng)該多多的積累。12、扌12撩起【分析】【分析】“撩”按部首查字法應(yīng)查扌部；再查12畫(huà)，組詞撩起。怎樣才能迅速而準(zhǔn)確地從字典中找到這個(gè)字呢?這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法。還有一種是筆畫(huà)查字法。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀時(shí)如果碰到某個(gè)字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時(shí)如果要用到某個(gè)字，只知道它的讀音而忘記了寫(xiě)法，這時(shí)就要靠工具書(shū)的幫助。13、振奮勤奮奮發(fā)【分析】【分析】振奮；是指振作精神，奮發(fā)努力。勤奮：不懈地努力（工作或?qū)W習(xí)），強(qiáng)調(diào)奮發(fā)和精力充沛。勤qín做事盡力，不偷懶：勤勞。勤快。勤奮。勤懇。奮fèn鳥(niǎo)張開(kāi)并振動(dòng)翅膀：奮飛。奮翅。振作，鼓勁，振動(dòng)：奮起。奮發(fā)，指精神振作，情緒高漲。

【點(diǎn)評(píng)】這樣的題目必須要了解詞義，看看是哪種情況，才能去做句子。14、吞下蠶桑盡力晝夜動(dòng)力耕耘比賽塞住【分析】【分析】吞和蠶上部分都是天字，吞是口字底，讀tūn，蠶是蟲(chóng)子底，讀cán,平舌音不要混淆。盡和晝上部分都是尺，盡下面是兩點(diǎn)，晝字下面是旦，讀音區(qū)別大；賽和塞都讀sài,期中塞是多音字。賽下部分是貝字，塞是土字，主要以區(qū)分。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)形近字的辨別，只有正確辨別出了字形才能根據(jù)字義組詞。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個(gè)字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。15、斧頭冉冉開(kāi)辟混沌爺爺再見(jiàn)躲避渾水【分析】【分析】斧fǔ砍東西用的工具，多用來(lái)砍木頭。古代亦用來(lái)作兵器：斧子。斧頭。斧柯（ａ．斧子的柄；ｂ．喻政權(quán)、權(quán)柄）。用斧砍。爺yé父親。祖父：爺爺。姥爺。對(duì)長(zhǎng)輩或年長(zhǎng)男子的敬稱。冉rǎn龜甲的邊。〔冉冉〕a.毛、枝條等柔軟下垂；如“柳枝冉冉”；b.慢慢地，如“月亮冉冉升起”。再zài表示又一次，有時(shí)專指第二次，有時(shí)又指多次：再次。再衰三竭。表示重復(fù)或繼續(xù)，多指未然：再說(shuō)。表示更，更加：再勇敢一點(diǎn)。辟這是個(gè)多音字bì君主：復(fù)辟。指君主招來(lái)，授予官職：辟召。辟舉。古同“避”，躲，設(shè)法躲開(kāi)。pì開(kāi)發(fā)建設(shè)：開(kāi)辟。駁斥，排除：辟邪。辟謠。透徹：精辟。透辟。濁zhuó水不清，不干凈：渾濁。污濁。濁浪。濁流。混亂：濁世。聲音低沉粗重：濁聲濁氣。避bì躲；設(shè)法躲開(kāi)：避雨。避暑。避世。避諱?；乇?。避重就輕。避世絕俗。防止：避免。混hùn攙雜在一起：混雜?；旌?。混同。混淆?；鞛橐徽?。亂，胡亂：混亂?；焓滥?。蒙，充：蒙混。渾hún水不清;污濁；糊涂。

【點(diǎn)評(píng)】考察了學(xué)生對(duì)形近字的掌握，做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個(gè)字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。16、寫(xiě)了大榕樹(shù)很綠,作者從綠色中感受到有一種生命力在涌動(dòng),贊美充滿活力的蓬勃生機(jī)。【分析】【分析】此題考查學(xué)生對(duì)句子的賞析能力。扣住“綠”；從修辭的角度來(lái)賞析?！澳谴渚G的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)?！睂?xiě)了大榕樹(shù)很綠,作者從綠色中感受到有一種生命力在涌動(dòng),贊美充滿活力的蓬勃生機(jī)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子的賞析能力。鍛煉了學(xué)生的分析能力。三、判斷題(共9題，共18分)17、√【分析】【分析】鮮為人知：很少有人知道。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是對(duì)拼音的理解和掌握，要特別注意，“鮮”為三拼音節(jié)，“知”為整體認(rèn)讀音節(jié)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)要特別注意，不要寫(xiě)錯(cuò)。18、√【分析】【分析】正確。此題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解能力；“山勢(shì)”和“氣勢(shì)”兩詞中的“勢(shì)”都是“表現(xiàn)出來(lái)的情況”的意思。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。熟讀課文，通過(guò)課后注釋和查字典理解字義。19、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物?！叭祟愖怨啪拖肽芟聒B(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天?！边@句話不是比喻句。故錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句，會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。20、√【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度；依據(jù)課文內(nèi)容不難判斷，句子“1933年以后，飛機(jī)經(jīng)常發(fā)生事故。”正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。21、√【分析】【分析】正確。此題主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的掌握能力；“明艷”的近義詞是“鮮艷”。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。22、×【分析】【分析】錯(cuò)誤。此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解及內(nèi)洞特點(diǎn)的掌握；內(nèi)洞的特點(diǎn)是黑,大,奇,重點(diǎn)寫(xiě)了奇。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解及內(nèi)洞特點(diǎn)的掌握，鍛煉了學(xué)生的閱讀和分析能力。23、×【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指運(yùn)用比喻的句子；包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物。依據(jù)描寫(xiě)或說(shuō)明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對(duì)喻”、‘博喻”、.簡(jiǎn)喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。

【點(diǎn)評(píng)】此類題目難度系數(shù)不大，只要掌握判斷比喻句的方法，就很容易找到答案。24、×【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度；依據(jù)課文內(nèi)容不難判斷，人類是通過(guò)研究蜻蜓，發(fā)現(xiàn)了蜻蜓翅膀的秘密，才成功地解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而發(fā)生破碎的現(xiàn)象。所以句子“人類從蚊子身上得到啟示，最終解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象。”錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。25、×【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指運(yùn)用比喻的句子；包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物。依據(jù)描寫(xiě)或說(shuō)明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對(duì)喻”、‘博喻”、.簡(jiǎn)喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。

【點(diǎn)評(píng)】此類題目難度系數(shù)不大，只要掌握判斷比喻句的方法，就很